综合检测(一)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．(2013·嘉兴高二检测)中世纪被称为“神学界之王”的著名经院哲学家阿奎那的主要思想主张有( )
①国家是上帝的理性的直接产物 ②教会高于国家 ③君主的权力来源于上帝 ④教会权力高于世俗权力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 ②④是阿奎那“教权至上论”的表现，③是阿奎那对君权与教权关系的认识，故D项符合题意；阿奎那认为国家是人的理性的产物，但人的理性来源于上帝的理性，故排除含①的选项。
【答案】 D
2．(2013·济宁高二检测)教皇格里高利七世继任后，颁布敕令：罗马天主教会系由上帝独自创立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。这体现了( )
A．教权高于王权 B．王权和教权平等
C．王权高于教权 D．教权与王权互不干涉
【解析】 罗马天主教廷拒绝承认“世俗界”任命的“主教”，实际上否定了掌握世俗政权的君主任命本国或本地区主教的权力，这显然体现了教权高于王权。
【答案】 A
3．英王詹姆士一世曾在议会中声称：“国王完全有理由被尊称为神，因为他在人间行使类似神权那样的权力……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”他的这种理论( )
A．引发了英国的宗教改革
B．缓和了国王与议会的矛盾
C．巩固了英王的封建统治
D．为其实行专制奠定了基础
【解析】 从题目提供的材料来看，詹姆士一世认为国王就是尘世间的神，在“人间行使类似神权那样的权力”，这实质上就是主张实行专制统治。
【答案】 D
4．(2013·德州高二检测)斯宾诺莎认为：“神学不一定要听理智的使唤，理智也不一定要听神学的使唤，二者各有其领域。”斯宾诺莎所说的“理智”符合
( )
A．专制国王的要求 B．本国教会的要求
C．资产阶级的要求 D．封建领主的要求
【解析】 本题考查学生的知识运用能力。斯宾诺莎抨击封建专制理论，批判神学经典，主张哲学摆脱宗教控制，以此伸张和捍卫资产阶级的自由和民主权利。A、B、D三项均可排除，故选C项。
【答案】 C
5．洛克在《政府论》中指出：“处在政府之下的人们的自由，应有长期有效的规则作为生活的准绳，这种规则为社会成员所共同遵守，并为社会所建立的立法机关所制定。”由此可见，洛克( )
A．反对政治自由 B．主张法律至上
C．主张废除君主 D．崇尚军事独裁
【解析】 洛克所说的“长期有效的规则”就是国家的法律，他认为只有大家都遵守立法机关制定的法律，才能保证人们的自由，因此B项正确。
【答案】 B
6．“社会公约公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利。”这句话最有可能出自( )
A．斯宾诺莎 B．洛克
C．卢梭 D．孙中山
【解析】 本题考查依据基础史实进行分析判断的能力。据题干中“社会公约……”等信息可知，符合卢梭的社会契约论思想。
【答案】 C
7．(2013·枣庄高二检测)下面一幅政治漫画宣扬的主题是( )
A．君权神圣 B．君权神授
C．君权至上 D．民主思想
【解析】 本题考查学生的识图分析能力。根据图片内容判断：“法律面前，人人平等”“反对专制的权力”“只有人民认同，国王才能当政”等民主思想主张的提出，冲击着国王的专制权力。
【答案】 D
8．“我之出而仕也，为天下……为万民，非为一姓也……”这位思想家所提倡的是( )
A．抨击君主专制，批判“家天下”的天下观
B．“以君为主，天下为客”
C．重天下之法，反对一家一姓之法
D．实行君主立宪的君民共主制度
【解析】 “非为一姓”说明他反对君主专制，有民主色彩。B项属于封建专制思想，排除；C项重法治，与材料无关；D项是近代资产阶级民主政治体制，排除。
【答案】 A
9．(2013·枣庄高二检测)百度百科上这样介绍他：梁启超，中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家……作为思想家的他( )
①抨击专制集权，鼓吹资产阶级民主 ②属于资产阶级革命派 ③主张实行民权政治 ④明确提出人民是国家的主人
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】 本题考查梁启超的思想主张。“明确提出人民是国家的主人”的是严复，故④错误，梁启超是维新派而不是革命派，排除②。
【答案】 C
