小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 第1课时 教学设计

人教版三年级下册语文《口语交际：趣味故事会》教案设计
【课题】口语交际：趣味故事会
【课时目标】1.知道如何把故事讲好。
2.准确把握故事情节结构，力求把故事讲清楚，讲生动。
3.能认真倾听，记住故事的主要内容。
【教学重难点】讲述中思路清晰，表达流畅。
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题
1.谈话导入：同学们，你们爱听故事嘛？今天这节口语交际课我们就来开一个趣味故事会。（板书课题：口语交际——趣味故事会）
2.明确交际要求：要求运用合适的方法，讲一个有趣的故事，同时要注意语气/表情，还可以加上适当的手势，看谁讲的故事给大家留下的印象最深刻。听的同学们要认真听，力求记住故事的主要内容。
二、结合方法，开展讲故事比赛
1.教师提示把故事讲好的方法
（1）讲之前要做好准备。
（2）故事有趣，情节完整生动。
（3）语速不能太快，声音要洪亮。
（4）注意语气、表情、动作等的配合。
2.全班分为三组，先组内进行讲故事比赛，看谁讲的故事情节最生动，形象最鲜明，每组最后评选出两名最优秀的讲故事能手。
3.评价标准：
（1）普通话标准，条理清晰，语言流畅。
（2）故事情节生动有趣，形象特点鲜明。
（3）仪态自然大方，动作恰当得体。
4.小组比赛
多媒体出示要求：
讲述者，讲得生动具体。
听者，认真听，力求记住故事的主要内容，听完故事后可对听不清楚的地方询问或补充相关内容或对其做一两句点评。
三、评选故事大王
谁讲的故事给大家留下的印象最深刻？为什么？
1.小组公布获胜者。
2.小组代表上台讲故事。
3.全班评选出故事大王。
4.奖励故事大王。
四、小结
今天我们以同学们讲述的众多故事里再一次享受了大家天马行空的想象力带给我们的乐趣。同学们可以把今天的收获讲给爸爸妈妈听。
【板书设计】
趣味故事会
把故事讲好的方法
1.讲之前要做好准备
2.故事有趣，情节完整生动
3.语速不能太快，声音要洪亮
4.把握好语气/语调/语速，配合表情、肢体语言等