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江苏省扬州市2022-2023学年高一下学期历史期初考试试卷
一、单项选择题：共40题，每题2分，共80分。每题只有一个选项最符合题意。
1．（2023高一下·扬州开学考）下表为中国新石器时期主要文化遗存简表（部分）。此表反映了当时（ ）
时间 文化遗存 主要区域 表现
距今约7000—5000年 仰韶文化 黄河中游 彩绘陶器，栽培粟
大汶口文化 黄河下游 陶器，玉器，种植粟
河姆渡文化 长江下游 种植水稻，养蚕缫丝
A．农业发展迅速 B．早期国家形成
C．手工技术领先 D．文化多元并生
2．（2023高一下·扬州开学考）二里头遗址中心区域由宫殿区、官营作坊区、祭祀活动区和贵族聚居区组成，大多数建筑都有统一的方向，这种营建规制对后世历代都城建设影响很大。据此判断该遗址（ ）
A．显现了权力中心倾向 B．是夏朝都城的历史遗存
C．凸显了阶级矛盾尖锐 D．呈现出中央集权的形态
3．（2023高一下·扬州开学考）晋文公即位之初就下令“通商宽农 懋穑劝分”；卫文公制定了“务财训农 通商惠工”等政策；齐桓公主持的葵丘之盟也有保护客商，不阻碍粮食流通的内容。材料表明（ ）
A．各国统治者放弃抑商政策 B．商人的政治地位普遍提高
C．诸侯国较为重视商业活动 D．重商政策有利于兼并战争
4．（2023高一下·扬州开学考）《论语·学而篇》说：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”其意在 （ ）
A．倡导重视家庭孝悌观念 B．表明家庭和谐已成为共识
C．宣扬贵贱有序等级秩序 D．强调血缘纽带是做人根本
5．（2023高一下·扬州开学考）《中国通史简明教程》写道：“就思想领域来说，当时学派之多，争论问题之广，道理之深刻，空气之活跃，都是空前绝后的……百家争鸣的出现，是和当时历史环境相联系的。”这表明百家争鸣（ ）
A．具有相同的政治诉求
B．反映了当时社会经济和阶级关系的发展变化
C．具有相似的思想内涵
D．为平民和地主阶级登上政治舞台奠定了基础
6．（2023高一下·扬州开学考）据考证，秦王朝设置的36郡，大致有三种情况：因袭战国时期各国故郡17个，征服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个，据此推断秦朝地方管理机构的设置（ ）
A．体现了传承与创新的结合 B．实现了各地均衡分布
C．凸显了秦国故地优先原则 D．突破了传统管理模式
7．（2023高一下·扬州开学考）西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。据此可知西汉地方治理（ ）
A．改土归流，巩固统治 B．因地制宜，政策灵活
C．强化举措，民族自治 D．重视边疆，注重公平
8．（2023高一下·扬州开学考）不同时期的文献对江南地区的描述出入较大，究其原因（ ）
文献 时间 有关南方社会状况的描述
《史记·货殖列传》 西汉 “地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水褥，不待贾而足”
《宋书》 南朝 “地广野丰，民勤本业，丝绵布帛之饶，覆衣天下”
A．两位作者所处阶级立场不同 B．文献资料的记载都无法考证
C．成书时间江南实际情况不同 D．文献史料不如考古实物真实
9．（2023高一下·扬州开学考）大运河以洛阳为中心，向北到涿郡，向南到余杭，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。据此推断大运河的修建（ ）
A．解决了南北发展不平衡问题 B．开始了南方的经济开发
C．推动了南北经济文化的交流 D．导致了隋朝统治的灭亡
10．（2023高一下·扬州开学考）观音菩萨在印度的时候，不但是一个男性的角色，而且还很有男子汉气概。传入中国后，观音逐渐转变成了和蔼可亲的女性形象，成为慈悲善良的化身。这种变化说明（ ）
A．佛教在中国拥有信徒以女性居多
B．佛教传入中国后背离基本教义
C．佛教传入提高中国女性社会地位
D．佛教在传入中国后渐趋本土化
11．（2023高一下·扬州开学考）宋朝时，政府通过茶马互市得到了大量来自甘、青、藏等地区的战马。这些战马一部分供军队使用，另一部分则充斥于良田，以务农桑。对此理解最准确的是（ ）
A．促进了中外经济交流 B．提高了农业的生产水平
C．提升了军队的战斗力 D．反映了政府的务实导向
12．（2023高一下·扬州开学考）《辽史 百官制》记载：“契丹……官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料中所描述的制度是（ ）
A．“四等人制” B．南北面官制
C．金瓶掣签制 D．“猛安谋克”制
13．（2023高一下·扬州开学考）关于思维导图的推论，正确的是（ ）
A．程朱理学阻碍了古代科技发展
B．批判宗教是程朱理学的核心传承
C．格物穷理推动了宋元科技发展
D．大胆怀疑是古代科技的思维方式
14．（2023高一下·扬州开学考）为解决边疆军队的给养，明代实施军屯；为解决人口膨胀，清代允许内地人民到边疆地区垦荒种地。据此下列说法正确的是（ ）
A．现实需求推动了边疆开发 B．明清的边疆治理精准高效
C．明清地方政策具有延续性 D．边疆的管理处于中心地位
15．（2023高一下·扬州开学考）明朝太监魏忠贤有“九千岁”之称，“自内阁六部，四方总督巡抚，遍置死党”。这种情况出现的根源在于明朝（ ）
A．皇帝专权被严重削弱 B．君主专制更趋强化
C．宦官凌驾于皇帝之上 D．明太祖废丞相制度
16．（2023高一下·扬州开学考）明清江南地区大量土地用于栽桑种田，养牛的空间逐渐狭小，养牛成本上升，贫困农民无力养牛，造成畜力严重不足。此现象说明明清江南地区（ ）
A．手工业发展制约农业进步 B．资本主义萌芽阻碍了农业发展
C．社会结构呈现多元化色彩 D．传统农耕生产受到一定的冲击
17．（2023高一下·扬州开学考）有学者指出，近百余年中华民族经历了民族意识的觉醒过程（下表）。由此可知（ ）
代表性事件 民族意识觉醒过程
鸦片战争 开始萌发
甲午中日战争 初步觉醒
五四运动 升华
抗日战争 高涨
A．民族意识在反侵略过程中不断地增强
B．民族意识与社会性质变化保持同步
C．中华民族在近代百年历史中逐渐形成
D．列强侵华是民族意识形成根本原因
18．（2023高一下·扬州开学考）魏源认为：“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之。”下列事件最能体现其观点的是（ ）
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．戊戌维新运动 D．义和团运动
19．（2023高一下·扬州开学考）近十余年的戊戌变法研究，内容质量越来越高，发现了很多新的史料……思考角度越来越新，如心态史学、比较史学等等。据此可知（ ）
A．新史料比传统史料更具价值 B．新视角利于多元认识历史事件
C．史学研究必须坚持理论创新 D．传统的史实重建已不适应时代
20．（2023高一下·扬州开学考）有学者认为辛亥革命的成果之一是建立了共和国，引进了西方的民主政治机制，但是很不成功，造成了北洋军阀混战、国际地位低下、人民生活困苦的局面。学者意在说明 （ ）
A．西方民主政治在中国行不通
B．辛亥革命为走向共和创造了条件
C．军阀混战导致辛亥革命失败
D．辛亥革命造成中国国际地位下降
21．（2023高一下·扬州开学考）下图是《新申报》1919年5月5日印发的“号外”。由此推断出（ ）
A．舆论宣传与学生运动相配合 B．工人阶级登上政治历史舞台
C．马克思主义开始在中国传播 D．中国革命面貌从此焕然一新
22．（2023高一下·扬州开学考）五四运动后期介绍马克思主义的长篇文章中，不再侧重经济学和哲学方面，而是侧重在政治学方面，多涉及马克思主义的阶级和国家学说。这种变化反映出当时马克思主义者（ ）
A．不再关注经济和哲学方面的内容
B．脱离实际照搬西方学说
C．认为政治学内容更加具有科学性
D．立足现实探索救国方案
23．（2023高一下·扬州开学考）某学者认为，中国共产党既是国共合作的倡导者和统一战线的组织者，又是反对帝国主义、反对军阀政治口号的提出者。该学者意在说明（ ）
A．三大政策促成了国共合作
B．中国共产党在国民大革命中的作用
C．统一战线是革命胜利保证
D．中国共产党掌握了国民革命领导权
24．（2023高一下·扬州开学考）《蒙古农民》(1925年创刊)创刊号记载：“张才去，吴又来。街上死人无人埋！”“张又来，吴又去，前后唱的一台戏！”据此可知该杂志（ ）
A．记录了蒋介石政府民族政策 B．宣传了开始局部抗战必要性
C．揭露了军阀混战的黑暗现实 D．展现了农民在革命中的力量
25．（2023高一下·扬州开学考）毛泽东指出：“以宁冈为中心的湘赣边界工农武装割据，其意义决不限于边界数县。……这些红色区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。”由此可知（ ）
A．共产党人准确预判政权取得的时间
B．共产党人确立了建党建军基本原则
C．选择农村革命道路已经成为全党的共识
D．毛泽东揭示了工农武装割据的发展前途
26．（2023高一下·扬州开学考）“这次会议集中讨论和纠正了军事上和组织上的错误，结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在最危急的关头挽救了红军，挽救了党。”这段描述所反映的事件发生在（ ）
A．上海 B．瑞金 C．遵义 D．延安
27．（2023高一下·扬州开学考）一名参加过侵华战争的日军士兵，在其日记里将占领抢夺驻扎地民房写成“部落宿营”或“进入部落宿舍”，且撤离时直接烧毁。对此理解准确的是（ ）
A．是日本“以华制华”的政治方针体现
B．是日军遵守国际法表现
C．是日本“以战养战”的经济掠夺行为
D．是日军侵华罪行的铁证
28．（2023高一下·扬州开学考）台儿庄战役后，路透社称：“英人心理，渐渐转变，都认为最后胜利当属于中国。”法国外长在国联发表演说，呼吁各国援助中国抗战。材料表明该战役（ ）
A．粉碎了日军“三个月亡华”企图
B．标志着抗战进入相持阶段
C．是中国抗日战争取得的首次胜利
D．有利于中国争取外部援助
29．（2023高一下·扬州开学考） 1942年春，罗斯福说过：假如中国被打坍了，他们可以马上打下澳洲，打下印度……他们并且可以一直冲向中东……和德国配合起来。罗斯福意在（ ）
A．凸显中国抗战的正义性 B．强调中国抗日战场的重要性
C．支援澳洲抵御日本侵略 D．谋划建立中国印度统一战线
30．（2023高一下·扬州开学考） 1946年初，中国共产党在重庆和国民党、民主同盟、青年党及无党派人士代表共同参加了某次会议。该次会议（ ）
A．目的是筹建新中国 B．制定了《共同纲领》
C．商讨联合抗战事宜 D．通过和平建国纲领案
31．（2023高一下·扬州开学考）中共中央军委1948年12月电报：“从本日起的两星期内基本原则是围而不打（例如对张家口、新保安）有些则是隔而不围（例如北平、天津、通州）。”这一作战方针是用于（ ）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
32．（2023高一下·扬州开学考）“中国共产党之所以能够把革命引向胜利，一条根本性的经验就是，必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践结合起来，不断推进马克思主义中国化。”由此可知，把中国新民主主义革命引向胜利的经验是形成了（ ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
33．（2023高一下·扬州开学考）建国初期，上海有些资本家说：“共产党是军事一百分，政治八十分，财经打零分。”打破这种偏见的是（ ）
A．土地改革，分田到户 B．银元之战，米棉之战
C．剿匪镇反，巩固政权 D．抗美援朝，保家卫国
34．（2023高一下·扬州开学考）下图创作于1953年。其反映了当时我国（ ）
A．工业建设以轻工业为中心 B．大跃进导致经济比例失调
C．人民建设国家的热情高涨 D．社会主义工业化成就突出
35．（2023高一下·扬州开学考）对下表数据解读最准确的是（ ）
品种 1957年产量 比1952年增加 比历史最高年产量增加
粮 1.95亿吨 19% 30%
棉 164万吨 26% 93%
钢 535万吨 296% 580%
煤 1.3亿吨 96% 210%
电 193.4亿度 166% 320%
原油 146万吨 235% —
A．一五计划成效显著，开始改变工业面貌
B．合理改造工商业，实行公私合营
C．经济体制改革成功，全面激发生产潜力
D．完成农业合作化，提供制度保障
36．（2023高一下·扬州开学考） 1964年，张爱萍将军创作“东风起舞，壮士千军鼓。苦斗百年今复主，矢志英雄伏虎。霞光喷射云空，腾起万丈长龙。春雷震惊寰宇，人间天上欢隆。”这首词的背景是中国（ ）
A．成功试射了第一枚导弹 B．成功爆炸了第一颗原子弹
C．成功试航第一艘核潜艇 D．成功发射第一颗人造卫星
37．（2023高一下·扬州开学考）依据下列年代尺示意图（下图）的主题，推测方框中可能填写的是（ ）
A．设立深圳等经济特区 B．完善经济体制改革的框架
C．开放沿海十四个城市 D．提出一个中心两个基本点
38．（2023高一下·扬州开学考）“紫荆花后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”中的“喜事”标志着（ ）
A．“一国两制”构想的形成
B．祖国统一大业向前迈出重要一步
C．对外开放的格局完全形成
D．民族区域自治制度迎来新的篇章
