人教统编版四年级语文下第七单元课外阅读专题卷 含答案

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四年级语文下第七单元课外阅读专题卷
（一）志向
李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍,曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百姓纷纷起来反抗。在那时,李大钊心中就埋下了仇恨帝国主义,仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大,当地人民反抗帝国主义的斗争,在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印,一种救国救民的志向,一天天地在他的心田里萌发。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常(入神 凝神)。黄老先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听了太平天国的故事,有什么感想啊 ”
李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的清政府!中国要富强,不受外国欺负!”
后来,李大钊在天津法政学校读书,他的爱国思想进一步得到(增加 增长)。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向。有的想做个名士,游山玩水,乐活一生;有的想着花天酒地，醉生梦死;有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志,(寻求 寻找)中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染,有好多人不理解,问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢 ”他微微一笑,认真地说:“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!我活着,用自己的本领为民众做事;我死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向!”
1. 用“\”划去文中括号里不准确的词语。
2.根据意思,在文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)指种子发芽，常用于比喻事物的开端。（ ）
(2)形容十分清洁,泛指丝毫不受坏习惯、坏风气的影响。（ ）
3.文中画“ ”的句子是对李大钊的 、 和
描写,从中可以看出他 的思想感情。
4.李大钊的志向是 。
5.这篇文章主要讲了三件事,请你用简洁的语言概括出来。
①很小的时候,李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。
②
_________________________________________________________________③
_________________________________________________________________6.提出一个自己在阅读时不懂的问题,并说说自己是怎么解决的。
问题:
_________________________________________________________________我是这么解决的:
_________________________________________________________________
（二）______________
①我上小学时，唱歌有点儿跑调。同学们在音乐课上一起唱歌时，我
怕被人家听出来,就不出声,只跟着“做口型”。
②我们的音乐老师可真厉害,据说是刚从音乐学院毕业的大学生，对于那个年代的一所普通小学来说，她就是一颗耀眼的星星。她的穿着总是干干净净的,眼睛亮亮的,嘴角挂着笑,声音像银铃一样好听。
③那天的音乐课，我照例“做口型”,她轻轻地走到我身边小声问:“为什么你不唱出声呢 ”我有点难为情,吞吞吐吐地说:“我……我……我不会唱歌。”她先是睁大了眼睛:“不会唱歌 ”然后好像反应过来什么，说:“哦，你的意思是说书上的这些歌不会吧。”她翻了翻音乐课本，好像是很随意地把课本丢在一边,说:“没关系,那就唱你会的歌。”
④“啊 ”我愣住了。她说:“没关系,来,唱吧,我要听到你的声音。”
⑤接下来，她没有继续按课本教,而是让大家自由发挥，想起什么就唱什么:唱一首高兴的歌、一首春天的歌、一首跟朋友有关的歌……她弹着琴伴奏,有的小朋友根本没调子,她也伴奏得很开心。我不知不觉也放松下来，不记得自己唱了什么，大概就是某一首儿歌吧。她一边敲着琴键,一边微微点头,脸上始终挂着微笑。
⑥这是二十多年前音乐课上再普通不过的一幕,但它对一个小孩子的成长来说,却是具有重大意义的。一位美丽的女教师用温柔的眼神和不容置疑的口吻说:“我要听到你的声音。”她让我知道，唱歌是每个人都有的权利。
⑦我还清晰地记得，那天傍晚放学后，我看到天边布满了红色的云霞,风缓缓地吹着,那么轻,那么柔。
1.第②段中“厉害”指的是_______________________________
2.阅读第③~⑤段,把横线上的内容补充完整,注意写出“我”的心情。
起因:音乐课上,老师发现“我”在“做口型”,“我”有点难为情。
经过:
_________________________________________________________________结果:
_________________________________________________________________3.判断题,正确的打“√”,错误的打“x”。
(1)第③段对老师的语言、神态和动作描写是为了体现人物品质。( )
(2)第⑤段画“ ”的句子是说音乐老师觉得音乐课本上的歌不好听。( )
(3)文中两次出现“我要听到你的声音”,意思是学生都要遵守课堂纪律,要按照老师的要求做,不能搞特殊化。( )
4.联系短文内容,第⑦段画“ ”的部分有什么作用
_________________________________________________________________5.给短文加一个合适的题目。
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（三）天才少年
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这对他来讲好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖淡。
盖茨从小志向远大，梦想成为人中豪杰。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”
他和许多孩子一样，对于老师布置的作业，一概认真完成，即使花很长时间，也要尽力争第一。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的。在他的读书笔记中清楚地记着这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
1.给下面加点字注音。
妇孺皆知( ) 秃丘( ) 不解之缘( ) 奢华( )
2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，“盖茨特征”指的是什么？
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3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话的
含义是什么？
_________________________________________________________________4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？
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（四）十一发炮弹
本·帕特森
在二战即将结束的日子里， 一架英国战机在敌占区执行任务时不幸暴露 了目标，德军高射炮齐发，很多炮弹击中飞机，有的炮弹甚至直接打进了油箱。但这些炮弹在油箱里竟然没有爆炸，真是(A)。
受到奇迹鼓舞的飞行员冲出重围，返回基地。后来技师从飞机油箱里取 出了11枚高射炮弹，令人惊讶的是，它们个个(B)! 十一枚炮弹被解体后，人 们(C), 弹壳里根本没有炸药。在其中一个弹壳里，有人发现了一张用捷克语写的字条，上面写着：“我能做的仅此而已!”
