【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中人民历史选修2教师用书 专题三　民主力量与专制势力的较量（52页）

专题三　民主力量与专制势力的较量
一英国革命前的民主“火山”
(教师用书独具)
●新课导入
王室财政问题一直是令英国国王感到万分棘手 ( http: / / www.21cnjy.com )的难题。历史上詹姆士一世上台时，王室已经欠债36.5万英镑。3年后已经上升到60万英镑。1608年，詹姆士一世提出实行新税率，把1400多种商品的税率从30%提高到40%，这样王室每年可以增加7万英镑的收入，但这一要求遭到议员的反对。尽管他不容许议会限制他的权力，但也不得不按照传统召开会议，要求批准增加新税。虽然1604、1614、1621几次召开议会，但皆因议会议员的反对，它们强烈抨击国王的统治，并拒不讨论征税问题。这种情况下，詹姆士一世曾多次解散议会。因此围绕“税收”问题，议会与王权的关系日益紧张。
议会和国王斗争的焦点是什么？议会和国王围绕税收问题展开斗争的实质是什么？由此导入新课。
●教法案例
1．“火山口”上的“君权神授”一目，建议教 ( http: / / www.21cnjy.com )师讲清议会与王权斗争的背景、表现。背景可从当时英国社会的经济、阶级、政治(斯图亚特王朝的专制统治)三个方面分析；表现重点讲清詹姆士一世的专制政策和查理一世的专制政策。师生可通过会议必修课的相关内容，了解资产阶级和新贵族力量壮大的原因以及其政治经济主张，加深对背景的理解。
2．“ 尴尬的税收问题”一目，可从英国议会 ( http: / / www.21cnjy.com )传统、议会反对派的形成、税收斗争三个方面进行分析。重点讲解英国革命前议会与王权的斗争这一中心线索，教师在讲解时应强调指出税收问题是导火线，焦点是国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题，而斗争的实质是资本主义与封建主义之间关于民主与专制的斗争。
3．“斗争的檄文——《权利 ( http: / / www.21cnjy.com )请愿书》”一目，建议重点讲清历史背景、内容、评价三个重点问题，这一部分是本课的重点之一，其目的是展现英国议会与王权矛盾激化后，资产阶级、新贵族与王室的又一次政治斗争，也是英国资产阶级革命前夕政治斗争的高潮。
课　程　标　准 重　点　难　点
1.知道《权利请愿书》的主要内容。
2.认识英国革命前国会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。 1.《权利请愿书》通过的背景、内容。(重点)
2.英国革命前税收问题斗争的实质。(难点)
“火山口”上的“君权神授”
1.背景
15、16世纪，英国王权扩大，工商业资产阶级和新贵族迅速成长。
2．内容
(1)詹姆士一世时期
①政治上：宣扬“君权神授”，强调君权来自上帝，议会权力来自国王，国王只对上帝负责。
②经济上：推行商品专卖制度，强行向人民借贷。
③宗教上：加强国教的统治地位，迫害非国教教徒；与信奉天主教的西班牙王室妥协联姻。
(2)查理一世时期
①把“君权神授”的理论运用到现实政治生活中。
②1629年，解散议会，实行无议会专制统治。
3．结果
王权与议会的冲突进一步激化。
尴尬的税收问题
1.英国的议会传统
(1)产生：1295年，爱德华一世为征税召开议会，史称“模范议会”。
(2)组成
①上院由教会上层和贵族代表组成，称贵族院。
②下院由乡绅、骑士和市民代表组成，称平民院或众议院。
(3)职能
①司法请愿：代表民众向国王递交请愿书，申述各类法庭在司法审判中遇到的难题。
②决定征税：未经议会的授权和同意，国王不得征收任何赋税。
2．议会反对派的形成
(1)原因
①詹姆士一世为解决财政问题出售官爵。
②新兴的资产阶级通过购买爵位成为新贵族而进入议会。
③议会中资产阶级和新贵族增多，在议会的下院结成反对派。
(2)斗争：以议会为阵地，以议员的权力为武器，同王权展开斗争。
3．税收斗争
(1)基本状况
①1604年，詹姆士一世的首届议会召开，议员们着重讨论议员的权利问题。
②1614年，议会重新召开，反对派议员继续批评政府。
(2)主要影响：围绕税收问题，王权与议会进一步交恶。
斗争的檄文——《权利请愿书》
1.背景
(1)查理一世统治时期，王权与议会的矛盾进一步激化，查理一世多次下令解散议会。
(2)查理一世推行强行借贷政策，逮捕、监禁拒购公债的骑士，引起了民众抗议运动。
2．出台
1628年在柯克、皮姆等领导下，由下院向国王提出。
3．内容
(1)援引大量史实说明英国人民自古就拥有各种权利。
(2)谴责国王侵犯民权，违反国家法度。
(3)规定
①未经议会同意，不得强行向人民募购公债或征税。
②非依据国家法律或法庭判决，不得逮捕任何人或剥夺其财产。
③不得根据戒严令任意逮捕公民。
④不得强占民房驻兵。
4．结果
查理一世勉强同意，后又曲解条文，强行征税，并解散议会，实行无议会统治。
5．意义：是议会对王权的公然挑战。
议会和国王围绕税收问题展开斗
争的原因和实质
1．原因
(1)国家的税收权是国家主权和政府行政权的重要组成部分，在当时的英国，税收是王室经济的重要来源。
(2)纳税对当时的英国人来说，也是重要 ( http: / / www.21cnjy.com )的义务。按照义务与权利的关系，臣民的这一义务又是产生其权利的一个重要原因，更是对王室预算和国家财政预算进行限制与干预的第一步。
(3)在英国资产阶级革命之前的数个世纪里，限制王权的首要内容之一就是对国王的征税权进行限制，并以此昭示限制王权的利益集团和权利的存在。
2．实质
资产阶级和新贵族有权参与国家政策的制定，封建王权的运用要受到议会的制约。
1．(2013·厦门高二检测)詹姆士一世统治期间，议会与国王围绕税收问题展开斗争的实质是(　　)
A．争取经济权力的斗争
B．统治阶级内部的斗争
C．是否发展资本主义的斗争
D．资产阶级争取民主与国王维护专制的斗争
【解析】　考查分析理解能力。詹姆士 ( http: / / www.21cnjy.com )一世经常绕开议会向人民征税，且多次解散议会，体现了詹姆士一世加强专制统治的想法。议会与他的斗争体现了资产阶级争取民主权利的意向。
【答案】　D
英国资产阶级革命前，资产阶级
反封建斗争的特点
1．在斗争形式上，资产阶级和新贵族利用议会同王权进行斗争和抗衡
(1)斯图亚特王朝的君主不经议会通过就任意征税和强行借贷的做法，表现了封建统治者滥用王权、凌驾一切、漠视议会和人民权利的傲慢。
(2)为抗议国王的胡作非为，英国资 ( http: / / www.21cnjy.com )产阶级和新贵族在议会中的代表结成了王权的反对派，领导议会通过了《权利请愿书》，议会成为英国反封建斗争的领导机构。
2．在斗争内容上，国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题是斗争的焦点
(1)斯图亚特王朝的国王宣扬“君权神授”，反 ( http: / / www.21cnjy.com )对议会对王权的任何限制，他们竭力压制议会，对清教徒进行宗教迫害，这就触犯了资产阶级和新贵族的利益。
(2)引起了英国国内关于“王在法上”还是“法在王上”的争论，引起国王与议会之间的尖锐对立，最终导致了资产阶级革命的爆发。
2．(2013·济南高二检测)英国资产阶级革命爆发前，反对国王专制统治的阵地在(　　)
A．议会　　　　　　　　B．贵族院
C．教会 D．内阁
【解析】　早在13世纪，英 ( http: / / www.21cnjy.com )国就有了议会，议会长期就有享有征税权的传统。17世纪初，英国国王与议会之间的矛盾日益尖锐，英国资产阶级和新贵族以议会为阵地，同国王进行了一系列的斗争；贵族院是英国议会的上院，英国议会还有下院，B项错误；内阁是资产阶级革命爆发后形成的，D项错误；C项与史实显然不符，应排除。
【答案】　A
　(2013·石家庄高二检测)阅读下列材料：
材料一　英国的“国王靠自己生活”，平时王室和政府的财政开支很大程度上由国王的经济收入维持，除非发生对外战争，国王一般不得向臣民征税。
材料二　查理一世登基后发 ( http: / / www.21cnjy.com )现王室已是债台高筑，于是他要求人民“自愿”向王室交纳“恩税”。不料此举引起全国的抗议浪潮，各地的口号是“议会！议会！除了议会不纳税！”、“自愿”办法失败后，查理一世使出“强制性借款”手法，同时还监禁6个拒购公债的骑士，但仍未能解决财政危机。
请回答：
(1)材料一反映了英国国王的哪一权力受到限制？这说明英国长期以来形成了怎样的政治体制？
(2)材料二中表明了什么问题？查理一世的举动的实质是什么？
【思路分析】　
考查角度 英国革命前议会与王权的斗争
设问解读 第(1)问：国王受到限制的权力；从政治体制的角度说明英国的传统。第(2)问：据材料二分析其说明的问题；从材料二中国王的举动分析实质。
材料解读 材料一：英国国王的经济收入维持王室和政府的开支，国王不能随意征税；材料二：查理一世为解决财政危机，实行专制，与议会矛盾激化。
解答思路 第(1)问应紧扣材料一“国王不得向臣民 ( http: / / www.21cnjy.com )征税”的信息归纳受限制的权力，然后从议会与君主权力之间的关系等政治角度分析英国的政治体制；第(2)问应据“恩税”、“强制性借款”“除了议会不纳税”等信息概括分析，实质应结合英国查理一世统治的有关史实分析。
【尝试解答】
(1)权力：________________________________________________________________________
政治体制：________________________________________________________________________
(2)问题：________________________________________________________________________
实质：________________________________________________________________________
【答案】　(1)征税权。反映了13世纪以后，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制，虽然君主权力很大，但受议会制约。
(2)问题：围绕税收问题，王权与议会充满矛盾。实质：查理一世厉行专制。
资产阶级和新
贵族力量壮大斯图亚特王朝
专制统治议会与国王的斗争税收问题―→国王解散议会―→《权利请愿书》―→
一、选择题
1．(2013·滨州高二检测)詹姆士一世宣扬“君权神授”，采取的加强君权的措施是(　　)
①对内进一步推行商品专卖制度　②加强国 ( http: / / www.21cnjy.com )教的统治地位，大举迫害非国教教徒　③对外放弃传统的联合荷兰对抗西班牙的政策　④曲解《权利请愿书》条文，强行征税
A．①②③④　　　　　　　B．①②③
C．②③④ D．①②④
【解析】　本题考查学生的识记和理解能力。④曲解《权利请愿书》条文，强行征税，是在查理一世时期，排除含④的选项，故选B项。
