【备考2023】浙教版科学“冲刺重高”压轴训练（四十）：测定类电学实验探究（含解析）
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| 名称 | 【备考2023】浙教版科学“冲刺重高”压轴训练（四十）：测定类电学实验探究（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-19 00:28:08 | ||
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文档简介
1.小金测量小灯泡的电功率时使用如下器材：电源(电压恒为6V)、小灯泡L(额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω)、电流表、电压表、阻值为15Ω的定值电阻R0、“50Ω，1A”的滑动变阻器R1各一个，开关、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，在答题卷上完成图甲中的电路连接；
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是 ；
（3）小金利用测得数据绘制小灯泡U-I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W；
（4）小金又设计了图丙所示电路，你认为，利用这个电路能否测量出该小灯泡L的额定电功率？ （选填“能”或“不能”）。
2.小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时， 老师只给她提供了如下器材： 标有 3.8V 的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表 V1 和 V2 (没有电流表)、阻值为10Ω 的定值电阻 R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电 路，如图甲是该电路的不完整电路图。
（1）请你将图甲中电路图补充完整。
（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率， 应调节滑动变阻器使电压表 V1 的示数为 V，此时电压表 V2 的示数如图乙所示， 则小灯泡的额定功率为 W。
（3）她还进一步设计出了如图丙所示电路图测量小灯泡额定功率，调节滑动变阻器， 使电流表 A2 的示数为 A 时， 再读出电流表 A1 的示数， 即可计算小灯泡的额定功率。
（4）小明说，利用丙图， 把 R0 更换成未知电阻 Rx，把小灯泡的额定电流和额定功率当作已知 条 件(灯丝电阻随温度而变化)，可以测出未知电阻 Rx 的阻值方法为： 调节滑动变阻器，使电流 表 A1 的示数为 A 时，读出电流表 A2 的示数，即可计算 Rx 的阻值。
3.小科用如图甲所示的装置测量小灯泡在不同电压下的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V，R为滑动变阻器。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 (填“A"或“ B")端。
（2）闭合开关后，小科发现无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不发光、电流表的指针始终指向0刻度线附近，但是电压表的示数始终接近电源电压。则出现这种情况可能的原因是 。
（3）排除故障后小科继续实验，在某次测量中电压表和电流表的示数分别如图乙和丙所示，则此时小灯泡实际的电功率为 W。
（4）小科测量了不同电压下小灯泡中的电流，并把测得的数据填写在表格中如表所示。有三名同学根据表格中的数据描绘出小灯泡中的电流陆它两端电压变化的图象如图丁所示，其中正确的是 (填“①”、“②” 或“③”)。
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.5 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5
电流I/A 0.16 0.19 0.21 0.24 0.26 0.28
4.某同学在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。
（1）请将图甲的实验电路连接完整。
（2）该同学正确电连接电路后，闭合开关并移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 瓦。他发现该图像不是直线，你认为出现这种情况的主要原因是 。
（3）继续实验，移动变阻器的滑片，使灯泡两端电压等于额定电压的0.8倍和1.2倍，同时观察小灯泡亮度比正常发光时暗一些和亮一些，结合图乙数据可知，灯泡的亮度是由于 决定的。
5.已知电源电压恒为6V，小灯泡正常工作时的电压为3.8V，电阻约为12Ω，滑动变阻器最大阻值为50Ω。
（1）小唐利用如图所给的实验器材“测量小灯泡的额定功率” 。
①请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接；
②正确连接电路后，用开关试触，小明发现泡不亮、电压表瞬间满偏，电流表指针几乎不动，图甲电路发生的故障是 （电路只有一处故障）
③小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡L1的额定功率为 W。
④测量完灯泡的额定功率后，小明又测量了几组数据，计算后发现灯丝电阻随其两端电压的增大而增大，原因是 .
（2）小徐利用如图丙的实验电路图测量某未知定值电阻的阻值，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，多次测量的目的是为了 （选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）
（3）小华利用如图丙的实验电路图“探究电流与电阻的关系”，他选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻。正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，当选用4Ω的电阻时，电流表示数为0.5A，滑动变阻器阻值的移动范围 。
6.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有：电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω 1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。
（2）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向 端移动(选填“A”或“B" )。
（3）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图(丙)所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω。
7.小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图1所示电路，选用分别标“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。
（1）他将灯L1接入图1电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。
（2）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，电压表示数如图2所示，可算出此时灯L1的电阻是 Ω，实际功率是 W。
（3）换上灯L2，闭合开关，为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，即可算出L2的电阻和功率。
8.小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右，实验室有如下器材：电源（U＝6V），电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），滑动变阻器、电阻箱各一只，单刀单掷、单刀双掷开关各一个，导线若干。
（1）图甲是小明刚连好的实物图，实验前小华帮他检查了一遍，发现有两处不合实验规范。请你指出来：
（2）完善电路后，闭合开关，小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据，并描点画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（3）实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为 。
A．10Ω 3A B．30Ω 1A C．60Ω 1A
（4）在实验过程中，电压表发生故障，小明和小华增加一只电阻箱和一个单刀双掷开关设计出了丙、丁两种电路图，则能测出小灯泡额定电功率的是
9.小金想探究小灯泡的亮暗程度与灯实际功率的关系。于是找来一只规格为“0.6A 30Ω”的滑动变阻器，两只额定电流均小于0.6A，额定电压分别为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路进行探究：
（1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整（要求：滑动变阻器处于A端时阻值最大）。
（2）小金连接电路后闭合开关，发现灯L1不发光，电流表、电压表示数均较小，他立即判断L1断路，于是断开开关拆下L1，重新寻找连接电路。请评价他的做法是否合理，并说明理由： 。
（3）小金按图1所示的电路继续进行实验：闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关科学量，记录和计算结果如下表：
