伊美区第二中学2022-2023学年高二下学期5月第二次考试
(
姓 名
考 号
班 级
装
○
订
○
线
○
外
○
不
○
准
○
答
○
题
)生 物 试 卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分
满分100分，考试时间90分钟
第Ⅰ卷(选择题，共 50 分)
一、单选题（每小题1分共35分）
1、如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是( )
A.前者为金字塔形，后者为倒金字塔形
B.前者为倒金字塔形，后者为金字塔形
C.前者为金字塔形，后者为金字塔形
D.前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形
2、湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确的是( )
典型湿地 季节性湿地 中度退化湿地 严重退化湿地
湿地特征 常年积水 季节性积水 无积水 完全干涸，鼠害严重
生物多样性指数 2.7 2.4 2.1 1.5
鸟类丰富度 25 17 12 9
注：生物多样性指数反映生物多样性水平
A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂
B.因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低
C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础
D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大
3、生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行，下列与之相关的叙述，正确的是( )
A.物质循环往复意味着任何生态系统在物质上都是自给自足的
B.能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程
C.只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部
D.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的
4、下列有关生态学理论知识对生产实践指导的叙述，错误的是( )
A.建立“桑基鱼塘”提高了各营养级问的能量传递效率
B.种群数量变化规律可用于指导畜牧业可持续发展
C.群落演替规律可用于指导生态恢复工程
D.生态系统稳定性可用于指导防护林建设
5、菟丝子是一种非常特殊的植物，它的细胞中没有叶绿体，它的茎是一种缠绕茎，攀附在其他植物上生长，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直达韧皮部，吸取养分以维持生活。下列关于菟丝子的说法或推测不正确的是( )
A.菟丝子是营寄生生活的植物
B.菟丝子属于自养型生物
C.菟丝子的生长不需要接受光照
D.菟丝子是生态系统中的消费者
6、某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜子前，对着镜子中的“小鸟”啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是( )
A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
7、某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同。下列叙述正确的是( )
种群 甲 乙 丙 丁 戊
能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50
A.表中所示的能量总和是流经该生态系统的总能量
B.若土壤中含有一定浓度的重金属铬，则甲生物比乙生物体内的铬含量低
C.该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为15.4%
D.该生态系统内实现了物质循环，碳元素在各种群间循环的主要形式是CO2
8、如果一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因死亡而减少，死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼的死亡。这种现象属于( )
A.正反馈调节 B.负反馈调节 C.物种灭绝 D.生物富集
9、如图1表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物；图2表示种群数量的变化；图3表示种群数量的增长速率。下列有关叙述正确的是( )
A. 图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群
B. 图1中甲和丁间的信息传递方向只能是甲→丁，而不能是丁→甲
C. 在丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，其数量变化可能类似图2中的曲线X
D. 图2中的b点对应的是图3中的t2时刻
10、为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是( )
A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流
B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径
C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息
D.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施
11、《庄子·内篇·人间世》中，庄子对弟子说：“桂可食，故伐之：漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”从中可见，我国古人很早就已经意识到生态文明的重要意义。下列说法错误的是( )
A. 庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值