【答案】　B
2．税收问题成为17世纪英国议会与国王斗争的焦点。议会对征税的态度是(　　)
A．拒绝缴纳一切税赋
B．拒绝缴纳新增加的税赋
C．议会决定征税并监督税收的使用
D．取消特权，实现税赋平均
【解析】　本题考查辨析能力。A ( http: / / www.21cnjy.com )项过于片面不符合史实，D项在教材中没有体现出来，而B项是《权利请愿书》的内容，是当时国王承认的条件，是斗争的结果，因而只有C项才符合题意。
【答案】　C
3．英国议会通过的《权利请愿书》，其主要内容不包括(　　)
A．军队不得强占民房驻兵
B．国王不得随意征收捐税
C．国王不得随意逮捕任何人
D．国王可依据戒严令逮捕公民
【解析】　本题考查学生的再认、再现能力。《权利请愿书》明确规定：国王不得根据戒严令任意逮捕公民。故D项符合题意。
【答案】　D
4．(2013·烟台高二检测)查理一世之所以接受《权利请愿书》，是因为(　　)
A．《权利请愿书》同意国王可随意征税
B．詹姆士一世与资产阶级和新贵族达成的传统性习惯
C．查理一世当时急于获得金钱补助
D．《权利请愿书》接受了“君权神授”的观点
【解析】　查理一世急于获得金钱援助，违心地同意了请愿书。A、B、D三项均与史实不符，故C项正确。
【答案】　C
二、非选择题
5．阅读下面材料：
1628年，英国国王查理一世企图通过征 ( http: / / www.21cnjy.com )税解决财政困难，被迫召开议会，但议会以向国王拨款35万英镑为条件，一致要求他接受《权利请愿书》。最终，查理一世被迫屈服，宣称接受《权利请愿书》。就在当晚，伦敦商业区张灯结彩，直到深夜，人们还成群结队举着火炬，挤满了首都的街道，庆祝议会取得的重大胜利。
请回答：
(1)查理一世征税为什么要得到议会的同意？
(2)《权利请愿书》是在怎样的背景下通过的？查理一世被迫屈服的直接原因是什么？
(3)上述材料表明议会与王权斗争突出表现在哪一问题上？
【解析】　本题考查对基础史实的再认、再现能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。第(1)问应从议会职能的角度回答。第(2)问结合所学知识回答背景，直接原因可通过材料信息提炼。第(3)问据材料可知，双方斗争主要围绕征税问题进行。
【答案】　(1)英国议会有决定征税权，未经议会同意，国王不得征税。
(2)背景：查理一世统治时期，王权与议会的矛盾进一步激化；议会反对派企图限制国王滥用王权的行为。直接原因：为了获得议会的资助。
(3)征税问题。
一、选择题
1．“A monarch h ( http: / / www.21cnjy.com )as a Godgiven right to his authority and is responsible only to God.”该主张出自谁之口(　　)
A．詹姆士一世　　　　　　　B．查理一世
C．查理二世 D．詹姆士二世
【解析】　题干中英文的汉语意思是“君权神授，国王只对上帝负责”，这与詹姆士一世宣扬“君权神授”相符，故选A项。
【答案】　A
2．(2013·昆明高二检测)在詹姆士 ( http: / / www.21cnjy.com )赴伦敦登基的途中，随行人员抓到一名小偷。按照英国的惯例，小偷应该经法庭审讯后判罪，但是詹姆士直接下令对小偷处以绞刑。这反映了(　　)
A．王权的专制
B．国王秉公执法
C．英国人权状态不容乐观
D．英国王权小于议会的权力
【解析】　本题考查学生提取材料信息的能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。由材料中“应该经法庭审讯后判罪，但是詹姆士直接下令对小偷处以绞刑”，可判断正确选项为A。B、C、D三项与材料不符。
【答案】　A
3．斯图亚特王朝入主英国后，英王与议会之间的矛盾日益激化。其导火线是(　　)
A．英格兰和苏格兰国情的不同
B．詹姆士一世加强国教地位
C．税收问题上政见不同
D．与西班牙王室联姻
【解析】　本题考查学生的分析理解能力。英国国王和议会矛盾激化是因为他们信奉“君权神授”，不通过议会而强行征税，故选C项。
【答案】　C
4．詹姆士一世统治英国期间，经常用出售专 ( http: / / www.21cnjy.com )卖权、强迫借贷等办法来增加收入。他先后把700多项专卖权赐给他的宠臣，各种日用品的价格也因此暴涨。他的这种行径(　　)
①违背了英国的传统做法　②触怒了资产阶级和新贵族　③遭到了广大人民的谴责　④激化了国王与议会的矛盾
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
【解析】　强迫借贷扰乱了正常的经济秩序，违背 ( http: / / www.21cnjy.com )了英国的习惯做法；出售专卖权，日用品价格上涨，增加了包括资产阶级和新贵族在内的广大人民的负担，遭到了广大人民的一致谴责，议会中资产阶级和新贵族的代表强烈反对国王的这种行径。因此①②③④均正确。
【答案】　D
5．斯图亚特王朝统治时期，王室与国会 ( http: / / www.21cnjy.com )关系紧张。查理一世多次解散议会，甚至停止召开议会长达11年之久。致使双方矛盾达到白热化的最主要经济因素是(　　)
A．政治立法问题 B．赋税征收问题
C．宗教压迫问题 D．军队经费问题
【解析】　注意是经济因素，以此排除A、C两项，征收赋税主要是为了王室的财政问题，因此，应当选择B项。
【答案】　B
6．1628年，英国议会通过《权利请愿书》的主要目的是(　　)
A．确保新贵族利益 B．提高国王的地位
C．赋予国王征税权 D．限制国王的权力
【解析】　《权利请愿书》援引大量史实说 ( http: / / www.21cnjy.com )明英国人民自古就拥有各种权利，谴责国王侵犯民权，违反国家法度，并规定了限制国王权力的一系列措施，故D项符合题意；A项属于目的之一，但不是“主要目的”；B、C两项与历史事实不符。
【答案】　D
7．1628年6月2日，荷兰商人威廉特来 ( http: / / www.21cnjy.com )到英国伦敦，就在当晚目睹了伦敦商业区张灯结彩，直到深夜，人们还成群结队地举着火把进行庆祝的场景。你认为伦敦居民当时可能庆祝的是(　　)
A．斯图亚特王朝入主英国
B．爱德华一世为征税召开议会
C．詹姆士一世的首届议会召开
D．查理一世接受了《权利请愿书》
【解析】　本题考查学生的识记和理解能力。A项发生在17世纪初，B项发生在1295年，C项发生在1604年，只有D项发生在1628年。
【答案】　D
8．(2013·苏州高二检测)1628年查理一世被迫接受《权利请愿书》，据《权利请愿书》的规定，查理一世的下列哪一行动是合法的(　　)
A．不经议会同意，开征船税
B．逮捕议会反对派领导人皮姆，将其财产没收
C．王室出现财政困难，可直接征税
D．经议会同意后，向全国发行公债
【解析】　本题考查学生的知识迁移能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。未经议会同意，不得强行向人民征税；非依据国家法律或法庭判决，不得逮捕任何人或剥夺其财产。故A、B、C三项不合法。D项符合题意。
【答案】　D
二、非选择题
9．(2013·广州高二检测)阅读下面材料：
人们说，民族国家是现代化的有形载体， ( http: / / www.21cnjy.com )没有它，现代化是不能起步的。都铎王朝最大的功绩就是它用威猛的王权，组建并巩固了民族国家，从而把英国推进到可以发动现代化的起点上。但是，在斯图亚特时代君主们的政治术语中，王权的基础和后盾并非民族，当王权无限膨胀到极致的时候，他们终于激怒了盎格鲁和撒克逊民族(指英国人民——引者注)。
——《英国现代化：王权从真理变为谬误》
请完成：
(1)在查理一世的政治术语中，“王权的基础和后盾”是什么？在这种政治理念的驱使下，他们的哪些行为说明“王权无限膨胀”？
(2)试结合所学知识举例说明，被“激怒了的盎格鲁和撒克逊民族”对“无限膨胀的王权”是怎样进行回击的？
【解析】　第(1)问中的“基础和后盾” ( http: / / www.21cnjy.com )可从指导思想方面进行说明，“行为”应联系查理一世统治时期的专制措施进行归纳。第(2)问实际考查英国人民反对查理一世实行专制统治的斗争措施，可联系教材基础史实按时间先后顺序逐一归纳概括。
【答案】　(1)王权的基础和 ( http: / / www.21cnjy.com )后盾：坚持“君权神授”的观念和国王的权力高于议会。行为：1625～1626年，连续两次解散议会，推行强行借贷政策，逮捕、监禁拒购公债的骑士；1629～1640年，实行无议会专制统治，推行无限制的工商业独占制度等。
(2)詹姆士一世统治时期， ( http: / / www.21cnjy.com )议会部分批准他的征税要求，批评国王的内外政策；查理一世统治时期，议会继续批评国王的政策，取消国王的终身征收关税权，拒绝国王增加税收的要求，提出《权利请愿书》。
10．阅读下列材料：
材料一　国王只有在实行仁政的时候才是国王， ( http: / / www.21cnjy.com )如果施行暴政蹂躏子民，就成了暴君。……在执行法律时任何人的权力都不能大于国王，但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。
——13世纪英国法学家亨利·布莱克顿
《英国的法律与惯例》
材料二　国王是法律的创造者，而非法律创造国王 ( http: / / www.21cnjy.com )。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。
——(英国)詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)
材料三　未经议会同意，不得强行向人民征税或募 ( http: / / www.21cnjy.com )购公债；任何人如未被指出其具体罪状，不得加以逮捕；任何人如无法庭判决，不能被剥夺财产；不可强占民房驻兵；在和平时期不能用军事法对公民进行审判……
——《权利请愿书》
请回答：
(1)材料一体现了怎样的思想？
(2)根据材料二分析，当时的英国资产阶级以什么方式同国王斗争？
(3)根据材料三分析，《权利请愿书》提出的原因是什么？
(4)材料一、二、三反映的实质是什么？
【解析】　本题考查学生的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )分析及综合归纳能力。第(1)问要从材料中“国王如果犯法……受到法律的制裁”可分析出答案。第(2)问要结合教材知识回答。第(3)问要依据《权利请愿书》的内容及教材知识综合作答。第(4)问实质应从国王与议会各自代表的阶级回答。
【答案】　(1)君主的权力受到法律的约束。
(2)以议会为阵地，以议员权力为武器，主要从批准税收等经济方面与国王进行斗争。
(3)斯图亚特王朝统治阻碍了资本主义的发展；为抗议和约束查理一世的胡作非为，议会于1628年提出《权利请愿书》。
(4)资产阶级和新贵族的反封建斗争。
二英国议会与王权的决战
(教师用书独具)