39．（2023高一下·扬州开学考） 2017年，中国共产党第十九次全国代表大会明确指出新时代我国社会的主要矛盾是（ ）
A．先进的工业国理想与落后的农业国现实之间的矛盾
B．先进的社会生产关系同落后的社会生产力之间的矛盾
C．人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾
D．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
40．（2023高一下·扬州开学考）中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下图集中体现的是（ ）
两弹一星功勋奖章获得者钱学森
A．工匠精神 B．劳模精神 C．企业家精神 D．科学家精神
二、非选择题：共2题，每题10分，共20分。
41．（2023高一下·扬州开学考）阅读材料，回答下列问题。
材料：东南地区围湖造田的急剧发展是在两宋时期。据李光绍兴五年（1135年）奏疏所云，约在北宋庆历（1041—1048年）、嘉祐（1056—1063年）年间，民间开始有盗湖为田的现象。“政和（1111—1118年）以来，创为应奉，始废湖为田。”此后，东南地区不仅著名的太湖周围，江东、浙东等地的湖泊大多受到围垦……如此大量的湖泊消失或萎缩，造成了涝无蓄泄之所，旱无荫灌之水的局面，水旱灾害开始明显增多。
——张建民《对围湖造田的历史考察》
（1）根据材料，概括“围湖造田”的做法及其急剧发展带来的危害。
（2）根据材料并结合所学知识，指出两宋时期经济布局的变动，并分析此变动的原因及影响。
42．（2023高一下·扬州开学考）阅读材料，回答下列问题。
材料一：在中国社会的漫长发展历程中，由于封建等级制度以及传统礼教的压迫，女性在社会中处于底端。传统社会提倡的“男尊女卑”“女子无才便是德”，女子需要缠足、无受教育权、无参政权、无婚姻自主权，要“足不出户”，要听“父母之命、媒妁之言”。
——余瑶《<中国女报>对提升女性地位的呼吁及其社会影响》
材料二：1919年末《新青年》发表《本志宣言》宣称，“我们相信尊重女子的人格和权利，已经是现代社会生活进步的实际需要，并且希望他们个人自己对于社会责任有彻底的觉悟”。重塑妇女独立人格带来的不仅有空前的心灵觉醒和思想解放，而且直接推动着妇女在实践中反抗封建家庭和礼教的实际斗争，如剪发、争取教育平等、社交公开、赴法勤工俭学等一系列运动，这有力的推动了中国妇女的意识觉醒和妇女解放的进程。
——摘编自刘红《新文化运动中的妇女解放思想》
（1）根据材料一，概括女性地位低下的原因。
（2）综合上述材料并结合所学知识，谈谈当时中国妇女解放的出路。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据材料可知，各文化遗存分布在不同区域，有着不同文化表现，反映了当时文化多元并生，D项正确；
材料中各文化农业发展表现未体现农业发展迅速，排除A；
材料内容未体现早期国家形成的特征，排除B项；
材料没有手工技术的比较，不能得出“手工技术领先”的结论，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了新石器时代文明，解答本题需依据材料中不同区域的文化遗存及其表现进行分析，考查了考生正确分析理解史料的能力。
2．【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】根据材料“二里头遗址中心区域由宫殿区、官营作坊区、祭祀活动区和贵族聚居区组成，大多数建筑都有统一的方向，这种营建规制对后世历代都城建设影响很大”可知，二里头遗址中心区域由宫殿区、官营作坊区、祭祀活动区和贵族聚居区组成，这体现了权力中心倾向，故A正确；
二里头遗址是否是夏朝都城的历史遗存，材料信息无法判定，排除B；
阶级矛盾尖锐，在材料中没有体现，排除C；
中央集权形态到战国时期才出现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了二里头文化，解答本题根据“二里头遗址中心区域由宫殿区、官营作坊区、祭祀活动区和贵族聚居区组成，大多数建筑都有统一的方向，这种营建规制对后世历代都城建设影响很大”进行分析，考查了考生正确分析理解史料的能力。
3．【答案】C
【知识点】春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】根据材料“晋文公··..··通商宽农，懋稿劝分··....卫文公.....务财训农，通商惠工”等政策·...··齐桓公主持的葵丘之盟也有保护客商，不阻碍粮食流通的内容。”可知，春秋时期，各国君主在工商业发展方面，基本都采取相应措施，重视和促进商业活动的开展，故C项正确；
各国统治者放弃抑商政策，与史实不符，排除A；
商人的政治地位普遍提高，在材料中没有体现，排除B；
材料体现了重商但有利于兼并战争在料中没有体现，排除 D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了春秋时期的社会变革，解答本题根据材料晋文公、卫文公制定的策略内容进行分析，考查了考生对材料的解读能力。
4．【答案】A
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】根据材料“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与”可知，孔子倡导重视家庭孝梯观念，借助孝梯等人伦情感维系家国社会秩序，A 项正确；
材料未体现家庭和谐已成为共识，排除B；
材料表明孔子倡导重视家庭孝梯观念，未体现贵贱有序等级秩序，排除C项；
孔子强调孝梯观念，D 项不符合材料主旨，排除 D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了孔子的思想，解答本题根据材料“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
5．【答案】B
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】根据材料“就思想领域来说，当时学派之多，争论问题之广，道理之深刻，空气之活跃，都是空前绝后的······百家争鸣的出现，是和当时历史环境相联系的”可知，春秋战国时期，随着铁犁牛耕的推广使用，生产力得到极大的发展，经济和阶级关系发生了重大变化，这一系列因素导致百家争鸣的出现，故B正确；
各学派思想政治诉求不同，排除A；
材料反映了百家争鸣受当时社会经济和阶级关系的发展变化的影响，并未体现具有相似的思想内涵，排除C项；
百家争鸣为新兴的地主阶级登上历史舞台定了思想理论基础，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了百家争鸣，解答本题根据材料“就思想领域来说，当时学派之多，争论问题之广，道理之深刻，空气之活跃，都是空前绝后的······百家争鸣的出现，是和当时历史环境相联系的进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
6．【答案】A
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】根据材料“因袭战国时期各国故郡 17个，征服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个”可知，秦王朝的 36郡既有因袭各国故郡，也有改置和新置郡，体现了传承与创新的结合，故A正确；
“各地均衡分布”说法不符合史实，排除B；
材料未体现秦国故地优先原则，排除C；
郡县制发源于春秋战国时期，因此秦朝地方管理机构的设置没有突破传统管理模式，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了秦朝郡县制的设立，解答本题根据材料“因袭战国时期各国故郡 17个，征服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
7．【答案】B
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据材料“西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。”可知，西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理，这体现了因地制宜，政策灵活的特点，故B正确；
改士归流是清朝采取的措施，排除A；
民族自治，在材料中没有体现，排除C；
注重公平，在材料中没有体现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了西汉的地方治理，解答本题根据材料“西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
8．【答案】C
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】根根据材料可知，西汉时期，江南地区地广人稀，经济凋敝；南朝时期，江南地区得到开发，经济发展繁荣。不同时期的文献对江南地区的描述出入较大是因为成书时间江南实际情况不同，故C正确；
材料未体现两位作者所处阶级立场，排除 A项；
B 项说法绝对，排除B；
文献史料和考古实物都具有一定的真实性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了西汉的地方治理，解答本题需理解掌握魏晋时期江南经济的迅速开发，考查了考生对基础知识的理解掌握。
9．【答案】C
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】根据材料“大运河以洛阳为中心，向北到深郡，向南到余杭，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。”可知，大运河的修建，连接和沟通了南北，对推动了南北经济文化的交流具有重要的意义，故C正确；
解决了南北发展不平衡问题，说法过于绝对，排除A；
开始了南方的经济开发，与史实不符，排除B；
导致了隋朝统治的灭亡，与材料主旨不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了隋朝大运河的修建，解答本题根据材料“大运河以洛阳为中心，向北到深郡，向南到余杭，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
10．【答案】D
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】据题意可知，观音菩萨进入中国后，由男性角色转变为女性形象，这是外来文化迎合中国文化特点的表现，说明佛教在进入中国后渐趋本土化，D项正确；
根据观音菩萨形象的变化不能说明佛教在中国的信徒以女性居多，也不代表佛教背离基本教义，排除 AB；
佛教传入中国后没有能够提高中国女性的地位，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了佛教在中国的传播，解答本题根据材料观音菩萨进入中国后，由男性角色转变为女性形象，进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
11．【答案】D
【知识点】两宋时期的民族关系
【解析】【分析】据题意可知，宋朝政府通过茶马互市得到大量战马，这些战马都用于军事和农业生产，体现了务实的导向，故D项正确；
宋朝的茶马互市始于北方的少数民族政权进行，不是进行中外经济交流，排除A；
交换来的战马供给军队和从事农业生产，但据此并不足以说明提高了农业的生产水平和军队的战斗力，排除BC项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了宋代丝绸之路的传播，解答本题根据材料茶马互市结合宋代的实际情况进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
12．【答案】B
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】根据材料“契丹......官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人··....北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”结合所学知识可知，契丹推行南北面官制度，加强对汉族人口居住区域的管理，故B项正确；
“四等人制”是元朝的制度，排除A；
金瓶掣签制是清朝的制度，排除C；
“猛安谋克”制是金朝的制度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了辽代政治，解答本题根据材料结合辽朝政治制度进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
13．【答案】C
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，理学“格物穷理”的方法有利于逻辑推理思维方式的形成，推动了宋元科技发展，故C正确；
程朱理学对古代科技发展也有推动作用，排除A；
材料未体现批判宗教是程朱理学的核心传承，排除B项；
“大胆怀疑”属于程朱理学的思维方式，不能说明属于古代科技的思维方式，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了宋明理学，解答本题根据材料宋明理学和宋元科技的关系进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