10．(2013·江苏四市调研)“共和建设之初，所以艰难不易现实，往往复反专制或帝制之理由，乃因社会之惰力，阻碍新法使不易行，非共和本身之罪也。其阻力最强者，草如守旧之武人，及学者。”陈独秀这段论述表明他认为辛亥革命后出现帝制复辟现象主要是由于( )
A．辛亥革命并未真正确立民主共和制
B．康有为等守旧保皇党人的支持推动
C．广大人民群众没有真正理解民主制
D．近代中国社会存在复辟帝制的基础
【解析】 材料中的关键信息是“乃因社会之惰力，阻碍新法使不易行，非共和本身之罪也”。这充分说明，陈独秀认为辛亥革命后出现复辟的主要原因是D项。
【答案】 D
二、非选择题(本大题共2小题，第11题20分，第12题20分，共40分)
11．阅读下列材料：
材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。
——[英]詹姆士·斯图亚特《神权》
材料二 人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。
——[英]约翰·洛克《政府论》
请回答：
(1)根据材料内容分析以上两则材料思想倾向的不同。(8分)
(2)结合史实说明这两种思想在其所处时代的影响。(8分)
(3)两则材料都提到“上帝”，试分析其各自的意图。(4分)
【解析】 本题考查学生的阅读分析能力。第(1)问从两位历史人物的阶级立场的不同分析各自的观点。第(2)问结合所学知识分析影响。第(3)问明确两则材料是相对的观点即可。
【答案】 (1)材料一认为国王凌驾于法律之上，人民无权议论国王的行为，国王的权力是上帝赋予的；材料二认为立法权是人民赋予的，法律应体现人民利益，保护一切社会成员的财产，如果立法者违背人民的利益，人民有权反抗。
(2)材料一的思想是力图维护君主的专制权力，结果导致资产阶级、人民群众与封建统治的矛盾激化，是引起革命的原因之一。
材料二为资产阶级和人民群众反对君主专制和建立资产阶级的政治法律制度提供了理论依据。
(3)材料一：君权神授。材料二：天赋人权。
12．鸦片战争以后，在中国思想文化领域，西方先进思想逐渐传入中国，志士仁人求新求变，不断寻找救国救民真理，点燃了民族振兴的希望之光。阅读下列材料：
材料一 他(康有为)说：“天道，后起者胜于先起也；人道，后人逸于前人也。”他认为人类社会历史是不断向前进化发展的，由君主专制的“据乱世”进化到君主立宪的“升平世”，而后再进化发展到民主的“太平世”是历史的必然。根据这种进化历史观，他认为当时中国的君主专制制度已不合时宜，应当被资产阶级君主立宪所代替。“世运既变，治道斯矣”。
材料二 梁启超指出，所谓立宪政体，就是“有限权之政体”。在这样的政体中，君有君之权，同时，这一权力是受限制的；官有官之权，权力也是有限的；民权也不例外。那么，谁来“限权”呢？在宪政国家中，宪法的权威超越一切。也就是说国家的最高裁量权在宪法，而不是君主。
材料三 孙中山曾说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
请回答：
(1)根据材料一概括康有为的思想核心。(4分)
(2)根据材料二分析梁启超主张实行怎样的政治体制？依据材料及所学知识，说出梁启超认为实行宪政必须具备怎样的条件？(4分)
(3)材料三体现了孙中山的什么民主思想？在这种思想指导下，中国民主政治取得了什么重大成果？(8分)
(4)上述材料说明了什么？(4分)
【解析】 本题以中国资产阶级民主思想家的言论为背景材料，考查解读获取信息、调动运用知识的能力。第(1)问从材料中概括要点，抓住关键信息：“三世说”和君主立宪。第(2)问获取有效信息，归纳其政治主张，尤其要结合所学“广民智”与材料“限权”相结合。第(3)问结合所学及材料中体现的“民族革命——政治革命——社会革命”信息，把它们结合在一起归纳概括。第(4)问利用三人所倡导的主张与近代社会发展趋势相结合分析回答。
【答案】 (1)提出“三世说”的历史进化论；主张君主立宪制代替君主专制制度。
(2)君主立宪政体。条件：制定宪法和培养合格国民，“广开民智”，开放民权。
(3)民主思想：三民主义(资产阶级民主革命思想)。成果：推翻了两千多年的君主专制，建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》。
(4)政治民主化是中国历史发展的必然趋势；仁人志士的思想探索推动了中国政治民主化的进程。
综合检测(二)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．《权利法案》第4条规定：“凡未经议会准许，借口国王的特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时，皆为非法。”这充分说明( )
