强化训练03
一、选择题
1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．瘫痪（tān） 整宿（xiù） 祷告（dǎo） 并蒂莲花（tí）
B．祷告（dǎo） 憔悴（jiāo） 花瑞（ruì） 罗摩衍那（yǎn）
C．慈怜（liān） 徘徊（huí） 遮拦（zhē） 差可拟（chà）
D．宿舍（sù） 沐浴（yù） 林荫（yīn） 静悄悄（qiāo）
2．下面各组中词语书写错误最少的一项是（ ）
A．蓑衣 泳雪 贤慧 泼泼洒洒
B．喝护 决别 烂漫 秋风萧瑟
C．委曲 莲篷 豌豆 撒盐空中
D．酝酿 花瓣 俄而 顷盆大雨
3．下面句子中加点成语的运用不正确的一项是（ ）
A．下雪了，孩子们走出家门，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。
B．那种清冷是柔和的、不像北风那样咄咄逼人。
C．“六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美丽的风景。
D．李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚，老师讲的知识一点也没有听进去。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．学了《秋天的怀念》一文，我知道了亲情不单单是父母无私的付出，它更应该是儿女们无言的回报。
B．为了防止不再发生交通安全事故，广安市交警队最近加大了对酒驾、醉驾的查处力度。
C．很多希贤小学的学生观看了11月3日在广安举行的“2019年国际红色马拉松”比赛。
D．我们班的劳动委员总是不怕脏，不怕累，吃苦在前，冲锋在前，这难道值得大家去好好学习吗？
5．下列句子中对加点词语理解有误的一项是（ ）
A．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。【“总是”一词，表现出母亲时时把带“我”出去当作一件重要的事，表现了母亲的爱无时不在。】
B．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。【“睡着”“唤醒”运用拟人的写法，将“老城”人格化，赋予老城灵性，突出了冬天的济南“暖和安适”的特点 。】
C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。【面对母亲的寻找。“我”一声不响，而且还偷偷的笑，从“匿笑”一词可以看出“我”是一个淘气、顽皮，不听话的坏孩子。】
D．兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。【文中虽然未对两人的回答进行任何评价，但从一个“乐”可以看出谢太傅对谢道韫回答的赞赏。】
6．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外，就是在决策的时候，不要味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。
A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④②
二、句子默写
7．默读课文填空。
（1）《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：____________________，____________________。
（2）《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是：____________________，____________________。
（3）《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：____________________。
（4）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子：____________________，____________________。
（5）《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：__________________。表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：_________________。
三、文言文阅读
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语·言语》）
【乙】
何晏画圈
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。
（选自《世说新语·夙惠》）
【注】①何晏：人名。何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲。②魏武：曹操。
8．析词义：给加点字选择正确义项或释义。
类别 句子 义项/释义
异 （1）明慧若神 （2）未若柳絮因风起 A．好像 B．比得上 C．你 D．如果
（3）即公大兄无奕女 （4）即遣还外 A．即使 B．到 C．于是 D．就是
同 A．魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子 B．我欲仁，斯仁至矣。（《论语 仁》） （5）欲：
A．魏武知之，即遣还外。 B．知之者不如好之者。（《论语十二章》） （6）知：
9．析句意：用自己的话来解释下面的句子。
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”