14．【答案】A
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】根据材料“为解决边疆军队的给养，明代 实施军屯； 为解决人口膨胀，清代允许内地人民到边疆地区垦荒种地。”可知，明代为解决军队的给养问题，实施军屯，清朝为解决人口膨胀问题，允许到边疆地区垦荒种地，说明解决现实问题和需求，推动了边疆的开发，A项正确；
明清的边疆治理精准高效，在材料中没有体现，排除B；
明清地方政策具有延续性，在材料中没有体现，排除C；
边疆的管理处于中心地位，与材料主旨不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了清代边疆的开发，解答本题根据材料“为解决边疆军队的给养，明代 实施军屯； 为解决人口膨胀，清代允许内地人民到边疆地区垦荒种地。”进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
15．【答案】B
【知识点】内阁制与省府县制
【解析】【分析】根据材料“明朝太监魏忠贤·.····自内阁六部，四方总督巡抚，遍置死党”结合所学知识可知，明朝太监魏忠贤权倾朝野，但其权力来源是皇帝对其的信任，所以这种情况出现的根源在于明朝君主专制更趋强化，故B正确；
皇帝专权被严重削弱，与材料主旨不符，排除A；
宦官凌驾于皇帝之上，与史实不符，排除C；
明太祖废水相制度，与材料主旨不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了明代政治，解答本题根据材料“明朝太监魏忠贤·.····自内阁六部，四方总督巡抚，遍置死党”结合皇权专制的本质进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
16．【答案】D
【知识点】明清时期农业和手工业的发展
【解析】【分析】根据“大量土地用于栽桑种田，养牛的空间逐渐狭小，养牛成本上升，贫困农民无力养牛，造成畜力严重不足”可知，由于田地被大量用于种植经济作物，导致养牛的空间日渐狭小，导致畜力不足，这就不利于农业发展。这说明江南地区的传统农耕生产受到一定的冲击，故D项正确；
是种植经济作物影响农业发展，而不是手工业发展和资本主义萌芽制约农业进步，排除AB；
材料反映的是农业生产受到影响，而不能说明其呈现多元化色彩，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了明代农业经济，解答本题根据材料“大量土地用于栽桑种田，养牛的空间逐渐狭小，养牛成本上升，贫困农民无力养牛，造成畜力严重不足”进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
17．【答案】A
【知识点】抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据材料“近百余年中华民族经历了民族意识的觉醒过程”结合所学知识可知从鸦片战争到抗日战争，中华民族的民族意识在一次次的反侵略斗争中得到不断地增强、升华、稳固、高涨，故A正确；
民族意识与社会性质变化保持同步，与材料信息不符，排除B；
中华民族在近代百年历史中逐渐形成，与史实不符，排除C；
列强侵华是民族意识形成根本原因，说法错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了近代民族意识觉醒，解答本题根据材料“近百余年中华民族经历了民族意识的觉醒过程”结合近代中国社会变化进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
18．【答案】B
【知识点】近代中国最早向西方学习的代表人物及表现
【解析】【分析】根据材料“善师四夷者， 能制四夷； 不善师外夷者，外夷制之”可知，魏源主张“师夷长技以制夷”，而洋务运动主张学习西方先进的科学技术以达到“自强”“求富”，故B正确；
太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次既侵略又反封建农民战争，不符合题意，排除A；
维新运动是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动，不符合魏源的主张，排除C；
义和团运动是指19世纪末以“支清灭洋”为口号的中国农民运动，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了洋务运动，解答本题根据材料“善师四夷者， 能制四夷； 不善师外夷者，外夷制之”结合洋务运动主张进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
19．【答案】B
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】据题意可知，近年来关于戊戌变法的新史料发现的越来越多，而且思考的角度也越来越多元，因此对戊戌变法的研究内容质量也越来越高，说明新视角有利于多元认识历史事件，故B正确；
新史料不一定比传统史料更具价值，排除 A项；
史学研究并不是必须要进行理论创新，排除C项；
传统的史实重建依然有其价值，并不是不再适应新时代，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了史学研究方法与途径，解答本题根据材料结合史学研究方法进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
20．【答案】A
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】根据材料可知，辛亥革命后，虽然建立了民主共和国，但是没有改变中国所面临的问题，说明西方民主政治在中国行不通，A项正确；
材料反映了西方民主政治在中国行不通，B项不符合材料主旨，排除；
C项说法错误，不符合史实，排除；
中国国际地位下降是因为国力衰落和列强入侵，并不是辛亥革命造成的，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了辛亥革命，解答本题根据材料“ 但是很不成功，造成了北洋军阀混战、国际地位低下、人民生活困苦的局面 “进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
21．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“《新申报》”“1919年5月5日印发的号外”可知，1919年5月4日爆发五四运动，新申报对五四运动的报道，反映了舆论宣传与学生运动相配合，故A正确；
材料未体现工人阶级登上政治历史舞台，排除B；
材料未涉及马克思主义在中国传播，排除C；
中国共产党成立，中国革命面貌从此焕然一新，不符合材料主旨，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了五四运动，解答本题根据材料“《新申报》”“1919年5月5日印发的号外”结合五四运动的经过进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
22．【答案】D
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】根据材料“五四运动后期介绍马克思主义的长篇文章中，不再侧重经济学和哲学方面，而是侧重在政治学方面，多涉及马克思主义的阶级和国家学说。”可知，五四运动后，介绍马克思主义的文章中，多涉及马克思主义的阶级和国家学说，说明当时的马克思主义者在研究与探索救国方案，故D正确；
不再关注经济和哲学方面的内容，与材料信息不符，排除A；
脱离实际照搬西方学说，与史实不符，排除B；
政治学内容更加具有科学性，在材料中没有体现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了马克思主义在中国的传播，解答本题根据材料““五四运动后期介绍马克思主义的长篇文章中，不再侧重经济学和哲学方面，而是侧重在政治学方面，多涉及马克思主义的阶级和国家学说。”进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
23．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】据题意可知，中共倡导国共合作和组织统一战线，提出反对帝国主义和军阀的政治口号，这都体现了中共在中国近代革命中所发挥的作用，故B正确；
三大政策是在国共合作实现后提出的，排除A；
材料内容没有体现统一战线的作用，排除C；
中共没有掌握国民革命的领导权，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了国民大革命，解答本题需理解掌握国民大革命的相关知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
24．【答案】C
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】根据“1925 年”并结合所学内容可知，“张”指的是张作霖，“吴”指的是吴佩孚。所以歌谣体现的是北洋军阀间的来回混战，故C正确；
该杂志揭露的是军阀混战的黑暗现实，并不是蒋介石政府的民族政策，排除A项；
1925 年我国还没有开始抗战，排除B项；
歌谣体现的是北洋军阀混战，并不能展现农民在革命中的力量，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了国民大革命，解答本题需理解掌握国民大革命，尤其是北伐的相关知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
25．【答案】D
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料“以宁冈为中心的湘赣边界工农武装割据，其意义决不限于边界数县。......这些红色区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。”可知，毛泽东认为，工农武装割据绝不会局限于湘赣边界数县，而是要以此为基础，取得全国政权说明毛泽东揭示了工农武装割据的发展前途，故D项正确；
共产党人准确预判政权取得的时间，说法过于夸张，排除A；
建党建军基本原则，在材料中没有提及，排除B；
已经成为全党的共识，说法过于绝对，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了毛泽东思想，解答本题根据“以宁冈为中心的湘赣边界工农武装割据，其意义决不限于边界数县。......这些红色区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。”进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
26．【答案】C
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】根据“确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在最危急的关头挽救了红军，挽救了党”可知这次会议确立了以毛泽东为代表队党中央的正确领导，所以这是遵义会议，遵义会议是在遵义召开的，故C正确；
遵义会议是在遵义召开的，与上海、瑞金和延安无关，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了遵义会议，解答本题需理解掌握遵义会议的内容、意义等知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
27．【答案】D
【知识点】日军的侵华暴行
【解析】【分析】根据材料“在其日记里将占领抢夺驻扎地民房写成“部落宿营’或“进入部落宿舍’，且撤离时直接烧毁”可知，日记记录了日本侵华的罪行，属于日军侵华罪行的铁证，故D正确；
材料未体现“以华制华”，排除A；
日本侵华所犯的罪行没有遵守国际法，排除B；
材料未体现日本“以战养战”的经济掠夺行为，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了日军侵华罪行，解答本题需理解掌握日军侵华罪行等知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
28．【答案】D
【知识点】抗日战争的正面战场
【解析】【分析】根据材料“台儿庄战役后””“英人心理，渐渐转变，都认为最后胜利当属于中国”“呼吁各国援助中国抗战”可知，该战役是抗日战争以来取得的最大胜利，打击了日本侵略者的嚣张气焰，坚定了全国军民坚持抗战的信心，提高了中国的国际地位，故D正确；
淞沪会战粉碎了日军“三个月亡华”企图，排除A；
1938年10月，广州武汉失守，抗战进入相持阶段，排除B；
平型关战役是国共合作抗战上配合的典范，打破了日军不可战胜的神话，是抗战以来取得的首次大捷，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题根据“英人心理，渐渐转变，都认为最后胜利当属于中国”“呼吁各国援助中国抗战”进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
29．【答案】B
【知识点】反法西斯战争的东方主战场
【解析】【分析】根据材料“假如中国被打坍了，他们可以马上打下澳洲，打下印度··...·他们并且可以一直冲向中东······和德国配合起来”可知，罗斯福认为，如果中国的抗战失败了日本将打下澳洲、印度，并与德国配合统治世界，这是从侧面说明中国抗日战场对全球反法西斯战争的重要性，故B正确；