A．国王失去了任何权力
B．议会与国王相互制约
C．国王从此再也不可能征税
D．国王的权力受到限制
【解析】 考查解读史料信息的能力。依据题干“未经议会准许……皆为非法”这一信息可知，议会通过法律限制了国王的权力。
【答案】 D
2．(2013·广州高二检测)自由女神像(右图)是法国人民赠给美国人民的礼物。女神左手紧抱一个巨大的书版，上面刻有“1776.7.4”字样。自由女神像左手紧抱的书是( )
A．《独立宣言》
B．《社会契约论》
C．《人权宣言》
D．《权利法案》
【解析】 本题考查迁移运用历史知识的能力。1776年7月4日第二届大陆会议发表《独立宣言》，标志着美利坚合众国的诞生。《权利法案》是1689年，《人权宣言》是1789年。
【答案】 A
3．1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它( )
A．体现了西方近代民主思想
B．否定封建专制和特权制度
C．首次确定了君主立宪制度
D．强调“法律面前，人人平等”
【解析】 A、B、D三项都属于《人权宣言》的主要内容，但B项是A、D两项的主要目的，故B项符合题意；《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的基本框架形成，故排除C项。
【答案】 B
4．“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”(《欧洲文化史》)它说明( )
A．当时英国还没有建立民主政治
B．大部分英国人没有选举权
C．资产阶级和新贵族还没有掌权
D．当时英国由封建贵族统治
【解析】 1688年光荣革命后，英国确立了以资产阶级和新贵族为主的资产阶级代议制民主，其基本特征是“议会权力至上”，由此判断A、C、D三项错误。当时英国的选举权大多集中在资产阶级手中，是少数资产阶级的政治，故B项正确。
【答案】 B
5．1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国( )
A．内部意见一致是内阁制主要原则
B．首相与普通阁员享有平等权利
C．内阁集体责任制基本成形
D．政党之间的斗争决定内阁政策
【解析】 “不管我们对外说什么，我们要说同样的话”、“托利党在议会选举中获多数，墨尔本内阁辞职”。这些信息说明内阁成员集体负责，在大政方针上保持一致，首相与内阁成员共进退，因此C项正确。A项错在“主要原则”，B项“享有平等权利”错误，D项不符合史实。
【答案】 C
6．《西万文化史》评价某思想运动“在一百年左右时间内把西方文明自近代以来的所崇尚的自由、平等、民主等思想提高到一个前所未有的高度，成为一种传统，并使之传遍整个西方世界”。下列文献中最早受到这场运动影响的是
( )
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《临时约法》
【解析】 通过材料中“把西方文明自近代以来的所崇尚的自由、平等、民主等思想提高到一个前所未有的高度”可以判断“这场运动”是指18世纪的启蒙运动。A项出现在17世纪，不会受到它的影响。其他几项都受到了启蒙运动的影响。B、C、D三项制定的时间分别是1776年、1791年、1912年，所有符合“最早受到这场运动影响”要求的应该是B项。
【答案】 B
7．“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”该学者评价的是( )
A．英国君主立宪制 B．德国君主立宪制
C．美国总统共和制 D．法国议会共和制
【解析】 考查分析理解能力。题干信息表明该国政体的确立经历了较少的血腥斗争。过渡较为平和，联系英、德、法、美等国的相关史实可知，英国虽然经过了资产阶级革命，但其“光荣革命”实现了新旧贵族的妥协，实现了政权的平稳过渡与发展，与题意相符。
【答案】 A
8．美国宪法第14条修正案规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。”此项规定的重要意义在于( )
①肯定了联邦法律的至上性 ②以法律条文维护了国家统一 ③有利于防止国家出现严重分裂 ④保证了美国的政治统一与稳定，成为美国社会经济发展的一个重要政治前提
A．①②③④ B．②③
C．②④ D．①④
【解析】 本题借具体法律条文，考查美国宪法的重要意义。由题干中的“任何一州，都不得……”信息，可以判断①②③④均正确，故选A项。