____________________________________________________________________________________________（2）晏乃画地令方，自处其中。
____________________________________________________________________________________________10．析句读：用“/”给下面句子断句（限断2处）。
魏 武 奇 爱 之 以 晏 在 宫 内 因 欲 以 为 子
11．析人物：甲、乙两文都写到儿童，《咏雪》一文归入《言语》篇，《何晏画圈》一文归入《夙惠》篇，请分析其中兄女（谢道韫）和何晏在形象上的异同点。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．析意图：有人认为《何晏画圈》也可以被纳入《言语》篇。结合提示，探究编者把《何晏画圈》一文纳入《夙惠》篇的原因。
篇类 提示
言语 会说话，善于言语应对
方正 人行动、品行正直，合乎道义
夙惠 早慧，从小聪明过人
雅量
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】
8．（1）句意：聪明好像神人。若，好像。故选A。
（2）句意：不如比作柳絮乘风飞舞。若，比得上。故选B。
（3）句意：她就是谢奕的女儿谢道韫。即，就是。故选D。
（4）句意：随即把他送回了何家。即，于是。故选C。
A.句意：魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。欲，想要。
B.句意：只要自己愿意实行仁，仁就可以达到。欲，想要。
A.句意：曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。知，知道。
B.句意：知道学习的人不如爱好学习的人。知，知道。
9．注意：(1)若，比得上；因，趁、乘；(2)乃，于是；令，让；处，停留，止息。
10．句意为：魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。“魏武奇爱之”是曹操对何晏的态度。“以晏在宫内”是“因欲以为子”的原因。故断句为：魏武奇爱之/以晏在宫内/因欲以为子。
11．根据甲文中的“未若柳絮因风起”可知，谢道韫把雪漫天飞舞比作柳絮乘风而起。体现了她的聪慧与文学方面的才华。根据乙文中的“何氏之庐也”可知，何晏没有直接拒绝曹操收自己为义子的要求，而是用实际行动表达了自己的意思，我是何家的人，怎么能做别人的儿子呢？语气委婉，既照顾了曹操身为上位者的尊严，也表达了自己的意愿。所以他是一个善于言辞，非常聪慧的人。所以两人相同的地方是都非常聪慧。不同的地方是谢道韫有文学方面的才华，何晏是善于言辞的孩子。
12．言语：《世说新语》 第二门，指在各种语言环境中，为了各种目的而说的佳话。夙惠：《世说新语》第十二门，夙，早，素有的。惠，聪慧。指从小就聪明过人，即早慧。
联系乙文内容可知，本文记叙的是曹操因为何晏从小就“明慧若神”，就想收他为自己的儿子，他并没有直接拒绝曹操，而是“乃画地令方，自处其中”，在地上画了一个方形，自己待在里面，并说这是何家的房子，以此表明自己拒绝的意愿。既照顾了曹操身上为上位者的尊严，也委婉的表明了自己的意愿。这一事件发生在他七岁时，体现了他的早慧。故应纳入《夙惠》篇。
参考译文：
（甲）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
（乙）何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。何晏便在地上画个方框，自己待在里面。别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房子。”曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。强化训练03
一、选择题
1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．瘫痪（tān） 整宿（xiù） 祷告（dǎo） 并蒂莲花（tí）
B．祷告（dǎo） 憔悴（jiāo） 花瑞（ruì） 罗摩衍那（yǎn）
C．慈怜（liān） 徘徊（huí） 遮拦（zhē） 差可拟（chà）
D．宿舍（sù） 沐浴（yù） 林荫（yīn） 静悄悄（qiāo）
【答案】D
A.“整宿”的“宿”应读为“xiǔ”；“并蒂莲花”的“蒂”应读为“dì”；
B.“憔悴”的“憔”应读为“qiáo”；
C.“慈怜”的“怜”应读为“lián”；“徘徊”的“徊”应读为“huái”；“差可拟”的“差”应读为“chā”。故选D。
2．下面各组中词语书写错误最少的一项是（ ）
A．蓑衣 泳雪 贤慧 泼泼洒洒
B．喝护 决别 烂漫 秋风萧瑟
C．委曲 莲篷 豌豆 撒盐空中
D．酝酿 花瓣 俄而 顷盆大雨
【答案】D
A．“泳雪”的“泳”应写作“咏”；“贤慧”的“慧”应写作“惠”，“惠”是“通情达理”之意，强调的是“温柔、仁慈”的一面，不是强调“聪明、有才”，因为在古代，统治阶级提倡的是“女子无才便是德”，A项中共有2处错误；
B．“喝护”的“喝”应写作“呵”；“决别”的“决”应写作“诀”，“诀”与语言有关，是“永不相见的告别”，共有2处错误；
C．“委曲”的“曲”应写作“屈”，“屈”与人的感受有关，如“憋屈”、“委屈”，“曲”指的形状，与“直”相对，如“弯曲”；“莲篷”的“篷”应写作“蓬”，共有2处错误；
D．“顷盆大雨”的“顷”应写作“倾”，只要1处错误；故选D。
3．下面句子中加点成语的运用不正确的一项是（ ）
A．下雪了，孩子们走出家门，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。