凸显中国抗战的正义性，在材料中没有体现，排除A；
支援澳洲抵御日本侵略，与材料主旨不符，排除C；
谋划建立中国印度统一战线，在材料中没有体现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题根据“假如中国被打坍了，他们可以马上打下澳洲，打下印度··...·他们并且可以一直冲向中东······和德国配合起来”进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
30．【答案】D
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】根据“1946年初”“重庆”等信息可知这次会议是政治协商会议，这次会议上通过了和平建国纲领，故D正确；
1949 年召开的第一届政治协商会议的目的是筹建新中国，这次会议上制定了《共同纲领》，排除AB；
1946年是在抗战胜利以后，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了旧政协会议，解答本题根据“1946年初”“重庆”结合旧政协会议内容进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
31．【答案】C
【知识点】人民解放军的战略反攻与战略决战
【解析】【分析】结合所学内容可知，张家口、新保安、北平、天津和通州等都是华北的城市，发生在华北的战役是平津战役，故C项正确；
辽沈战役在东北地区，排除 A项；
准海战役以徐州为中心，排除B项；
渡江战役是渡过长江，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了平津战役，解答本题根据“张家口、新保安、北平、天津和通州”结合平津战役内容进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
32．【答案】A
【知识点】毛泽东思想
【解析】【分析】根据材料可知，在毛泽东思想指引下，党团结带领人民创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了几代中国人梦寐以求的民族独立和人民解放，故A正确；
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的创立和发展不属于新民主主义革命时期，不符合材料，排除 BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了毛泽东思想，解答本题需理解掌握毛泽东思想的阶段特征及内容，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
33．【答案】B
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】根据所学知识可知，建国初期，国家财政困难，投机商人乘机抢购物资，囤积居奇，拒用人民币，倒卖银元，加剧物价飞速上涨。为制止投机资本制造的市场混乱，党和政府同上海等大城市的投机资本进行“银元之战”和“米棉之战”。到1950年春，全国物价趋于稳定，结束了连续十几年物价暴涨的局面，人民政府赢得全国人民的信任。到 1952年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复，故B正确；
1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。到 1952 年底，全国除部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成。3 亿多无地少地的农民共获得约 7亿亩土地，农民从封建土地关系的束缚中彻底解放出来，农村生产力得到大解放，为中国逐步实现工业化扫除了障碍，但不符合材料，排除A；
剿匪镇反和抗美援朝与打破“财经打零分”的偏见无关，排除CD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了建国初经济的恢复发展，解答本题需理解掌握建国初经济的恢复发展的措施，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
34．【答案】C
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】结合所学内容可知，我国于 1953 年开始进行一五计划，所以根据“提高生产，保证质量，是热爱祖国的表现”等信息可知，宣传画的内容表现了人民建设国家的热情高涨，故C正确；
新中国建立之初我国的工业建设是以重工业为中心，排除A；
到1958年才开始出现了大跃进运动，排除B；
仅根据宣传画内容无法体现成就突出排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了建国初经济建设的相关知识，解答本题需理解掌握建国初经济建设的措施及时代背景，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
35．【答案】A
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】结合所学内容可知，1957 年我国完成了一五计划。根据表格信息可以看出，在一五计划完成后，我国的各项工业指标都有了大幅增长，说明一五计划成效显著，开始改变工业面貌，故A正确；
表格信息体现的是工业方面的成就，和改造工商业以及农业合作化无关，排除BD；
经济体制改革是在 1978 年以后，排除C项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了一五计划，解答本题需理解掌握一五计划的时间、内容及影响等知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
36．【答案】B
【知识点】全面建设社会主义的正确探索
【解析】【分析】根据材料“1964 年··....东风起舞，壮士千军鼓。苦斗百年今复主，矢志英雄伏虎。霞光喷射云空，腾起万丈长龙。春雷震惊寰宇，人间天上欢隆。”结合所学知识可知，材料描述的是 1964年 10 月，中国第一颗原子弹爆炸成功的场景，故B正确；
1960年，中国成功试射了第一枚导弹东风一号，排除A；
1971年9月，中国成功试航第一艘核潜艇，排除C；
1970年4月，中国成功发射第一颗人造卫星，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了社会主义建设的科技，解答本题根据“1964 年··....东风起舞，壮士千军鼓。苦斗百年今复主，矢志英雄伏虎。霞光喷射云空，腾起万丈长龙。春雷震惊寰宇，人间天上欢隆。”进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
37．【答案】A
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】根据所学知识可知，1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，故A正确；
1993 年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架，与材料时间不符，排除B；
1984年，开放 14 个沿海港口城市，与材料时间不符，排除C；
1987 年，提出“一个中心，两个基本点”的基本路线，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了改革开放的相关知识，解答本题需理解掌握对外开放的史实，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
38．【答案】B
【知识点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】结合所学内容可知，紫荆花是香港特区行政区的区花，在结合“一国两制”可知材料中的“喜事”指的是香港回归祖国，这标志着祖国统一大业向前迈出重要一步，故B正确；
材料反映的是香港回归，不是“一国两制”构想的形成，排除A项；
材料体现的是祖国统一大业，和对外开放的格局形成以及民族区域自治制度无关，排除 CD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了一国两制，解答本题需理解掌握一国两制的实践经验和祖国统一大业的史实，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
39．【答案】D
【知识点】中国特色社会主义理论体系的形成与发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，2017年 10月，习近平总书记在党的十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故D正确；
党的八大提出的我国的主要矛盾，即人民对建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，这一矛盾的实质是先进的社会生产关系同落后的社会生产力之间的矛盾，不符合材料，排除AB；
1981 年中国共产党第十一届六中全会指出：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，不符合材料，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了十九大，解答本题需理解掌握十九大的内容及意义，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
40．【答案】D
【知识点】社会主义探索时期的先进典型和英雄模范人物
【解析】【分析】根据材料“两弹一星功勋奖章获得者钱学森”结合所学知识可知，中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，两弹一星体现的是中国人民自立自强、在举国体制下集中力量从事科技研发并创造奇迹的态度与过程的科学家精神，故D正确；
工匠精神，与材料主旨不符，排除A；
劳模精神，与材料主旨不符，排除B；
企业家精神，与材料主旨不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了新中国的科技，解答本题需理解掌握新中国的科技成就及取得成就的原因，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
41．【答案】（1）做法：盗湖为田；废湖为田
危害：水旱灾害增多
（2）变动：经济重心南移
原因：北方多战乱，南方相对安定；北方人南迁，带来劳动力和先进生产技术
南方自然条件优越；南方统治者重视农业生产等。
影响：经济上：加剧了对南方的依赖；户口分布南多北少的格局基本定型等；
一定程度上破坏了南方的生态平衡。
文化上：带动南方文化的进步；推动科举政策调整，南北分卷，分别录取。
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】(1)做法：根据材料“民间开始有盗湖为田的现象”“湖泊大多受到围垦”可知，盗湖为田、围湖造田。危害：根据材料“大量湖泊的消失或萎缩”可知，破坏生态环境；根据“水旱灾害开始明显增多”可知，水旱灾害频发。
(2) 结合所学知识可知，该经济布局的变动为：经济重心南移的完成。
原因：北方长期战乱，南方相对稳定，人口南迁，来大量先进生产工具和技术；南方自然条件优越；影响：改变了经济格局；提高了南方经济的地位。
故答案为：
（1） 做法：盗湖为田；废湖为田危害：水旱灾害增多
（2） 变动：经济重心南移。原因：北方多战乱，南方相对安定；北方人南迁，带来劳动力和先进生产技术；南方自然条件优越；南方统治者重视农业生产等。影响：经济上：加剧了对南方的依赖；户口分布南多北少的格局基本定型等；一定程度上破坏了南方的生态平衡。文化上：带动南方文化的进步；推动科举政策调整，南北分卷，分别录取。
【点评】本题考查了中国古代江南经济的发展，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
42．【答案】（1）原因：等级制度的压迫；纲常礼教的束缚；传统观念的影响；基本权利的缺乏。
（2）出路：改变传统观念；能够彻底觉悟；重塑独立人格；敢于反抗封建家庭和礼教；
勇于追求教育公平、社交公开等权利；经济独立；废除私有制等。
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】（1）原因：根据“ 由于封建等级制度以及传统礼教的压迫 ”可知等级制度的压迫；根据“传统社会提倡的‘男尊女卑’‘女子无才便是德’” 可知受纲常礼教的束缚；根据“ ’女子需要缠足 ‘ ......要‘足不出户’，要听‘父母之命、媒妁之言’ ”可知受传统观念的影响；根据 “无受教育权、无参政权、无婚姻自主权，”分析可知基本权利的缺乏。
（2）出路：结合材料及女性地位低下的原因 从经济独立；改变传统观念、追求相关权利，反抗封建礼教等角度分析。
故答案为：
（1） 原因：等级制度的压迫；纲常礼教的束缚；传统观念的影响；基本权利的缺乏。
（2） 出路：改变传统观念；能够彻底觉悟；重塑独立人格；敢于反抗封建家庭和礼教；勇于追求教育公平、社交公开等权利；经济独立；废除私有制等。