【答案】 A
9．(改编题)近代一位历史人物认为：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法、以法官司法、以政府行政，而人主总之，人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”下列人物不可能同意这一政治主张的是( )
A．张之洞 B．李鸿章
C．康有为 D．魏源
【解析】 首先理解材料说的是君主立宪制政体。资产阶级维新派康有为同意这一政治主张。其他的几个人物都是地主阶级知识分子，他们的基本主张是维护地主阶级的君主专制统治，不会同意资产阶级君主立宪制。
【答案】 C
10．某位导演准备拍电视连续剧《孙中山》时，需要为《中华民国临时约法》的诞生写一段“画外音”，如果要你为下列材料把脉，你看哪一项不适合( )
A．它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法
B．它体现了资产阶级的革命性和民主性
C．它特别规定总统制与三权分立体制
D．它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的
【解析】 本题考查学生的知识迁移能力。《临时约法》规定采用责任内阁制和三权分立制，而不是总统制，故C项不正确。
【答案】 C
二、非选择题(本大题共2小题，第11题16分，第12题24分，共40分)
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 享受英国习惯法的保护，包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利，是殖民地人民的天赋权利。
——第一届大陆会议《殖民地权利宣言》(1774年)
材料二 13个主权国家既彼此争斗，又一起同联邦首脑斗，必然会很快地同归于尽。可是，如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制和相互监督，我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。
——华盛顿·欧文《华盛顿传》
(1)指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识，分析出现上述差异的原因。(8分)
(2)材料二所述独立后的美国政治局面，是如何通过“充满活力的开明的宪法”改变的？(8分)
【解析】 第(1)问注意材料一出处《殖民地权利宣言》，《独立宣言》对美洲政治属性的认识是独立国家，差异的原因是认识的区别。第(2)问考查美国1787年宪法的相关内容。
【答案】 (1)差异：前者是殖民地；后者是独立国家。原因：前者对宗主国英国存在幻想；后者幻想破灭，走上独立战争道路。
(2)改变：改变邦联制为联邦制；确立三权分立体制。
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一 洪武十五年(1382年)仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁，东阁诸大学士，又置文华殿大学士，以辅导太子。秩皆正五品。……大学士特侍左右，备顾而已。
——《明史》
材料二 凡京秦，禁中称文书，必发阁臣票拟。阁票用本，纸、小帖、墨字，内照票拟，或皇上御笔，或宦官代书，具有文书上面用朱字。阁票如有未合上意，上加笔削或发下改票，阁臣随即封上，间有执正强争，也多曲折。
——《内阁小识》
材料三 英国“光荣革命”以后，内阁逐渐取代了枢密院，成了国王直辖的最高行政机构。18世纪初，形成了国王不参加内阁会议，下院多数党领袖任首相，主持内阁会议的惯例。1742年，沃波尔内阁的政策遭到议会反对，沃波尔辞职，创下了首相遭到议会反对时，应辞职向议会谢罪的惯例。1783～1784年，小皮特内阁遭到下院反对，内阁决定解散下院，提前进行议会选举，由新成立的下院决定内阁的去留，这一惯例进一步完善了责任内阁制。
——《世界史资料》
材料四 1912年元旦南京临时政府内阁成立。据《临时政府组织大纲》规定，本内阁即总统制下的内阁，临时大总统为国家元首兼政府首脑。1912年3月11日《临时约法》公布实施，同盟会会员唐绍仪担任国务总理，宋教仁、蔡元培等四名同盟会会员参加第一任内阁，7月15日内阁改组时均被迫辞职。1916年4月21日政府组织令制定公布，中华民国第11任内阁以国务卿总理国务，各部总长皆为国务员，树立责任内阁先声。5月8日袁世凯改政事堂为国务院。