●新课导入
展示两张人物图片，“卡梅伦”，“伊丽莎白二世”，问：这两张图片上的人物分别是谁？他们的身份又是什么？
在英国，首相是议会权力的最高代表 ( http: / / www.21cnjy.com )，女王只是名义上代表英国出席一些礼仪性的活动，并无实权。早在18世纪中叶，英国著名政治家老威廉·庇特在一次演讲中说：在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子，雨可以进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。在我们今天看来英国既古老而又现代，既传统而又常新，既执着地保守而又充分地自由。英国的国王制度至今仍然存在。那么国王神圣不可动摇的地位是从什么时候开始动摇的呢？英国的君主立宪制又是如何确立的？由此导入新课。
●教法案例
1．“民主派的纲领——《大抗议书》”一目， ( http: / / www.21cnjy.com )是本课的重点之一，其目的是展现英国议会与王权矛盾激化后，资产阶级、新贵族与王室的又一次政治斗争，也是英国资产阶级革命前夕政治斗争的高潮。建议教师重点讲清《大抗议书》的背景、内容、意义，在学习中运用比较式学习方法，通过比较《权利请愿书》和《大抗议书》在制定方面、内容方面和与国王的交涉方面的异同，进一步探究英国议会与王权政治斗争中的特点及其实质。
2．“革命的巅峰——共和国的成立”一目 ( http: / / www.21cnjy.com )，建议教师重点讲清以下三个问题：(1)英国内战；(2)处死国王查理一世；(3)共和国成立。建议教师通过让学生观看影视资料或课件资料，然后再进行讲解，让学生了解革命的爆发及其曲折历程，培养学生的历史感知能力、透视历史问题和揭示历史事件本质的能力。
3．“反复的较量”一目，建议教师讲 ( http: / / www.21cnjy.com )清以下三个问题：(1)克伦威尔的独裁统治。(2)斯图亚特王朝复辟。(3)光荣革命。教师可联系教材中的“学习思考”让学生来归纳本课内容的重点，并当堂对不理解的地方提出疑问，由师生共同解答。
课　程　标　准 重　点　难　点
1.了解《大抗议书》的基本内容，理解国会通过该文献前后国会与国王冲突的主要原因。
2.简述国会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。 1.《大抗议书》的背景、内容。(重点)
2.英国议会与国王冲突的原因、表现。(重点)
3.认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。(难点)
民主派的纲领——《大抗议书》
1.背景
1637年，苏格兰人民起义，成为英国革命爆发的导火线。
2．长期议会的召开
(1)目的：为了解决军费问题。
(2)内容
①逮捕并处死斯特拉福伯爵。
②限制国王解散议会和干涉议会事务的权力。
③取消部分商品专卖权。
④通过文献《大抗议书》
a．内容：揭露无议会期间国王查理一世的过失和滥用职权的行为；重申议会下院拥有决定征税、拨款等权力；要求废除各种封建特权等。
b．意义：集中体现了议会中各种反王权力量的政治、经济要求，成为革命初期资产阶级和新贵族联盟的政治纲领。
(3)结果：查理一世拒绝《大抗议书》，决定对议会进行镇压。
革命的巅峰——共和国的成立
1.进程
(1)1644年，克伦威尔“铁军”在马斯顿荒原大败王军，战局转折。
(2)1645年，克伦威尔改组议会军，加强战斗力。
(3)1645年6月，议会军在纳斯比战役中歼灭王军主力。
(4)1647年，俘获查理一世，第一次内战结束。
(5)1648年，大败苏格兰军，再次俘获国王。
2．结果
(1)成立特别最高法庭审判国王。
(2)1649年初，处死国王查理一世。
(3)1649年5月19日，议会以法律的形式宣布英国为共和国。
反复的较量
1.克伦威尔独裁统治
(1)背景
①国内：王党分子在北部积聚力量准备反扑；未得到土地的农民举行抗议活动。
②国外：法国、荷兰的统治者不满英国事变；爱尔兰、苏格兰拥立查理一世的儿子为新国王。
(2)过程
①1651年，克伦威尔镇压农民要求获得土地的反抗行动。
②1652年，英国军队征服爱尔兰。
③1653年，克伦威尔就任“护国主”，公布《统治文件》，建立起独裁统治。
(3)评价
①克伦威尔的集权政治在稳定政局、巩固革命成果方面起到了积极作用。
②依靠个人的威信建立的集权统治非常脆弱；克伦威尔病逝之后，英国政局随之动荡起来。
2．斯图亚特王朝复辟
(1)复辟
①1660年4月，查理发表《布列达宣言》。
②5月，查理回国即王位，称查理二世，斯图亚特王朝复辟。
(2)政策
①对内：大肆屠杀、迫害革命的参与者；恢复国教教会，实行宗教歧视和迫害政策。
②对外：实行亲法政策，把敦刻尔克低价卖给法国。
3．“光荣革命”
(1)原因
①查理二世的内外政策损害了英国工商业资产阶级的利益。
②詹姆士二世准备在英国恢复天主教。
(2)过程：1688年11月，议会邀请威廉三世登陆英国，詹姆士二世逃跑。
(3)结果
①1689年，玛丽和威廉成为英国女王和国王。
②议会通过《权利法案》确立了英国的君主立宪政体，资产阶级统治最终确立。
《大抗议书》同《权利请愿书》相
比的新特点及成因
1．新特点
(1)从背景上看：《大抗议书》是在国王与议会矛盾进一步激化的情况下通过的。
(2)从内容上看：《权利请愿书》 ( http: / / www.21cnjy.com )还只是从一般的权力角度对国王加以限制，而《大抗议书》则明确提出废除封建特权，进行政治改革，特别是提出议会的相关权力，反映了资产阶级掌握政权的要求。
(3)从结果上看：《大抗议书》通过后，国王坚决不接受，并挑起了内战。
2．成因
(1)资本主义发展，资产阶级和新贵族经济实力增长，要求掌握政权。
(2)国王同议会矛盾尖锐。
1．《大抗议书》和《权利请愿书》是17世纪英国政治史上的重要文献。二者相比，《大抗议书》所体现出的新特点是(　　)
A．在专制统治损害资产阶级和新贵族利益的前提下提出
B．主张限制王权
C．采用议会斗争形式
D．明确提出废除封建特权，进行改革
【解析】　考查分析比较能力。A、B、C三项是《大抗议书》和《权利请愿书》的相同点，D项是《大抗议书》所体现出的新特点。
【答案】　D
对英国民主与专制反复较量的认识
1.特点及成因
特点 成因
资产阶级和新贵族结盟 (1)资产阶级与新贵族经济利益一致(2)资产阶级自身力量薄弱(3)新贵族拥有一定的经济实力和政治实力
革命过程呈现曲折性、反复性 (1)资产阶级和新贵族的力量相对弱小，体现了软弱妥协性(2)封建势力比较强大，不甘心失败，反扑革命
带有明显的宗教色彩，以清教为旗帜 (1)资本主义发展水平低，资产阶级缺乏科学理论指导(2)宗教改革后清教代表了资产阶级、新贵族的政治、经济主张和利益要求
2.影响
(1)对英国：推翻了封建专制统治，为英国资本主义经济的迅速发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。
(2)对世界：在很大程度上反映了当时整个世界的要求。世界历史进入资产阶级革命的新时代。
2．(2013·烟台高二检测)在英国资产阶级革命的过程中，民主与专制经历了反复的较量，建立民主政治的道路曲折而复杂，最根本的原因是(　　)
A．资产阶级和新贵族脱离人民群众
B．英国有长期的专制统治的传统
C．资本主义发展不充分
D．旧势力不甘心失败而疯狂反扑
【解析】　专制与民主的反复较量，主要是 ( http: / / www.21cnjy.com )由于资产阶级各阶层的意见分歧，一部分资产阶级的代表有相当大的妥协性，这是由资本主义发展不充分，资产阶级的力量弱小决定的。
【答案】　C
　(2013·长沙高二期末)以图证 ( http: / / www.21cnjy.com )史是历史研究的新方法。文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。
①斯图亚特王朝复辟　　　　　　②处死查理一世
　③英国女王玛丽和国王威廉　　　　　④詹姆士一世
(1)按照英国清教徒革命的发展进程将上述图像排序，并据此概述革命期间的政体变化。
(2)詹姆士一世和玛丽、威廉一世的权力一样吗？说明理由。
(3)为什么历史学家说图像是“可视的历史”？
【思路分析】
考查角度 英国资产阶级革命的曲折性、反复性
设问解读 第(1)问：先排序，按时间先后顺序排 ( http: / / www.21cnjy.com )列图片反映的历史事件，再概述政体变化；第(2)问回答不同时期英国国王的权力大小是否一样，一定要说明理由，只答观点没有理由一般不得分；第(3)问回答原因，注意图像是“可视”这一观点。
材料解读 四幅图片分别反映了不同时期英国政体发展 ( http: / / www.21cnjy.com )变化过程中的重大事件，按先后顺序分别是：詹姆士一世实行王权专制；资产阶级革命过程中，处死查理一世；斯图亚特王朝复辟；玛丽和威廉就任英国国王。
解答思路 第(1)问要注意站在英国 ( http: / / www.21cnjy.com )资产阶级革命过程的高度分析图片的价值，体现出“专制→共和→复辟→立宪”的发展历程；第(2)问要注意抓住“君主专制”和“受限君主”的核心概念，实质是比较君主专制和君主立宪制下君主的权力；第(3)问要注意可从历史资料的来源方面分析，图片史料的优点是细节描述具体、缺点是信息不连贯，需要文字材料印证。
　【尝试解答】
(1)排序：________________________________________________________________________
政体变化：________________________________________________________________________
(2)观点：________________________________________________________________________
理由：________________________________________________________________________
(3)原因：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】　(1)排序：④②①③。
政体变化：詹姆士一世宣扬君权神 ( http: / / www.21cnjy.com )授，实行君主专制；英国废除君主制，实行共和制；斯图亚特王朝复辟，英国恢复了君主制；光荣革命后颁布《权利法案》，英国确立了君主立宪制。
(2)不一样。理由：詹姆士一世是专制君主，宣扬君权神授。玛丽和威廉的权力受到法律的制约，议会成为政治统治的中心。
(3)答案1：从图像中的人物、服饰、场景等判断，图像记录了历史，展示了大量的历史细节；图像与其他史料相互印证，可以获得较为真实的历史。
答案2：仅从历史资料与历史解释的视角来回答或只就图像本身进行回答。
·图像记录了历史，展示了大量的历史细节；图像与其他史料相互印证，可以获得较为真实的历史。
·从图像中的人物、服饰、场景可以看出图像记录了历史。
其他答案。