【点评】本题考查了近代中国女性地位，考查了考生依据材料提取、概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
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江苏省扬州市2022-2023学年高一下学期历史期初考试试卷
一、单项选择题：共40题，每题2分，共80分。每题只有一个选项最符合题意。
1．（2023高一下·扬州开学考）下表为中国新石器时期主要文化遗存简表（部分）。此表反映了当时（ ）
时间 文化遗存 主要区域 表现
距今约7000—5000年 仰韶文化 黄河中游 彩绘陶器，栽培粟
大汶口文化 黄河下游 陶器，玉器，种植粟
河姆渡文化 长江下游 种植水稻，养蚕缫丝
A．农业发展迅速 B．早期国家形成
C．手工技术领先 D．文化多元并生
【答案】D
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据材料可知，各文化遗存分布在不同区域，有着不同文化表现，反映了当时文化多元并生，D项正确；
材料中各文化农业发展表现未体现农业发展迅速，排除A；
材料内容未体现早期国家形成的特征，排除B项；
材料没有手工技术的比较，不能得出“手工技术领先”的结论，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了新石器时代文明，解答本题需依据材料中不同区域的文化遗存及其表现进行分析，考查了考生正确分析理解史料的能力。
2．（2023高一下·扬州开学考）二里头遗址中心区域由宫殿区、官营作坊区、祭祀活动区和贵族聚居区组成，大多数建筑都有统一的方向，这种营建规制对后世历代都城建设影响很大。据此判断该遗址（ ）
A．显现了权力中心倾向 B．是夏朝都城的历史遗存
C．凸显了阶级矛盾尖锐 D．呈现出中央集权的形态
【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】根据材料“二里头遗址中心区域由宫殿区、官营作坊区、祭祀活动区和贵族聚居区组成，大多数建筑都有统一的方向，这种营建规制对后世历代都城建设影响很大”可知，二里头遗址中心区域由宫殿区、官营作坊区、祭祀活动区和贵族聚居区组成，这体现了权力中心倾向，故A正确；
二里头遗址是否是夏朝都城的历史遗存，材料信息无法判定，排除B；
阶级矛盾尖锐，在材料中没有体现，排除C；
中央集权形态到战国时期才出现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了二里头文化，解答本题根据“二里头遗址中心区域由宫殿区、官营作坊区、祭祀活动区和贵族聚居区组成，大多数建筑都有统一的方向，这种营建规制对后世历代都城建设影响很大”进行分析，考查了考生正确分析理解史料的能力。
3．（2023高一下·扬州开学考）晋文公即位之初就下令“通商宽农 懋穑劝分”；卫文公制定了“务财训农 通商惠工”等政策；齐桓公主持的葵丘之盟也有保护客商，不阻碍粮食流通的内容。材料表明（ ）
A．各国统治者放弃抑商政策 B．商人的政治地位普遍提高
C．诸侯国较为重视商业活动 D．重商政策有利于兼并战争
【答案】C
【知识点】春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】根据材料“晋文公··..··通商宽农，懋稿劝分··....卫文公.....务财训农，通商惠工”等政策·...··齐桓公主持的葵丘之盟也有保护客商，不阻碍粮食流通的内容。”可知，春秋时期，各国君主在工商业发展方面，基本都采取相应措施，重视和促进商业活动的开展，故C项正确；
各国统治者放弃抑商政策，与史实不符，排除A；
商人的政治地位普遍提高，在材料中没有体现，排除B；
材料体现了重商但有利于兼并战争在料中没有体现，排除 D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了春秋时期的社会变革，解答本题根据材料晋文公、卫文公制定的策略内容进行分析，考查了考生对材料的解读能力。
4．（2023高一下·扬州开学考）《论语·学而篇》说：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”其意在 （ ）
A．倡导重视家庭孝悌观念 B．表明家庭和谐已成为共识
C．宣扬贵贱有序等级秩序 D．强调血缘纽带是做人根本
【答案】A
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】根据材料“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与”可知，孔子倡导重视家庭孝梯观念，借助孝梯等人伦情感维系家国社会秩序，A 项正确；
材料未体现家庭和谐已成为共识，排除B；
材料表明孔子倡导重视家庭孝梯观念，未体现贵贱有序等级秩序，排除C项；
孔子强调孝梯观念，D 项不符合材料主旨，排除 D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了孔子的思想，解答本题根据材料“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
5．（2023高一下·扬州开学考）《中国通史简明教程》写道：“就思想领域来说，当时学派之多，争论问题之广，道理之深刻，空气之活跃，都是空前绝后的……百家争鸣的出现，是和当时历史环境相联系的。”这表明百家争鸣（ ）
A．具有相同的政治诉求
B．反映了当时社会经济和阶级关系的发展变化
C．具有相似的思想内涵
D．为平民和地主阶级登上政治舞台奠定了基础
【答案】B
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】根据材料“就思想领域来说，当时学派之多，争论问题之广，道理之深刻，空气之活跃，都是空前绝后的······百家争鸣的出现，是和当时历史环境相联系的”可知，春秋战国时期，随着铁犁牛耕的推广使用，生产力得到极大的发展，经济和阶级关系发生了重大变化，这一系列因素导致百家争鸣的出现，故B正确；
各学派思想政治诉求不同，排除A；
材料反映了百家争鸣受当时社会经济和阶级关系的发展变化的影响，并未体现具有相似的思想内涵，排除C项；
百家争鸣为新兴的地主阶级登上历史舞台定了思想理论基础，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了百家争鸣，解答本题根据材料“就思想领域来说，当时学派之多，争论问题之广，道理之深刻，空气之活跃，都是空前绝后的······百家争鸣的出现，是和当时历史环境相联系的进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
6．（2023高一下·扬州开学考）据考证，秦王朝设置的36郡，大致有三种情况：因袭战国时期各国故郡17个，征服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个，据此推断秦朝地方管理机构的设置（ ）
A．体现了传承与创新的结合 B．实现了各地均衡分布
C．凸显了秦国故地优先原则 D．突破了传统管理模式
【答案】A
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】根据材料“因袭战国时期各国故郡 17个，征服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个”可知，秦王朝的 36郡既有因袭各国故郡，也有改置和新置郡，体现了传承与创新的结合，故A正确；
“各地均衡分布”说法不符合史实，排除B；
材料未体现秦国故地优先原则，排除C；
郡县制发源于春秋战国时期，因此秦朝地方管理机构的设置没有突破传统管理模式，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了秦朝郡县制的设立，解答本题根据材料“因袭战国时期各国故郡 17个，征服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
7．（2023高一下·扬州开学考）西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。据此可知西汉地方治理（ ）
A．改土归流，巩固统治 B．因地制宜，政策灵活
C．强化举措，民族自治 D．重视边疆，注重公平
【答案】B
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据材料“西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。”可知，西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理，这体现了因地制宜，政策灵活的特点，故B正确；
改士归流是清朝采取的措施，排除A；
民族自治，在材料中没有体现，排除C；
注重公平，在材料中没有体现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了西汉的地方治理，解答本题根据材料“西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
8．（2023高一下·扬州开学考）不同时期的文献对江南地区的描述出入较大，究其原因（ ）
文献 时间 有关南方社会状况的描述
《史记·货殖列传》 西汉 “地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水褥，不待贾而足”
《宋书》 南朝 “地广野丰，民勤本业，丝绵布帛之饶，覆衣天下”
A．两位作者所处阶级立场不同 B．文献资料的记载都无法考证
C．成书时间江南实际情况不同 D．文献史料不如考古实物真实
【答案】C
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】根根据材料可知，西汉时期，江南地区地广人稀，经济凋敝；南朝时期，江南地区得到开发，经济发展繁荣。不同时期的文献对江南地区的描述出入较大是因为成书时间江南实际情况不同，故C正确；
材料未体现两位作者所处阶级立场，排除 A项；
B 项说法绝对，排除B；
文献史料和考古实物都具有一定的真实性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了西汉的地方治理，解答本题需理解掌握魏晋时期江南经济的迅速开发，考查了考生对基础知识的理解掌握。
9．（2023高一下·扬州开学考）大运河以洛阳为中心，向北到涿郡，向南到余杭，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。据此推断大运河的修建（ ）
A．解决了南北发展不平衡问题 B．开始了南方的经济开发
C．推动了南北经济文化的交流 D．导致了隋朝统治的灭亡
【答案】C
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】根据材料“大运河以洛阳为中心，向北到深郡，向南到余杭，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。”可知，大运河的修建，连接和沟通了南北，对推动了南北经济文化的交流具有重要的意义，故C正确；
解决了南北发展不平衡问题，说法过于绝对，排除A；
开始了南方的经济开发，与史实不符，排除B；
导致了隋朝统治的灭亡，与材料主旨不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了隋朝大运河的修建，解答本题根据材料“大运河以洛阳为中心，向北到深郡，向南到余杭，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
10．（2023高一下·扬州开学考）观音菩萨在印度的时候，不但是一个男性的角色，而且还很有男子汉气概。传入中国后，观音逐渐转变成了和蔼可亲的女性形象，成为慈悲善良的化身。这种变化说明（ ）
A．佛教在中国拥有信徒以女性居多
B．佛教传入中国后背离基本教义
C．佛教传入提高中国女性社会地位
D．佛教在传入中国后渐趋本土化
【答案】D
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】据题意可知，观音菩萨进入中国后，由男性角色转变为女性形象，这是外来文化迎合中国文化特点的表现，说明佛教在进入中国后渐趋本土化，D项正确；
根据观音菩萨形象的变化不能说明佛教在中国的信徒以女性居多，也不代表佛教背离基本教义，排除 AB；
佛教传入中国后没有能够提高中国女性的地位，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了佛教在中国的传播，解答本题根据材料观音菩萨进入中国后，由男性角色转变为女性形象，进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
11．（2023高一下·扬州开学考）宋朝时，政府通过茶马互市得到了大量来自甘、青、藏等地区的战马。这些战马一部分供军队使用，另一部分则充斥于良田，以务农桑。对此理解最准确的是（ ）
A．促进了中外经济交流 B．提高了农业的生产水平
C．提升了军队的战斗力 D．反映了政府的务实导向
【答案】D
【知识点】两宋时期的民族关系
【解析】【分析】据题意可知，宋朝政府通过茶马互市得到大量战马，这些战马都用于军事和农业生产，体现了务实的导向，故D项正确；
宋朝的茶马互市始于北方的少数民族政权进行，不是进行中外经济交流，排除A；