B．那种清冷是柔和的、不像北风那样咄咄逼人。
C．“六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美丽的风景。
D．李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚，老师讲的知识一点也没有听进去。
【答案】D
A.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。符合语境，使用正确；
B.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。符合语境，使用正确；
C.花枝招展：形容打扮得十分艳丽。符合语境，使用正确；
D.翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。句中与课堂实际不符，使用错误；故选D。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．学了《秋天的怀念》一文，我知道了亲情不单单是父母无私的付出，它更应该是儿女们无言的回报。
B．为了防止不再发生交通安全事故，广安市交警队最近加大了对酒驾、醉驾的查处力度。
C．很多希贤小学的学生观看了11月3日在广安举行的“2019年国际红色马拉松”比赛。
D．我们班的劳动委员总是不怕脏，不怕累，吃苦在前，冲锋在前，这难道值得大家去好好学习吗？
【答案】A
B．“防止”与“不再发生”用词重复，可将“不再”改为“再次”；
C．语序不当，将“很多希贤小学的学生”改为“希贤小学的很多学生”；
D．“难道”与反问句构成否定句，否定了这种行为，与要表达的原意不符，可在“值得”前面加上否定词“不”，改为双重否定表肯定；或者删去“难道”和“吗”，改成肯定句；故选A。
5．下列句子中对加点词语理解有误的一项是（ ）
A．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。【“总是”一词，表现出母亲时时把带“我”出去当作一件重要的事，表现了母亲的爱无时不在。】
B．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。【“睡着”“唤醒”运用拟人的写法，将“老城”人格化，赋予老城灵性，突出了冬天的济南“暖和安适”的特点 。】
C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。【面对母亲的寻找。“我”一声不响，而且还偷偷的笑，从“匿笑”一词可以看出“我”是一个淘气、顽皮，不听话的坏孩子。】
D．兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。【文中虽然未对两人的回答进行任何评价，但从一个“乐”可以看出谢太傅对谢道韫回答的赞赏。】
【答案】C
C.写了孩子对母爱的回报，表现了孩子的天真、调皮、可爱，不能得出“我”是一个“不听话的坏孩子”这一结论。故选C。
6．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外，就是在决策的时候，不要味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。
A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④②
【答案】B
根据材料意思可知,③句总说，引出“选择”的话题，故放在首位。接下来四句可以分为两组，⑤①是一组，构成并列，讲彷徨和草率都不利于做出正确的选择，①句有“也”，可知⑤在前，①在后；②④两句为一组，讲选择时应该注意什么，根据④句“除此之外”可知②前，④在后。因此正确的顺序是：③⑤①②④。故选B。
二、句子默写
7．默读课文填空。
（1）《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：____________________，____________________。
（2）《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是：____________________，____________________。
（3）《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：____________________。
（4）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子：____________________，____________________。
（5）《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：__________________。表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：_________________。
【答案】
谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义
撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
公大笑乐
友人惭 下车引之
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 元方入门不顾
三、文言文阅读
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语·言语》）
【乙】
何晏画圈
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。
（选自《世说新语·夙惠》）