次数 电压U/V 电流I/A 实际功率P/W 电阻R/Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.0 0.22 0.44 9.09
3 2.5 0.24 0.60 10.42
小金观察到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是 ；
（4）小金接着用L2（L2的阻值约为15Ω）替换L1，进行重复。发现电压表的0-15V的量程已损坏，于是把电压表并联到变阻器两端，预想当电压表示数为2.2V时，灯两端达到额定电压能正常发光。为了防止电压表超出量程而损坏，小金的具体操作应该是 。
10.某班同学在实验室做“测定小灯泡额定电功率”的分组实验。
实验老师提供给各小组的实验器材如下：规格为“3.8V的小灯泡、学生电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、滑动变阻器（“20Ω1A”）、开关各一只，导线若干。
（1）小戴同学连接的实物如右图所示，闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不发光。经甲（检查，发现其中有一根导线连接错误，请你在这根错误连接的导线上打“x”并补画一根导线，使之成为正确的电路。
（2）小柴按图甲正确连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3.8伏时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 。
（3）小郁同学顺利地完成了实验，正准备拆除电路结束实验时，同组的小吴提出，在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确指示，由此可能造成一定的测量误差，她认为只要对电路稍作改动，就能提高测量数据的精确度。请你帮小红阐述她的修改方案： 。
反思：实验原理相同的情况下，我们可以采用不同的实验途径来完成实验。
11.小宁在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源电压为6V，所用小灯泡的额定电压为2.5V，估计小灯泡的额定功率在1W以内。
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片向左移动时，接入的电阻变大。）
（2）当滑动变阻器的滑片P移动到某点时，电压表示数如图所示，此时小灯泡两端的电压为 V；小宁多次实验后作出如图所示的I-U图像，当小灯泡正常发光时，其额定功率为 W。
（3）小宁发现：小灯泡两端的电压越大，通过小灯泡的电流就越大，小灯泡两端的电压越小，通过小灯泡的电流就越小，所以小灯泡的亮度是由 决定的。
12.在探究测定小灯泡电阻的实验中，所用小灯泡正常发光电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）实验过程如下：
①如图甲所示是某同学连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画×，并用笔画线代替导线，将甲图的实验电路连接完整 。
②实验中当变阻器滑片移到某一位置时，电流表指针如图乙，这时通过小灯泡的电流是 A。
③该同学又根据实验数据绘制成了U﹣I图像如图丙，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻是 Ω。
（2）若另一位同学想利用如图丁所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）。下面是他的实验过程，请你帮他完成实验。
①闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U1。
②闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U2。
③未知电阻阻值的表达式为：Rx= 。
13.一个小灯泡的额定电压U额=2.5V，表示只有在小灯泡两端电压为2.5V时，小灯泡才能正常工作。现要测量这个小灯泡正常工作时的电阻，提供的器材除上述小灯泡外，还有：电源（电压恒为3V）、电压表和电流表各一只、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、导线若干。为了完成任务，小乐设计了如图甲所示电路。
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时小灯泡变亮。得到了如图乙所示的通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像
（2）通过实验，小乐正确测出了小灯泡正常工作时的电阻，还通过多次改变滑动变阻器的阻值，。分析图像可知，随着小灯泡两端电压的增大，其电阻的阻值 （选填“不变”“变大”或“变小”
（3）若实验时发现电压表坏了，小乐设计了如图丙所示的电路，其中R0=10Ω。也测出了小灯泡正常工作时的电阻，其操作步骤为：
①先闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器滑片P，使电流表的示数I1＝ A，此时小灯泡正常工作；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电流表的示数为I2。
则小灯泡的正常工作时的电阻R＝ 。（用U额、I1、I2表示）
14．在测定“小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为 6V，小灯泡的额定电压为 2.5V，小 灯泡的电阻约为 10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。如图是小珂同学没有连接 完的实物电路。
实验次数 1 2 3 4
U（V） 1.0 1.5 2.0 2.5
I（A） 0.13 0.17 0.20 0.22
R（Ω） 7.69 8.82 10.00 11.36
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）；
（2）实验中，小珂同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ；
（3）故障排除后，闭合开关，按一定操作来测量小灯泡的电阻，获得实验数据如上表。小珂发现灯泡两端电压变大时电阻也变大。请你写出原因 。
15．小华在进行“测量小彩灯的电阻”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6伏的蓄电池、电流表(0～0.6安，0～3安)、电压表(0～3伏、0～15伏)、滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”、正常发光时电压为3.8伏的小彩灯(估计正常发光时电阻约为12欧)、开关各一个，导线若干。
（1）在实验中电流表应选择 安的量程。
（2）他连接的实物电路如图甲所示，但还有两根导线没接好，同组的小聪同学补接后又画出该电路的电路图(如图乙所示)，请用笔画线代替导线将这两根导线连接好。
（3）闭合开关后，小华发现小彩灯不发光、电流表示数为零，电压表的示数为6伏，产生故障的原因可能是下列情况中的____(填字母)。
A．小彩灯短路 B．电压表的正、负接线柱接反了
C．小彩灯的灯座接触不良 D．小彩灯的灯丝断了
（4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8伏时，小彩灯正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小彩灯正常发光时的电阻为 欧。(计算结果保留一位小数)。
16.某科学兴趣小组在测量额定电压为2.5V的小灯泡灯丝电阻时发现，小灯泡两端的电压越大，测得电阻的阻值也越大。针对上述现象，同学们进行如下研究：
【建立假设】①灯丝两端的电压增大导致电阻增大：
②灯丝的温度升高导致电阻增大。
【实验器材】干电池2节，额定电压为2.5V的小灯泡1只，电流表1个，电压表1个，滑动变阻器1个，开关1个，装满水的塑料瓶，导线若干。
【实验方案】
次数 1 2 3 4 5
电压/V
电流/A
电阻/Ω
①按图连接好电路，将灯丝插入瓶口浸入水中，使灯丝的温度保持不变：
②闭合开关S，读出电压表和电流表示数，记录在表格中：
③多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤②.
连接电路时，电压表量程选择0-3V而不是0-15V的目的是 。
【得出结论】若假设①被否定，则实验中得到的结果是 。
【交流反思】进一步探究发现，灯丝电阻改变的本质原因是灯丝温度的变化。自然界在呈现真相的同时，也常会带有一定假象，同学们要善于透过现象看本质。例如，用吸管吸饮料表面上看是依靠嘴的吸力，而本质是依靠 。
17.如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
（1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接。
（2）同学们按照电路图中正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数 1 2 3
电压U/v 1.0 1.6 1.8
电流I/A 0.32 0.56
电阻Rx/Ω 3.13 3.21
电阻的平均值Rx/o
同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx= 。
②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到b，读出电流表的示数I2，由I1R0=I2Rx可得R= ，请判断结果是否正确并简要说明理由，并制定改进方法 。
18.小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。