交换来的战马供给军队和从事农业生产，但据此并不足以说明提高了农业的生产水平和军队的战斗力，排除BC项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了宋代丝绸之路的传播，解答本题根据材料茶马互市结合宋代的实际情况进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
12．（2023高一下·扬州开学考）《辽史 百官制》记载：“契丹……官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料中所描述的制度是（ ）
A．“四等人制” B．南北面官制
C．金瓶掣签制 D．“猛安谋克”制
【答案】B
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】根据材料“契丹......官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人··....北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”结合所学知识可知，契丹推行南北面官制度，加强对汉族人口居住区域的管理，故B项正确；
“四等人制”是元朝的制度，排除A；
金瓶掣签制是清朝的制度，排除C；
“猛安谋克”制是金朝的制度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了辽代政治，解答本题根据材料结合辽朝政治制度进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
13．（2023高一下·扬州开学考）关于思维导图的推论，正确的是（ ）
A．程朱理学阻碍了古代科技发展
B．批判宗教是程朱理学的核心传承
C．格物穷理推动了宋元科技发展
D．大胆怀疑是古代科技的思维方式
【答案】C
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，理学“格物穷理”的方法有利于逻辑推理思维方式的形成，推动了宋元科技发展，故C正确；
程朱理学对古代科技发展也有推动作用，排除A；
材料未体现批判宗教是程朱理学的核心传承，排除B项；
“大胆怀疑”属于程朱理学的思维方式，不能说明属于古代科技的思维方式，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了宋明理学，解答本题根据材料宋明理学和宋元科技的关系进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
14．（2023高一下·扬州开学考）为解决边疆军队的给养，明代实施军屯；为解决人口膨胀，清代允许内地人民到边疆地区垦荒种地。据此下列说法正确的是（ ）
A．现实需求推动了边疆开发 B．明清的边疆治理精准高效
C．明清地方政策具有延续性 D．边疆的管理处于中心地位
【答案】A
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】根据材料“为解决边疆军队的给养，明代 实施军屯； 为解决人口膨胀，清代允许内地人民到边疆地区垦荒种地。”可知，明代为解决军队的给养问题，实施军屯，清朝为解决人口膨胀问题，允许到边疆地区垦荒种地，说明解决现实问题和需求，推动了边疆的开发，A项正确；
明清的边疆治理精准高效，在材料中没有体现，排除B；
明清地方政策具有延续性，在材料中没有体现，排除C；
边疆的管理处于中心地位，与材料主旨不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了清代边疆的开发，解答本题根据材料“为解决边疆军队的给养，明代 实施军屯； 为解决人口膨胀，清代允许内地人民到边疆地区垦荒种地。”进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
15．（2023高一下·扬州开学考）明朝太监魏忠贤有“九千岁”之称，“自内阁六部，四方总督巡抚，遍置死党”。这种情况出现的根源在于明朝（ ）
A．皇帝专权被严重削弱 B．君主专制更趋强化
C．宦官凌驾于皇帝之上 D．明太祖废丞相制度
【答案】B
【知识点】内阁制与省府县制
【解析】【分析】根据材料“明朝太监魏忠贤·.····自内阁六部，四方总督巡抚，遍置死党”结合所学知识可知，明朝太监魏忠贤权倾朝野，但其权力来源是皇帝对其的信任，所以这种情况出现的根源在于明朝君主专制更趋强化，故B正确；
皇帝专权被严重削弱，与材料主旨不符，排除A；
宦官凌驾于皇帝之上，与史实不符，排除C；
明太祖废水相制度，与材料主旨不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了明代政治，解答本题根据材料“明朝太监魏忠贤·.····自内阁六部，四方总督巡抚，遍置死党”结合皇权专制的本质进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
16．（2023高一下·扬州开学考）明清江南地区大量土地用于栽桑种田，养牛的空间逐渐狭小，养牛成本上升，贫困农民无力养牛，造成畜力严重不足。此现象说明明清江南地区（ ）
A．手工业发展制约农业进步 B．资本主义萌芽阻碍了农业发展
C．社会结构呈现多元化色彩 D．传统农耕生产受到一定的冲击
【答案】D
【知识点】明清时期农业和手工业的发展
【解析】【分析】根据“大量土地用于栽桑种田，养牛的空间逐渐狭小，养牛成本上升，贫困农民无力养牛，造成畜力严重不足”可知，由于田地被大量用于种植经济作物，导致养牛的空间日渐狭小，导致畜力不足，这就不利于农业发展。这说明江南地区的传统农耕生产受到一定的冲击，故D项正确；
是种植经济作物影响农业发展，而不是手工业发展和资本主义萌芽制约农业进步，排除AB；
材料反映的是农业生产受到影响，而不能说明其呈现多元化色彩，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了明代农业经济，解答本题根据材料“大量土地用于栽桑种田，养牛的空间逐渐狭小，养牛成本上升，贫困农民无力养牛，造成畜力严重不足”进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
17．（2023高一下·扬州开学考）有学者指出，近百余年中华民族经历了民族意识的觉醒过程（下表）。由此可知（ ）
代表性事件 民族意识觉醒过程
鸦片战争 开始萌发
甲午中日战争 初步觉醒
五四运动 升华
抗日战争 高涨
A．民族意识在反侵略过程中不断地增强
B．民族意识与社会性质变化保持同步
C．中华民族在近代百年历史中逐渐形成
D．列强侵华是民族意识形成根本原因
【答案】A
【知识点】抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据材料“近百余年中华民族经历了民族意识的觉醒过程”结合所学知识可知从鸦片战争到抗日战争，中华民族的民族意识在一次次的反侵略斗争中得到不断地增强、升华、稳固、高涨，故A正确；
民族意识与社会性质变化保持同步，与材料信息不符，排除B；
中华民族在近代百年历史中逐渐形成，与史实不符，排除C；
列强侵华是民族意识形成根本原因，说法错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了近代民族意识觉醒，解答本题根据材料“近百余年中华民族经历了民族意识的觉醒过程”结合近代中国社会变化进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
18．（2023高一下·扬州开学考）魏源认为：“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之。”下列事件最能体现其观点的是（ ）
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．戊戌维新运动 D．义和团运动
【答案】B
【知识点】近代中国最早向西方学习的代表人物及表现
【解析】【分析】根据材料“善师四夷者， 能制四夷； 不善师外夷者，外夷制之”可知，魏源主张“师夷长技以制夷”，而洋务运动主张学习西方先进的科学技术以达到“自强”“求富”，故B正确；
太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次既侵略又反封建农民战争，不符合题意，排除A；
维新运动是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动，不符合魏源的主张，排除C；
义和团运动是指19世纪末以“支清灭洋”为口号的中国农民运动，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了洋务运动，解答本题根据材料“善师四夷者， 能制四夷； 不善师外夷者，外夷制之”结合洋务运动主张进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
19．（2023高一下·扬州开学考）近十余年的戊戌变法研究，内容质量越来越高，发现了很多新的史料……思考角度越来越新，如心态史学、比较史学等等。据此可知（ ）
A．新史料比传统史料更具价值 B．新视角利于多元认识历史事件
C．史学研究必须坚持理论创新 D．传统的史实重建已不适应时代
【答案】B
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】据题意可知，近年来关于戊戌变法的新史料发现的越来越多，而且思考的角度也越来越多元，因此对戊戌变法的研究内容质量也越来越高，说明新视角有利于多元认识历史事件，故B正确；
新史料不一定比传统史料更具价值，排除 A项；
史学研究并不是必须要进行理论创新，排除C项；
传统的史实重建依然有其价值，并不是不再适应新时代，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了史学研究方法与途径，解答本题根据材料结合史学研究方法进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
20．（2023高一下·扬州开学考）有学者认为辛亥革命的成果之一是建立了共和国，引进了西方的民主政治机制，但是很不成功，造成了北洋军阀混战、国际地位低下、人民生活困苦的局面。学者意在说明 （ ）
A．西方民主政治在中国行不通
B．辛亥革命为走向共和创造了条件
C．军阀混战导致辛亥革命失败
D．辛亥革命造成中国国际地位下降
【答案】A
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】根据材料可知，辛亥革命后，虽然建立了民主共和国，但是没有改变中国所面临的问题，说明西方民主政治在中国行不通，A项正确；
材料反映了西方民主政治在中国行不通，B项不符合材料主旨，排除；
C项说法错误，不符合史实，排除；
中国国际地位下降是因为国力衰落和列强入侵，并不是辛亥革命造成的，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了辛亥革命，解答本题根据材料“ 但是很不成功，造成了北洋军阀混战、国际地位低下、人民生活困苦的局面 “进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
21．（2023高一下·扬州开学考）下图是《新申报》1919年5月5日印发的“号外”。由此推断出（ ）
A．舆论宣传与学生运动相配合 B．工人阶级登上政治历史舞台
C．马克思主义开始在中国传播 D．中国革命面貌从此焕然一新
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“《新申报》”“1919年5月5日印发的号外”可知，1919年5月4日爆发五四运动，新申报对五四运动的报道，反映了舆论宣传与学生运动相配合，故A正确；
材料未体现工人阶级登上政治历史舞台，排除B；
材料未涉及马克思主义在中国传播，排除C；
中国共产党成立，中国革命面貌从此焕然一新，不符合材料主旨，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了五四运动，解答本题根据材料“《新申报》”“1919年5月5日印发的号外”结合五四运动的经过进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
22．（2023高一下·扬州开学考）五四运动后期介绍马克思主义的长篇文章中，不再侧重经济学和哲学方面，而是侧重在政治学方面，多涉及马克思主义的阶级和国家学说。这种变化反映出当时马克思主义者（ ）
A．不再关注经济和哲学方面的内容
B．脱离实际照搬西方学说
C．认为政治学内容更加具有科学性
D．立足现实探索救国方案
【答案】D
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】根据材料“五四运动后期介绍马克思主义的长篇文章中，不再侧重经济学和哲学方面，而是侧重在政治学方面，多涉及马克思主义的阶级和国家学说。”可知，五四运动后，介绍马克思主义的文章中，多涉及马克思主义的阶级和国家学说，说明当时的马克思主义者在研究与探索救国方案，故D正确；
不再关注经济和哲学方面的内容，与材料信息不符，排除A；
脱离实际照搬西方学说，与史实不符，排除B；
政治学内容更加具有科学性，在材料中没有体现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了马克思主义在中国的传播，解答本题根据材料““五四运动后期介绍马克思主义的长篇文章中，不再侧重经济学和哲学方面，而是侧重在政治学方面，多涉及马克思主义的阶级和国家学说。”进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