英国议会与王权的决战议会斗争资产阶级和新贵族
取得革命领导权
武装斗争组建军队马斯顿荒原战役纳斯比战役
法律建设《大抗议书》《权利法案》
一、选择题
1．英国议会通过的《大抗议书》，主要内容不包括(　　)
A．实现工商业活动的自由
B．按议会的选择任命官员
C．建立大臣对议会负责制
D．由下院行使国家的主权
【解析】　本题考查学生的再认、再现能力。由下院行使国家的主权是1649年3月英国议会的决定。
【答案】　D
2．1641年，英国长期议会通过了《大抗议书》，这一文献(　　)
①集中体现了议会中各种反王权力量的政治、经济要求
②得到了国王的默许　③在一定程度上缓和了英国的社会矛盾　④是革命初期资产阶级和新贵族联盟的政治纲领
A．①②　　　B．③④　　　C．①④　　　D．②③
【解析】　考查《大抗议书》的影响。《大抗议书》提出后，国王坚决反对，并且逮捕议会中反对派领袖，因此②③的叙述与史实不符。
【答案】　C
3．(2013·阜阳高二检测)1645年议会方面取得纳斯比战役的胜利，其原因是(　　)
A．“铁军”骁勇善战
B．王党议员纷纷投靠议会军
C．议会加强军队的建设和领导
D．国王被议会方面俘虏
【解析】　取得纳斯比战役胜利的是议会军而不是“铁军”，A项错误；B、D两项与史实不符，应排除。
【答案】　C
4．观察右图，图中场景描绘了1653年发生在 ( http: / / www.21cnjy.com )英国伦敦的一幕，某人带领军队闯入议会，手中挥舞宝剑，怒气冲冲地对敢于“犯上”的议员们吼道：“恶棍们，滚开！”议会被驱散后，英国由此确立了(　　)
A．君主专制政体
B．共和政体
C．护国政体
D．君主立宪政体
【解析】　1653年，克伦威尔就任“护国主”，建立起独裁统治。
【答案】　C
二、非选择题
5．阅读下面材料：
比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的 ( http: / / www.21cnjy.com )根源，那就是不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以议会的一项法案，宣布这权力是违反法律的。——《大抗议书》(1641年)
请完成：
(1)根据材料分析，英国议会主要是针对国王的什么行为向国王提交《大抗议书》的？
(2)结合材料，指出在《大抗议书》中议会提出了怎样的抗议。议会抗议国王的行为说明了什么？
(3)国王对《大抗议书》的态度如何？产生了怎样的影响？
【解析】　第(1)问，可 ( http: / / www.21cnjy.com )由“不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力”归纳得出。第(2)问中第一小问，可运用《大抗议书》的相关内容作答；第二小问，可从斗争手段和矛盾激化等方面归纳。第(3)问，可结合教材知识归纳国王对《大抗议书》的态度及产生的影响。
【答案】　(1)不经议会同意而擅自征税的行为。
(2)宣布国王不经议会同 ( http: / / www.21cnjy.com )意而征税是非法行为。一方面说明资产阶级和新贵族使用和平的手段反对专制统治，另一方面说明资产阶级和新贵族与专制王权的矛盾激化。
(3)态度：国王依然实行封建专制，并以武力镇压议会反对派。影响：国王与议会之间的矛盾激化，武装冲突一触即发。
一、选择题
1．长期议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志。这是因为(　　)
A．议会提出了限制王权的要求
B．国王企图以武力镇压议会
C．议会得到了城乡群众的支持
D．议会逐渐把持了全国政权
【解析】　资产阶级革命的首要任务是取得政权，长期议会提出了限制王权的要求，体现了资产阶级取得政权的要求。由此不难判断A项符合题意。
【答案】　A
2．有人评价17世纪英国议会通过的一 ( http: / / www.21cnjy.com )份文件时说，它历数国王即位以来的弊政：强制性借款，未经议会同意征税，出售专卖权，对议员们的非法传讯、罚款和监禁，强行解散四届议会以及无议会的个人独裁等等。这份文件应是(　　)
A．《权利请愿书》　　　　　　B．《大抗议书》
C．《王位继承法》 D．《布列达宣言》
【解析】　从题目材料中的“强行解散四届议会以及无议会的个人独裁”，可以判断出这是议会抗议查理一世非法行为的《大抗议书》。
【答案】　B
3．1641年由克伦威尔参与起草的《大抗议书》，实际上成为资产阶级和新贵族阐述革命纲领的宣言书。该宣言书的内容不包括(　　)
A．谴责封建暴政
B．批判反动的宗教政策
C．要求工商业自由
D．和平时期不能随意实行军事法
【解析】　考查对基础史实的识记能力。“和平时期不能随意实行军事法”属于1628年《权利请愿书》的内容，故选D项。
【答案】　D
4．查理一世在受议会审判时说：“你们企 ( http: / / www.21cnjy.com )图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这段对话本质上体现了(　　)
A．英王与法官的恩怨
B．国王至尊与法律至上的较量
C．国王与议会的矛盾
D．“君权神授”思想与“主权在民”思想的对立
【解析】　本题考查英国资产阶级革命时期专 ( http: / / www.21cnjy.com )制和民主的斗争。查理一世的“我的权力是上帝所托付的”反映了“君权神授”思想，而法官的“契约协定”则反映了“主权在民”思想，题干信息体现了二者的对立。
【答案】　D
5．下图是1649年初，查理一世作为暴君、叛徒、杀人犯和国家敌人被推上断头台的场景。英国通过审判和处死国王维护了(　　)
1649年查理一世被送上断头台
A．工商业资产阶级的尊严 B．王权的尊严
C．法律和人民的尊严 D．新贵族的尊严
【解析】　查理一世是由议会专门成立的最高法庭宣布为死刑的，而法律是由议会制定的，议会又代表着英国人民，故C项正确。
【答案】　C
6．1649年查理一世被处死后，英国建立了英吉利共和国。下列有关英吉利共和国的叙述正确的是(　　)
A．存在于1649～1653年 B．既无国王，又无议会
C．期间出现军事独裁 D．有共和之名，无共和之实
【解析】　本题主要考查学生的理解分析能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。英吉利共和国时期，克伦威尔建立了护国政体，实行军事独裁统治。A项应是1649～1660年，至斯图亚特王朝复辟。B项应是无上议院。D项错在护国政体建立有共和之实。
【答案】　C
7．某学者在分析某一重大历史事件产生时这样论 ( http: / / www.21cnjy.com )述：“此举若成功，王权的扩张就会被阻止，而‘自由’又不需要再呼唤一个克伦威尔。”该历史事件是(　　)
A．英国资产阶级革命爆发 B．光荣革命
C．议会通过《大抗议书》 D．克伦威尔就任护国主
【解析】　本题考查学生的理解分 ( http: / / www.21cnjy.com )析能力。材料体现的历史事件使英国的王权受到限制，人民的自由权利得到保障，根据所学知识可以判断是“光荣革命”。A、C、D三项在时间上均与题干信息不符。
【答案】　B
8．汤因比曾这样评价一个历史事件： ( http: / / www.21cnjy.com )“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当做是一种惊人的技艺。”汤因比所评价的是(　　)
A．英国君主立宪制的确立
B．美国联邦共和制的确立
C．法国共和制度战胜君主制度
D．近代德国宪法和议会装饰下的皇帝专制
【解析】　本题考查学生的分析 ( http: / / www.21cnjy.com )理解能力。据“旧瓶装进了新酒”等信息可知，这一事件没有发生大的冲突与巨变，而实现了平稳过渡，这与英国“光荣革命”后确立君主立宪制相符合。
【答案】　A
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　审判查理一世开始了。独立派内部出现犹 ( http: / / www.21cnjy.com )豫和动摇，但克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求，把国王当做暴君、叛徒、杀人犯和国家公敌。……最后他不顾法官们的暧昧态度，并排除来自法国、西班牙等国封建势力的干预，亲自起草对国王执行死刑的命令。
——米·阿·巴尔客《克伦威尔及其时代》
材料二　战争使克伦威尔在英伦三岛、在全欧洲 ( http: / / www.21cnjy.com )扬名，并把他一步一步向着最高权力的峰巅推进，但却使共和国步入了危机。连年征战的巨大军费开支造成了国库空虚，国内民不聊生。保王党公开地仇视一种宗教狂热者的统治。国内宗教问题冲突不断发生。……议会看到了危机，却内部纷争，意见不一，少数激进的议员策划企图“保存他们自己永久性权力的计划”方案，并要解除克伦威尔军事统帅的职务。克伦威尔开始策划“取而代之”。
——查尔斯·弗思《克伦威尔传》
材料三　克伦威尔如何图谋去保持他自己为英国三 ( http: / / www.21cnjy.com )岛的专制统治者。有三种环境能贡献他的力量：(一)他是一个军队所爱戴的领袖，这个军队具有它的严苛纪律。(二)在他的法律与命令的严密实施之下，工商业达到国内的繁荣。(三)他的外交处置，满足了英国的爱国热心，并富裕了英国的国库。有利的各通商条约，与荷兰人和法国人订立了，在反抗西班牙的战争中，军队夺取了敦刻尔克；海军此时确已变得极强……。沉没了一支西班牙的军舰，从西班牙方面抢得了牙买加，并装载大量的西班牙银子回来了。
——卡尔顿·海斯《近代欧洲政治社会史》
请回答：
(1)材料一中克伦威尔的主张是什么？这一主张对英国革命有什么影响？
(2)根据材料二，概括克伦威尔开始策划“取而代之”的主要原因。
(3)依据材料三说明克伦威尔独裁统治对英国的历史作用。
(4)综合上述材料，结合所处时代，你如何认识克伦威尔独裁与资产阶级民主之间的关系？
【解析】　本题考查学生提取材料 ( http: / / www.21cnjy.com )信息分析归纳的能力。第(1)问从材料中“亲自起草对国王执行死刑的命令”可得出克伦威尔的主张；影响依据所学知识回答。第(2)问原因要从国内外形势分析。第(3)问要结合“三种环境能贡献他的力量”去分析。第(4)问要综合上述材料以及克伦威尔对英国的影响去总结。
【答案】　(1)主张：坚决要求处死查理一世。影响：处死查理一世(推翻君主专制)；建立资产阶级共和国，推动了革命发展。
(2)国内外的严峻形势(内外危机)。
(3)稳定政局；促进资本主义发展；巩固英国的海上权威与商业利益。
(4)个人独裁促进了民主制发展；在特定的条件下，个人独裁和资产阶级民主制是相容的。
10．阅读下列材料：
