15.真理诞生于一百个问号之后同步练习（有答案）

15.真理诞生于一百个问号之后
六年级语文下册 （部编版）含答案
一、读拼音，写词语
1．shí yán zhī yuán shí ruǐ qū yù jiē duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填空题
2．按查字典的要求填空。
“诞”按音序查字法，应先查大写字母________，再查音节__________。它的第六笔是_________。它的意思有：①人出生；②生日；③荒唐的，不合情理的。给下面的“诞”字选择正确的解释。荒诞不经( ) 诞生( ) 华诞( )
3．辨字组词。
络( ) 僻( ) 悼( ) 淹( ) 噎( )
洛( ) 劈( ) 掉( ) 腌( ) 壹( )
4．填写近义词
诞生——________ 敏锐——________ 探索——________
5．根据课文中的事例填写表格，再完成练习。
主要人物 发现现象 研究过程 研究结果
化学家波义耳 _____ 进行了许多实验 _____
气象学家魏格纳 大陆板块的吻合 _____ _____
睡眠研究专家阿瑟林斯基 _____ _____ 脑电波的变化与做梦有关
6．《真理诞生于一百个问号之后》用_________、_________、__________，这三个事例论述了只要__________，__________，不断解决疑问，__________地追根求源，就能在___________的道理。
7．洗澡水的______、紫罗兰的______、睡觉时_______，这些都是很______事情，但只要你_______，_______并_____，那么你就有可能__________。
8．句子品析。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
（1）你从加点的“细微”“司空见惯”这些词语中体会到了：_________________________________________。
（2）画横线的句子中的“？”指的是________________。“！”指的是____________________。这样表达的好处是_______________________________。
三、选择题
9．本文是一篇议论文，在表达上比较突出的特点是（ ）
A．用事例说明观点 B．前后照应的写法 C．用比较的写法
10．本文是采用（ ）结构来写的。
A．总——分 B．分——总 C．总——分——总
11．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．诞生（dàn） 花蕊（luǐ）
B．盛水（shèng） 锲而不舍（qiàn）
C．凹凸（āo） 碱性（jiǎn）
12．下列不是《真理诞生于一百个问号之后》一文所蕴含的道理的一项是（　　）
A．善于观察、善于发现、善于思索就有可能取得成功和收获。
B．科学并不神秘，真理并不遥远。
C．知之为知之，不知为不知，是知也。
13．“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”理解有误的是（ ）
A．这句话对发现真理的条件作了说明。
B．说明真理就存在于我们身边，但是特别神秘。
C．真理的发现是有条件的，那就是只能给那些“善于独立思考锲而不舍的人。”
四、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”
14．密卡尔逊无法回答美国东海岸和欧洲西海岸同纬度地区都有同一种蚯蚓的问题，说明他没有锲而不舍的钻研精神。( )
15．魏格纳能从蚯蚓的分布，推论地球上大陆和海洋的形成，说明他善于从问号中寻求真理。( )
16．奥地利医生的研究只是有趣，并没有什么实用价值。( )
17．他们的成功源于他们都善于观察、不断发问、勤于探索。( )
18．《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点就是用具体的事例说明道理。( )
五、现代文阅读
（一）
①在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
②当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
19．选文中画“ ”的句子中的“灵感”指的是（ ）
A．神奇的感应 B．创作的冲动 C．细腻的感觉 D．突然间得到的启发
20．“见微知著”中“微”的意思是：_____________；“著”的意思是：______。这个词语的意思是：___________________________。
21．与“见微知著”的意思最接近的成语是（ ）
A．一叶障目 B．具体而微 C．以小见大 D．一知半解
22．为了证明“有志者事竟成”的观点，下列事例不适合的一项是（ ）
A．司马迁忍辱负重，写成《史记》。 B．越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。
C．孔子虚心好学，不耻下问。 D．李时珍尝遍百草，写成《本草纲目》。
23．文段中引用华罗庚的话的主要作用是（ ）
A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者。 B．证明作者的观点，更有说服力。
C．激发读者的阅读兴趣。 D．使文章更加生动具体。
24．语段告诉我们要具有怎样的精神？下面能体现这种精神的名言是（ ）（填序号）
A．绳锯木断，水滴石穿 B．路遥知马力，日久见人心 C．不经一事，不长一智。
25．联系文段想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件。
①___________________。 ②___________________。
26．文段中“当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”这句话是否能改成“当你解决了若干个问号之后，就能够发现真理”？为什么？
_________________________________________
27．选文中“这样的事例”你还知道哪些类似的？请简要写一写。
_______________________________________
（二）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
③波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
28．“真理诞生于一百个问号之后”的含义是
A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B．不断发问，不断解决疑问，追根求源，最终会发现真理。
C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。
D．当你遇到某种现象多问几个为什么，就会有新的发现，得出真理。
29．第 2 自然段画横线的句子中，“？”指的是____，“！”指的是____。这样表达的好处是： ____。
30．选段列举波义耳的事例是为了说明什么？
__________________________
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．食盐 支援 石蕊 区域 阶段
2．D dan 竖折 ③ ① ②
3．联络 偏僻 哀悼 淹死 噎死 洛阳 劈叉 掉下来 腌制 壹元
4．出生 灵敏 探求
5．紫罗兰花瓣遇盐酸变红 发明石蕊试纸 阅读大量相关文献 提出“大陆漂移学说” 睡觉时眼珠会转动 进行反复试验
6．紫罗兰的变色 蚯蚓的分布 睡觉时眼珠的转动 善于观察 不断发问 锲而不舍 现实生活中发现真理
7 漩涡 变色 眼珠的转动 平常的 见微知著 善于发问 不断探索 发现真理
8．在科学领域有所建树的人都善于观察，能从生活中细微、平常的细节中发现问题 发现问题，不断发问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象
9．A
10．C
11．C
12．C
13．B
14．× 15．√ 16．× 17．√ 18．√
19．D 20． 细小，轻微 显著 见到事情的苗头，就能知道它的实质或发展趋势 21．C 22．C 23．B 24．A 25． 善于独立思考 具有锲而不舍的精神 26．不能。解决了若干个问号之后，也可能还是没有发现真理，需要继续探索思考，而“就能够发现真理”的说法过于绝对，不够严谨。 27．科学家瓦特从水烧开了会把壶盖顶起的现象中受到启发，发明了蒸汽机。
28．B 29． 发现问题后不断地发问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 使抽象的道理直观形象，便于理解 30．为了说明真理诞生于一百个问号之后。
答案第1页，共2页
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