（1）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）。
（2）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx＝ Ω。
（3）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。
实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到A端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；
② ；
③读出滑动变阻器的最大值R；
④则被测电阻Rx的阻值为：Rx＝ （写出表达式）。
19．小黄同学用伏安法测电阻，图甲是他未连完的电路。
（1）请你用笔画线代替导线，完成电路连接，使滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。
（2）连接好实物图后，小黄通过调节滑动变阻器的滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表中所示。
U(V) 1.5 1.9 2.6
I(A) 0.34 0.44 0.54
小川同学指着小黄实验完成后刚拆下的电流表(如图乙)，指出了他操作中的错误是 。修正这项错误，最后小黄测出的R的阻值应为 Ω(保留2位小数)。
（3）小川在做这个实验时，闭合开关，刚开始移动滑片时，电流表和电压表均无示数。但移动一段距离后，电流表和电压表出现了正常的偏转，则电路发生故障的可能是____。
A．短路 B．断路
C．小灯泡断路 D．滑动变阻器某段发生断路
20.小张同学进行“伏安法测电阻”的实验，实物图如图甲所示。
（1）某次实验中，移动滑片使电压表示数为2.0V，此时电流表的指针位置如图乙所示，本次测得R0的阻值为 Ω；
（2）实验后，小张同学设计了另外一种测电阻的方法，电路图如图丙所示。Rx为待测电阻，电源电压恒定，定值电阻R0。实验步骤如下：
①保持开关S2断开，闭合开关S、S1，读出并记录电流表示数I1；
② 。
处理实验数据，可求得Rx= Ω。（用字母表示）
参考答案
1.（1）（2）灯泡短路（3）0.625（4）能
【解析】（1）根据图甲可知，灯泡应该与变阻器串联，且变阻器接线“一上一下”，只需将灯泡左边的接线柱与变阻器上右下角的接线柱B相连即可，如下图所示：
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是：灯泡短路；
（3）根据乙图可知，灯泡电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.25A，那么灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；
（4）根据丙图可知：
①闭合开关S和S2，调节滑动变阻器的滑片，让电流表的示数为，此时灯泡两端的电压就是2.5V；
②闭合开关S和S1，断开S2，此时电流表测干路总电流I总，那么灯泡的额定电流为：IL=I总-；
那么灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×（I总-）。
因此小金利用图丙电路可以测出灯泡的额定功率。
2.（1）（2）3.8；0.76（3）0.38（4）0.2
【解析】（1）根据甲图可知，灯泡与R0串联，则通过二者的电流相等。当灯泡正常发光时，通过灯泡的额定电流等于通过R0的电流，此时只要测出R0的电压，就可以根据计算出通过灯泡的额定电流，从而计算出灯泡的额定功率。则电压表V2应该与R0并联，如下图所示：
（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应该让灯泡两端的实际电压等于额定电压，即 应调节滑动变阻器使电压表 V1 的示数为3.8V。
根据乙图可知，电压表V2选择量程0~3V，分度值为0.1V，则示数为2V，
那么灯泡的额定电流为： ；
则灯泡的额定功率为：PL=ULIL=3.8V×0.2A=0.76W。
（3）在丙图中，灯泡与R0并联，则二者两端的电压相等。当灯泡正常发光时，R0两端的电压应该为3.8V，此时电流表A2的示数为：。
（4）灯泡的额定功率为0.2A，则：调节滑动变阻器，使电流 表 A1 的示数为0.2A 时，读出电流表 A2 的示数，即可计算 Rx 的阻值。
3.（1）A（2）灯泡断路（3）0.33（4）③
【解析】（1）根据甲图可知，变阻器接入电路的是滑片右边的部分，则当滑片在最左端时，变阻器接入的阻值最大，那么：闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于A端。
（2）闭合开关后，小科发现无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不发光、电流表的指针始终指向0刻度线附近，但是电压表的示数始终接近电源电压。则出现这种情况可能的原因是：小灯泡断路。
（3）根据乙图可知，电压表选择量程0~3V，分度值为0.1V，则灯泡的实际电压为1.5V。根据丙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则通过灯泡的实际电流为0.22A，那么灯泡的实际功率为：P=UI=1.5V×0.22A=0.33W；
（4）分析表格数据可知，当电压每增大0.4V时，电流依次增大0.3A、0.2A、0.2A和0.2A，即电流表的示数的增大幅度在不断减小，则正确的是③。
4.（1）（2）0.5；灯丝的电阻随温度升高而增大
（3）实际功率
【解析】（1）在探究灯泡发光是的亮度与电功率的关系的实验中，除了电压表与灯泡并联外，其它的都是串联，要注意电表的量程和接线柱的选择，还要注意变阻箱接线“一上一下”。根据甲图可知，电压表应该与灯泡并联，只需将灯泡的右端与电压表上“3”接线柱相连即可；变阻器应该与灯泡串联，只需激昂上面的一个接线柱与灯泡左端相连即可，如下图所示：
（2）根据图乙可知，当灯泡的电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.2A，那么灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。他发现该图像不是直线，你认为出现这种情况的主要原因是：灯丝的电阻随温度升高而增大。
（3）根据图乙可知，当灯泡的电压小于额定电压时，通过灯泡的电流小于额定电流，根据P=UI可知，此时的实际功率小于额定功率，因此灯泡较暗；反之，灯泡的实际功率大于额定功率，则灯泡较亮，那么得到结论：灯泡的亮度是由于实际功率决定的。
5.（1）；滑动变阻器断路；1.14；灯丝电阻随温度的升高而变大
（2）减小实验误差（3）8~40Ω
【解析】（1）①根据图甲可知，在测量灯泡额定功率的实验中，除了电压表与变阻器串联外，其它的都是串联。分析可知，此时只需将变阻器右上角的接线柱与电流表的“-”接线柱相连即可，如下图所示：
②确连接电路后，用开关试触，小明发现泡不亮、电压表瞬间满偏，电流表指针几乎不动，图甲电路发生的故障是滑动变阻器断路；
③根据乙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则灯泡的额定电流为0.3A，那么灯泡的额定功率：P=UI=3.8V×0.3A=1.14W。
④测量完灯泡的额定功率后，小明又测量了几组数据，计算后发现灯丝电阻随其两端电压的增大而增大，原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。
（2）小徐利用如图丙的实验电路图测量某未知定值电阻的阻值，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，多次测量的目的是为了减小实验误差。
（3）电压表的所示为：U=IR=0.5A×4Ω=2V；
那么变阻器两端的电压为：U变=U总-U=6V-2V=4V；
在串联电路中，电压的分配与电阻成正比，
即： ；
当定值电阻的阻值为4Ω时，得到： ①；
当定值电阻的阻值为20Ω时，得到： ②；
解得：R变=8Ω，R变'=40Ω。 则变阻器的阻值移动范围：8Ω~40Ω。
6.（1）解：如图所示： （2）B（3）25
【解析】（1）在测量灯泡额定功率的实验中，除了电压表与灯泡并联外，其它的都是串联。电流表应该与灯泡串联，根据 可知，电流表应该选择量程0~0.6A，如下图所示：
（2）因为2.2V<2.5V，所以电压表的示数要增大。根据U=IR可知，通过灯泡的电流要增大。根据“电流与电阻的反比关系”可知，总电阻要减小，即变阻器接入的阻值要减小，因此应该将滑片向B端移动。
（3）根据丙图可知，电压表的示数应该为2V，
那么变阻器两端的电压为：U变=U总-UL=6V-2V=4V；
在串联电路中，电压与电阻成正比，
即： ；
；
解得：RL=25Ω。 则更换的电阻阻值不能够大于25Ω。
7.（1）（2）4；0.16（3）B
【解析】（1）根据题意可知，电压表应该与灯泡并联，因为它们的电压都小于3V，所以电压表的量程选择0~3V。根据图1可知，只需将电压表的“3”接线柱与灯泡右端的接线柱相连即可，如下图所示：
（2）根据图2可知，电压表选择量程0~3V，分度值为0.1V，则电压表的示数为0.8V，
那么灯泡L1的阻值：；
它的实际功率为：P1=U1I1=0.8V×0.2A=0.16W。
（3）根据可知，灯泡L2的电阻大于L1的电阻，则换用L2后总电流会减小。为了增大电流至0.2A，需要减小总电阻，即减小变阻器的阻值，那么滑片向B端移动。
8.（1）闭合开关前滑片P没有处于阻值最大处；电流表所选量程太大（2）0.625（3）C（4）丙
【解析】（1）灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约10Ω，那么灯泡额定电流为： ，则电流表应该选择0~0.6A的量程。
根据甲图可知，电路连接时的不合规范之处为：闭合开关前滑片P没有处于阻值最大处；电流表所选量程太大。
（2）根据乙图可知，当灯泡电压为2.5V时，灯泡的额定电流为0.25A，即灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W。