B. “飞桥自古双溪合，桂柳如今夹岸垂”（宋·吕渭老）体现了生物多样性的间接价值
C. 《韩非子》“人民众而货财寡，事力劳而供养薄”体现了节制人口增长的重要性
D. 老子的核心思想“人法地，地法天，天法道，道法自然”体现了人与自然和谐一致的关系
12、下列有关生态足迹和生态承载力的叙述错误的是( )
A.尽量缩小城市生态足迹面积，可减少对城市内外自然生态系统的压力
B.餐厨垃圾分类、回收与利用可以实现能量的多级利用，减小生态足迹
C.减少围湖造田、推广生态农业等措施均可提高生态承载力
D.增大生态足迹和生态承载力均可提高生态系统的稳定性
13、历史上饱受风沙侵害的陕北榆林市，在毛乌素沙漠腹地营造起165处万亩以上的成片林，植被逐渐恢复形成森林，动物种类也逐渐增多，现已成为远近闻名的“塞上绿洲”，是践行“绿水青山就是金山银山”理念的典范。下列叙述错误的是( )
A.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和人工投入能量
B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
C.控制对生态系统的干扰程度是人类持续利用自然资源的措施之一
D.向该生态系统中大量任意引入外来物种可以提高生物多样性、增强其抵抗力稳定性
14、下列关于生态工程所遵循的基本原理的叙述中，不正确的是( )
A.桑基鱼塘中生物组分通过合理布设，互利共存，体现了协调原理
B.桑基鱼塘农业生产模式中将蚕沙喂鱼、塘泥培桑，体现了循环原理
C.生态工程建设时，号召农民种树的同时要考虑农民的生活问题，体现了整体原理
D.以降低水体污染物和增加溶氧量的方式改善湿地水生生物生存环境，体现了自生原理
15、下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后净化作用示意图。据图分析错误的是( )
A.该过程体现了生态系统具有一定的自我调节能力
B.在AB段，溶氧量减少的主要原因是好氧细菌的大量繁殖
C.在BC段上，藻类由于利用污水中的有机物使其数量上升
D.水中溶氧量逐渐恢复的原因是藻类释放氧气，同时好氧细菌消耗氧气量下降
16、我国是一个农业大国，害虫种类繁多，在粮食、棉花、蔬菜等的生产过程中每年都会遇到来自农业害虫的威胁。下列有关叙述正确的是( )
A.利用某种害虫的天敌防治该种害虫时，二者的数量变化存在着负反馈调节机制
B.某种害虫通过分泌性外激素吸引异性前来交尾，这说明信息传递能调节种间关系
C.长期使用一种农药后，某种害虫抗药性不断增强是因为农药诱导害虫发生了定向突变
D.诱杀某种害虫的雄性个体，只通过提高害虫种群的死亡率来达到控制害虫种群数量的目的
17、某研究小组欲利用如图装置进行葡萄酒和果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是( )
A. 制作葡萄酒时对葡萄的处理步骤为：去梗→清洗→灭菌→榨汁→装瓶
B. 进行葡萄酒发酵时，应对图示装置进行清洗、消毒，并将果汁装满瓶子
C. 进行葡萄酒发酵时，气阀a和气阀b应同时处于打开或关闭状态
D. 利用果酒进行果醋发酵时，应适当提高温度并打开气阀a
18、豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制，其中不属于加盐作用的是( )
A.调味 B.可使豆腐析出水分，使豆腐块变硬
C.促进毛霉的继续生长 D.抑制微生物的生长，避免豆腐变质
19、在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是( )
A.葡萄汁装瓶时，不留空间以便酵母菌无氧呼吸
B.将发酵装置放在20℃左右的环境中，适合酵母菌发酵
C.定期向发酵装置通入无菌空气，便于酵母菌有氧呼吸
D.定期打开发酵瓶瓶盖进行放气，防止发酵瓶爆炸
20、下列有关微生物培养基配制的原则，表述正确的是( )
A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及琼脂
B.培养基中碳源和氮源具有明确的比例，碳元素的含量最多，其次是氮元素
C.微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、氧浓度、渗透压的影响
D.营养物质的浓度越高越好
21、含碳、氮等元素的苯胺除草剂严重污染土壤，为筛选降解苯胺除草剂的细菌，下列做法错误的是( )
A.从苯胺除草剂污染严重的土壤取样
B.在牛肉膏蛋白胨培养基中加入苯胺除草剂
C.土壤样液梯度稀释后进行涂布平板操作
D.设置一空白平板并与涂布后的平板在相同条件下培养
22、微生物接种时最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，下列关于两者的区别，说法正确的是( )
比较方面 平板划线法 稀释涂布平板法
① 需在无菌条件下操作 不需无菌操作
② 培养基中不加琼脂 培养基中加有琼脂
③ 不可计算菌液中的活菌数 可计算菌液中的活菌数
④ 需要接种环 需要涂布器
A.②、④ B.③、④ C.①、④ D.②、③
23、若要分离一定环境中能以CO2为唯一碳源的微生物，下列对该类微生物及分离其所需的培养基中营养物质的描述，错误的是( )
A.该培养基中不能添加有机碳源
B.碳源物质也是该类微生物的能源物质
C.无机盐是该类微生物生长所必需的营养物质
D.分离出来的微生物不可能是某种真菌
24、下列关于微生物发酵过程的说法，正确的是( )
A.菌种选育是发酵的中心阶段
B.只要不断地向发酵罐中通入液体培养基，就能保证发酵的正常进行
C.在发酵过程中，要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件，否则会影响菌种代谢产物的形成
D.在谷氨酸发酵过程中，当pH呈酸性时，生成的代谢产物就会是乳酸或琥珀酸
25、下列对发酵工程及其应用的叙述，正确的有几项( )
①用诱变育种或基因工程等方法选育出性状优良的菌种并进行扩大培养
②用单细胞蛋白制成的微生物饲料，可通过发酵工程从微生物细胞中提取
③发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身
④啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段完成