——《中国史资料》
(1)根据材料一、材料二说出明朝内阁制的特点及实质。(6分)
(2)根据材料三说出英国内阁制的特点及实质。(6分)
(3)民国初年内阁及其政权组织形式更迭反复，但最终还是保留了民主共和政体。据材料四和所学知识分析原因。(8分)
(4)上述材料反映了中英政治制度演变的趋势是什么？(4分)
【解析】 本题考查中英政治制度的比较。第(1)问内阁的特点可据材料从其职权的角度归纳，实质应从国家机构的阶级实质角度分析。第(2)问也从英国内阁的职权方面分析特点，从机构的阶级实质角度分析实质。第(3)问应联系辛亥革命前后的有关史实从政治、经济、思想等方面归纳。第(4)问综合中英政治制度分析可知，中国明朝的内阁是封建专制体制，而英国内阁则是资产阶级民主体制，这反映了从专制到民主的发展趋势。
【答案】 (1)特点：明朝内阁只备顾问而没有决策权。
实质：封建君主专制制度。
(2)特点：英国内阁拥有行政大权，在权力上与议会相互制衡。
实质：资产阶级民主制度。
(3)原因：政治上，辛亥革命以及《中华民国临时约法》的颁布；孙中山为首的资产阶级革命派和全国人民的斗争。经济上，民族资本主义经济的迅速发展。思想上，民主共和的观念深入人心；新文化运动批判封建正统思想——儒家思想。
(4)趋势：从专制到民主(或政治民主化)。
综合检测(三)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．詹姆士一世时期是英国资产阶级革命前的一个重要时期，当时他采取的统治措施不包括( )
A．强调王权高于议会 B．宣扬“君权神授”
C．加强新教地位 D．推行专卖制度
【解析】 C项说法不符合史实，詹姆士一世强化的是国教地位，而非新教地位。
【答案】 C
2．1628年，英国议会通过《权利请愿书》，其主要目的是( )
A．反对并结束封建统治
B．抗议和约束国王的胡作非为
C．推进并深化宗教改革
D．建立资产阶级对英国的统治
【解析】 英国议会通过《权利请愿书》时，资产阶级和新贵族还没有夺取英国政权的政治要求，因此A、D两项表述错误。在《权利请愿书》的内容中，没有涉及宗教改革的内容，故C项也是错误的。
【答案】 B
3．《大抗议书》对《权利请愿书》既有继承又有发展。其发展之处表现在( )
A．反对国王滥用王权 B．谴责国王滥收税
C．采用非暴力的手段 D．政府对议会负责
【解析】 解题关键要理解“继承”和“发展”的含义，相同之处是“继承”，不同之处是“发展”。A、B两项均是两文件在内容上的相同之处；C项是两文件在斗争方式上的相同之处。只有D项是两文件的不同之处。
【答案】 D
4．(2013·广州高二检测)英国资产阶级革命期间，进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”他这句话是对( )
A．克伦威尔军事独裁的抨击
B．查理一世专制统治的批判
C．英国资产阶级革命的否定
D．查理二世复辟统治的不满
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。在英国资产阶级革命期间，克伦威尔领导英国人民处死了国王查理一世，并建立了共和国。国人曾一度对其寄予厚望，但是不久他建立了护国政体，取代了共和政体，实行军事独裁统治。结合题干材料，便可判断选A。
【答案】 A
5．有人认为：“在欧洲封建统治者的眼里，拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫的暴发户’。”这里所说的“1789年瘟疫”是指( )
A．法兰西第一共和国建立
B．法国资产阶级革命爆发
C．拿破仑发动的对外战争
D．《拿破仑法典》的颁布
【解析】 1789年法国大革命爆发，沉重打击了欧洲封建势力，而拿破仑上台后继承了法国大革命的精神，引起了欧洲封建统治者的仇视和恐慌。
【答案】 B
6．罗伯斯庇尔说：“没有恐怖的美德是软弱的，没有美德的恐怖是邪恶的。”雅各宾派统治期间，在内忧外患的情况下采取了一系列非正常措施，其中不符合资产阶级利益的是( )
①把逃亡贵族的土地分成小块出售，购地款在10年内付清 ②无条件废除贵族、地主的一切封建权利 ③对生活必需品实行最高限价 ④通过关于惩治嫌疑犯的法令 ⑤发布总动员令，宣布全国处于紧急状态
A．①②③④ B．③④
C．①②④⑤ D．③④⑤
【解析】 ③④违背了资本主义经济自由的原则，损害了资产阶级的利益。
【答案】 B