（3）根据乙图可知，通过电路的最小电流为0.1A，
则电路的最大电阻为： ；
变阻器接入的最大阻值为：R变=R总-RL=60Ω-10Ω=50Ω；
故选变阻器“60Ω 1A”。
故选C。
（4）丙：①闭合开关S1，S2接a，调节变阻器R1，直到电流表的示数等于0.25A；
②闭合开关S1，S2接b，调节变阻器R2，直到电流表的示数等于0.25A；
③此时变阻器的电阻等于灯泡额定状态下的电阻，即二者功率相等，根据P=I2R计算出灯泡额定功率即可。
丁：由于没有电压表，因此只能借助电流表确定灯泡处于额定状态。分析发现，无论怎样调节开关，都不能测出通过灯泡的电流，即无法测出灯泡的额定功率。 故选丙。
9.（1）
（2）不合理，可能通过灯的电流太小，应先移动滑动变阻器观察灯是否发光
（3）小灯泡的实际功率越大，灯越亮
（4）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片处于中间略偏右的位置（略偏右不作要求）
【解析】（1）探究灯泡亮暗程度与实际功率的实验中，除了电压表与灯泡并联外，其他的都是串联。变阻器接线“一上一下”，如果滑片在A端时阻值最大，那么应该选择右下角的接线柱，而上面的任选一个。根据图2可知，只需将电压表的“-”接线柱与灯泡左端相连，将变阻器的B接线柱与电源正极相连即可，如下图所示：
（2）我认为他的做法不合理，理由为：可能通过灯的电流太小，应先移动滑动变阻器观察灯是否发光。
（3）根据表格数据得到：小灯泡的实际功率越大，灯越亮。
（4）当电压表的示数为3V时，此时灯泡两端的电压为：UL=U总-U变=6V-3V=3V；
根据串联电路的电压规律可知，此时变阻器接入的阻值和灯泡的电阻相同，即为15Ω；
变阻器的最大阻值为30Ω，则此时接入的最大阻值是全部阻值的一半。
为了防止电压表被烧坏，因此变阻器接入的应该小于一半。
即：合开关前，将滑动变阻器的滑片处于中间略偏右的位置。
10.（1）（2）1.52W
（3）把电压表并联在滑动变阻器的两端并改接0-3v量程
【解析】（1）在测量灯泡额定功率的实验中，除了电压表与灯泡并联，其它的都是串联。根据实物图可知，只需将灯泡右端与电流表相连的导线从电流表上拆下，然后改接在变阻器左上角的接线柱上即可，如下图所示：
（2）根据乙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.4A，那么灯泡的额定功率为：P=UI=3.8V×0.4A=1.52W。
（3）小红阐述她的修改方案：把电压表并联在滑动变阻器的两端并改接0-3V量程。
11.（1）（2）2.2；0.5（3）实际功率
【解析】（1）根据可知，电流表选择量程0~0.6A。变阻器滑片向左移动时，接入的电阻变大，即应该将右下角的B接入，如下图所示：
（2）根据图片可知，电压表选择量程0-3V，分度值为0.1V，那么示数为2.2V。
根据图像可知，当灯泡电压为2.5V时，通过它的电流为0.2A，则灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。
（3）灯泡两端的电压越大，通过小灯泡的电流就越大，小灯泡两端的电压越小，通过小灯泡的电流就越小，根据P=UI可知，小灯泡的亮度是由实际功率决定的。
12.（1）；0.16；12.5（2）
【解析】（1）①变阻器应该与灯泡串联，电压表应该与灯泡并联。根据甲图可知，只需将灯泡右端与电流表相接的导线拆下，然后将其改接在灯泡右端与电压表的“-”接线柱之间即可，如下图所示：
②根据乙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则通过灯泡的电流为0.16A；
③根据丙图可知，当灯泡两端的电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.2A，则灯泡正常发光时的电阻为：。
（2）①闭合开关S和S2，断开S1，此时两个电阻串联，电压表测总电压，读出此时电压表的示数为U1。
②闭合开关S和S1，断开S2，此时两个电阻串联，电压表测R0，读出此时电压表的示数为U2。
③则Rx两端的电压为：Ux=U1-U2；
根据“串联电路中，电压的分配与电阻成正比”得到：；
；
解得： 。
13.（1）（2）变大（3）0.25；U额/I2 I1
【解析】（1）变阻器与灯泡串联；当滑片向右移动时灯泡变亮，那么电流变大，电阻变小，因此变阻器使用滑片右边的部分，接线柱选择右下角的和上面的一个即可，如下图所示：
（2）①先闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器滑片P，使电流表的示数，此时小灯泡正常工作；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电流表的示数为I2，这是总电流。 则小灯泡的正常工作时的电阻。
14．（1）（2）小灯泡断路（或连接小灯泡处断路）
（3）灯丝电阻随温度升高而增大
【解析】（1）滑动变阻器应该与开关串联；电流表的示数变大，说明变阻器接入的电阻变小，即接入电路的部分电阻丝变短。当滑片向右移动时，滑片左边的变长，右边的变短，因此变阻器使用的电阻丝是左边的部分，即接左下角的接线柱，如下图所示：
（2）实验中，小珂同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是小灯泡断路；
（3）小珂发现灯泡两端电压变大时电阻也变大，原因可能是：灯丝电阻随温度升高而增大。
15．（1）0～0.6（2）（3）C；D（4）12.7
【解析】（1）在实验中，通过小彩灯的电流为;，因此电流表应选择0-0.6A的量程。
（2）根据乙图可知，电流表0.6A接线柱接开关左端接线柱；因为灯泡的额定电压为3.8V，故电压表用0-15V的量程，故灯泡右端接线柱接电压表15V接线柱，电路图如图所示：
（3）闭合开关后，小明发现小彩灯不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是断路或接触不良，故选CD。
（4）由图丙可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，那么电流表示数I=0.3A，
灯泡电压U=3.8V，
则小彩灯正常发光时的电阻。
16.读数更精确；所测得的灯丝电阻阻值基本相等；大气压强
【解析】【实验方案】连接电路时，电压表量程选择0-3V而不是0-15V的目的是：读数更精确；
【得出结论】若假设①被否定，则实验中得到的结果是：所测得的灯丝电阻阻值基本相等；
【交流反思】用吸管吸饮料表面上看是依靠嘴的吸力，而本质是依靠大气压强。
17.（1）
（2）0.5；3.20；3.18；U2R0/U1；不正确，两种情况下Rx和R0两端电压不等
【解析】（1）电流表的示数增大，说明变阻器的阻值减小。当滑片向左移动时，滑片左边的电阻变小，而右边的电阻变大，因此使用的时滑片左边的部分，即变阻器的左下角的接线柱必须使用，如下图所示：
（2）根据乙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A，那么此时阻值为：；
电阻的平均值：。
①根据方案乙的电路图可知，两个电阻串联，
那么通过它们的电流相等，即Ix=I0；
根据欧姆定律得到：；
解得：。
②根据可 I1R0=I2Rx =U可知，这个算法的前提时两个电阻上的电压相等。由于两个电阻分别与变阻器串联，当它们的阻值不等时，根据“串联电路电压与电阻成正比”可知，它们两端的电压肯定不相等。 则：结果不正确，理由是：两种情况下Rx和R0两端电压不等。
18.（1）B（2）8（3）将滑片移到B端，闭合开关S，读出电压表的示数U1；Rx=U1R/（U-U1）
【解析】（1）根据甲图可知，变阻器使用部分为AP，当滑片在B端时阻值最大，因此闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于B端；
（2）根据乙图可知，电压表选择0~3V量程，分度值为0.1V，示数为2.4V；根据丙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，那么；
（3）实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到A端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；
②将滑片移到B端，闭合开关S，读出电压表的示数U1；
③读出滑动变阻器的最大值R；
④根据串联电路电压与电阻成正比得到：;
;
解得：。
19．（1）解：如图所示： （2）电流表未调零；4.98（3）D
【解析】（1）根据甲图可知，
①电压表应该与待测电阻并联，它的“-”接线柱已经与电阻左端的接线柱相连，只要将“3”接线柱与电阻右端的接线柱相连即可；
②变阻器应该与电阻串联，由于上面的接线柱已经接好，因此只从下面选一个接线柱与电阻右端相连即可。滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大，那么变阻器的阻值减小，因此变阻器使用的滑片左边的部分，即选择左下角的接线柱，如下图所示：
（2）根据乙图可知，电流表的指针没有指零，因此小黄实验的错误为：电流表未调零。
电流表上的示数为0.04A，那么表格中三个电流值分别为0.3A、0.4A和0.5A；
那么三个电阻值分别为：；
；
；
那么R的阻值为：。
（4）A.如果发生短路，那么电压表和电流表都会有示数，故A错误；
B.如果发生断路，那么整个电路没有电流，那么电流表肯定没有示数，故C错误；
C.如果小灯泡断路，那么电压表串联在电路中，此时电流表没有示数，但是电压表有示数，故C错误；
D.如果滑动变阻器某段发生断路，那么整个电路被切断，所以电流表和电压表没有示数。当移动一段距离后，变阻器接触良好，此时电流表和电压表都会有示数，故D正确。 故选D。
20.（1）7.7
（2）断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2；