⑤生产柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉
⑥生产谷氨酸需将pH调至中性或弱碱性
⑦利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物农药可以促进植物生长
A.2项 B.3项 C.4项 D.5项
26、下列关于植物组织培养的叙述，不正确的是( )
A.培养基中添加蔗糖可为植物细胞提供营养、调节渗透压
B.离体的植物幼叶、茎尖、花药等可作为组织培养的外植体
C.只有生长素比例明显高于细胞分裂素时才能诱导再分化
D.脱分化阶段一般不需要光照，再分化阶段需要弱光照射
27、植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )
①细胞的全能性
②离体植物器官、组织或细胞
③根、芽
④生长素和细胞分裂素
⑤生长素和乙烯
⑥愈伤组织
⑦再分化
⑧脱分化
⑨植物体
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B.①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④
28、科学家用植物体细胞杂交技术，将月季（2n＝14）的红色花瓣细胞甲与枸杞（4n＝48）的叶肉细胞乙，制备成杂种细胞，并筛选、培养获得杂种植株如图所示（图中序号表示过程或处理手段）。下列叙述正确的是( )
A. 过程①可将甲乙植物细胞置于低渗环境下用纤维素酶和果胶酶处理
B. 过程②常用的诱导方法有PEG诱导法、电融合法、灭活病毒诱导法等
C. 若只考虑两两融合，过程②得到的细胞中染色体均为62条
D. 显微镜下观察到同时含有叶绿体和红色液泡是筛选杂种细胞的标志
29、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件( )
①无毒的环境
②无菌的环境
③培养基需加动物血清
④温度与体温相近
⑤需要O2，不需要CO2
⑥需要保持稳定的pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
30、下图是三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析，下列叙述正确的是( )
A. 该技术会将母亲的所有遗传病基因传递给后代
B. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
C. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
D. 三亲婴儿的培育只需要再将受精卵移植到子宫内即可
31、下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间），其中正确的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
32、下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是( )
A.在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使超数排卵
B.滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期
C.若在囊胚期进行胚胎分割，内细胞团需均等分割，滋养层则不必
D.原肠胚的细胞开始出现了细胞分化，出现了外胚层、中胚层、内胚层三种细胞
33、细胞融合技术应用广泛，如图为细胞融合过程，下列叙述错误的是( )
A. 借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置
B. 诱导细胞融合的方法有电融合法、PEG融合法、灭活病毒诱导法等
C. “番茄——马铃薯”植株的培育成功说明了他们之间不存在生殖隔离
D. 基因型为AaBB与aaBb植株的花粉去壁后两两融合得到6种基因型细胞
34、2018年3月14日物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化（渐冻症）。有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动。最新研究发现，利用诱导多能干细胞（iPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关描述错误的是( )
A.诱导iPS细胞分化成的多种细胞中核酸相同，蛋白质却不完全相同
B.诱导iPS细胞的分化实质是基因的选择性表达，细胞种类增多
C.将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到良好治疗作用
D.植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，可以一定程度改善“渐冻症”
35、分离土壤中分解尿素的细菌时,对培养基的要求是( )
①加尿素
②不加尿素
③加琼脂
④不加琼脂
⑤加葡萄糖
⑥不加葡萄糖
⑦加硝酸盐
⑧不加硝酸盐
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦
二、多选题（每小题3分，共15分）
36、有研究报道，某地区近40年内森林脊椎动物种群数量减少了80.9%。该时段内，农业和城镇建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态空间，致使森林生态系统破碎化程度增加。下列叙述正确的是（多选）( )
A.森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物
B.森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成
C.保护生物多样性，必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动
D.农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念
37、甲、乙、丙为三种微生物，表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法不正确的是( )