7．恩格斯曾评论说：“对德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者。”最能支持拿破仑“是革命原理的传播者”这一观点的典型史实是他( )
A．建立执政府 B．建立法兰西第一共和国
C．颁布《民法典》 D．打退反法联盟
【解析】 题干中“是革命原理的传播者”是指传播资产阶级民主思想，《民法典》是一部资产阶级民主法典，有利于资产阶级民主思想的传播。
【答案】 C
8．1815年2月，拿破仑从流放地秘密回国。他于3月1日在法国登陆，一路上，军队纷纷向他倒戈，农民箪食壶浆，竭力迎送。他在“皇帝万岁”的欢迎声中一枪未发，飞速进军，于3月20日进入巴黎。法国人民对拿破仑如此欢迎，主要是希望他能够( )
A．恢复法国的帝制
B．捍卫革命成果和民族利益
C．重建法国的辉煌
D．在法国建立新的政治制度
【解析】 波旁王朝复辟后，流亡贵族纷纷回国，妄图重建封建专制制度。在这种情况下，人们把拿破仑看成革命成果和民族利益的捍卫者，盼望他重新执政。
【答案】 B
9．(2013·西安高二检测)三色旗于1946年被宪法确认为法国国旗。其实三色旗成为法国国旗并非最早始于1946年，因为早在19世纪30年代，三色旗就曾经被一个王朝定为国旗了。这个王朝是( )
A．波旁王朝 B．复辟的波旁王朝
C．七月王朝 D．法兰西第二帝国
【解析】 据“19世纪30年代”以及三色旗等信息可知，1830年7月进行的七月革命推翻了波旁王朝，代表大资产阶级利益，把象征自由、平等、博爱思想的“三色旗”定为国旗。
【答案】 C
10．(2013·唐山高二检测)“反动的金融寡头政府，被英勇的巴黎人民推翻了。这个政府留下一片血迹，逃之夭夭……人民的鲜血像在七月里那样流着……”这一材料反映的是巴黎人民( )
A．攻占巴士底狱 B．七月革命
C．六月起义 D．二月革命
【解析】 本题考查学生分析史料、提取有效信息的能力。根据材料中“金融寡头政府，被英勇的巴黎人民推翻”可判断此次起义为1848年二月革命，故D项正确。
【答案】 D
二、非选择题(本大题共2小题，第11题20分，第12题20分，共40分)
11．阅读下列材料：
材料一 比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源，那就是不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这权力是违反法律的。
——《大抗议书》(1641年12月1日送呈国王)
材料二 洛克认为，在自然状态里，总会有一些人侵犯他人的生命、自由和财产，因此需要政府通过法律来保护人权。于是，人们订立契约，建立政府。但是，政府的权力不能太大，必须依法行事，还必须实行分权。
材料三 自18世纪早期，英王乔治一世不再参加内阁会议，而是指定议会下院多数党领袖沃波尔主持。久而久之，英王不出席内阁会议，由下院多数党领袖主持内阁会议，就形成为一种政治惯例。沃波尔当政期间，英国的内阁制开始形成，之后进一步完善，标志着英国资产阶级代议制民主政治的最终确立。
请回答：
(1)材料一中国王与议会的矛盾从本质上反映了什么？这一矛盾是通过什么方式解决的？(6分)
(2)材料二体现了洛克民主思想的哪些政治原则？(4分)
(3)据材料三概括指出英国代议制民主制度的特点。(4分)
(4)据上述材料概述英国资产阶级民主政治确立的基本历程。(6分)
【解析】 本题考查了英国的资产阶级民主政治。第(1)问中第一小问应注意材料一中所反映的议会与国王的相互关系方面，从阶级的观点分析、归纳。第二小问依据所学知识简要概括。第(2)问，紧扣材料相关信息，如“需要政府通过法律来保护人权”“政府的权力不能太大，必须依法行事，还必须实行分权”等，据此分析、归纳其原则。第(3)问应注意结合材料三概括、归纳其特点。第(4)问，应注意结合材料一、二、三所反映的主要特点，从限制王权、思想论证、确立制度三个方面来分析、归纳基本历程。
【答案】 (1)本质：资产阶级与封建专制之间的矛盾。方式：通过资产阶级革命和立法的方式。
(2)自由、法治、分权。
(3)国王“统而不治”；政党政治；责任内阁制。
(4)①要求限制王权；②提出民主思想加以论证；③建立责任制内阁，完善君主立宪制。
12．(2013·武汉高二检测)理性原则对近代法国的政治文明产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——斯塔夫里阿诺斯
《全球通史：从史前史到21世纪》
材料二 伏尔泰和哲学家们曾经期望所有的民族沿着理性和启蒙思潮的相同道路，朝着相同的文明前进。赫尔德(18世纪普鲁士哲学家)认为所有的民族将按照本民族的方式发展他们自己的特质，各自以像植物生长那样的必然性缓慢地展开来。
