识字4 田家四季歌 教学设计

部编二年级上册语文 识字4 田家四季歌 教学设计
激趣导入，引出主题： 师：（播放视频）《爸爸去哪儿》喜欢吗？（出示：割禾……）爸爸和孩子们来到了田家，田家一年四季都有不同的农事活动，（板书：田家四季歌）我们来学习这首——一起读题目。
师：“季”是本课的第一个生字，跟它打个招呼吧！读读它。
师：田家一年四季是什么景色，农民伯伯忙些什么农事？请看课文，听老师读一遍。
师：喜欢吗？小朋友们借助拼音，自由地读一读吧！咱们走进——
二、漫步四季，随文识字
（一）春 师：（出示第一节）谁来读第一节？借助拼音，把字音读准。
师：老师这儿有一些图片，能在第一节里找到这些词语吗？（蝴蝶 草长花开 春风 麦苗儿 桑叶儿 拼音和词折在上面，打开即好）读两遍！
师：瞧这鲜亮的绿色，麦苗儿多嫩！桑叶儿正肥！
师：出示：“肥”，肥是什么结构，什么部首，右边什么来帮忙？ 生：……
师：（出示三幅图画）老师编了个谜语：月亮长个小尾巴！我们还可以用换部首的方法来记住它！父亲在上是个爸！嘴巴来了吃它吧！记得牢吧！
师：把字词送入第一节，齐读一遍！
师：（课件）桑叶儿长啊长啊，农民伯伯要采下来，喂蚕宝宝了，夏季到了——
夏 师：（出示第二节）谁来读读第二节？谁读得更流利？ 师：夏季里，农民伯伯忙些什么农事？（课件）
读好“采、蚕”和“插”，平舌音和翘舌音。女孩子读：采蚕桑；男孩子读：插秧。采了蚕桑又插秧，没有时间休息！说明——
师：农事忙！（课件出示：农事忙）忙多久呢？谁读！说明从“早”忙到—— 生：晚！
师：一整天都在忙！这里有四个生字，仔细观察，跟同桌说说你记住了哪个字，是用什么方法记住的？（好！先出示“农”）
生：我记住了农字，用添一添的方法，农添三点水，就是浓淡的浓。
组词：农村 农民 生：还可以“农夫山泉”呢！（课件）
生：我记住了忙字，用的是换一换的方法：忙的竖心旁换成心字底，就是忘记的忘；换成草字头，就是芒果的芒。组
词：忙忙碌碌 忙人 很忙 生：我记住了归字，是联系生活的方法，在“东莞国药”里看到一种中药，上面写着“当归”。
师：（出示“戴”字）戴字很难写，写字先观察：一看结构，二看穿插部分，三看关键笔画。一看结构：课件：半包围，戈字部，戈字部左上角是“十”，左下角是“田”和“共”。 戴字有一些形近字（课件）：“栽”，有木来栽花；“载”，有车来载货。二看穿插部分，撇到共字的点处，与“共”和平共处，不能打架！三看关键笔画，斜钩起笔高，往下斜着走，走到哪儿呢？观察，这儿有两个“戴”字，哪一个更好？我们来写个好看的“戴”字。 师：（示范写字）
“十”字稍扁平，一横长，下面的田和共要亲亲热热，稍扁平；斜钩，钩到超出共字，偏右一点点；撇，最后是点。拿写字纸，描一个，写一个。
（第一个田字格写字） 师：学会“戴”字了吗？是真的学会了？要注意区分“戴”和“带”哦，戴（课件）戴帽子 戴围巾 戴口罩 戴红领巾 戴手表；带（课件）是带着、带领。 难度加大！请选字填空！ 戴 带 村长（ ）领爸爸和孩子们来到田野上，村长大声说：“请爸爸（ ）着宝贝（ ）上帽子准备收割稻谷！”
师：“戴月光”，月光像帽子似的戴在农民伯伯的——（头顶上！）这叫“披星戴月”，跟老师读两遍！农民伯伯披星戴月，早出晚归，辛勤耕作，善良的小朋友想对他们说什么吗？ 师：可是，勤劳的农民伯伯说：“没关系，小朋友，忙一点累一点，到了秋天，都是值得的！”
秋 师：秋季到了！ 师：（课件：咚咚咚！锣鼓敲敲）读读这一句！场是第二声。跟老师读！
师：（课件）“谷像黄金粒粒香”，谁来读？ 师：看你们读得这么好！我也想读了。注意听，我读得怎么样？“秋季里，稻上场（第三声），谷像黄豆粒粒香。”
生：读错了！
师：农民伯伯看着这么多像黄金似的稻谷，一定会想：身体虽辛苦，心里喜洋洋。（谁来读？）辛字什么结构？
生：上下结构！上面“立”字，下面“十”字！
师：“辛”很容易写错！教大家一个有趣的记住“辛”字的方法——
师：请一个同学上台来，两臂伸直！立正！立正！笔直！背再挺直一点！（板书：立）我悄悄地跟你说啊（不让他们听）如果要你站立十个小时，感觉怎么样？ 生：好辛苦！
师：这就是“辛苦”的辛。“立”字最后一横长，“十”字一横短。 师：也可以编谜语：站立十小时——打一字 谜底（辛）老师每天工作站立十小时！护士阿姨工作也是站立十小时！农民伯伯就更辛苦了！站在外面田地十多个小时，夏季站在火辣辣的太阳底下！（课件）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这一粒一粒的稻谷，是农民伯伯一滴一滴的汗水！他们是这样辛辛苦苦种出粮食：耕田 播种（读！）辛辛苦苦，就有了秋季的收获。因此，带着喜洋洋的心情读读这一节。
冬 师：冬季到了！ 师：农事都忙完了，（课件隐去），（一年农事了），了读什么？（变红色）了是什么意思（结束了，可以组词？了解、了结），还有一个读音读le，组词？好了，行了。这次男生先来！男生读liao！女生读le！
师：冬季里有什么？看！（下雪、天晴，小朋友玩雪）。读第一句。
师：冬季还有什么？读第二句。过年了！
师：（课件：年）年是个生字，它的笔顺很容易写错！来，跟老师写“年”字，撇在左上角，然后是一横；再也是一横，然后就是短竖，再一长横，接着从最上面的一横往下，一长竖，写在竖中线上。拿出写字纸，描一个，写一个。（第二个田字格写字）
师：在读这一节时，配上动作，会更有趣哟！
三、课堂巧练，升华主题
师：这首《田家四季歌》，隐去拼音会读吗？一起来！跟着老师的节奏读！ 师：看你们收获有多大？我会认！火车火车哪里开？
师：最难的题目来了！忙、笑、喜、长，请相应地放在农家四季图下。 师：
（小结）春季里长；夏季里忙；秋季里喜；冬季里笑；这是告诉大家一个道理：一开始就要努力地长，埋着头拼命地忙，最后心里喜洋洋，脸上笑盈盈！这叫一分耕耘，一分收获！
师：农民伯伯不只是勤奋，还很有智慧！（出示），他们根据四季的变换和农作物的生长发育等规律，把一年划分为二十个节气，叫《二十四节气歌》，如立春、雨水等，我们看到冬至！咱们广东人就有“冬至大过年”的说法，冬至节要吃萝卜粄，学校还会放假呢！课后去读读《二十四节气歌》，你会获得更多的农家知识！下课！