23．（2023高一下·扬州开学考）某学者认为，中国共产党既是国共合作的倡导者和统一战线的组织者，又是反对帝国主义、反对军阀政治口号的提出者。该学者意在说明（ ）
A．三大政策促成了国共合作
B．中国共产党在国民大革命中的作用
C．统一战线是革命胜利保证
D．中国共产党掌握了国民革命领导权
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】据题意可知，中共倡导国共合作和组织统一战线，提出反对帝国主义和军阀的政治口号，这都体现了中共在中国近代革命中所发挥的作用，故B正确；
三大政策是在国共合作实现后提出的，排除A；
材料内容没有体现统一战线的作用，排除C；
中共没有掌握国民革命的领导权，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了国民大革命，解答本题需理解掌握国民大革命的相关知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
24．（2023高一下·扬州开学考）《蒙古农民》(1925年创刊)创刊号记载：“张才去，吴又来。街上死人无人埋！”“张又来，吴又去，前后唱的一台戏！”据此可知该杂志（ ）
A．记录了蒋介石政府民族政策 B．宣传了开始局部抗战必要性
C．揭露了军阀混战的黑暗现实 D．展现了农民在革命中的力量
【答案】C
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】根据“1925 年”并结合所学内容可知，“张”指的是张作霖，“吴”指的是吴佩孚。所以歌谣体现的是北洋军阀间的来回混战，故C正确；
该杂志揭露的是军阀混战的黑暗现实，并不是蒋介石政府的民族政策，排除A项；
1925 年我国还没有开始抗战，排除B项；
歌谣体现的是北洋军阀混战，并不能展现农民在革命中的力量，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了国民大革命，解答本题需理解掌握国民大革命，尤其是北伐的相关知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
25．（2023高一下·扬州开学考）毛泽东指出：“以宁冈为中心的湘赣边界工农武装割据，其意义决不限于边界数县。……这些红色区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。”由此可知（ ）
A．共产党人准确预判政权取得的时间
B．共产党人确立了建党建军基本原则
C．选择农村革命道路已经成为全党的共识
D．毛泽东揭示了工农武装割据的发展前途
【答案】D
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料“以宁冈为中心的湘赣边界工农武装割据，其意义决不限于边界数县。......这些红色区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。”可知，毛泽东认为，工农武装割据绝不会局限于湘赣边界数县，而是要以此为基础，取得全国政权说明毛泽东揭示了工农武装割据的发展前途，故D项正确；
共产党人准确预判政权取得的时间，说法过于夸张，排除A；
建党建军基本原则，在材料中没有提及，排除B；
已经成为全党的共识，说法过于绝对，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了毛泽东思想，解答本题根据“以宁冈为中心的湘赣边界工农武装割据，其意义决不限于边界数县。......这些红色区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。”进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
26．（2023高一下·扬州开学考）“这次会议集中讨论和纠正了军事上和组织上的错误，结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在最危急的关头挽救了红军，挽救了党。”这段描述所反映的事件发生在（ ）
A．上海 B．瑞金 C．遵义 D．延安
【答案】C
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】根据“确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在最危急的关头挽救了红军，挽救了党”可知这次会议确立了以毛泽东为代表队党中央的正确领导，所以这是遵义会议，遵义会议是在遵义召开的，故C正确；
遵义会议是在遵义召开的，与上海、瑞金和延安无关，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了遵义会议，解答本题需理解掌握遵义会议的内容、意义等知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
27．（2023高一下·扬州开学考）一名参加过侵华战争的日军士兵，在其日记里将占领抢夺驻扎地民房写成“部落宿营”或“进入部落宿舍”，且撤离时直接烧毁。对此理解准确的是（ ）
A．是日本“以华制华”的政治方针体现
B．是日军遵守国际法表现
C．是日本“以战养战”的经济掠夺行为
D．是日军侵华罪行的铁证
【答案】D
【知识点】日军的侵华暴行
【解析】【分析】根据材料“在其日记里将占领抢夺驻扎地民房写成“部落宿营’或“进入部落宿舍’，且撤离时直接烧毁”可知，日记记录了日本侵华的罪行，属于日军侵华罪行的铁证，故D正确；
材料未体现“以华制华”，排除A；
日本侵华所犯的罪行没有遵守国际法，排除B；
材料未体现日本“以战养战”的经济掠夺行为，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了日军侵华罪行，解答本题需理解掌握日军侵华罪行等知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
28．（2023高一下·扬州开学考）台儿庄战役后，路透社称：“英人心理，渐渐转变，都认为最后胜利当属于中国。”法国外长在国联发表演说，呼吁各国援助中国抗战。材料表明该战役（ ）
A．粉碎了日军“三个月亡华”企图
B．标志着抗战进入相持阶段
C．是中国抗日战争取得的首次胜利
D．有利于中国争取外部援助
【答案】D
【知识点】抗日战争的正面战场
【解析】【分析】根据材料“台儿庄战役后””“英人心理，渐渐转变，都认为最后胜利当属于中国”“呼吁各国援助中国抗战”可知，该战役是抗日战争以来取得的最大胜利，打击了日本侵略者的嚣张气焰，坚定了全国军民坚持抗战的信心，提高了中国的国际地位，故D正确；
淞沪会战粉碎了日军“三个月亡华”企图，排除A；
1938年10月，广州武汉失守，抗战进入相持阶段，排除B；
平型关战役是国共合作抗战上配合的典范，打破了日军不可战胜的神话，是抗战以来取得的首次大捷，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题根据“英人心理，渐渐转变，都认为最后胜利当属于中国”“呼吁各国援助中国抗战”进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
29．（2023高一下·扬州开学考） 1942年春，罗斯福说过：假如中国被打坍了，他们可以马上打下澳洲，打下印度……他们并且可以一直冲向中东……和德国配合起来。罗斯福意在（ ）
A．凸显中国抗战的正义性 B．强调中国抗日战场的重要性
C．支援澳洲抵御日本侵略 D．谋划建立中国印度统一战线
【答案】B
【知识点】反法西斯战争的东方主战场
【解析】【分析】根据材料“假如中国被打坍了，他们可以马上打下澳洲，打下印度··...·他们并且可以一直冲向中东······和德国配合起来”可知，罗斯福认为，如果中国的抗战失败了日本将打下澳洲、印度，并与德国配合统治世界，这是从侧面说明中国抗日战场对全球反法西斯战争的重要性，故B正确；
凸显中国抗战的正义性，在材料中没有体现，排除A；
支援澳洲抵御日本侵略，与材料主旨不符，排除C；
谋划建立中国印度统一战线，在材料中没有体现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题根据“假如中国被打坍了，他们可以马上打下澳洲，打下印度··...·他们并且可以一直冲向中东······和德国配合起来”进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
30．（2023高一下·扬州开学考） 1946年初，中国共产党在重庆和国民党、民主同盟、青年党及无党派人士代表共同参加了某次会议。该次会议（ ）
A．目的是筹建新中国 B．制定了《共同纲领》
C．商讨联合抗战事宜 D．通过和平建国纲领案
【答案】D
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】根据“1946年初”“重庆”等信息可知这次会议是政治协商会议，这次会议上通过了和平建国纲领，故D正确；
1949 年召开的第一届政治协商会议的目的是筹建新中国，这次会议上制定了《共同纲领》，排除AB；
1946年是在抗战胜利以后，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了旧政协会议，解答本题根据“1946年初”“重庆”结合旧政协会议内容进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
31．（2023高一下·扬州开学考）中共中央军委1948年12月电报：“从本日起的两星期内基本原则是围而不打（例如对张家口、新保安）有些则是隔而不围（例如北平、天津、通州）。”这一作战方针是用于（ ）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
【答案】C
【知识点】人民解放军的战略反攻与战略决战
【解析】【分析】结合所学内容可知，张家口、新保安、北平、天津和通州等都是华北的城市，发生在华北的战役是平津战役，故C项正确；
辽沈战役在东北地区，排除 A项；
准海战役以徐州为中心，排除B项；
渡江战役是渡过长江，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了平津战役，解答本题根据“张家口、新保安、北平、天津和通州”结合平津战役内容进行分析，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
32．（2023高一下·扬州开学考）“中国共产党之所以能够把革命引向胜利，一条根本性的经验就是，必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践结合起来，不断推进马克思主义中国化。”由此可知，把中国新民主主义革命引向胜利的经验是形成了（ ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
【答案】A
【知识点】毛泽东思想
【解析】【分析】根据材料可知，在毛泽东思想指引下，党团结带领人民创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了几代中国人梦寐以求的民族独立和人民解放，故A正确；
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的创立和发展不属于新民主主义革命时期，不符合材料，排除 BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了毛泽东思想，解答本题需理解掌握毛泽东思想的阶段特征及内容，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
33．（2023高一下·扬州开学考）建国初期，上海有些资本家说：“共产党是军事一百分，政治八十分，财经打零分。”打破这种偏见的是（ ）
A．土地改革，分田到户 B．银元之战，米棉之战
C．剿匪镇反，巩固政权 D．抗美援朝，保家卫国
【答案】B
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】根据所学知识可知，建国初期，国家财政困难，投机商人乘机抢购物资，囤积居奇，拒用人民币，倒卖银元，加剧物价飞速上涨。为制止投机资本制造的市场混乱，党和政府同上海等大城市的投机资本进行“银元之战”和“米棉之战”。到1950年春，全国物价趋于稳定，结束了连续十几年物价暴涨的局面，人民政府赢得全国人民的信任。到 1952年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复，故B正确；
1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。到 1952 年底，全国除部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成。3 亿多无地少地的农民共获得约 7亿亩土地，农民从封建土地关系的束缚中彻底解放出来，农村生产力得到大解放，为中国逐步实现工业化扫除了障碍，但不符合材料，排除A；
剿匪镇反和抗美援朝与打破“财经打零分”的偏见无关，排除CD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了建国初经济的恢复发展，解答本题需理解掌握建国初经济的恢复发展的措施，考查了考生正确分析解读材料信息的能力。
34．（2023高一下·扬州开学考）下图创作于1953年。其反映了当时我国（ ）