——R·R·帕尔默《理性与激情》
材料三 法国人推崇理性的力量，他们相信理性可以设计周全的制度，大众只要朝着这一目标努力就可以实现人们美好的制度愿景。因此，在法国充斥各种理念，与之相对的是各种固执己见的政治派别。但理性是有限的，这些不同的派别也仅仅代表特殊团体的利益。任何一派不可能满足所有人的理念，因此，任何一派建立的政治制度都不可能长久稳定存在。
——肖艳银《从历史看法国政治制度演变特点》
(1)材料一认为拿破仑失败的主要原因有哪些？(4分)
(2)根据材料二和所学知识，“伏尔泰和哲学家们”所设计的“理性和启蒙思潮的相同道路”包含哪些主要原则？据材料二，概括伏尔泰和赫尔德主张的不同之处。(8分)
(3)根据材料三中对“理性是有限的”这一认识，法兰西第三共和国对政治制度进行了怎样的设计？根据所学知识，指出理性主义对法国政治文明的积极影响。(8分)
【解析】 第(1)问在充分理解材料一的基础上结合“冒犯”一词中所包含的拿破仑战争的性质来回答。第(2)问中第一小问根据所学启蒙运动的内容回答，第二小问根据材料二中“所有的民族……相同道路”和“本民族的方式”来回答。第(3)问根据材料三中“任何一派不可能满足所有人的理念”可知，法国各派之间进行了相互妥协，并相互制约，据此回答。
【答案】 (1)主要原因：拿破仑战争具有侵略性；启蒙思想的传播促进了被征服地区的觉醒。
(2)原则：自由平等、分权制衡、人民主权(或“主权在民”)、社会契约。(答出其中两点即可)
不同：伏尔泰认为所有的民族都应有相同的发展道路；赫尔德认为要根据本民族的方式来决定发展道路。
(3)设计：赋予总统和参议院极大的权力。总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。参议院有权否决众议院通过的法律，内阁要对参议院负责。
积极影响：成为法国大革命的思想先导，促进了资本主义政治制度在法国的建立和发展。
综合检测(四)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．(2013·长沙高二检测)19世纪后半叶，欧美主要资本主义国家扩大政治民主的根本目的是( )
A．巩固统治秩序 B．缓和社会矛盾
C．维护社会稳定 D．推行社会立法
【解析】 B、C两项属于直接目的，D项是扩大政治民主的途径之一，A项是其根本目的。
【答案】 A
2．英国1832年、1867年及1884年的三次议会改革，本质上反映了( )
A．选举权的扩大
B．议会制度呈现民主化趋势
C．工人阶级要求掌握权力
D．广大民众要求议会改革
【解析】 本题考查透过现象看本质的能力。选举权的扩大，是议会改革的表现，A项不正确；工人阶级要求掌握权力和广大民众要求议会改革是原因，C、D两项也应排除；三次议会改革反映了议会制呈现民主化趋势。
【答案】 B
3．19世纪末，美国政治民主扩大的方式有( )
①“黑幕揭发运动” ②要求“社会公正”的“进步运动”
③通过《阿斯奎斯法案》 ④提出“争取普选权”的口号
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
【解析】 ①②均是19世纪末美国政治民主扩大的方式，③是英国的措施，④是奥地利争取普选权的斗争，排除③和④。
【答案】 A
4．19世纪末20世纪初，比利时争取普选权的方式有( )
①组织集会 ②游行示威 ③罢工 ④通过普选法案
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
【解析】 考查对基础史实的再认、再现能力。①②③均为比利时争取普选权的方式，④是奥地利的措施，应排除。
【答案】 A
5．英国自由党内部发生分裂并因此丧失执政党地位的主要背景有( )
①工业革命的兴起 ②英国工业垄断地位的丧失
③国际竞争的加剧 ④工党的成立和崛起
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【解析】 ①是19世纪30年代英国议会中的政治党派出现分化和重新组合的背景，④发生在自由党出现分裂以后。
【答案】 B
6．“政党只是帝国用来标榜民主的一种工具”，这是对哪一国家近代政党政治的描述( )
A．法国 B．英国
C．德国 D．意大利
【解析】 据“帝国”“只是一种工具”等信息可知，与德国政党被帝国政府控制的史实相符。
【答案】 C
7．马克思曾经指出：两党制，无非是资产阶级“轮流地使政权从一只手中放下，又立即被另一只手抓住”。马克思的这句话主要表明( )