材料一　光荣革命吸取了40年代革命和1660 ( http: / / www.21cnjy.com )年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和，它通过三个方面的“革命解决”，即王位继承问题的解决、“宪法解决”和“财政解决”，对中央权力结构作了重要而适度的调整……光荣革命取得了巨大成功。它遏止了1681年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向……国家主权的重心已无可挽回地从国王一边转到议会一边。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二　在接受威廉三世为国 ( http: / / www.21cnjy.com )王时，托利党人并没有承认国家的最高权力属于立法机构，而是君主，但后来捍卫光荣革命和维持政治稳定的需要使他们最终接受了议会至上的观念。出于同样考虑，威廉三世决心维护其英国王位以加强同法国斗争的力量，这一决心极大地提高了议会的财政权和扩大了国王的任命权。光荣革命以后把国王和议会的关系建立在新基础上的不是权利法案的条款，而是议会对钱袋的控制……
议会成为最高立法机构不可分割的一部分，其威望的稳定提高与其实际权力的增强是一致的。议会权力已扩大到足以在日常事务中同王权相抗衡的地步……
——(英国)哈里·狄金逊著《1688年，
“光荣革命”的革命性问题》
请回答：
(1)根据材料一，分析英国1688年政变的原因。
(2)根据材料二，说出光荣革命后英国的政权建设发生了哪些变化？
(3)恩格斯曾说1688年革命后“英国资本主义循着正常的轨道发展起来”，其真正含义是什么？
【解析】　本题考查学生的阅读、分析理解能力。第(1)问重点从材料中总结、归纳。第(2)、(3)问应在理解的基础上联系教材相关知识进行回答。
【答案】　(1)复辟的斯图亚特王朝的专制统治损害了资产阶级和新贵族的利益；吸取“革命”与“复辟”的教训。
(2)国王还保持着很大的行政权，议会获得立法权和财政权，国王必须依法行事。议会权力逐渐扩大，足以与王权相抗衡。
(3)光荣革命结束了封建复 ( http: / / www.21cnjy.com )辟王朝统治，确立了资产阶级与新贵族的统治，使英国向君主立宪制方向发展。此后，议会制、内阁制、两党制等制度在英国确立和巩固。
三法国人民的民主追求
(教师用书独具)
●新课导入
以上是反映法国等级秩序的漫画。从中我 ( http: / / www.21cnjy.com )们可以看出法国当时保持森严的封建等级制度，第三等级是国家税收的主要承担者。法国社会当时还面临怎样的社会矛盾？处于社会底层的第三等级又是如何争取自身权利的？让我们一起学习“法国人民的民主追求”一课。
●教法案例
1．“照进巴士底狱的阳光”一目，建议教师 ( http: / / www.21cnjy.com )讲清大革命爆发的背景和标志，关于背景，可让学生自己阅读教材，从经济、政治、思想、催化剂等方面归纳，并强调指出经济方面是根本原因，标志是1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占了巴士底狱。
2．“违约者的末日”和雅各宾派的“ ( http: / / www.21cnjy.com )恐怖统治”两目，建议教师讲解时进行合并，讲清大革命爆发的三个阶段：君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派的统治。教师可以列出表格，让学生找出每个派别代表的阶级利益和统治政策、统治结果，让学生了解大革命的特点和各阶段的革命举措，培养学生把握历史发展的脉络、整理历史知识的能力。然后重点对雅各宾派及其“恐怖主义”进行客观评价，培养学生从历史发展的角度看问题的能力，全面、客观地评价历史事件的能力。
3．“影响深远的革命”一目，建议教 ( http: / / www.21cnjy.com )师讲清大革命的性质是继英国资产阶级革命后又一次欧洲革命资产阶级的革命，影响可从国际、国内两个方面进行讲解，并分析其对欧洲乃至世界民主化进程的影响。
课　程　标　准 重　点　难　点
1.了解法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实。
2.认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。 1.法国大革命爆发的原因、过程、影响。(重点)
2.法国资产阶级各派别在反封建斗争中的措施。(重点)
3.认识法国民主力量与专制势力斗争的深刻性、艰巨性。(难点)
照进巴士底狱的阳光
1.历史背景
(1)经济
①资本主义工商业蓬勃发展，但受到旧的封建制度的严重阻碍。
②因封建国家对农民的残酷剥削，导致法国国内市场比较狭小。
(2)政治：保持着森严的封建等级制度，特权等级与第三等级的冲突逐渐白热化。
(3)思想：18世纪的思想启蒙运动，为大革命做了充分的思想、舆论准备。
(4)催化剂：政府的财政危机加速了革命的爆发。
2．革命前奏：三级会议的召开
(1)1789年5月，三级会议召开。
(2)6月，第三等级宣布自己是代表全国人民的国民议会。
(3)第三等级发表“网球场誓言”，要求制定宪法。
(4)国民议会改名为制宪会议。
3．开始标志：巴黎人民攻克巴士底狱。
违约者的末日
1.君主立宪派的统治
(1)《人权宣言》的通过：1789年8月，制宪会议通过了八月法令和《人权宣言》。
(2)1791年宪法
①通过：1791年9月，制宪会议通过。
②内容：规定法国为君主立宪制国家，实行三权分立的原则。
③意义：是法国历史上第一部宪法；是对两年多革命成果的概括和总结。
2．吉伦特派的统治
(1)吉伦特派代表利益：工商业资产阶级。
(2)措施
①组织军事力量，在瓦尔密打败普军，扭转战局。
②废除王政，宣布法国为共和国。
③1793年1月21日，将路易十六推上断头台。
雅各宾派的“恐怖统治”
1.雅各宾派掌权——法国大革命的高潮
(1)背景
①国内物价高涨，人民群众掀起全国性的限价运动。
②王党分子不断制造叛乱。
③英、普、奥等国组织第一次反法同盟，企图扼杀革命。
④吉伦特派拒绝与群众结盟，敌视限价运动，消极对待外敌的入侵。
(2)掌权：1793年6月，巴黎人民起义，推翻吉伦特派统治，雅各宾派掌权。
(3)政策——实行“恐怖统治”
①发布土地法令，铲除封建制的基础。
②颁布《全面限价法》，对经济进行强力统制。
③建立专制政府，通过《惩治嫌疑犯法》。
2．热月政变——法国大革命的结束
(1)原因：国内外威胁解除后，雅各宾派继续推行恐怖统治。
(2)政变：1794年7月，反罗伯斯庇尔势力将其送上断头台。
影响深远的革命
1.性质
是继英国资产阶级革命后又一次欧洲资产阶级革命。
2．影响
(1)对法国
①彻底摧毁了法国的封建生产关系。
②为资本主义生产方式支配地位的确立和资本主义经济的进一步发展开辟了道路。
(2)对世界：其提出的一系列政治原则，对欧美以及世界各地后来的民主运动和民族解放运动有重大影响。
君主立宪派的革命措施与评价
1.措施
(1)制宪会议先后制定了一系列废除封建特权的法令。
(2)通过《人权宣言》，把启 ( http: / / www.21cnjy.com )蒙思想中的人权、法治等观念以法律形式确定下来，作为建立资本主义社会的基本原则，彻底否定并摧毁了封建君主专制制度和封建等级制度。
(3)《1791年宪法》规定了法国是资产阶级的君主立宪制国家，实行三权分立。
2．评价
(1)进步性：在其当政时期，推翻 ( http: / / www.21cnjy.com )封建统治，建立资产阶级统治，确立资本主义社会的基本原则，这些早期资产阶级革命的任务基本完成，后来的革命只是巩固和深化这一革命成果，因此君主立宪派是法国大革命的奠基者，贡献巨大。
(2)局限性：《1791年宪法》中关于公民权的财产限制和君主立宪派始终不愿废除君主制，暴露了一定的局限性。
1．《1791年宪法》是法国大革命的重要成果。该宪法(　　)
A．规定法国实行君主立宪制
B．规定法国为共和国
C．确立了无财产限制的选举制度
D．是各革命派别一直严格遵循的纲领
【解析】　1792年，共和国成立，排除B项；C项与史实不符；大革命时期，出现了很多派别，他们的主张都有所不同。
【答案】　A
法国大革命的艰巨性和深刻性
1.在思想领域
大革命前的启蒙运动，大革命初期发表的 ( http: / / www.21cnjy.com )《人权宣言》，都把法国大革命的思想理论水平提升到了一个相当高的程度。这一高水平的民主思想、人权观念、共和意识都使民主力量同典型的法国封建专制制度发生空前尖锐和激烈的斗争，其中封建专制势力的反抗之惨烈也是历史上少见的。后来，这种思想还传播到世界各地，对今天世界范围内推动人类的民主化进程起了极其重要的作用。
2．在革命手段上
法国大革命采取了激烈的暴力斗争方式，它在某种程度上，使革命对立双方的矛盾时刻处于白热化状态。
3．在革命发展趋势上
法国大革命不断深入，相当深刻地消除了封建专制制度的社会根基，使这一革命中的矛盾与斗争呈现不断激化的态势。
2．(2013·太原高二检测)法国资产阶级革命中，吉伦特派与雅各宾派之间、雅各宾派与热月党人之间斗争激烈，其原因是(　　)
A．在结束君主制度问题上意见不同
B．联合人民群众斗争的态度不一致
C．代表资产阶级不同阶层的利益
D．特殊的革命环境造成国家局势动荡
【解析】　本题考查学生的分析比较能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。在法国大革命中，吉伦特派、雅各宾派、热月党人三派都是资产阶级，但分属不同的阶层，代表不同阶层的利益。由于这些阶层的利益和要求不一样，故存在着激烈的斗争。
【答案】　C
　民主力量与专制势力的斗争贯穿法国大革命的始终。阅读下列材料，回答问题。
材料一　“不制定出宪法决不解散！”
——网球场宣誓
材料二　“法国是君主立宪制国家；国家主权属于人民；国家实行立法权、行政权和司法权三权分立原则。”
——《1791年宪法》
材料三　第九条　关于税收方面的经济特权，无论是人身的或实物的概应永远废除之。 一切公民和一切财产均应纳税……
——《废除封建制度的法令》(1789年8月)
材料四　在那场决定路易十六生死的国 ( http: / / www.21cnjy.com )民公会投票表决中，参加表决的721名议员有361人主张死刑并立即执行，26人主张死刑但缓期执行，334人反对死刑。1793年1月21日中午，年仅39岁的路易十六被送上了断头台。
(1)材料三所示的规定有何实质意义？符合当时哪一资产阶级法律文件的精神？
(2)有人说：“法国大革命是在人民群众的推动下，一步一个台阶，直至高潮。”试以四则材料所反映时期的史实加以说明。
(3)法兰西人将一个“废王”置于死地。你对路易十六被处死作何评论？
【思路分析】　
考查角度 法国民主与专制的斗争
设问解读 第(1)问：材料三的实质意义以及体现此精神的法律文件；第(2)问：用史实说明四则材料所反映的时期；第(3)问：评论路易十六之死。
材料解读 材料一：网球场宣誓中人们要求制定宪法 ( http: / / www.21cnjy.com )；材料二：《1791年宪法》关于对本国政体等的相关规定；材料三：“八月法令”要求废除封建特权；材料四：国民公会判处路易十六死刑。
解答思路 第(1)问要依据材料三中的规定进行 ( http: / / www.21cnjy.com )归纳概括。第(2)问注意时间限定是“材料所反映的时期”，要联系法国大革命的史实依次序回答。第(3)问应从当时反专制、推进民主的角度进行评论，言之有理即可。