【注】①何晏：人名。何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲。②魏武：曹操。
8．析词义：给加点字选择正确义项或释义。
类别 句子 义项/释义
异 （1）明慧若神 （2）未若柳絮因风起 A．好像 B．比得上 C．你 D．如果
（3）即公大兄无奕女 （4）即遣还外 A．即使 B．到 C．于是 D．就是
同 A．魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子 B．我欲仁，斯仁至矣。（《论语 仁》） （5）欲：
A．魏武知之，即遣还外。 B．知之者不如好之者。（《论语十二章》） （6）知：
9．析句意：用自己的话来解释下面的句子。
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”
____________________________________________________________________________________________（2）晏乃画地令方，自处其中。
____________________________________________________________________________________________10．析句读：用“/”给下面句子断句（限断2处）。
魏 武 奇 爱 之 以 晏 在 宫 内 因 欲 以 为 子
11．析人物：甲、乙两文都写到儿童，《咏雪》一文归入《言语》篇，《何晏画圈》一文归入《夙惠》篇，请分析其中兄女（谢道韫）和何晏在形象上的异同点。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．析意图：有人认为《何晏画圈》也可以被纳入《言语》篇。结合提示，探究编者把《何晏画圈》一文纳入《夙惠》篇的原因。
篇类 提示
言语 会说话，善于言语应对
方正 人行动、品行正直，合乎道义
夙惠 早慧，从小聪明过人
雅量
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】
8．（1）句意：聪明好像神人。若，好像。故选A。
（2）句意：不如比作柳絮乘风飞舞。若，比得上。故选B。
（3）句意：她就是谢奕的女儿谢道韫。即，就是。故选D。
（4）句意：随即把他送回了何家。即，于是。故选C。
A.句意：魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。欲，想要。
B.句意：只要自己愿意实行仁，仁就可以达到。欲，想要。
A.句意：曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。知，知道。
B.句意：知道学习的人不如爱好学习的人。知，知道。
9．注意：(1)若，比得上；因，趁、乘；(2)乃，于是；令，让；处，停留，止息。
10．句意为：魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。“魏武奇爱之”是曹操对何晏的态度。“以晏在宫内”是“因欲以为子”的原因。故断句为：魏武奇爱之/以晏在宫内/因欲以为子。
11．根据甲文中的“未若柳絮因风起”可知，谢道韫把雪漫天飞舞比作柳絮乘风而起。体现了她的聪慧与文学方面的才华。根据乙文中的“何氏之庐也”可知，何晏没有直接拒绝曹操收自己为义子的要求，而是用实际行动表达了自己的意思，我是何家的人，怎么能做别人的儿子呢？语气委婉，既照顾了曹操身为上位者的尊严，也表达了自己的意愿。所以他是一个善于言辞，非常聪慧的人。所以两人相同的地方是都非常聪慧。不同的地方是谢道韫有文学方面的才华，何晏是善于言辞的孩子。
12．言语：《世说新语》 第二门，指在各种语言环境中，为了各种目的而说的佳话。夙惠：《世说新语》第十二门，夙，早，素有的。惠，聪慧。指从小就聪明过人，即早慧。
联系乙文内容可知，本文记叙的是曹操因为何晏从小就“明慧若神”，就想收他为自己的儿子，他并没有直接拒绝曹操，而是“乃画地令方，自处其中”，在地上画了一个方形，自己待在里面，并说这是何家的房子，以此表明自己拒绝的意愿。既照顾了曹操身上为上位者的尊严，也委婉的表明了自己的意愿。这一事件发生在他七岁时，体现了他的早慧。故应纳入《夙惠》篇。
参考译文：
（甲）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
（乙）何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。何晏便在地上画个方框，自己待在里面。别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房子。”曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。
【答案】
8．（1）A （2）B （3）D （4）C （5）想要 （6）知道
9．（1）谢太傅哥哥的女儿谢道韫说：“比不上柳絮乘风而起。”
（2）何晏便在地上画个方框，自己待在里面。
10．魏武奇爱之/以晏在宫内/因欲以为子
11．谢道韫和何晏都是聪明的孩子，谢道韫以柳絮比飞雪，富有才华，何晏委婉表达不愿做曹操的义子，让人赞赏。不同的是，谢道韫将北方飞雪的严寒冬景，比作东风吹绵的和煦春色，善于言谈说话，有文学修养。何晏小小年纪，当曹操想要收他当儿子的时候，他在曹操的府中划出一块地，称为“何家的房子”，委婉地表明他不愿做曹操的义子，体现他聪慧过人。
12．《言语》篇类文章里的人物善于言谈应对，而在《何晏画圈》中，7岁的何晏在曹操的府中划出一块地，称为“何家的房子”，这表明他从小聪明过人，应该归入《夙惠》篇。因为这种委婉的做法表明了他的自立意识——不愿做曹操的义子，不想受到宫廷的束缚。