【解析】（1）根据图乙可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.2A，此时电流表的示数为0.26A，则R0的阻值：。
（2）实验步骤如下：
①保持开关S2断开，闭合开关S、S1，读出并记录电流表示数I1；
②断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2。
③根据得到：； 解得： 。
测定类电学实验探究
（1）请用笔画线代替导线，在答题卷上完成图甲中的电路连接；
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是 ；
（3）小金利用测得数据绘制小灯泡U-I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W；
（4）小金又设计了图丙所示电路，你认为，利用这个电路能否测量出该小灯泡L的额定电功率？ （选填“能”或“不能”）。
2.小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时， 老师只给她提供了如下器材： 标有 3.8V 的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表 V1 和 V2 (没有电流表)、阻值为10Ω 的定值电阻 R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电 路，如图甲是该电路的不完整电路图。
（1）请你将图甲中电路图补充完整。
（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率， 应调节滑动变阻器使电压表 V1 的示数为 V，此时电压表 V2 的示数如图乙所示， 则小灯泡的额定功率为 W。
（3）她还进一步设计出了如图丙所示电路图测量小灯泡额定功率，调节滑动变阻器， 使电流表 A2 的示数为 A 时， 再读出电流表 A1 的示数， 即可计算小灯泡的额定功率。
（4）小明说，利用丙图， 把 R0 更换成未知电阻 Rx，把小灯泡的额定电流和额定功率当作已知 条 件(灯丝电阻随温度而变化)，可以测出未知电阻 Rx 的阻值方法为： 调节滑动变阻器，使电流 表 A1 的示数为 A 时，读出电流表 A2 的示数，即可计算 Rx 的阻值。
3.小科用如图甲所示的装置测量小灯泡在不同电压下的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V，R为滑动变阻器。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 (填“A"或“ B")端。
（2）闭合开关后，小科发现无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不发光、电流表的指针始终指向0刻度线附近，但是电压表的示数始终接近电源电压。则出现这种情况可能的原因是 。
（3）排除故障后小科继续实验，在某次测量中电压表和电流表的示数分别如图乙和丙所示，则此时小灯泡实际的电功率为 W。
（4）小科测量了不同电压下小灯泡中的电流，并把测得的数据填写在表格中如表所示。有三名同学根据表格中的数据描绘出小灯泡中的电流陆它两端电压变化的图象如图丁所示，其中正确的是 (填“①”、“②” 或“③”)。
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.5 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5
电流I/A 0.16 0.19 0.21 0.24 0.26 0.28
4.某同学在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。
（1）请将图甲的实验电路连接完整。
（2）该同学正确电连接电路后，闭合开关并移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 瓦。他发现该图像不是直线，你认为出现这种情况的主要原因是 。
（3）继续实验，移动变阻器的滑片，使灯泡两端电压等于额定电压的0.8倍和1.2倍，同时观察小灯泡亮度比正常发光时暗一些和亮一些，结合图乙数据可知，灯泡的亮度是由于 决定的。
5.已知电源电压恒为6V，小灯泡正常工作时的电压为3.8V，电阻约为12Ω，滑动变阻器最大阻值为50Ω。
（1）小唐利用如图所给的实验器材“测量小灯泡的额定功率” 。
①请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接；
②正确连接电路后，用开关试触，小明发现泡不亮、电压表瞬间满偏，电流表指针几乎不动，图甲电路发生的故障是 （电路只有一处故障）
③小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡L1的额定功率为 W。
④测量完灯泡的额定功率后，小明又测量了几组数据，计算后发现灯丝电阻随其两端电压的增大而增大，原因是 .
（2）小徐利用如图丙的实验电路图测量某未知定值电阻的阻值，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，多次测量的目的是为了 （选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）
（3）小华利用如图丙的实验电路图“探究电流与电阻的关系”，他选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻。正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，当选用4Ω的电阻时，电流表示数为0.5A，滑动变阻器阻值的移动范围 。
6.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有：电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω 1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。
（2）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向 端移动(选填“A”或“B" )。
（3）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图(丙)所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω。
7.小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图1所示电路，选用分别标“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。
（1）他将灯L1接入图1电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。
（2）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，电压表示数如图2所示，可算出此时灯L1的电阻是 Ω，实际功率是 W。
（3）换上灯L2，闭合开关，为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，即可算出L2的电阻和功率。
8.小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右，实验室有如下器材：电源（U＝6V），电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），滑动变阻器、电阻箱各一只，单刀单掷、单刀双掷开关各一个，导线若干。
（1）图甲是小明刚连好的实物图，实验前小华帮他检查了一遍，发现有两处不合实验规范。请你指出来：
（2）完善电路后，闭合开关，小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据，并描点画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（3）实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为 。
A．10Ω 3A B．30Ω 1A C．60Ω 1A
（4）在实验过程中，电压表发生故障，小明和小华增加一只电阻箱和一个单刀双掷开关设计出了丙、丁两种电路图，则能测出小灯泡额定电功率的是
9.小金想探究小灯泡的亮暗程度与灯实际功率的关系。于是找来一只规格为“0.6A 30Ω”的滑动变阻器，两只额定电流均小于0.6A，额定电压分别为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路进行探究：
（1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整（要求：滑动变阻器处于A端时阻值最大）。
（2）小金连接电路后闭合开关，发现灯L1不发光，电流表、电压表示数均较小，他立即判断L1断路，于是断开开关拆下L1，重新寻找连接电路。请评价他的做法是否合理，并说明理由： 。
（3）小金按图1所示的电路继续进行实验：闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关科学量，记录和计算结果如下表：
次数 电压U/V 电流I/A 实际功率P/W 电阻R/Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.0 0.22 0.44 9.09
3 2.5 0.24 0.60 10.42
小金观察到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是 ；