【尝试解答】
(1)实质意义：____ ( http: / / www.21cnjy.com )____________________________________________________________________
法律文件：________________________________________________________________________
(2)史实：________________________________________________________________________
(3)评论：________________________________________________________________________
【答案】　(1)废除了特权等级不纳税的特权。《人权宣言》。
(2)主要史实：①巴黎人民支持第三等 ( http: / / www.21cnjy.com )级代表在三级会议中与国王进行斗争；②巴黎人民攻占巴士底狱，揭开法国大革命序幕，各地人民纷纷响应；③人民群众组织义勇军抗击外来武装干涉；④巴黎人民发动八月起义，推翻波旁王朝；⑤吉伦特派当政后，想要停止革命，在人民群众压力下，召开国民公会，废除君主制，建立共和国；⑥在人民群众推动下，国民公会审判并处死路易十六。
(3)评论：审判并处死路易十六，是法国民主力量与专制势力斗争的决定性胜利，法国大革命又前进了一大步。
法国大革命的历程
开始：1789年7月14日攻占巴士底狱
第一阶段：君主立宪派，颁布《人权宣言》
　　
第二阶段：吉伦特派，建立共和国
　
第三阶段：雅各宾派
1794年热月政变
一、选择题
饱受奴役和压迫的
法国农民(漫画)
1．右面这幅漫画的出现预示着法国(　　)
A．资本主义经济迅速发展
B．社会矛盾尖锐，大革命即将爆发
C．统治者即将着手社会改革
D．人民群众敢怒不敢言
【解析】　图片反映的是法国大革命前法国的等级制度，专制主义的统治极端腐朽，社会矛盾尖锐，革命处于一触即发状态，由此排除A、C、D三项。
【答案】　B
2．右图展示的是制作于法国大革命时期路易十六上断头台的纪念盘，该纪念盘的制作应不早于(　　)
A．1789年7月
B．1791年初
C．1792年8月
D．1793年初
【解析】　1793年1月21日，路易十六被推上断头台，故该纪念盘的制作应不早于1793年初。
【答案】　D
3．(2013·沈阳高二检测)雅各宾派专政使法国大革命进入到最高、最激进的阶段，其主要原因是(　　)
A．第一共和国建立和处死国王
B．巴黎人民第三次武装起义
C．雅各宾派的恐怖政策
D．扭转了国内外的紧张局势
【解析】　本题考查对雅各宾派措施的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解。A项不是雅各宾派专政的措施或成果，B项只是雅各宾派专政的前提条件，D项是雅各宾派专政的结果。而本题考查的是原因。
【答案】　C
4．法国大革命影响深远，下列有关法国大革命的说法，不正确的是(　　)
A．启蒙思想为革命做了充分的铺垫
B．资产阶级在革命中并未与人民建立联盟
C．巴黎人民三次起义挽救了革命
D．对欧美等地的民主运动产生了重大影响
【解析】　考查对法国大革命相关基础史实 ( http: / / www.21cnjy.com )的再认、再现能力。在法国大革命中，资产阶级与人民建立了联盟并实行了比较深入的社会经济改革，故B项表述错误。
【答案】　B
二、非选择题
5．观察下列三幅图片，完成问题：
　　　图一　攻占巴士底狱　　　图二《人权宣言》
图三　处死国王路易十六
(1)图一反映的历史事件发生于何时？有何意义？
(2)图二文件的实质是什么？核心内容是什么？
(3)图三反映的历史事件是怎样发生的？它体现了启蒙思想家的哪些社会学说？
【解析】　本题所选图片都是法国大革命中的典题事件，解题时首先依据图片及其说明文字判断出历史事件，然后依据所学知识逐一回答。
【答案】　(1)1789年7月14日。标志着法国大革命的爆发。
(2)实质是资产阶级纲领性文件。核心内容是人权与法治。
(3)1792年吉伦特派控制的国民公会通过了废除王权，成立法兰西第一共和国的决议；之后，在人民的要求下，国民公会于1793年初将路易十六送上断头台。它体现了主权在民和社会契约思想。
一、选择题
1．法国的一份会议纪要中这样描述 ( http: / / www.21cnjy.com )农民的生存状态：“法国三等级的人们都认为：它在这个王国中正像一具流血的躯体，处处都是伤口。”以下是对这一描述的判断，其中正确的是(　　)
A．揭示了封建制度下农民的痛苦生活
B．反映拿破仑战争造成农民流血牺牲
C．说明农民遭受压迫是引起法国大革命爆发的唯一原因
D．体现了启蒙运动对法国人的影响
【解析】　“三等级”的存 ( http: / / www.21cnjy.com )在，说明这份会议纪要出现于法国大革命之前，而农民遭受压迫并不是大革命爆发的唯一原因。题干主要说明农民在封建制度下的痛苦生活。
【答案】　A
2．(2013·烟台高二检测)从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是(　　)
A．审判重大案件　　　　　B．组建军队
C．批准征收新税 D．制定法律
【解析】　本题考查对基础知识的再认、再现能力。为获取对特权等级征税的权力，路易十六召开三级会议，因此，三级会议拥有批准征收新税的权力。
【答案】　C
3．某中学课外兴趣小组拟举办纪念法国大革命爆发224周年的学术报告，请你帮他们选择一幅与学术报告主题最相符的图画作为会场背景(　　)
A．《法国三级会议开幕》图 B．《网球场宣誓》图
C．《攻占巴士底狱》图 D．《人权宣言》图
【解析】　考查分析理解能力。四个备选项都与法国大革命有关，但法国大革命爆发的标志性事件是攻占巴士底狱，因此C项与报告主题最相符。
【答案】　C
4．法国人民掀起震惊世界的大革命，推翻了 ( http: / / www.21cnjy.com )波旁王朝，处死路易十六，宣布法国为共和国，法国民主力量取得初步胜利。根据所学知识思考1789至1792年法国初步改造的表现有(　　)
①实行君主立宪制　②否定了封建等级制度　③结束了封建君主专制　④确认了私有财产神圣不可侵犯
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
【解析】　考查对基础史实的再认、 ( http: / / www.21cnjy.com )再现能力。1791年宪法规定法国是君主立宪制国家，①正确；1789年颁布的《人权宣言》否定了封建等级制度，确认了私有财产神圣不可侵犯，故②、④正确；1792年国民公会宣布法国为共和国，故③正确。
【答案】　D
5．君主立宪派为改造法国社会颁布了一系列法律。下列宪法或法律条文与《人权宣言》相抵触的是(　　)
A．有关封建的和采邑的权利义务……均无偿废除之
B．凡为积极公民，必须生为法国人和后来变为法国人……须提出纳税的收据
C．一切公民和一切财产均应纳税
D．各种性质的什一税或代替什一税的贡献……一概废除之
【解析】　考查解读史料信息的能力。B项出自法国1791年宪法，对人的权利作了一些财产方面的限制，这与人权宣言主张的自由平等原则相违背。
【答案】　B
6．1792年9月20日是法国人值得庆贺的日子。当天正在法国“巴黎大酒吧”进行日常营业的酒吧老板布朗先生所经历的事件最有可能是(　　)
A．听到有关《人权宣言》刚刚颁布的消息
B．听说国王路易十六被推上了断头台
C．看到报纸上公布了法国第一部宪法的有关条文
D．为法军在瓦尔密大胜反法联军而举行庆祝集会
【解析】　1792年9月20日，吉伦特派政权组织军事力量在瓦尔密打败了普鲁士军队，扭转了法军在战场上的被动局面。
【答案】　D
7．雅各宾派是法国大革命期间重要的执政派别，他们上台之初面临的主要任务是(　　)
A．以立法的形式把新制度固定下来
B．根除法国国内封建势力的基础
C．采取措施扭转国内外的紧张局势
D．确立资本主义社会的立法规范
【解析】　解答本题，需要明确雅各 ( http: / / www.21cnjy.com )宾派上台的背景。雅各宾派上台之初，法国面临着内忧外患，外有反法同盟的进攻，内有王党分子的叛乱。因此，他们面临的主要任务就是采取措施扭转国内外紧张局势，以维护革命的成果。
【答案】　C
8．1794年初法国大革 ( http: / / www.21cnjy.com )命面临的危机基本解除，这时埃贝尔派主张继续加强恐怖政策，丹东派主张实行宽容政策，罗伯斯庇尔派镇压了这两派人。在当时的情况下(　　)
A．埃贝尔派的主张有利于革命的深入
B．丹东派的主张有利于维护革命成果
C．罗伯斯庇尔派的做法有利于巩固革命政权
D．发动“政变”排除异已是唯一的选择
【解析】　考查对雅各宾派统治措施的认识。当国内外威胁解除后，及时停止恐怖政策是对革命有利的。
【答案】　B
二、非选择题
9．戏剧作为一种独特的舞台艺术形式，从表演的角度折射出不同时代社会发展的历史现实。阅读下列材料：
法国启蒙剧作家博马舍在他的《费 ( http: / / www.21cnjy.com )加罗的婚礼》中为主人公、作为贵族仆人的费加罗安排了一段自白：“因为您是大贵族，您就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！您干过什么，配有这么多享受？除去从娘胎中出来时用过一些力气之外，您还有什么了不起的？……至于我，湮没在无声无息的广大人群中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领，就足够统治整个西班牙一百年还有富余，您居然想跟我来争夺果实。”
请完成：
(1)费加罗的这段自白反映了法 ( http: / / www.21cnjy.com )国当时怎样的社会现实？路易十六读过剧本后惊呼：“这个剧本一上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱！”你认为他这样说的原因是什么？
(2)使大贵族洋洋得意的“门第、财 ( http: / / www.21cnjy.com )产、爵位、高官”等特权，在大革命中被革命浪潮击得粉碎，代之以资产阶级的民主政治。结合材料和所学知识，概括说明在法国大革命中，法国政治体制经历了怎样的演化过程？并说明启蒙思想付诸实践的两部法律性文件是什么？
【解析】　本题以法国剧作家作品中的一段自 ( http: / / www.21cnjy.com )白创设问题情境，考查学生依据所学知识提取有效信息的能力。第(1)问把握材料一中“您是大贵族”“您还有什么了不起”“无声无息的广大人群中”“足够统治整个西班牙一百年还有富余”等信息回答。第(2)问要再认再现法国大革命中政治制度的演化及中间颁布的具有标志性意义的法律文件。
【答案】　(1)社会现实：反映了 ( http: / / www.21cnjy.com )法国大革命前特权等级制统治的腐朽，等级制度严重阻碍了法国的进步，使阶级对立和阶级矛盾激化；资本主义启蒙思想已在社会上广为流传，并深入人心。