注：“+”表示培养基中加入了某物质，“-”表示未加入某物质。
粉状硫10g K2HPO4 4g FeSO40.5g 蔗糖10g (NH4)2SO40.4g H2O 100mL MgSO49.25g CaCl20.5g
Ⅰ + + + + - + + +
Ⅱ + + + - + + + +
Ⅲ + + + + + + + +
A.甲、乙、丙都是异养微生物
B.甲、乙都是自养微生物，丙是异养微生物
C.甲是异养微生物，乙是固氮微生物，丙是自养微生物
D.甲是固氮微生物，乙是自养微生物，丙是异养微生物
38、下列有关植物细胞工程应用的叙述正确的是( )
A.利用植物细胞培养技术获得紫草宁，可实现细胞产物的工厂化生产
B.通过单倍体育种得到的个体一定是纯合子
C.利用植物组织培养技术可获得脱毒植株
D.利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜—甘蓝”，可获得双亲的遗传特性
39、关于胚胎移植叙述正确的是( )
A.在胚胎移植中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”
B.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
C.胚胎移植是胚胎工程其他技术的第一道“工序”
D.胚胎移植能否成功，与供体和受体生理状态有关
40、某自然保护区处于慢慢恢复阶段，人工投入了较多的物质和能量。为了解该自然保护区生物的生存情况，科研机构对各营养级能量流动情况进行了定量分析，数据如下图所示（单位：103KJ/（m2·a）：
自身呼吸消耗的能量 甲 未被利用的能量 流入下一营养级的能量 有机物输入的能量
生产者 1210 256 2933 868 —
初级消费者 252 88 564 A 192
次级消费者 63 23 B 19 68
三级消费者 18 C 10 — 12
下列叙述正确的是( )
A.该自然保护区的结构由生产者、各级消费者和分解者构成
B.流入该自然保护区的总能量为5267×103KJ/（m2·a）
C.表中“甲”代表流向分解者的能量，“B”的数值为119，“C”的数值为3
D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率约为14.7%
第Ⅱ卷(非选择题，共 50 分)
41、（10分，除标记外每空1分）图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
（1）从生态系统的结构来看，图3中未表示出的成分有__________________________。图1中，m1、m2表示的能量形式分别为___________________（2分）。营养级Ⅰ的能量中流入分解者的包括____________________________________（2分）两部分。
（2）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示_____________________________。若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是____（用图中所给字母的表达式表示）。
（3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_______________________。
（4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3。
①若甲能量中比例为a的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加XkJ，至少需要消耗甲的能量______________kJ（用所给字母的表达式表示）。
②如果将丙的食物比例由甲∶乙=3∶2调整为甲∶乙=2∶3，其他条件不变，相邻两个营养级之间的能量传递效率按20%计算，丙获得相等的能量，需要消耗的甲是原来的________倍（结果用分数表示）。
42、（10分，每空1分）为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。回答下列问题：
（1）上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是___________
（2）写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤____________
（3）为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选，图中筛选1所采用的培养基属于___________，使用该培养基进行细胞培养的目的是_____________
（4）筛选2中对于抗体检测呈__________性的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化培养，克隆化培养最常用的方法是有限稀释法，即稀释细胞到3-10个/mL，在96孔板的每孔最多加入细胞稀释液________mL，使每个孔内不多于一个细胞，达到单个克隆培养的目的。
（5）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可在体外培养或___________
（6）体外培养杂交瘤细胞应置于含有_____________混合气体的CO2培养箱中。
（7）单克隆抗体可用于制备检测试剂盒，以检测是否感染某种疾病，其原理是__________________________，与血浆抗体相比，其具有的优点_________________________。
43、（10分，除标记外每空1分）“每天喝一点，健康多一点”，这是某品牌杨梅酒率先提出的消费理念，积淀了千百年的中国红文化，更增添了品牌的文化魅力和优势。下面为该品牌杨梅果酒生产工艺流程简图，据图回答问题：
（1）流程中“？”处的内容依次应为__________________、____________。
（2）制作果酒时，温度应该控制在____________，果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌________（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵为醋酸，原因是_________________________________（2分）。
