10.2滑轮及其应用练习（含答案）2022-2023学年沪科版八年级全一册物理

10.2滑轮及其应用小节练习
一、单选题
1．如图所示，分别用F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，其中最大的力是（　　）
A．F1 B．F2 C．F3 D．一样大
2．旗杆上安装滑轮，它的滑轮性质和作用是（　　）
A．定滑轮，用来省力 B．动滑轮，用来改变力的方向
C．定滑轮，用来改变力的方向 D．动滑轮，用来省力
3．用如图所示的滑轮组提升货物，每个滑轮重为20N，作用在绳子自由端的拉力是60N，绳重及摩擦不计．则货物重应是
A．80N B．90N C．100N D．120N
4．使用下列机械(不计机械向盒及擦)提升重物时，既省力又能改变力的方向的是（　　）
A． B． C． D．
5．用不等臂天平称量质量为克的物体，先放在左盘中称，再放到右盘中称，记下两次的结果，则其记录数据可能的是
A．克，克 B．克，克 C．克，克 D．克，克
6．人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法:等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等．下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是( )
A．引入“合力”的概念
B．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
C．实验研究真空不能传声
D．保持做功多少不变，研究功率随时间的变化
7．用完全相同的滑轮，分别以图中四种方式，把物体匀速竖直提升相同的高度，不计绳重和摩擦，最省力的是　　
A． B． C． D．
8．如图所示，用F＝20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，则物体与地面之间的摩擦力的大小为（　　）
A．60N B．40N C．20N D．80N
9．工人师傅使用如图所示的滑轮组将重600N的木箱匀速吊起3m，则工人师傅使用的拉力可能是（滑轮重、绳重和摩擦忽略不计）（ ）
A．200N B．220N C．300N D．320N
10．如图所示，用6牛的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.4米。若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断中正确的是（　　）
A．G=3牛、s=0.2米 B．G=3牛、s=0.8米
C．G=12牛、s=0.4米 D．G=12牛、s=0.8米
11．关于滑轮，下列说法错误的是（　　）
A．定滑轮实质是个等臂杠杆
B．使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向
C．使用定滑轮不省力，但是能改变动力的方向
D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
12．在图示的装置中，已知重物牛，重物，在摩擦和动滑轮重力均不考虑的情况下，使重物G1保持平衡的拉力F应等于（　　）
A．N B．N C．N D．N
二、填空题
13．如图所示，物体A在拉力F的作用下，5s内沿水平方向匀速运动了1m，物体A与地面间的滑动摩擦力为50N，拉力F为40N。绳子自由端移动的速度是______m/s；拉力F的功率是______W；该滑轮组的机械效率是______。
14．工人用动滑轮提升重180N的物体，动滑轮重20N，绳重、轮和轴的摩擦不计，在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速竖直上升，则拉力F的大小为______N ， 拉力F做功的功率为______W，动滑轮的机械效率为______。
15．划船时，手移动较小的距离，船桨在水中移动较大的距离.使用费力杠杆可以省_____.船桨是费力杠杆，划船时，手加在船桨上的动力比水对船桨的阻力_____，所以手只要移动_____的距离，就能使船桨在水中移动_____的距离.
16．定滑轮的实质是___________杠杆，所以使用定滑轮___________力。动滑轮的实质是___________杠杆，所以使用动滑轮省___________力。
17．如图，用F=20N的拉力水平向左匀速拉动木箱。若不计滑轮重及滑轮与绳的摩擦，则此时木箱受到的摩擦力为___________N；若往木箱内增加货物，木箱运动时受到的摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、实验题
18．在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）为了使图甲中的杠杆在水平位置平衡，以下操作可行的是_____．
A．左端螺母向左调 B．左端螺母向右调 C．右端螺母向左调 D．右端螺母向右调
（2）如图乙所示是小华在探究时的情况，为使杠杆平衡，她可以采取的做法是：_____（不添加新器材，写出一条即可）．
（3）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_____（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行杠杆平衡条件的探究．
（4）如图丙所示是小芳在探究杠杆平衡时的情况，小芳的这种操作不便于_____；按照她的方法，当杠杆平衡时，杠杆平衡条件将_____成立（选填“仍然”、“不”或“可能”）．
（5）小美还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丁所示．小美在 A 点施加一个始终水平向右的拉力 F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是_____．
19．某小组在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，猜想滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度和两物体相对运动速度有关。他们选用的实验器材：弹簧测力计、定滑轮、物块、长木板、细线、若干钩码、棉布和毛巾。实验装置如图所示。
（1）组装器材时，为了准确测量，定滑轮的位置非常关键。既要保证测力计的拉力在________方向，又要保证细线对物块的拉力方向在________方向；
（2）在探究“滑动摩擦力大小与两物体相对运动速度是否有关”时，请帮助他们设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息；( )
（3）在探究“滑动摩擦力大小与两物体相对运动速度是否有关”时，实验中，则________（选填“需要”或“不需要”）保证木板匀速运动，且当木块相对于________（填“木板”或“大地”）静止时，才应该记录测力计的示数。
四、计算题
20．工人利用图所示的滑轮组在20s内将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N；求：
（1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度．
（2）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升，不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？
21．如图所示，杠杆AB放在钢制水平凹槽BC中，杠杆AD能以B点或C点力支点在竖直平面内转动，BC=0.2m，细绳的一端系在杠杆的A端，另一端绕过动滑轮固定在天花板上，物体E挂在动滑轮的挂钩上，浸没在水中的物体H通过细绳挂在杠杆的D端，与杠杆D端固定连接的水平圆盘的上表面受到的压力为F。已知，动滑轮的质量，物体H的密度 ，AD= 0.8m，CD = 0.2m，杠杆、圆盘、细绳的质量及摩擦均忽略不计，g取，为使杠杆AD保持水平平衡，求：
（1）物体E的最小质量m；
（2）物体H的最小体积V。
五、综合题
22．在一木箱的两侧（如图所示）各有一个小孔，小孔中各有绳子穿出，左侧的绳上栓一个小车，用手拉右侧的绳子，左边的小车也向前运动，当继续向右拉绳子时，右端绳子移动了10cm，左边小车却移动了20cm，木箱中有什么神秘的东西使物体比手运动得快？____试画出该装置的示意图____。
参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．D
5．A
6．B
7．D
8．A
9．C
10．D
11．B
12．A
13． 0.4 16 62.5%
14． 100 20 90%
15． 距离 大 较小 较大
16． 等臂 不省 省力 一半
17． 40 变大
18． BD 左端的钩码向左移动 可以 测量力臂 仍然 当杠杆在水平位置时，动力臂为零，杠杆无法平衡
19． 竖直 水平
次数 压力F1 接触面的粗糙程度 相对运动速度v 拉力F2／N 滑动摩擦力f／N
1 相同 相同 小
2 中
3 大
需要 大地
20．(1)0.1m/s 0.2m/s (2)500N
21．（1）13kg；（2）
22．