（4）小金接着用L2（L2的阻值约为15Ω）替换L1，进行重复。发现电压表的0-15V的量程已损坏，于是把电压表并联到变阻器两端，预想当电压表示数为2.2V时，灯两端达到额定电压能正常发光。为了防止电压表超出量程而损坏，小金的具体操作应该是 。
10.某班同学在实验室做“测定小灯泡额定电功率”的分组实验。
实验老师提供给各小组的实验器材如下：规格为“3.8V的小灯泡、学生电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、滑动变阻器（“20Ω1A”）、开关各一只，导线若干。
（1）小戴同学连接的实物如右图所示，闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不发光。经甲（检查，发现其中有一根导线连接错误，请你在这根错误连接的导线上打“x”并补画一根导线，使之成为正确的电路。
（2）小柴按图甲正确连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3.8伏时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 。
（3）小郁同学顺利地完成了实验，正准备拆除电路结束实验时，同组的小吴提出，在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确指示，由此可能造成一定的测量误差，她认为只要对电路稍作改动，就能提高测量数据的精确度。请你帮小红阐述她的修改方案： 。
反思：实验原理相同的情况下，我们可以采用不同的实验途径来完成实验。
11.小宁在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源电压为6V，所用小灯泡的额定电压为2.5V，估计小灯泡的额定功率在1W以内。
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片向左移动时，接入的电阻变大。）
（2）当滑动变阻器的滑片P移动到某点时，电压表示数如图所示，此时小灯泡两端的电压为 V；小宁多次实验后作出如图所示的I-U图像，当小灯泡正常发光时，其额定功率为 W。
（3）小宁发现：小灯泡两端的电压越大，通过小灯泡的电流就越大，小灯泡两端的电压越小，通过小灯泡的电流就越小，所以小灯泡的亮度是由 决定的。
12.在探究测定小灯泡电阻的实验中，所用小灯泡正常发光电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）实验过程如下：
①如图甲所示是某同学连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画×，并用笔画线代替导线，将甲图的实验电路连接完整 。
②实验中当变阻器滑片移到某一位置时，电流表指针如图乙，这时通过小灯泡的电流是 A。
③该同学又根据实验数据绘制成了U﹣I图像如图丙，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻是 Ω。
（2）若另一位同学想利用如图丁所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）。下面是他的实验过程，请你帮他完成实验。
①闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U1。
②闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U2。
③未知电阻阻值的表达式为：Rx= 。
13.一个小灯泡的额定电压U额=2.5V，表示只有在小灯泡两端电压为2.5V时，小灯泡才能正常工作。现要测量这个小灯泡正常工作时的电阻，提供的器材除上述小灯泡外，还有：电源（电压恒为3V）、电压表和电流表各一只、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、导线若干。为了完成任务，小乐设计了如图甲所示电路。
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时小灯泡变亮。得到了如图乙所示的通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像
（2）通过实验，小乐正确测出了小灯泡正常工作时的电阻，还通过多次改变滑动变阻器的阻值，。分析图像可知，随着小灯泡两端电压的增大，其电阻的阻值 （选填“不变”“变大”或“变小”
（3）若实验时发现电压表坏了，小乐设计了如图丙所示的电路，其中R0=10Ω。也测出了小灯泡正常工作时的电阻，其操作步骤为：
①先闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器滑片P，使电流表的示数I1＝ A，此时小灯泡正常工作；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电流表的示数为I2。
则小灯泡的正常工作时的电阻R＝ 。（用U额、I1、I2表示）
14．在测定“小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为 6V，小灯泡的额定电压为 2.5V，小 灯泡的电阻约为 10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。如图是小珂同学没有连接 完的实物电路。
实验次数 1 2 3 4
U（V） 1.0 1.5 2.0 2.5
I（A） 0.13 0.17 0.20 0.22
R（Ω） 7.69 8.82 10.00 11.36
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）；
（2）实验中，小珂同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ；
（3）故障排除后，闭合开关，按一定操作来测量小灯泡的电阻，获得实验数据如上表。小珂发现灯泡两端电压变大时电阻也变大。请你写出原因 。
15．小华在进行“测量小彩灯的电阻”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6伏的蓄电池、电流表(0～0.6安，0～3安)、电压表(0～3伏、0～15伏)、滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”、正常发光时电压为3.8伏的小彩灯(估计正常发光时电阻约为12欧)、开关各一个，导线若干。
（1）在实验中电流表应选择 安的量程。
（2）他连接的实物电路如图甲所示，但还有两根导线没接好，同组的小聪同学补接后又画出该电路的电路图(如图乙所示)，请用笔画线代替导线将这两根导线连接好。
（3）闭合开关后，小华发现小彩灯不发光、电流表示数为零，电压表的示数为6伏，产生故障的原因可能是下列情况中的____(填字母)。
A．小彩灯短路 B．电压表的正、负接线柱接反了
C．小彩灯的灯座接触不良 D．小彩灯的灯丝断了
（4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8伏时，小彩灯正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小彩灯正常发光时的电阻为 欧。(计算结果保留一位小数)。
16.某科学兴趣小组在测量额定电压为2.5V的小灯泡灯丝电阻时发现，小灯泡两端的电压越大，测得电阻的阻值也越大。针对上述现象，同学们进行如下研究：
【建立假设】①灯丝两端的电压增大导致电阻增大：
②灯丝的温度升高导致电阻增大。
【实验器材】干电池2节，额定电压为2.5V的小灯泡1只，电流表1个，电压表1个，滑动变阻器1个，开关1个，装满水的塑料瓶，导线若干。
【实验方案】
次数 1 2 3 4 5
电压/V
电流/A
电阻/Ω
①按图连接好电路，将灯丝插入瓶口浸入水中，使灯丝的温度保持不变：
②闭合开关S，读出电压表和电流表示数，记录在表格中：
③多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤②.
连接电路时，电压表量程选择0-3V而不是0-15V的目的是 。
【得出结论】若假设①被否定，则实验中得到的结果是 。
【交流反思】进一步探究发现，灯丝电阻改变的本质原因是灯丝温度的变化。自然界在呈现真相的同时，也常会带有一定假象，同学们要善于透过现象看本质。例如，用吸管吸饮料表面上看是依靠嘴的吸力，而本质是依靠 。
17.如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
（1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接。
（2）同学们按照电路图中正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数 1 2 3
电压U/v 1.0 1.6 1.8
电流I/A 0.32 0.56
电阻Rx/Ω 3.13 3.21
电阻的平均值Rx/o
同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx= 。
②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到b，读出电流表的示数I2，由I1R0=I2Rx可得R= ，请判断结果是否正确并简要说明理由，并制定改进方法 。
18.小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。
（1）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）。
（2）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx＝ Ω。
（3）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。
实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到A端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；