（3）果酒制作是否成功，需发酵后用________________溶液来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现____________色。
（4）如果用杨梅酒来制作杨梅醋，请写出反应式：___________________（2分）。
44、（10分，除标记外每空1分）科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株，培育过程如下图所示，其中①～⑤表示过程，a～f表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：
（1）在植物体细胞杂交技术中，过程①常用 酶处理植物细胞以除去细胞壁。
（2）过程②表示 过程，依据的生物学原理是_________________________。
（3）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是 ，其中过程④表示 过程，过程⑤涉及的细胞分裂方式为 。
（4）若番茄细胞内含m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄—马铃薯”杂种植株的体细胞内含 条染色体；若由杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株为几倍体？ （2分）。
（5）如果形成c的原生质体a、b来源于同一株番茄，那么更常用且有效地得到番茄植株f的处理方法是 。
45、（10分，每空1分）控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如，牛的含X染色体的精子的DNA含量比含Y染色体的精子的DNA含量高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）
根据以上信息回答下列相关问题：
（1）试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下_____和结合，并通过培养发育成早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术，试管动物技术属于_____生殖。
（2）图中过程③通常是_____技术，在这个过程中精子与卵子相遇时，首先它释放_____溶解卵细胞膜外的一些结构，同时借助自身运动接触卵细胞膜。在精子触及卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜外的_____会迅速发生生理反应，阻止后来的精子进入，精子入卵后，卵细胞膜也会立即发生生理反应，拒绝其他精子再进入卵内。
（3）为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出一种对早期胚胎进行性别鉴定的方法：_____。
（4）胚胎移植能够成功，原因之一是因为早期胚胎在母体内处于_____状态；另外受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_____反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（5）动物细胞培养时，放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现贴壁生长，大量增殖后会出现_____，每次传代培养时，常使用胰蛋白酶处理，该处理的目的是_____。参考答案
答案：A2、答案：D3、答案：B4、答案：A5、答案：B6、答案：D7、答案：C8、答案：A
9、答案：C10、答案：D11、答案：B12、答案：D13、答案：D14、答案：A15、答案：C
16、答案：A17、答案：D18、答案：C19、答案：B20、答案：C21、答案：B22、答案：B
23、答案：B24、答案：C25、答案：C26、答案：C27、答案：A28、答案：D29、答案：D
30、答案：C31、答案：A32、答案：C33、答案：C34、答案：A35、答案：C
36、答案：AD37、答案：ABC38、答案：ACD39、答案：ABD40、答案：CD
41、（10分，除标记外每空1分）答案：（1）①. 分解者、非生物的物质和能量
②. 太阳能、热能（2分）
③. 营养级Ⅰ的枯枝败叶中的能量和营养级Ⅱ的粪便量（2分）
（2）①. 营养级Ⅱ用于生长、发育、繁殖的能量
②. b/y
（3）单向传递，逐级递减
（4）①.
②. 17/13
42、（10分，每空1分）答案：（1）诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞
（2）取小鼠脾脏组织剪碎，用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）处理一段时间，将组织分散成单个细胞，加入培养液制成细胞悬液
（3）选择培养基；获得杂交瘤细胞
（4）阳；0.1
（5）将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖
（6）95%空气和5%CO2
（7）抗原抗体的特异性结合 特异性强，灵敏度高，可大量制备
43、（10分，除标记外每空1分）答案：（1）冲洗；接种
（2）18～30℃；不能； 醋酸菌是好氧型细菌，而果酒发酵是无氧环境（或醋酸菌需要在有氧且温度是30～35℃条件下，才能将糖转化为醋酸，而此时发酵罐中的条件是无氧且温度是18～30℃）（2分）
（3）重铬酸钾；灰绿
（4）C2H5OH＋O2CH3COOH＋H2O+能量（2分）
44、（10分，除标记外每空1分）答案：（1）纤维素酶和果胶
（2）诱导原生质体融合 细胞膜具有流动性
（3）植物细胞的全能性 脱分化 有丝分裂
（4）m＋n 单倍体（2分）
（5）用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的番茄种子或幼苗
45、（10分。每空1分）答案：（1）成熟；有性
（2）体外受精；多种酶；透明带；
（3）分析胚胎细胞的染色体组成
（4）游离；免疫排斥
（5）接触抑制；形成分散的单个细胞，便于制成细胞悬浮液后转入到新的培养瓶中培养