原因：剧本所体现出的要求推翻等级制度和自由、平等、人权的启蒙思想，将为法国资产阶级革命的爆发提供思想武器。
(2)演化过程：从波旁王朝的专权统治到君主立宪制，再到共和制。
文件：1789年制宪会议通过《人权宣言》；1791年制宪会议颁布1791年宪法。
10．阅读下列材料，完成问题。
材料一　组成国民议会的法国人民的代表们 ( http: / / www.21cnjy.com )，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……
第六条　法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。
——《人权和公民权宣言》
材料二　第三篇　国家权力
第一章　国民立法议会
第二节　初级会议　选举人的选任
第一条　为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。
第二条　凡属积极公民，必须：
……在王国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。
——《1791年宪法》(法国)
(1)根据材料一、二，指出《人权和公民权宣言》和《1791年宪法》关于公民权利的规定有何区别？
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出《人权和公民权宣言》与《1791年宪法》作出有关公民权利的规定的原因。
【解析】　第(1)问考查学生的比较能力， ( http: / / www.21cnjy.com )注意从享受公民权利范围方面来比较即可。第(2)问考查有关公民权利规定的原因，实际上是考查两部文献颁布的目的，结合所学知识回答即可。
【答案】　(1)《人权和公民权宣言》：全体公民享有参与法律制定的权利。
《1791年宪法》：只有部分公民享有此权利。
(2)《人权和公民权宣言》：目的在于否定封建制度，从普遍人权着眼，确立基本的民主原则。
《1791年宪法》：从确立实际的民主制度出发，目的在于限制下层群众的政治权利，保护有产者的利益，建立稳定的社会秩序。四拿破仑时代的欧洲民主
(教师用书独具)
●新课导入
以上图片是拿破仑进入莫斯科和 ( http: / / www.21cnjy.com )拿破仑被迫从莫斯科撤退的场景。1812年5月，拿破仑率领操12种语言的57万大军远征俄罗斯，最后回到法国的只有不到3万人。从此，让整个欧洲都战栗的大军已经不复存在，远征俄罗斯失利后，法兰西第一帝国元气大伤，日益衰落的法国面对的敌人将是曾经被迫臣服的整个欧洲。当年曾有人评价拿破仑“打个喷嚏就会使全欧洲感冒”， 那么拿破仑是一个什么样的历史人物，他为什么有如此大的能量，他又是如何登上历史舞台的？拿破仑时代的欧洲民主是怎样的？
●教法案例
1．“拿破仑上台”一目， ( http: / / www.21cnjy.com )建议教师重点讲清拿破仑上台的背景。多媒体出示材料引导学生从法国大革命、督政府的统治、拿破仑个人才能等方面分析，同时运用唯物主义理论，讲清拿破仑上台的历史必然性，让学生明确时势造英雄的唯物主义观点。
2．“绞杀与继承”一目，建议教师重点讲清 ( http: / / www.21cnjy.com )拿破仑的内外政策，对内主要明确拿破仑改革的措施和评价，对外主要把握拿破仑的对外战争。建议教师首先指导学生看书并思考：拿破仑上台后分别采取了哪些对内对外政策？通过多媒体出示《法典》内容，分析其实质是维护资产阶级的利益，将革命成果以法律的形式固定下来，然后多媒体出示有关拿破仑的战争电影片段，增加学生的感性认识，最后让学生介绍课前搜集到的有关资料，每个学习小组各派一名代表发言，谈谈对拿破仑对外战争的认识。
3．“帝国的末日”一目，建议教师重点讲 ( http: / / www.21cnjy.com )清拿破仑失败的原因和后期战争的性质。教师可用多媒体出示问题：拿破仑早期的战争节节胜利，但是，从1812年开始，同样一个拿破仑，却不断遭到挫折，直至失败，1812年远征俄国失利，1814被迫退位，1815年滑铁卢又遭到噩梦。这又是为什么呢？先让学习小组进行讨论，进行深入探究，最后总结强调：后期战争是不正义的；后期战争具有侵略性和争霸性；战争使法国国内矛盾激化，经济遭到破坏，当时欧洲大陆的封建势力远远大于资本主义势力。
课　程　标　准 重　点　难　点
1.知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过。
2.体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。 1.拿破仑的改革措施及其影响，《民法典》的进步意义。(重点)
2.正确客观地评价拿破仑对外战争的历史作用。(难点)
拿破仑上台
1.背景
(1)法国大革命使革命意识深入人心。
(2)督政府统治使法国人民失望。
(3)法国大资产阶级为保住既得权益，急需一位铁腕人物稳定局面。
2．标志
1799年11月9日，拿破仑发动雾月政变。
3．实质
实行资产阶级军事独裁统治。
“绞杀”与“继承”
1.法兰西第一帝国建立
1804年12月2日，拿破仑加冕称帝。
2．政策
(1)政治：实行中央集权制
①组建高效、集权的政府机构。
②强化军队、警察等国家机器，平息叛乱，稳定局势，坚决打击封建复辟势力。
③取消出版、言论自由，禁止工人结社罢工。
(2)经济
①进行财政改革，创办法兰西银行。
②鼓励竞争和使用机器生产，大力发展资本主义工商业。
(3)教育
①创办公立中学和法兰西大学。
②在巴黎设立师范学校，建立较完整的教育体系。
(4)法律：1804年颁布《民法典》
①保护私有财产。
②确认了“法律面前人人平等”和“契约自由”的原则。
③保障新建立的小农土地所有制，信仰自由和职业自由。
(5)对外
①反击反法联盟，指挥法军占领除英、俄以外的几乎整个欧洲。
②在占领区，摧毁封建秩序，推行资产阶级改革。
3．作用
(1)对内：稳定了社会秩序，重振了社会经济，使法国逐渐步入资本主义发展的正轨。
(2)对外
①传播启蒙思想和法国大革命的民主原则，促进欧洲民主化进程。
②军事扩张践踏了被征服地区的国家主权和民族独立。
帝国的末日
1.背景
(1)拿破仑帝国靠强权和武力维系，根基并不牢固，各地的反抗斗争此起彼伏。
(2)长期的战争超出了革命的需要和范畴，导致法国人民开始滋生厌战情绪。
(3)实行大陆封锁政策，违背了资本主义经济的开放原则，遭受了巨大的经济损失。
2．过程
(1)1812年6月，拿破仑率军远征俄国，结果兵败莫斯科。
(2)1813年10月，拿破仑在莱比锡大决战中再次失败，帝国随之瓦解。
(3)1814年4月6日，拿破仑退位，路易十八登上王位，波旁王朝复辟。
(4)1815年2月，拿破仑带领追随者逃离流放地，进入巴黎，重新复位。
(5)1815年6月，法军在滑铁卢战役中大败，法兰西第一帝国彻底覆灭，波旁王朝第二次复辟。
拿破仑的内外政策和政权性质
1.政权性质
拿破仑的统治属于资产阶级军事专政的性质。
2．对内政策
(1)拿破仑建立了中央集权的政治体制，进行了财政改革，创办了法兰西银行，鼓励资本主义工商业的发展。
(2)颁布《民法典》等法典，确立了资本主义社会的法律规范。
(3)拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国， ( http: / / www.21cnjy.com )并非历史的倒退，而是当时历史条件下的必然结果。应该肯定法兰西第一帝国在维护资产阶级革命成果、发展资本主义方面的功绩。
3．对外战争
(1)目的：一方面是为了维护法国领土主权，捍卫法国大革命的成果；另一方面也是为了满足法国资产阶级争夺国外市场和争夺欧洲霸权的需要。
(2)多重性质
①正义性：击败反法联盟，保卫了祖国。
②革命性：打击欧洲封建势力，防止了波旁王朝的复辟，保护了大革命的胜利成果。
③反动性：与俄、英的战争明显地带有争夺欧洲和世界霸权的争霸特征。
④侵略性：入侵西班牙、俄国等。
⑤商业性：尤其是与英国的战争，带有明显的为本国资产阶级开辟市场的商业特征。
⑥奴役性：大军所到之处，奴役当地人民。
(3)影响：正义的战争捍卫了法国 ( http: / / www.21cnjy.com )大革命的成果；侵略战争客观上传播了法国革命思想，冲击了欧洲的封建秩序，也引起了各民族国家的反抗，导致了他的灭亡。
1．恩格斯评价：“对德国来 ( http: / / www.21cnjy.com )说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”此评价着重于(　　)
A．论证拿破仑占领德国的正义性
B．肯定拿破仑对德战争客观上的进步性
C．纠正德国人对拿破仑的错误指责
D．否定拿破仑对德战争的掠夺性
【解析】　本题考查对拿破仑内外政策 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解。“他在德国是革命的代表……”说明拿破仑对德战争具有客观进步性。A、C、D三项与题干信息不符，应排除。
【答案】　B
正确评价拿破仑的功过
1.功绩
(1)对内采取了一系列有利于 ( http: / / www.21cnjy.com )政治稳定和资本主义发展的措施，颁布了《民法典》，是近代资产阶级革命以来制订的第一部民法典，对欧美各国民法典的制订产生了重要影响。
(2)拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联军的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想传播到欧洲各地。
(3)作为资产阶级革命时代杰出的政治家 ( http: / / www.21cnjy.com )和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，推动了资本主义发展的历史洪流，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。
2．局限
君主制违背了民主共和的历史趋势。过度迷信武力，发动侵略战争。奴役欧洲人民，激起了全欧人民反对。
2．中央电视台对法兰西文化年专题进行了一个网民调查，在最了解的法国人中，拿破仑高居榜首，拿破仑一生最主要的功绩是(　　)
A．建立了法兰西第一帝国
B．打破了欧洲的政治格局
C．捍卫了法国大革命的成果
D．发动了大规模的对外战争
【解析】　本题考查学生对拿破仑的评价。拿破 ( http: / / www.21cnjy.com )仑作为法国资产阶级革命家和军事独裁者，采取的一系列措施捍卫了法国大革命的成果，这是他一生最主要的功绩。
【答案】　C
　(2013·烟台高二检测)阅读下列材料：
材料一　一位反抗土耳其霸 ( http: / / www.21cnjy.com )主的希腊游击队首领这样宣称：“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为，使世人知道了世界真相。以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了！”