② ；
③读出滑动变阻器的最大值R；
④则被测电阻Rx的阻值为：Rx＝ （写出表达式）。
19．小黄同学用伏安法测电阻，图甲是他未连完的电路。
（1）请你用笔画线代替导线，完成电路连接，使滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。
（2）连接好实物图后，小黄通过调节滑动变阻器的滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表中所示。
U(V) 1.5 1.9 2.6
I(A) 0.34 0.44 0.54
小川同学指着小黄实验完成后刚拆下的电流表(如图乙)，指出了他操作中的错误是 。修正这项错误，最后小黄测出的R的阻值应为 Ω(保留2位小数)。
（3）小川在做这个实验时，闭合开关，刚开始移动滑片时，电流表和电压表均无示数。但移动一段距离后，电流表和电压表出现了正常的偏转，则电路发生故障的可能是____。
A．短路 B．断路
C．小灯泡断路 D．滑动变阻器某段发生断路
20.小张同学进行“伏安法测电阻”的实验，实物图如图甲所示。
（1）某次实验中，移动滑片使电压表示数为2.0V，此时电流表的指针位置如图乙所示，本次测得R0的阻值为 Ω；
（2）实验后，小张同学设计了另外一种测电阻的方法，电路图如图丙所示。Rx为待测电阻，电源电压恒定，定值电阻R0。实验步骤如下：
①保持开关S2断开，闭合开关S、S1，读出并记录电流表示数I1；
② 。
处理实验数据，可求得Rx= Ω。（用字母表示）
参考答案
1.（1）（2）灯泡短路（3）0.625（4）能
【解析】（1）根据图甲可知，灯泡应该与变阻器串联，且变阻器接线“一上一下”，只需将灯泡左边的接线柱与变阻器上右下角的接线柱B相连即可，如下图所示：
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是：灯泡短路；
（3）根据乙图可知，灯泡电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.25A，那么灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；
（4）根据丙图可知：
①闭合开关S和S2，调节滑动变阻器的滑片，让电流表的示数为，此时灯泡两端的电压就是2.5V；
②闭合开关S和S1，断开S2，此时电流表测干路总电流I总，那么灯泡的额定电流为：IL=I总-；
那么灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×（I总-）。
因此小金利用图丙电路可以测出灯泡的额定功率。
2.（1）（2）3.8；0.76（3）0.38（4）0.2
【解析】（1）根据甲图可知，灯泡与R0串联，则通过二者的电流相等。当灯泡正常发光时，通过灯泡的额定电流等于通过R0的电流，此时只要测出R0的电压，就可以根据计算出通过灯泡的额定电流，从而计算出灯泡的额定功率。则电压表V2应该与R0并联，如下图所示：
（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应该让灯泡两端的实际电压等于额定电压，即 应调节滑动变阻器使电压表 V1 的示数为3.8V。
根据乙图可知，电压表V2选择量程0~3V，分度值为0.1V，则示数为2V，
那么灯泡的额定电流为： ；
则灯泡的额定功率为：PL=ULIL=3.8V×0.2A=0.76W。
（3）在丙图中，灯泡与R0并联，则二者两端的电压相等。当灯泡正常发光时，R0两端的电压应该为3.8V，此时电流表A2的示数为：。
（4）灯泡的额定功率为0.2A，则：调节滑动变阻器，使电流 表 A1 的示数为0.2A 时，读出电流表 A2 的示数，即可计算 Rx 的阻值。
3.（1）A（2）灯泡断路（3）0.33（4）③
【解析】（1）根据甲图可知，变阻器接入电路的是滑片右边的部分，则当滑片在最左端时，变阻器接入的阻值最大，那么：闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于A端。
（2）闭合开关后，小科发现无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不发光、电流表的指针始终指向0刻度线附近，但是电压表的示数始终接近电源电压。则出现这种情况可能的原因是：小灯泡断路。
（3）根据乙图可知，电压表选择量程0~3V，分度值为0.1V，则灯泡的实际电压为1.5V。根据丙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则通过灯泡的实际电流为0.22A，那么灯泡的实际功率为：P=UI=1.5V×0.22A=0.33W；
（4）分析表格数据可知，当电压每增大0.4V时，电流依次增大0.3A、0.2A、0.2A和0.2A，即电流表的示数的增大幅度在不断减小，则正确的是③。
4.（1）（2）0.5；灯丝的电阻随温度升高而增大
（3）实际功率
【解析】（1）在探究灯泡发光是的亮度与电功率的关系的实验中，除了电压表与灯泡并联外，其它的都是串联，要注意电表的量程和接线柱的选择，还要注意变阻箱接线“一上一下”。根据甲图可知，电压表应该与灯泡并联，只需将灯泡的右端与电压表上“3”接线柱相连即可；变阻器应该与灯泡串联，只需激昂上面的一个接线柱与灯泡左端相连即可，如下图所示：
（2）根据图乙可知，当灯泡的电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.2A，那么灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。他发现该图像不是直线，你认为出现这种情况的主要原因是：灯丝的电阻随温度升高而增大。
（3）根据图乙可知，当灯泡的电压小于额定电压时，通过灯泡的电流小于额定电流，根据P=UI可知，此时的实际功率小于额定功率，因此灯泡较暗；反之，灯泡的实际功率大于额定功率，则灯泡较亮，那么得到结论：灯泡的亮度是由于实际功率决定的。
5.（1）；滑动变阻器断路；1.14；灯丝电阻随温度的升高而变大
（2）减小实验误差（3）8~40Ω
【解析】（1）①根据图甲可知，在测量灯泡额定功率的实验中，除了电压表与变阻器串联外，其它的都是串联。分析可知，此时只需将变阻器右上角的接线柱与电流表的“-”接线柱相连即可，如下图所示：
②确连接电路后，用开关试触，小明发现泡不亮、电压表瞬间满偏，电流表指针几乎不动，图甲电路发生的故障是滑动变阻器断路；
③根据乙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则灯泡的额定电流为0.3A，那么灯泡的额定功率：P=UI=3.8V×0.3A=1.14W。
④测量完灯泡的额定功率后，小明又测量了几组数据，计算后发现灯丝电阻随其两端电压的增大而增大，原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。
（2）小徐利用如图丙的实验电路图测量某未知定值电阻的阻值，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，多次测量的目的是为了减小实验误差。
（3）电压表的所示为：U=IR=0.5A×4Ω=2V；
那么变阻器两端的电压为：U变=U总-U=6V-2V=4V；
在串联电路中，电压的分配与电阻成正比，
即： ；
当定值电阻的阻值为4Ω时，得到： ①；
当定值电阻的阻值为20Ω时，得到： ②；
解得：R变=8Ω，R变'=40Ω。 则变阻器的阻值移动范围：8Ω~40Ω。
6.（1）解：如图所示： （2）B（3）25
【解析】（1）在测量灯泡额定功率的实验中，除了电压表与灯泡并联外，其它的都是串联。电流表应该与灯泡串联，根据 可知，电流表应该选择量程0~0.6A，如下图所示：
（2）因为2.2V<2.5V，所以电压表的示数要增大。根据U=IR可知，通过灯泡的电流要增大。根据“电流与电阻的反比关系”可知，总电阻要减小，即变阻器接入的阻值要减小，因此应该将滑片向B端移动。
（3）根据丙图可知，电压表的示数应该为2V，
那么变阻器两端的电压为：U变=U总-UL=6V-2V=4V；
在串联电路中，电压与电阻成正比，
即： ；
；
解得：RL=25Ω。 则更换的电阻阻值不能够大于25Ω。
7.（1）（2）4；0.16（3）B
【解析】（1）根据题意可知，电压表应该与灯泡并联，因为它们的电压都小于3V，所以电压表的量程选择0~3V。根据图1可知，只需将电压表的“3”接线柱与灯泡右端的接线柱相连即可，如下图所示：
（2）根据图2可知，电压表选择量程0~3V，分度值为0.1V，则电压表的示数为0.8V，
那么灯泡L1的阻值：；
它的实际功率为：P1=U1I1=0.8V×0.2A=0.16W。
（3）根据可知，灯泡L2的电阻大于L1的电阻，则换用L2后总电流会减小。为了增大电流至0.2A，需要减小总电阻，即减小变阻器的阻值，那么滑片向B端移动。
8.（1）闭合开关前滑片P没有处于阻值最大处；电流表所选量程太大（2）0.625（3）C（4）丙
【解析】（1）灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约10Ω，那么灯泡额定电流为： ，则电流表应该选择0~0.6A的量程。
根据甲图可知，电路连接时的不合规范之处为：闭合开关前滑片P没有处于阻值最大处；电流表所选量程太大。
（2）根据乙图可知，当灯泡电压为2.5V时，灯泡的额定电流为0.25A，即灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W。
（3）根据乙图可知，通过电路的最小电流为0.1A，
则电路的最大电阻为： ；
变阻器接入的最大阻值为：R变=R总-RL=60Ω-10Ω=50Ω；
故选变阻器“60Ω 1A”。
故选C。
（4）丙：①闭合开关S1，S2接a，调节变阻器R1，直到电流表的示数等于0.25A；
②闭合开关S1，S2接b，调节变阻器R2，直到电流表的示数等于0.25A；
