20 我们家的男子汉 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
作者简介
王安忆，当代著名作家、文学家，是作家王啸平和茹志鹃的女儿。
2018年，王安忆凭借作品《向西，向西，向南》获“首届汪曾祺华语小说奖”中篇小说奖。
2019年，王安忆长篇小说《长恨歌》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们不平凡的生活中不平凡的经历与情感。
男子汉
一般指成年的男子，指志向高远、有所作为的男人。
顶天立地
光明磊落
敢说敢为
正直无私
胸怀宽广
我们家的男子汉
20
文中的男子汉指的是谁，是多大的孩子？
跳读课文，找到答案
学习任务一
我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，把他留在家中由我们来照看。
他面对生活挑战的沉着
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所……
他四岁那年，他的保姆病了……
姐姐的孩子，从出生到四岁的生活经历。
跳读课文，迅速提取信息。
浏览课文，你发现这篇课文有什么特点？
1.课文很长。
2.用小标题分成了三部分。
如何把握长课文的主要内容？
读准字音，读通课文，理解词语。
思考作者是从哪几个方面来写小男孩的？
学习任务二
　　不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
强
jiàng（倔强）
qiáng（坚强 )
根据课文中的小标题概括文章的主要内容。
他对食物的兴趣
他对独立的要求
他面对生活挑战的沉着
概括主要内容
课文主要记叙了姐姐家孩子的生活趣事，从 ， 和
三方面刻画了一个逐步成长的 形象。
他对食物的兴趣
他对独立的要求
他面对生活挑战的沉着
男子汉
默读课文第一部分，思考：这一部分写了“他”的几件事？用“——”画出关键词语，表现出 “他”什么特点？
学习任务三
他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；……
他耐心等待小笼包。
我家的小妹妹对所有的书籍都有兴趣，
。
他为吃的东西编谜语。
他向往少林寺却惦记食物。
他吃大拇指。
这些事表现出 “他”什么特点？
他耐心等待小笼包。
吃饭爽气，
可爱率真。
（ ）
吃饭爽气
（ ）
爽气率真的男子汉
默读课文第二、三部分，思考：“他”有什么特点？
学习任务四
　　他对独立的要求
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
他要自己走，不要人牵手。生动表现出他要求独立的愿望的坚决。
比喻
小胖手
倔强的活鱼
　　有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说： “你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。
语言描写
动作描写
神态描写
第一次买东西时的紧张。
　　我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。
“潦草”本来指字不工整，这里指 。
表现出 。
“他”失败后沮丧的心情
“他”无心吃山楂片
　　后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的……他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热……他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
此时，“他”的心中会怎么想？又会怎么说？
我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
“忍不住”是因为 。 “忍住了”是要维护 。
“我”不忍心看到他对独立的要求受挫
维护“男子汉” 要求独立的自尊
正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。
他对独立的要求
1.要求自己走，不让牵手。
2.要自己买东西。
3.自己买橘子水。
喜欢独立
自主独立的男子汉
　　他面对生活挑战的沉着
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。 　
一声不吭
一直沉默不语，一句话也没说过。
一声不响
一言不发
吭
kēng（一声不吭）
háng（引吭高歌 )
　　他面对生活挑战的沉着
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很同意，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。 　
作者为什么要写别的孩子和我们姐妹小时候上托儿所哭的情景呢？
对比
突出他作为“男子汉” 能勇敢坦然地面对现实。
　　 据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。然而他迅速地熟悉起来开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。
面对陌生的环境，他很快适应。
　　我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。
动作描写
面对不得不回安徽的事实，“他”勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。
他面对生活挑战的沉着
1.上托儿所，镇静、坦然地面对。
2.回安徽，勇敢地跳进车厢。
沉着勇敢的男子汉
　　这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
率真爽快、独立自主、沉着冷静
一点儿一点儿
一点儿一点儿
作者对小男孩成长过程的细致入微的关注，见证“他”成长的欣喜与自豪。
我们家的男子汉
亲切
喜爱
自豪
！
20
换小标题
学习任务四
方法：
1.概括主要内容。
2.引用课文词句。
3.引用人物语言。
引用人物语言：
1.“不吃青菜会死的”
2.“我自己说”
3.“我怎么办呢”
引用课文词句：
1.吃得极有滋味
2.勇敢地开口
3.接受了这个现实
《我们家的男子汉》首发于1984年的《文汇报》，原文内容分五个部分，阅读下面两部分，体会一个逐渐成熟、自主自立、刚强的小男子汉魅力。
他和父母在一起的时间很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是开玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明，并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对阵，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“我爸爸会的。”在他的心目中，爸爸是无所不能的。有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫爸爸打你。”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿？”他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。
他对父亲的崇拜
“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一种要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，因此，挨打时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块手巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”这也是他在上海时，时常说我的一句话。
他的眼泪