智取生辰纲[下学期]

课件31张PPT。水浒人物知多少呼保义 －宋　江 智多星－吴　用入云龙－公孙胜 豹子头－林　冲赤发鬼－刘 唐 小李广－花　荣小旋风－柴　进 花和尚－鲁智深　 行　者 －武　松 青面兽 －杨　志　 九纹龙 －史　进　　 立地太岁－阮小二短命二郎－阮小五 活阎罗 －阮小七 拚命三郎 －石 秀浪　子 －燕　青一丈青 －扈三娘 白日鼠 －白　胜? 母大虫 －顾大嫂　　 托塔天王 --晁 盖大　刀 －关　胜　 水浒人物知多少智
取
生
辰
纲选自《水浒传》作者：施耐庵智取生辰纲教学目的
一、理解课文运用两条线索巧妙地组织故事，在复杂的矛盾冲突中刻画人物性格的写法。
二、理解衬托和环境描写的作用。
三、认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，和起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。施耐庵像作者简介
施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年，就病逝了。 《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”，局限在于只反贪官，不反皇帝。写作背景
宋江起义发生在北宋宣和年间，其波及的地域，大概为今天的山东、河北、安徽、江苏等地。起义具有一定的声势，曾使官兵闻风丧胆。其结局史料记载不一，有说投降的，有说被剿杀的，也有说被生擒的，总之是以失败告终。到了南宋时期，“说话”这种市民艺术形式盛行，为适应生活在封建压迫之下的广大人民寄托苦难与抗争理想的需求，说话人就把宋江起义的史实敷演成故事传说，出现了诸如“青面兽”“花和尚”“武行者”等说话名目。说话人的底本经过文人的加工，特别像施耐庵这样的高手，凭着他们高超的文笔，依据历史脉络，把独立短篇连缀一体，形成既能单篇独立，又有连贯性的长篇章回小说。可以说，《水浒传》的成书是民间文学的丰厚积累和作家的杰出创造相结合的结晶。十 六 回 《水浒传》是我国文学史上第一部描写 全过程的长篇小说，它并非一人一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。
本书以 末年的农民起义为题材，小说通过林冲等英雄好汉一个个被_________的故事，揭示了 的主题思想。
作者是 ，他生活的朝代是 。 农民起义官逼民反施耐庵元末明初北宋检 查 预 习逼上梁山 杨志 “押运生辰纲”前的主要遭遇是怎么样的？ 杨志出身名门，是杨家将的后代，武举出身，一心想光宗耀祖、封妻荫子(君主进代的妻子得到封号,子孙世袭官职)。曾官至制使，押运花石纲，在黄河遭风浪而丢官，穷困卖刀时杀了泼皮牛二而被刺配充军，因武艺高强而得到大名府梁中书的赏识，受重用，被委派押运生辰纲。 什么是“生辰纲”？ 生辰，生日；纲，旧时成批运输货物的组织。本文指大名府留守梁世杰为老丈人太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是百姓的血汗钱，搜刮来的不义之财。 下列蓝色字读音全部正确的一项是( )A、瞠目结舌（táng） 趱行 (zǎn) 虞侯(yú)
B、剜口割舌 (wān) 埋怨 （mái） 晁盖 （cháo）
C、絮絮聒聒 (guō) 别拗 (niù) 皈依(bǎn)
D、面面相觑 (qù) 省得 (xǐng) 怄气(òu)正确读音
A、瞠目结舌（chēng）B、埋怨 （mán）C、皈依(guī)D下列词语解释正确的一项是（ ）
A、端的：真的 计较：计算比较；
B、却才：刚才 左右：反正；
C、早是：幸亏 聒噪：吵吵闹闹
D、兀自：尚且 不争：不争斗正确解释
A、计较：计策； C、聒噪：打扰；
D、不争：不要紧；B天机星智多星吴用天暗星青面兽杨志 托塔天王晁盖智取生辰纲精彩回放1、智用天时
2、智用地利
3、智用矛盾
4、智用计谋 请说说晁盖、吴用等人的“智”的具体表现？品 析 课 文智取一是乔装惑敌；二是酒为诱饵；三是卖酒戏法；第三招“机关算尽”：卖而不卖——买酒喝酒——饶酒夺酒——巧下蒙汗药（欲擒故纵）精彩回放机警善变
谨慎从事
忠于职守
官欲甚强
刚愎自用杨志：智取生辰纲智送智1：起止时辰变更
智2：逼赶催行
智3：斥虞侯
智4：顶都管
智5：三问枣客
智6：警惕卖酒者请说说杨志的“智”的具体表现？ 1、伪装客商
2、改变行辰?? ??
3、选走僻路?
4、提防麻药杨志失败的原因有哪些？1、对手的高明。
2、天时、地利不利于他们。
3、内部分化。什么原因导致杨志押送队伍内部的分化？1、梁中书用人不专；
2、杨志的粗暴蛮横。 从杨志押送失败这件事中，我们可吸取哪些做事做人的教训？1、要用人不疑；
2、切忌急功近利；
3、注意内部的团结；
4、领导者要体察下情。杨志这个典型人物有何意义？?衬托吴用等人超人的智慧；
?为全书的主题张目。杨志如此忠于职守，
全 力效命官府的人，居然也被逼上梁山，
意义 非同一般 吴用等人“取生辰纲”的行为是否值得称颂？ 他们劫取的是不义之财。他们为何不去做遵纪守法的良民？ 北宋末年，社会黑暗，政治的腐败，民不聊生 。课 堂 练 习1、我国四大古典名著是： 、
、 、 ；
2、“智取生辰纲”的组织领导者是： ；
3、划出文中描写天热的语句，说说这些环境描写的作用有哪些？（分点回答）《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》晁盖1、烘托气氛；
2、有助于刻画人物性格；
3、能推动故事情节的开展。天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。5、下列人物的外号分别指谁：
智多星——入云龙——立地太岁——短命二郎——活阎罗——白日鼠——
赤发鬼——青面兽——杨智押送生辰纲吴用等智取生辰纲 制造悬念，使故事更曲折，更引人入胜。吴用公孙胜阮小二阮小五阮小七白胜刘唐杨志4、本文采取双线结构，明线是 ，
暗线是 。两条线最后才交织在
起，并点明人物和如何用药，这样处理的好处是
。 课外阅读《水浒传》“杨志卖刀”一节，就杨志的遭遇选一个角度，写一篇短评。 课 外 作 业