(共17张PPT)
27*一个粗瓷大碗
赵一曼,中国共产党党员,抗日民族英雄,曾就读于莫斯科中山大学。1935年担任东北抗日联军第三军二团政委,1935年11月在与日寇作战时被俘,1936年英勇牺牲,年仅31岁。
人物简介
二、字词学习
dùn zhēn gé xí
陈列 联络 搪瓷缸 高粱
chén lián táng gāng liáng
一顿 侦察 革命 袭击
通讯员 吭声 炊事员
xùn kēng chuī
多音字
还
hái
huán
(还有)
(归还)
词语解释
三 、初读课文,讲述故事
通讯员给赵一曼送了一个粗瓷大碗
通讯员给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭
碗丢了,通讯员急得直叫
时间: 战斗刚刚结束 开饭时 第二天
通讯员:
赵一曼:
赵一曼让通讯员还碗
赵一曼把高粱米饭换成野菜粥
赵一曼却笑了
四 、再读课文,感悟品质
再次默读课文,边读边画出令你们感动的句子,在旁边写上感动的原因。
再读课文,感悟品质
战斗刚刚结束:
赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了,通讯员一直想给她另找一个碗,好不容易在这次战斗中找到了,就连忙给她送来。
赵一曼看着这个碗,对通讯员说:“哪里拿来的,请你还到哪里去!”
送碗
还碗
“送碗”与“还碗”
有一回,一场袭击日寇的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看,是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的粗瓷缸子早就送给一个新战士了,通讯员一直想给她另找一个碗,好不容易在这次战斗中找到了,就连忙给她送来。
小通讯员“找碗”和“送碗”的急切——对赵一曼的关心。
一直
好不容易
连忙
赵一曼看着这个碗,对通讯员说:“哪里拿来的,请你还到哪里去!”
语言描写
(以身作则,不搞特殊)
赵一曼以为小通讯员从老百姓那里拿来了碗送给自己,所以坚决要求还回去。
再读课文 感悟品质
开饭了:
通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭。他想“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚,趁人不注意的时候,把碗里的饭倒进锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
盛饭
换饭
再读课文 感悟品质
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚,趁人不注意的时候,把碗里的饭倒进锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
(关心他人胜过关心自己)
再读课文,感悟品质
动作描写
第二天:
小通讯员急得直叫“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么丢啊!”
赵一曼笑着说:“是啊什么时候才能不丢碗呢?”
“丢”碗
再读课文,感悟品质
合作诵读
我是一个粗瓷大碗,
赵一曼把我“丢”了,
是为了战士们有碗,
是为了让今天的你们能捧上金碗、银碗。
时间匆匆流逝,
我静静地陈列在这里,
等待你——
在幸福年代出生的孩子,
你们能听见,
我无声的述说吗?
我们一起穿越时空,
踏进那艰难困苦的岁月长河,
去回望赵一曼烈士的往事,
希望你们明白,
今天的幸福,
来之不易。
张自忠
刘胡兰
杨靖宇
五、回顾全文,升华情感
今天,我们的中国已经腾飞,生长在幸福年代的你想对赵一曼说些什么?
回顾全文,升华情感
课下我们可以观看影片《我的母亲赵一曼》更多地了解赵一曼,感受一个共产党人的高尚情操。
六、拓展延伸,布置作业