10.《纸的发明》课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
纸的发明
三年级 下册
第一课时
蔡伦，字敬仲，东汉桂阳郡（今湖南宋阳）人。官至中常侍，兼任尚方令，后被封为龙亭侯。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新了造纸工艺，此法因原料易得，遂在全国各地逐步推行。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
创
携
制
蔡
xié
cài
chuàng
zhì
伦
lún
累
lěi
鲜
xiǎn
我会读
创立
创业
chuàng
创
携款
携扶
xié
携
术
伟
录
册
保
存
验
阿
欧
洲
社
约
我会写
术
shù
伟
wěi
录
lù
册
cè
保
bǎo
存
cún
约
yuē
验
yàn
阿
ā
欧
ōu
洲
zhōu
社
shè
石榴娃娃急切地扒开嫩叶向外张望。
切
qiē（切除）
qiè（急切）
多音字
贡献——奉献
传承——继承
反义词
同学们读课文，想一想课文写了什么？
纸的发明
没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简
有了纸：产量少，粗糙不易书写
伟大贡献
蔡伦纸：轻便好用，物美价廉，传遍世界
板书设计
本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进，表明了中国造纸术对世界文明的伟大贡献，赞扬了中国人民的智慧和才干。
课文主旨
一、在带点字的正确读音下画“√”。
朝鲜（xiān xiǎn） 创造（chuàng chàng）
保存（cún cóng） 薄片（báo bó）
传承（zhuàn chuán） 积累（lěi lèi）






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随堂练
二、 选词填空。
改进 改正 改善
（1）在老师的知道下，小明（ ）了错误，学习成绩提高了。
（2）你的操作方法有待（ ）。
（3）自从“精准扶贫”政策落实后，他家的生活（ ）了。
改正
改进
改善
谢谢！下节见！