Unit 3 I'm more outgoing than my sister. Section A (Grammar Focus－3c) 教案（表格式）

课 题 Unit 3　I'm more outgoing than my sister.Section A(Grammar Focus－3c) 二次备课
教 学 目标 Teaching Goals　　Key sentences：　1.Is Tara more outgoing than Tina？No，she isn't.Tina is more outgoing than Tara.2．Does Tara work as hard as Tina？Yes，she does.3．Who is smarter，your mother or your father？I think my mother is smarter than my father.Emotional goals:Develop the interest in English.
教学重点、难点 Teaching Key Points　【教学重点】　1.Grammar Focus.The sentences in the box.　2.The comparative forms of adjectives and adverbs.Teaching Difficult Points　【教学难点】　1.The comparative forms of adjectives and adverbs.2．Use some adjectives to describe people and use their comparative forms to compare people.
教学方法 ppt, blackboard
教学准备 课本
教 学 过 程
Step1导入问:你和你父母有什么不同 让一些学生回答。2 .任务前准备第19页，语法重点。1. 复习语法框。让学生向全班大声朗读句子。2. 写出“bi”这个短语。例如，当你用三个或更多音节的单词来比较事物时，你会用more这个词。3.注意单词“friendly”，圈出单词“y”，说，当单词以“y”结尾时，将“y”改为“i”并加上“- er”。4. 练习用图表读句子。步骤3 While - Task第19、3a和3b页。1. 让学生注意3a。2. 让学生独立完成任务。3.选择学生提供答案。4. 纠正答案。5. 练习阅读。6. 翻到3b。选择一名学生，根据例子回答五个问题。4 .工作任务19页,3 c。1. 让学生阅读方框中的对话样例。2. 让学生两人一组完成图表。3.让一些学生演示他们的对话。5 .家庭作业1. 拿你最好的朋友和你比较。写下你们之间的相似点和不同点。2. 做学生课本第16页上的练习。
教 学 反 思
在第二课时中，首先让学生阅读语法并复习所学内容。然后，让学生有机会通过使用目标语言与父母进行比较。这项任务不仅有助于学生掌握目标语言并扩大词汇量，还可以让他们更多地理解父母。