冀人版小学科学三年级第二学期期末调研测试卷（一）（word版有答案）

小学三年级第二学期期末调研测试
科学试卷(一) (冀教版)
时间:60分钟 满分:100分(卷面分:5分) 总得分: 总分人:
题号 一 二 三 四 卷面分 总分
得分
一、填空题。(每空2分,共20分)
1.生物能生长，能 ，生长过程需要 和营养。
2.蟋蟀草的茎很柔软,被称为草质茎,树的茎与枝干很硬,叫 茎。
3.昆虫的 就是它的“鼻子”,非常灵敏。鱼的_ 能够感知水体振动以及水温和水流的方向。
4.人们通常从_____、 、云量、降水、风力等方面来描述天气。
5.风向仪的指向代表风 的方向。当风向仪指向东南方向时,说明正在刮 风。
6.关于气象观测,我还想知道 。
二、判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“x”。(每小题2分,共20分)
1.昆虫对人类都是有害的,我们要消灭它们。 ( )
2.莲的地下茎叫藕，内部有管状小孔，可以使它在缺氧的环境中生存。( )
3.动物的体型越大，散热速度越快。( )
4.一些动物每到冬天来临就会换毛，主要原因是为了美观。 ( )
5.杀虫剂能杀灭害虫,保护农作物,可以大量使用。( )
6.修筑公路给人类带来了便利，也会对动植物的生存环境造成一定影响。( )
7.一天内，同一地点在不同时刻气温是不一样的。( )
8.我们家乡定州的气候特征是“夏季高温多雨、冬季寒冷干燥”。( )
9.大风天气要远离可能有高空坠物的地方。 ( )
10.校园气象站为了方便观测可以建在教室内。 ( )
三、单项选择题。把正确选项前的字母填在题后括号内。(每小题3分，共30分)
1.下列动物中,属于无脊椎动物的是( )
2.下列各组动物中,都属于昆虫的是( )。
A.蜜蜂、蜈蚣、蜻蜓 B.蚂蚁、蝗虫、蝴蝶 C.苍蝇、蚊子、蝙蝠
3.沙拐枣的根系很发达,主根可深至3米以下，水平根系分布在浅地表,可伸长至二三十米。根据它的这些特征,你认为它的生长环境可能是( )。
A.热带雨林 B.池塘 C.沙漠
4.燕子是北方常见的候鸟。燕子南飞的主要原因是( )。
A.解决冬季食物短缺和低温问题 B.繁殖后代 C.躲避天敌
5.下列植物的种子,不是依靠动物传播的是( )。
下列关于人类筑路对生物和环境造成影响的说法中,正确的是( )。
①造成水土流失②导致环境温度升高 ③破坏动植物生存的环境④高速行驶汽车造成小动物和昆虫死亡 ⑤方便动物迁徙
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②④⑤
7.下列关于风的说法中,不正确的是( )。
A.空气受热后上升，周围冷空气过来补充，就形成了风。
B.风是有力量的,人们可以利用风来发电。
C.风能帮助人类做很多事，不会造成危害。
8.下列关于气温的说法中,不正确的是( )。
A.测量气温要在通风、无阳光直射的草地上方,气温计离地面约1.5米。
B.在校园内同一时间,草地上方的气温比水泥地面上气温高。
C.在校园内同一时间,阳光下比背阴处气温高。
9.下列天气符号,表示多云的是( )。
10.下列关于天气和气候的说法中,不正确的是( )。
A.一个地区的天气是多变的,气候一般变化不大。
B.我国国土面积大,南北方气候差异较大。
C.“多云转雷阵雨”是对气候的描述。
四、综合题。(共25分)
1.看图回答问题。(10 分)
(1)在图中标出蜜蜂身体各个部位的名称。(每空1分，共6分)
(2)昆虫都有___ 对足,__ 对翅膀，__ 对触角。(3分)
(3)通过观察蜘蛛的图片,我认为蜘蛛 (填“是”或“不是”)昆虫。(1分)
2.科学兴趣小组的同学测量并记录了当地一天中的气温变化。(每空 2分，共10分)
这一天的最高气温是 _℃,出现在_ _时。(2)这一天的最低气温
_ ℃,出现在 __时。
(3)一天中气温变化的大致趋势是( )
A.温度逐渐降低
B.温度逐渐升高
C.先升高，后降低
3.下列图片是制作雨量器的过程，请你按照操作顺序在图片下面的括号内填上表示顺序的数字。(每空1分，共5分)
三年级科学(一)答案
一、1.繁殖、水 2.木质3.触角、侧线4.气温、风向 5.吹来、东南
6.答案和气象观测相关，即可得分。
二、x√xxx √√√√x
三、1~5.ABCAB 6~10.ACBBC
四、1.(1)触角、翅膀(翅)、足(腿)、头、胸、腹。
(2)3、2、2
(3)不是
2.(1)31、14 (2)22、4(3)C
3.4、1、3、5、2