苏教版数学四年级下册 第四单元 用计算器计算-第二课时 用计算机计算（2）课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
四年级数学下册教学课件（苏教版）
第四单元 用计算器计算
第二课时 用计算机计算（2）
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
说说怎样用计算器计算38+27。
3
2
65
8
7
输入38+27,先输入38,然后输入+,接着输入27,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果
探索与发现
02
探索与发现
用26640分别除以111、222和333，商各是多少？用计算器算一算。
26640÷111= 26640÷222=
26640÷333=
240
120
80
比较这三道试题，有什么发现？
探索与发现
被除数 除数 商 商的变化
26640 111 240
26640 111 240÷
26640 111
2
240÷3
×2
×3
120
80
探索与发现
你会用这个规律直接填出下面各题的得数吗？
26640÷444=
26640÷555=
26640÷666=
26640÷888=
怎样又快又准地验算呢？
60
48
40
30
探索与发现
你能不能找一些例子，用计算器算一算，看看是不是符合这个规律呢？
小组合作：
探索与发现
先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。
111111÷37037=
222222÷37037=
333333÷37037=
3
6
9
探索与发现
你会根据上张表，填出这张表吗？
被除数 除数 商 商的变化
×2
6
×2
×3
×3
9
111111
111111
111111
37037
3
37037
37037
3
3
想一想：你有什么发现？
除数不变，被除数乘几（0除外），商就乘几。
探索与发现
你会运用刚刚发现的规律接着往下写吗？
444444÷37037=
555555÷37037=
666666÷37037=
777777÷37037= 21
888888÷37037= 24
999999÷37037= 27
12
15
18
探索与发现
已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商有什么变化？
40÷40
8400÷40
40÷5
8400÷5
40×10
8400×10
40×2
8400×2
210
40
8400
商的变化
商
除数
被除数
探索与发现
已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商有什么变化？
被除数 除数 商 商的变化
8400 40 210
8400×2 40×2
8400×10 40×10
8400÷5 40÷5
8400÷40 40÷40
210
210
210
210
不变
不变
不变
不变
探索与发现
被除数 48 48×3 48×10 48÷2 48÷8
除数 8 8×3 8×10 8÷2 8÷8
商 6
你能发现规律吗？
6
6
6
6
学以致用
03
学以致用
根据左边算式中的规律，直接写出右边算式的得数，再用计算器验算。
1×8 + 1 = 9
12×8+ 2 = 98
123×8+3 = 987
1234×8 + 4 =
12345×8 + 5 =
123456×8 + 6=
× + =
× + =
× + =
9876
98765
987654
1234567
8
7
9876543
12345678
8
8
98765432
123456789
8
9
987654321
学以致用
先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后两题横线上的数。
1 × 9 + 2 =
12 × 9 + 3 =
× 9 + 4=
1234 × 9 + 5 =
× + =
× + =
11
111
1111
11111
111111
1111111
12345
9
123456
9
6
7
学以致用
1122÷34=
111222÷334=
11112222÷3334=
1111122222÷33334=
┆
11111112222222÷3333334=
33
333
3333
33333
3333333
学以致用
1122÷34=33
111222÷334=333
11112222÷3334=3333
1111122222÷33334=33333
11111112222222÷3333334=333333
①商都是由“3”写成的；而且“3”的个数与被除数中“1”、“2”的个数相等。
②商都比除数小1，（或 “除数-1”就是商）
③商中的“3”的个数比除数中3的个数多一个。
学以致用
用计算器探索商的变化规律
被除数不变，除数乘几（0除外），
得到的商就等于原来的商除以几。
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
课后作业
04
感 谢 观 看