2023年中考语文 备战复习 专题一 基础知识及运用 课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文 备战复习 专题一 基础知识及运用 课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-05-19 10:15:19 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
专题一 基础知识及运用
字音、字形
【常考题型展示】
根据拼音写汉字。
运河两岸，绿柳pó suō_____；水城庙会，人声鼎沸。东昌葫芦雕
刻、高唐麦秆画、阳谷哨、冠县郎庄面塑等非遗作品展示，技艺精湛，
qiǎo miào jué lún_________，引得众多游人驻足观赏。
婆娑
巧妙绝伦
根据拼音写汉字。
登上diāo liánɡ huà dònɡ_________的光岳楼，俯瞰井然有序的古
城，一览波光潋滟的东昌湖，感受这方土地所yánɡ yì_____的和谐与温
暖。
雕梁画栋
洋溢
【方法技巧】
辨析字音的常用方法
1．看是否符合拼写规则
应对策略：熟记并理解“拼写规则”，按规则要求正确拼写。
2．避免形声、形近字错读
应对策略：①识记与“声旁”读音不一致的一些常见形声字；②将易读错的形近字集中起来，辨识它们各自的读音。
3．避免因多音而错读
应对策略：①依据词性辨别。例如：“处”读“chǔ”时多用作动词，读“chù”时多用作名词。所以，像“处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”，“处所、住处、办事处”等词语中的“处”都读“chù”。②根据字义判断。例如：“强”为“勉强”之意时都读“qiǎnɡ”。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎnɡ”。
4．避免因习惯而错读
应对策略：①在日常生活中要做到正确拼读，发现错读应及时纠正；②将类似易读错的字加以整理，常翻看，强化记忆。
5．避免方言的干扰
辨析字形的常用方法
1．以音辨形
因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借读音来辨别。
2．以形辨形
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁来推断。例如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析，“拌”从“手”，是“搅拌；搅和”的意思；而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。
3．以义辨形
因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来推断。
4．结构推形
有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对应。如果书写错误，就可通过对相应字字形的辨析推断出来。
5．来源推形
对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。
6．语境推形
特定的语境需用特定的词语。同样，我们可以依据语境的限定、选择功能来判断字形的正误。
词语理解与运用
【常考题型展示】
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )
驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥嵘险峻，(营造/构造)令人畏惧的惊险氛围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，惟妙惟肖，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以(简约/简易)造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是贴近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。
A．构造 简易 B．营造 简约
C．营造 简易 D．构造 简约
【解析】 构造：建造。营造：有计划、有目的地造。根据后面的“氛围”可知应选“营造”。简易：简单而容易的，设施简陋的。简约：简略。根据语境可知应选“简约”。
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
【解析】 “附庸风雅”是指为了装点门面而结交名士，装做文化人的样子。贬义词。
【方法技巧】
辨析理解词语含义的方法
1．借助语感确定词义
2．联系上下文来理解词语的含义
3．结合生活实际来理解词语的含义
4．通过找近义词、反义词，换词语等方法来理解词语的含义
5．运用拆分法来理解词语的含义
解答词语运用题目时，要从词语的感彩，适用对象、范围等角度来考虑，从整体上准确把握词语的意义，避免一知半解，望文生义。
仿写
【常考题型展示】
与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。
劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；________，________；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
_____________________________________________
示例：没有建设者的敬业，就没有共和国的伟业。
【方法技巧】
仿写续写基本原则
1．内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质(感彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)要一致。前后呼应是指如果被仿句前面的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互呼应的关系，那么仿句也要在语意上体现出这种相互联系、相互呼应的关系。
2．句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求仿写前要仔细观察，观察要从整体到局部。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所仿写的语句符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例子是主谓结构，仿写词语也应如此。
3．修辞要相同
仿句和被仿句所用的修辞手法要相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法。
4．字数要相等或大致相等
专题一 基础知识及运用
字音、字形
【常考题型展示】
根据拼音写汉字。
运河两岸，绿柳pó suō_____；水城庙会，人声鼎沸。东昌葫芦雕
刻、高唐麦秆画、阳谷哨、冠县郎庄面塑等非遗作品展示，技艺精湛，
qiǎo miào jué lún_________，引得众多游人驻足观赏。
婆娑
巧妙绝伦
根据拼音写汉字。
登上diāo liánɡ huà dònɡ_________的光岳楼，俯瞰井然有序的古
城，一览波光潋滟的东昌湖，感受这方土地所yánɡ yì_____的和谐与温
暖。
雕梁画栋
洋溢
【方法技巧】
辨析字音的常用方法
1．看是否符合拼写规则
应对策略：熟记并理解“拼写规则”，按规则要求正确拼写。
2．避免形声、形近字错读
应对策略：①识记与“声旁”读音不一致的一些常见形声字；②将易读错的形近字集中起来，辨识它们各自的读音。
3．避免因多音而错读
应对策略：①依据词性辨别。例如：“处”读“chǔ”时多用作动词，读“chù”时多用作名词。所以，像“处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”，“处所、住处、办事处”等词语中的“处”都读“chù”。②根据字义判断。例如：“强”为“勉强”之意时都读“qiǎnɡ”。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎnɡ”。
4．避免因习惯而错读
应对策略：①在日常生活中要做到正确拼读，发现错读应及时纠正；②将类似易读错的字加以整理，常翻看，强化记忆。
5．避免方言的干扰
辨析字形的常用方法
1．以音辨形
因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借读音来辨别。
2．以形辨形
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁来推断。例如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析，“拌”从“手”，是“搅拌；搅和”的意思；而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。
3．以义辨形
因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来推断。
4．结构推形
有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对应。如果书写错误，就可通过对相应字字形的辨析推断出来。
5．来源推形
对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。
6．语境推形
特定的语境需用特定的词语。同样，我们可以依据语境的限定、选择功能来判断字形的正误。
词语理解与运用
【常考题型展示】
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )
驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥嵘险峻，(营造/构造)令人畏惧的惊险氛围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，惟妙惟肖，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以(简约/简易)造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是贴近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。
A．构造 简易 B．营造 简约
C．营造 简易 D．构造 简约
【解析】 构造：建造。营造：有计划、有目的地造。根据后面的“氛围”可知应选“营造”。简易：简单而容易的，设施简陋的。简约：简略。根据语境可知应选“简约”。
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
【解析】 “附庸风雅”是指为了装点门面而结交名士，装做文化人的样子。贬义词。
【方法技巧】
辨析理解词语含义的方法
1．借助语感确定词义
2．联系上下文来理解词语的含义
3．结合生活实际来理解词语的含义
4．通过找近义词、反义词，换词语等方法来理解词语的含义
5．运用拆分法来理解词语的含义
解答词语运用题目时，要从词语的感彩，适用对象、范围等角度来考虑，从整体上准确把握词语的意义，避免一知半解，望文生义。
仿写
【常考题型展示】
与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。
劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；________，________；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
_____________________________________________
示例：没有建设者的敬业，就没有共和国的伟业。
【方法技巧】
仿写续写基本原则
1．内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质(感彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)要一致。前后呼应是指如果被仿句前面的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互呼应的关系，那么仿句也要在语意上体现出这种相互联系、相互呼应的关系。
2．句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求仿写前要仔细观察，观察要从整体到局部。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所仿写的语句符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例子是主谓结构，仿写词语也应如此。
3．修辞要相同
仿句和被仿句所用的修辞手法要相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法。
4．字数要相等或大致相等