——梅朝荣《从史前到人类的终结：人类简史》
材料二　拿破仑像是一个传教士，他也的确是用枪 ( http: / / www.21cnjy.com )炮和刀剑来传教的……吉纳丁曾陪同拿破仑参观卢梭的墓，拿破仑在回答他的一个问题时说：“好吧！未来将会证明：在我和卢梭都不存在时，对于世界的宁静是否会更好一些。”
请回答：
(1)材料一的核心观点是什么？结合材料一、二为什么说“通过现在这一变化，统治人民更困难了”？
(2)材料二中，拿破仑为什么要参观卢梭的墓？结合所学知识分析，卢梭和拿破仑打破了什么世界的宁静？其锐利的武器分别是什么？
(3)综合上述两则材料，应该怎样从整体上评价拿破仑的所作所为？
【思路分析】
考查角度 　　拿破仑的统治措施及其影响
设问解读 第(1)问：核心观点，即材料一 ( http: / / www.21cnjy.com )的主要主张，“统治人民更难”的原因结合材料一、二和所学知识回答；第(2)问：回答拿破仑与卢梭思想的关系，“锐利武器”指卢梭的资产阶级思想及拿破仑传播资本主义的主要措施；第(3)问：评价拿破仑，注意结合两则材料。
材料解读 材料一：法国大革命和拿破仑的所作所为冲击了欧洲大陆的封建势力；材料二：拿破仑继承了卢梭的资产阶级思想并打破了封建专制统治的宁静。
解答思路 第(1)问中第一小问要高度概括材料信息， ( http: / / www.21cnjy.com )特别注意材料所述的变化；第二小问分析原因要结合法国大革命的历史影响。第(2)问中第一小问实际是要求回答二人的一致性；第二小问要从二人活动的性质上进行对应分析；第三小问要注意抓住二人的最突出贡献来回答。第(3)问要从拿破仑活动的整体上来概括。
　【尝试解答】　
(1)核心观点：________________________________________________________________________
原因：________________________________________________________________________
(2)原因：________________________________________________________________________
世界：________________________________________________________________________
武器：________________________________________________________________________
(3)评价：________________________________________________________________________
【答案】　(1)核心观点：法国 ( http: / / www.21cnjy.com )革命和拿破仑的所作所为改变了人们的思想观念。原因：法国大革命传播了自由民主精神，拿破仑战争扫荡了欧洲封建势力，把法国大革命的成果带到被征服的地区，解放了人们的思想。
(2)原因：拿破仑继承卢梭的思想并将其付诸实践。封建专制统治世界。武器：卢梭的是“主权在民”和社会契约论，拿破仑的是《拿破仑法典》。
(3)拿破仑的所作所为推进了整个欧洲的近代化进程。
一、选择题
1．1799年11月9日，拿破仑派军 ( http: / / www.21cnjy.com )队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称拿破仑在这天发动的政变为“雾月政变”。拿破仑发动的“雾月政变”成功的主要原因是(　　)
A．督政府软弱腐败
B．拿破仑有较高的威望
C．混乱中的法国需要独裁者稳定秩序
D．法国面临着外国军事进攻的严重威胁
【解析】　1799年拿破仑发动了军 ( http: / / www.21cnjy.com )事政变即雾月政变。A项对于政变者来说是外部原因，B项只是个人因素，D项只涉及对外问题而不包括对内问题。事实上，法国政局的内忧外患，必须有一个强有力的政权来对付这种局面，只有C项最全面、准确。
【答案】　C
2．小明同学在阅读《拿破仑传》时，看到下列论述，哪项是不正确的(　　)
A．拿破仑在1799年发动了雾月政变
B．1804年拿破仑称帝
C．1806年拿破仑实行“大陆封锁”政策
D．1814年远征俄国失败，波旁王朝复辟
【解析】　本题考查学生的识记能力。A、B、C三项都正确；D项错误，远征俄国是在1812年，故选D。
【答案】　D
3．有人认为，拿破仑在整个执政期间，既是法 ( http: / / www.21cnjy.com )国大革命某些成果的绞杀者，又是某些成果的继承者。拿破仑的下列举措，明显“绞杀”革命成果的是(　　)
A．严格控制社会舆论　　　　B．大力发展教育
C．抗击反法联盟 D．颁布《拿破仑法典》
【解析】　考查对拿破仑内外政策的理解。A项内容明显违背了法国大革命所宣扬的“自由”原则。
【答案】　A
4．(2013·常州高二检测)中国 ( http: / / www.21cnjy.com )常把一个人遭受挫折或失败称为“走麦城”，而西方则常称为“人生的滑铁卢”。与西方这一典故有关的历史人物是(　　)
A．路易十八 B．克伦威尔
C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
【解析】　拿破仑指挥法军在滑铁卢决战中遭到失败，法兰西第一帝国彻底覆灭。
【答案】　D
二、非选择题
5．阅读下列材料：
材料一　对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
材料二　这是一位同亚历山大和恺撒一样的 ( http: / / www.21cnjy.com )天才人物，善于指挥军队……几年之后，这位伟大、聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……20年胜利的果实被剥夺一空。
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
请完成：
(1)依据材料一说明，恩格斯为什么说拿破仑是德国“革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？
(2)结合材料二和所学知识分析，梯也尔认为拿破仑使“20年胜利的果实被剥夺一空”是否符合历史？为什么？
【解析】　第(1)问可依据材料一 ( http: / / www.21cnjy.com )中“拿破仑……是革命的代表”等信息，结合拿破仑在被征服地区采取的主要措施进行思考。第(2)问应注意从历史发展的角度，结合拿破仑对外战争给法国和被征服地区带来的积极影响进行说明。
【答案】　(1)法军在被征服地区摧毁封建秩序，推行资产阶级改革，传播启蒙思想和法国大革命的民主原则。
(2)观点：不符合。理由：拿破仑的对外战争捍卫了法国大革命的成果，不仅对欧洲的民主化进程产生了一定的积极影响，而且使法国大革命的成果在世界范围内得到传播。
一、选择题
1．右图所描述的历史事件是法国督政府被推翻，这一历史事件对法国产生的重大影响是(　　)
A．法国从此告别了君主制时代
B．标志着法国君主专制制度的结束
C．推动法国革命进入高潮阶段
D．开始了拿破仑统治法国的新时期
【解析】　1799年，拿破仑发动雾月政变，建立了资产阶级军事独裁统治，从此开始了拿破仑时代，故D项正确，A、B、C三项与史实不符，应排除。
【答案】　D
2．(2013·苏州高二检测)拿破仑 ( http: / / www.21cnjy.com )发动了“雾月政变”成为第一执政后，颁布了新的宪法公告说“公民们！革命是以产生它的原则为限度的，这个革命已经宣告完成。”这意味着(　　)
A．法国资产阶级革命结束　B．法国共和政体建立
C．拿破仑建立起独裁政权 D．法兰西第一帝国建立
【解析】　本题考查知识运用 ( http: / / www.21cnjy.com )能力，可运用排除法。A项是热月政变；B项是1792年法兰西第一共和国的建立；D项是1804年建立的。C项是1799年，拿破仑建立起军事独裁政权。
【答案】　C
3．有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是(　　)
A．他处死了路易十六，将法国革命推向高潮
B．他建立了法兰西第一帝国，颁布了《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范
C．他颁布了《人权宣言》
D．他领导法国人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕
【解析】　四个备选项中，只有B项属于拿破仑的功绩。
【答案】　B
4．1804年3月21日是法国人忧喜交加的日 ( http: / / www.21cnjy.com )子：刚颁布的《民法典》规定了法国人享有的权利，但已婚妇女未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是(　　)
A．进步意义大于缺陷 B．歧视妇女一无可取
C．因有局限无法实行 D．长久实行没有改变
【解析】　《民法典》尽管歧视妇女，但它毕竟推动了资产阶级民主政治的发展进程，因此其进步意义大于缺陷。
【答案】　A
5．乔治·勒费弗尔在《拿破仑时代》中写 ( http: / / www.21cnjy.com )道：“在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”其中的“新贵名流”是指(　　)
A．小农阶级 B．资产阶级
C．封建地主阶级 D．无产阶级
【解析】　题干中所指的“皇帝”是指拿破仑， ( http: / / www.21cnjy.com )拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家，具有资产阶级军事专政性质，因此这里的“新贵名流”应指资产阶级。
【答案】　B
6．某同学在学习了拿破仑的相关历史后，说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提—结论”式推理属于下列哪一种情况(　　)
A．前提正确，结论错误 B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确 D．前提错误，结论错误
【解析】　解答本题的关键是全面理解拿破 ( http: / / www.21cnjy.com )仑对外战争的性质：既有打击封建势力的一面，又有侵略性的一面。所以题干的结论是错误的，A项符合题目要求。
【答案】　A
7．恩格斯指出：“一个在四分之一世纪内连年征战，因而力量消耗殆尽的国家，已不可能单独抵抗整个武装起来的世界对它的进攻。”这说明(　　)
A．欧洲封建君主的联合力量强大
B．法兰西帝国孤立无援
C．拿破仑失去法国资产阶级的支持
D．长期战争使法国国力消耗殆尽
【解析】　考查分析理解能力。题干中“整个武装起来的世界”不仅仅是指欧洲封建君主，故A项不准确；B、C两