③此时变阻器的电阻等于灯泡额定状态下的电阻，即二者功率相等，根据P=I2R计算出灯泡额定功率即可。
丁：由于没有电压表，因此只能借助电流表确定灯泡处于额定状态。分析发现，无论怎样调节开关，都不能测出通过灯泡的电流，即无法测出灯泡的额定功率。 故选丙。
9.（1）
（2）不合理，可能通过灯的电流太小，应先移动滑动变阻器观察灯是否发光
（3）小灯泡的实际功率越大，灯越亮
（4）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片处于中间略偏右的位置（略偏右不作要求）
【解析】（1）探究灯泡亮暗程度与实际功率的实验中，除了电压表与灯泡并联外，其他的都是串联。变阻器接线“一上一下”，如果滑片在A端时阻值最大，那么应该选择右下角的接线柱，而上面的任选一个。根据图2可知，只需将电压表的“-”接线柱与灯泡左端相连，将变阻器的B接线柱与电源正极相连即可，如下图所示：
（2）我认为他的做法不合理，理由为：可能通过灯的电流太小，应先移动滑动变阻器观察灯是否发光。
（3）根据表格数据得到：小灯泡的实际功率越大，灯越亮。
（4）当电压表的示数为3V时，此时灯泡两端的电压为：UL=U总-U变=6V-3V=3V；
根据串联电路的电压规律可知，此时变阻器接入的阻值和灯泡的电阻相同，即为15Ω；
变阻器的最大阻值为30Ω，则此时接入的最大阻值是全部阻值的一半。
为了防止电压表被烧坏，因此变阻器接入的应该小于一半。
即：合开关前，将滑动变阻器的滑片处于中间略偏右的位置。
10.（1）（2）1.52W
（3）把电压表并联在滑动变阻器的两端并改接0-3v量程
【解析】（1）在测量灯泡额定功率的实验中，除了电压表与灯泡并联，其它的都是串联。根据实物图可知，只需将灯泡右端与电流表相连的导线从电流表上拆下，然后改接在变阻器左上角的接线柱上即可，如下图所示：
（2）根据乙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.4A，那么灯泡的额定功率为：P=UI=3.8V×0.4A=1.52W。
（3）小红阐述她的修改方案：把电压表并联在滑动变阻器的两端并改接0-3V量程。
11.（1）（2）2.2；0.5（3）实际功率
【解析】（1）根据可知，电流表选择量程0~0.6A。变阻器滑片向左移动时，接入的电阻变大，即应该将右下角的B接入，如下图所示：
（2）根据图片可知，电压表选择量程0-3V，分度值为0.1V，那么示数为2.2V。
根据图像可知，当灯泡电压为2.5V时，通过它的电流为0.2A，则灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。
（3）灯泡两端的电压越大，通过小灯泡的电流就越大，小灯泡两端的电压越小，通过小灯泡的电流就越小，根据P=UI可知，小灯泡的亮度是由实际功率决定的。
12.（1）；0.16；12.5（2）
【解析】（1）①变阻器应该与灯泡串联，电压表应该与灯泡并联。根据甲图可知，只需将灯泡右端与电流表相接的导线拆下，然后将其改接在灯泡右端与电压表的“-”接线柱之间即可，如下图所示：
②根据乙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，则通过灯泡的电流为0.16A；
③根据丙图可知，当灯泡两端的电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.2A，则灯泡正常发光时的电阻为：。
（2）①闭合开关S和S2，断开S1，此时两个电阻串联，电压表测总电压，读出此时电压表的示数为U1。
②闭合开关S和S1，断开S2，此时两个电阻串联，电压表测R0，读出此时电压表的示数为U2。
③则Rx两端的电压为：Ux=U1-U2；
根据“串联电路中，电压的分配与电阻成正比”得到：；
；
解得： 。
13.（1）（2）变大（3）0.25；U额/I2 I1
【解析】（1）变阻器与灯泡串联；当滑片向右移动时灯泡变亮，那么电流变大，电阻变小，因此变阻器使用滑片右边的部分，接线柱选择右下角的和上面的一个即可，如下图所示：
（2）①先闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器滑片P，使电流表的示数，此时小灯泡正常工作；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电流表的示数为I2，这是总电流。 则小灯泡的正常工作时的电阻。
14．（1）（2）小灯泡断路（或连接小灯泡处断路）
（3）灯丝电阻随温度升高而增大
【解析】（1）滑动变阻器应该与开关串联；电流表的示数变大，说明变阻器接入的电阻变小，即接入电路的部分电阻丝变短。当滑片向右移动时，滑片左边的变长，右边的变短，因此变阻器使用的电阻丝是左边的部分，即接左下角的接线柱，如下图所示：
（2）实验中，小珂同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是小灯泡断路；
（3）小珂发现灯泡两端电压变大时电阻也变大，原因可能是：灯丝电阻随温度升高而增大。
15．（1）0～0.6（2）（3）C；D（4）12.7
【解析】（1）在实验中，通过小彩灯的电流为;，因此电流表应选择0-0.6A的量程。
（2）根据乙图可知，电流表0.6A接线柱接开关左端接线柱；因为灯泡的额定电压为3.8V，故电压表用0-15V的量程，故灯泡右端接线柱接电压表15V接线柱，电路图如图所示：
（3）闭合开关后，小明发现小彩灯不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是断路或接触不良，故选CD。
（4）由图丙可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，那么电流表示数I=0.3A，
灯泡电压U=3.8V，
则小彩灯正常发光时的电阻。
16.读数更精确；所测得的灯丝电阻阻值基本相等；大气压强
【解析】【实验方案】连接电路时，电压表量程选择0-3V而不是0-15V的目的是：读数更精确；
【得出结论】若假设①被否定，则实验中得到的结果是：所测得的灯丝电阻阻值基本相等；
【交流反思】用吸管吸饮料表面上看是依靠嘴的吸力，而本质是依靠大气压强。
17.（1）
（2）0.5；3.20；3.18；U2R0/U1；不正确，两种情况下Rx和R0两端电压不等
【解析】（1）电流表的示数增大，说明变阻器的阻值减小。当滑片向左移动时，滑片左边的电阻变小，而右边的电阻变大，因此使用的时滑片左边的部分，即变阻器的左下角的接线柱必须使用，如下图所示：
（2）根据乙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A，那么此时阻值为：；
电阻的平均值：。
①根据方案乙的电路图可知，两个电阻串联，
那么通过它们的电流相等，即Ix=I0；
根据欧姆定律得到：；
解得：。
②根据可 I1R0=I2Rx =U可知，这个算法的前提时两个电阻上的电压相等。由于两个电阻分别与变阻器串联，当它们的阻值不等时，根据“串联电路电压与电阻成正比”可知，它们两端的电压肯定不相等。 则：结果不正确，理由是：两种情况下Rx和R0两端电压不等。
18.（1）B（2）8（3）将滑片移到B端，闭合开关S，读出电压表的示数U1；Rx=U1R/（U-U1）
【解析】（1）根据甲图可知，变阻器使用部分为AP，当滑片在B端时阻值最大，因此闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于B端；
（2）根据乙图可知，电压表选择0~3V量程，分度值为0.1V，示数为2.4V；根据丙图可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，那么；
（3）实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到A端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；
②将滑片移到B端，闭合开关S，读出电压表的示数U1；
③读出滑动变阻器的最大值R；
④根据串联电路电压与电阻成正比得到：;
;
解得：。
19．（1）解：如图所示： （2）电流表未调零；4.98（3）D
【解析】（1）根据甲图可知，
①电压表应该与待测电阻并联，它的“-”接线柱已经与电阻左端的接线柱相连，只要将“3”接线柱与电阻右端的接线柱相连即可；
②变阻器应该与电阻串联，由于上面的接线柱已经接好，因此只从下面选一个接线柱与电阻右端相连即可。滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大，那么变阻器的阻值减小，因此变阻器使用的滑片左边的部分，即选择左下角的接线柱，如下图所示：
（2）根据乙图可知，电流表的指针没有指零，因此小黄实验的错误为：电流表未调零。
电流表上的示数为0.04A，那么表格中三个电流值分别为0.3A、0.4A和0.5A；
那么三个电阻值分别为：；
；
；
那么R的阻值为：。
（4）A.如果发生短路，那么电压表和电流表都会有示数，故A错误；
B.如果发生断路，那么整个电路没有电流，那么电流表肯定没有示数，故C错误；
C.如果小灯泡断路，那么电压表串联在电路中，此时电流表没有示数，但是电压表有示数，故C错误；
D.如果滑动变阻器某段发生断路，那么整个电路被切断，所以电流表和电压表没有示数。当移动一段距离后，变阻器接触良好，此时电流表和电压表都会有示数，故D正确。 故选D。
20.（1）7.7
（2）断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2；
【解析】（1）根据图乙可知，电流表选择量程0~0.6A，分度值为0.2A，此时电流表的示数为0.26A，则R0的阻值：。
（2）实验步骤如下：
①保持开关S2断开，闭合开关S、S1，读出并记录电流表示数I1；
②断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2。
③根据得到：； 解得： 。
测定类电学实验探究
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