原来，这些做过手脚的炮弹是德国军工厂里的地下反法西斯组织成员的 杰作。二战期间，他们的空心炮弹救过很多盟军战士。但是为了保护地下组 织成员的安全，盟军绝少对外界提起这些救命的炮弹，直到战争结束后，才公开这个秘密 。
那位捷克工人，在(D) 的监视下，至少往生产线上放了十一发空炮弹，却内 疚地说：“我能做的仅此而已!”他无法知道自己的成就，更未得到过表彰和感激。但这个捷克工人却默默地努力着，冒死为他人换来生的希望。
在破晓前的黑暗里，你是否对自己的信念有过动摇 你是否怀疑过、迷茫过，甚至绝望过 请记住这个故事。你的努力不会白费。在世界的某个角落，在某个漆黑的时刻，你的行动也许正为某个人送去曙光。
1.把下列四个词语还原到文中 A、B、C、D 四处。
①严 密 ②完好无损 ③ 不可思议 ④恍然大悟
A: B:_____________________________
C: D:________________________________
2.选出下列句子中加点的词语的意思。
公开：①不加隐藏，面对大家；②使秘密成为公开的。
(1)直到战争结束，才公开这个秘密。( )
(2)公务员招录应以公开、公平、公正为原则。( )
手脚：①指举动或动作；②为了实现某种企图而暗中采取的行动。
(3)妈妈干起家务活来手脚利落。( )
(4)这些做过手脚的炮弹都是德国工厂里的地下反法西斯组织成员的杰作。( )
3.炮弹打进了油箱为什么没有爆炸
_________________________________________________________________4.文章最后一段对你有什么启发 写在下面。
_________________________________________________________________参考答案：
（一）1.凝神 增加 寻找
2.萌发 一尘不染
3.动作 神态 语言 痛恨外敌、渴望祖国富强
4.救国救民
5. ② 读小学时，李大钊听太平天国的故事，表达爱憎分明的感想③在天津法政学校上学时，李大钊为实现救国救民的志向而刻苦读书。
6.例：李大钊在完成学业后，是怎样继续实现救国救民的志向的？
我是通过网上查阅读资料解决的。通过查阅资料，我了解到李大钊是一名伟大的无产阶级革命家，他将一生奉献给了救国救民的事业。
（二）、1. 我们的音乐老师据说是刚从音乐学院毕业的大学生，对于那个年代的一所普通小学来说，她就是一颗耀眼的星星。
2.老师让“我”唱“我”会唱的歌，“我”愣住了，然后老师让大家自由发挥，想起什么就唱什么
“我”放松下来，也唱了一首歌。
3. √ x x
4.运用环境描写，渲染了轻松、舒适的氛围，衬托了“我”放松、快乐的心情。
5.我要听到你的声音
（三）1、jiē qiū yuán shē
2、指的是盖茨喜欢不停地摇晃。
3、说明盖茨从小志向远大，梦想成为人中豪杰。
4、（1）从小志向远大，梦想成为人中豪杰。 （2）善于思考，喜欢创新。（3）注重“时间”和“观念”。
（四）1.③ ② ④ ①
2. (1)② (2)① (3)① (4)②
3.因为里边没有放炸药。
4.任何人的努力都不会白费，总会为他人送去曙光。
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