A．工业建设以轻工业为中心 B．大跃进导致经济比例失调
C．人民建设国家的热情高涨 D．社会主义工业化成就突出
【答案】C
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】结合所学内容可知，我国于 1953 年开始进行一五计划，所以根据“提高生产，保证质量，是热爱祖国的表现”等信息可知，宣传画的内容表现了人民建设国家的热情高涨，故C正确；
新中国建立之初我国的工业建设是以重工业为中心，排除A；
到1958年才开始出现了大跃进运动，排除B；
仅根据宣传画内容无法体现成就突出排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了建国初经济建设的相关知识，解答本题需理解掌握建国初经济建设的措施及时代背景，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
35．（2023高一下·扬州开学考）对下表数据解读最准确的是（ ）
品种 1957年产量 比1952年增加 比历史最高年产量增加
粮 1.95亿吨 19% 30%
棉 164万吨 26% 93%
钢 535万吨 296% 580%
煤 1.3亿吨 96% 210%
电 193.4亿度 166% 320%
原油 146万吨 235% —
A．一五计划成效显著，开始改变工业面貌
B．合理改造工商业，实行公私合营
C．经济体制改革成功，全面激发生产潜力
D．完成农业合作化，提供制度保障
【答案】A
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】结合所学内容可知，1957 年我国完成了一五计划。根据表格信息可以看出，在一五计划完成后，我国的各项工业指标都有了大幅增长，说明一五计划成效显著，开始改变工业面貌，故A正确；
表格信息体现的是工业方面的成就，和改造工商业以及农业合作化无关，排除BD；
经济体制改革是在 1978 年以后，排除C项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了一五计划，解答本题需理解掌握一五计划的时间、内容及影响等知识，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
36．（2023高一下·扬州开学考） 1964年，张爱萍将军创作“东风起舞，壮士千军鼓。苦斗百年今复主，矢志英雄伏虎。霞光喷射云空，腾起万丈长龙。春雷震惊寰宇，人间天上欢隆。”这首词的背景是中国（ ）
A．成功试射了第一枚导弹 B．成功爆炸了第一颗原子弹
C．成功试航第一艘核潜艇 D．成功发射第一颗人造卫星
【答案】B
【知识点】全面建设社会主义的正确探索
【解析】【分析】根据材料“1964 年··....东风起舞，壮士千军鼓。苦斗百年今复主，矢志英雄伏虎。霞光喷射云空，腾起万丈长龙。春雷震惊寰宇，人间天上欢隆。”结合所学知识可知，材料描述的是 1964年 10 月，中国第一颗原子弹爆炸成功的场景，故B正确；
1960年，中国成功试射了第一枚导弹东风一号，排除A；
1971年9月，中国成功试航第一艘核潜艇，排除C；
1970年4月，中国成功发射第一颗人造卫星，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了社会主义建设的科技，解答本题根据“1964 年··....东风起舞，壮士千军鼓。苦斗百年今复主，矢志英雄伏虎。霞光喷射云空，腾起万丈长龙。春雷震惊寰宇，人间天上欢隆。”进行分析，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
37．（2023高一下·扬州开学考）依据下列年代尺示意图（下图）的主题，推测方框中可能填写的是（ ）
A．设立深圳等经济特区 B．完善经济体制改革的框架
C．开放沿海十四个城市 D．提出一个中心两个基本点
【答案】A
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】根据所学知识可知，1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，故A正确；
1993 年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架，与材料时间不符，排除B；
1984年，开放 14 个沿海港口城市，与材料时间不符，排除C；
1987 年，提出“一个中心，两个基本点”的基本路线，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了改革开放的相关知识，解答本题需理解掌握对外开放的史实，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
38．（2023高一下·扬州开学考）“紫荆花后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”中的“喜事”标志着（ ）
A．“一国两制”构想的形成
B．祖国统一大业向前迈出重要一步
C．对外开放的格局完全形成
D．民族区域自治制度迎来新的篇章
【答案】B
【知识点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】结合所学内容可知，紫荆花是香港特区行政区的区花，在结合“一国两制”可知材料中的“喜事”指的是香港回归祖国，这标志着祖国统一大业向前迈出重要一步，故B正确；
材料反映的是香港回归，不是“一国两制”构想的形成，排除A项；
材料体现的是祖国统一大业，和对外开放的格局形成以及民族区域自治制度无关，排除 CD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了一国两制，解答本题需理解掌握一国两制的实践经验和祖国统一大业的史实，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
39．（2023高一下·扬州开学考） 2017年，中国共产党第十九次全国代表大会明确指出新时代我国社会的主要矛盾是（ ）
A．先进的工业国理想与落后的农业国现实之间的矛盾
B．先进的社会生产关系同落后的社会生产力之间的矛盾
C．人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾
D．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
【答案】D
【知识点】中国特色社会主义理论体系的形成与发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，2017年 10月，习近平总书记在党的十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故D正确；
党的八大提出的我国的主要矛盾，即人民对建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，这一矛盾的实质是先进的社会生产关系同落后的社会生产力之间的矛盾，不符合材料，排除AB；
1981 年中国共产党第十一届六中全会指出：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，不符合材料，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了十九大，解答本题需理解掌握十九大的内容及意义，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
40．（2023高一下·扬州开学考）中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下图集中体现的是（ ）
两弹一星功勋奖章获得者钱学森
A．工匠精神 B．劳模精神 C．企业家精神 D．科学家精神
【答案】D
【知识点】社会主义探索时期的先进典型和英雄模范人物
【解析】【分析】根据材料“两弹一星功勋奖章获得者钱学森”结合所学知识可知，中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，两弹一星体现的是中国人民自立自强、在举国体制下集中力量从事科技研发并创造奇迹的态度与过程的科学家精神，故D正确；
工匠精神，与材料主旨不符，排除A；
劳模精神，与材料主旨不符，排除B；
企业家精神，与材料主旨不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了新中国的科技，解答本题需理解掌握新中国的科技成就及取得成就的原因，考查了考生运用所学知识分析解读材料信息的能力。
二、非选择题：共2题，每题10分，共20分。
41．（2023高一下·扬州开学考）阅读材料，回答下列问题。
材料：东南地区围湖造田的急剧发展是在两宋时期。据李光绍兴五年（1135年）奏疏所云，约在北宋庆历（1041—1048年）、嘉祐（1056—1063年）年间，民间开始有盗湖为田的现象。“政和（1111—1118年）以来，创为应奉，始废湖为田。”此后，东南地区不仅著名的太湖周围，江东、浙东等地的湖泊大多受到围垦……如此大量的湖泊消失或萎缩，造成了涝无蓄泄之所，旱无荫灌之水的局面，水旱灾害开始明显增多。
——张建民《对围湖造田的历史考察》
（1）根据材料，概括“围湖造田”的做法及其急剧发展带来的危害。
（2）根据材料并结合所学知识，指出两宋时期经济布局的变动，并分析此变动的原因及影响。
【答案】（1）做法：盗湖为田；废湖为田
危害：水旱灾害增多
（2）变动：经济重心南移
原因：北方多战乱，南方相对安定；北方人南迁，带来劳动力和先进生产技术
南方自然条件优越；南方统治者重视农业生产等。
影响：经济上：加剧了对南方的依赖；户口分布南多北少的格局基本定型等；
一定程度上破坏了南方的生态平衡。
文化上：带动南方文化的进步；推动科举政策调整，南北分卷，分别录取。
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】(1)做法：根据材料“民间开始有盗湖为田的现象”“湖泊大多受到围垦”可知，盗湖为田、围湖造田。危害：根据材料“大量湖泊的消失或萎缩”可知，破坏生态环境；根据“水旱灾害开始明显增多”可知，水旱灾害频发。
(2) 结合所学知识可知，该经济布局的变动为：经济重心南移的完成。
原因：北方长期战乱，南方相对稳定，人口南迁，来大量先进生产工具和技术；南方自然条件优越；影响：改变了经济格局；提高了南方经济的地位。
故答案为：
（1） 做法：盗湖为田；废湖为田危害：水旱灾害增多
（2） 变动：经济重心南移。原因：北方多战乱，南方相对安定；北方人南迁，带来劳动力和先进生产技术；南方自然条件优越；南方统治者重视农业生产等。影响：经济上：加剧了对南方的依赖；户口分布南多北少的格局基本定型等；一定程度上破坏了南方的生态平衡。文化上：带动南方文化的进步；推动科举政策调整，南北分卷，分别录取。
【点评】本题考查了中国古代江南经济的发展，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
42．（2023高一下·扬州开学考）阅读材料，回答下列问题。
材料一：在中国社会的漫长发展历程中，由于封建等级制度以及传统礼教的压迫，女性在社会中处于底端。传统社会提倡的“男尊女卑”“女子无才便是德”，女子需要缠足、无受教育权、无参政权、无婚姻自主权，要“足不出户”，要听“父母之命、媒妁之言”。
——余瑶《<中国女报>对提升女性地位的呼吁及其社会影响》
材料二：1919年末《新青年》发表《本志宣言》宣称，“我们相信尊重女子的人格和权利，已经是现代社会生活进步的实际需要，并且希望他们个人自己对于社会责任有彻底的觉悟”。重塑妇女独立人格带来的不仅有空前的心灵觉醒和思想解放，而且直接推动着妇女在实践中反抗封建家庭和礼教的实际斗争，如剪发、争取教育平等、社交公开、赴法勤工俭学等一系列运动，这有力的推动了中国妇女的意识觉醒和妇女解放的进程。
——摘编自刘红《新文化运动中的妇女解放思想》
（1）根据材料一，概括女性地位低下的原因。
（2）综合上述材料并结合所学知识，谈谈当时中国妇女解放的出路。
【答案】（1）原因：等级制度的压迫；纲常礼教的束缚；传统观念的影响；基本权利的缺乏。
（2）出路：改变传统观念；能够彻底觉悟；重塑独立人格；敢于反抗封建家庭和礼教；
勇于追求教育公平、社交公开等权利；经济独立；废除私有制等。
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】（1）原因：根据“ 由于封建等级制度以及传统礼教的压迫 ”可知等级制度的压迫；根据“传统社会提倡的‘男尊女卑’‘女子无才便是德’” 可知受纲常礼教的束缚；根据“ ’女子需要缠足 ‘ ......要‘足不出户’，要听‘父母之命、媒妁之言’ ”可知受传统观念的影响；根据 “无受教育权、无参政权、无婚姻自主权，”分析可知基本权利的缺乏。
（2）出路：结合材料及女性地位低下的原因 从经济独立；改变传统观念、追求相关权利，反抗封建礼教等角度分析。
故答案为：
（1） 原因：等级制度的压迫；纲常礼教的束缚；传统观念的影响；基本权利的缺乏。
（2） 出路：改变传统观念；能够彻底觉悟；重塑独立人格；敢于反抗封建家庭和礼教；勇于追求教育公平、社交公开等权利；经济独立；废除私有制等。
【点评】本题考查了近代中国女性地位，考查了考生依据材料提取、概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
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