A．实行两党制的国家中的政党都是资产阶级政党
B．两党制的实质是资产阶级专政的政治工具
C．形式上是两党，实质上是一党
D．两党制的特点是两党轮流执政
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。实行两党制的国家中的政党并非都是资产阶级政党，A项不符合史实；两党毕竟有所区别，C项表述片面；D项只看到现象没有抓住问题的本质；引文形象地说明了资本主义国家两党制的实质，故选B项。
【答案】 B
8．1874年把《设立民选议院建议书》上呈日本天皇的是( )
A．俾斯麦 B．阿斯奎斯
C．板垣退助 D．伊藤博文
【解析】 A项是德国宰相，B项是英国首相，均应排除，D项是1889年《大日本帝国宪法》的缔造者，与题意不符。
【答案】 C
9．面对全国规模的自由民权运动，日本天皇政府采取的主要措施有( )
①初步改革地方政府 ②采取竭力限制、破坏和镇压的政策 ③瓦解各政党的斗争意志 ④消除地方封建割据势力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 日本封建割据势力的消除是在明治维新时期，与自由民权运动及其影响没有直接关系，故排除含④的选项。
【答案】 A
10．《大日本帝国宪法》宣布日本实行君主立宪，但天皇实际上享有绝对的权力。天皇实际享有的权力不包括( )
A．批准法律、任免大臣 B．召集和解散议会
C．宣战、媾和及统帅军队 D．批准财政预算
【解析】 根据《大日本帝国宪法》，天皇拥有A、B、C三项所示的权力，但不包括批准财政预算的权力，故D项不是天皇的权力。
【答案】 D
二、非选择题(本大题共2小题，第11题20分，第12题20分，共40分)
11．阅读下列材料：
材料一 1906年2月16日，以揭露一家肉食加工厂内幕为主题的小说《屠场》一经问世旋即引起巨大轰动，在首发后的45天里两万五千册便被一售而空。1906年，美国国会通过了《纯净食品与药品管理法》，并于1907年1月1日生效。
材料二 西奥多·罗斯福总统在公开发表的演说中给这类揭发美国社会腐败现象的记者和作家加上了“耙粪者”的称呼。
材料三 美国《人人》杂志在1908年1月号上列举了黑幕揭发者的成就：“华尔街不能再像以前那样苦难公众了，保险业运行机制更为健全了，银行正在增加新的防范措施，广告基本真实，食品和药物掺假将冒更大的风险。公共运输公司更为关注人的生命安全。旧时政治老板风光已不再了。各州和各城市都在致力于廉政建设。人们开始提名自己的候选人……儿童在法庭上获得美好童年，弱势群体在和赌博老手和酒馆的对抗中获得保护。我们的公众资源得到了保护。”
请完成：
(1)小说《屠场》与《纯净食品与药品管理法》的颁布有什么关系？(6分)
(2)你怎么理解西奥多·罗斯福总统“耙粪者”的比喻？(8分)
(3)结合材料三说明美国进步运动的性质。(6分)
【解析】 考查美国进步运动的有关基础史实。第(1)问和第(2)问联系材料和进步运动的有关史实分析即可。第(3)问应从资本主义制度的自我完善与调节的角度分析进步运动的性质。
【答案】 (1)正是作家及记者们的批判和揭露，直接推动了国会的立法工作。
(2)比喻新闻工作者就像“耙粪者”一样，用笔揭露社会各个阴暗角落的丑恶现象。西奥多·罗斯福的比喻反而成了对这场运动的一种高贵的尊称和一枚光荣的勋章。
(3)这场运动实际上是资本主义社会内部进行的一次广泛的自我调整和自我完善。
12．阅读下列材料：
材料一 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
——明治元勋大久保利通
材料二 兴办生产事业亦属当务之急，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。
——内务省1881年《劝农局处务条例》
材料三 1889年2月11日，这一天是日本传统的纪元节，明治政府选在这一天举行发布宪法的盛大典礼，在日本皇宫丰明殿里，举行了天皇颁赐宪法的仪式，百官肃立，钟声荡漾，1889年日本宪法诞生了，宪法承认了人民的基本权利和参政权，形式上也确立了君主立宪的国家体制。
1889年《大日本帝国宪法》 1890年，日本召开第一届国会
请回答：
(1)材料一、二体现了明治维新的哪一措施？材料二说明该措施实施的特点如何？(6分)
(2)材料三体现了明治维新的哪一举措？作用如何？(6分)
(3)关于明治维新的性质，有人认为是统治阶级内部的权力更替，也有人认为是资本主义性质的改革。你怎样认识明治维新的性质？请说明理由。(8分)
【解析】 本题旨在考查学生阅读材料，从中提取有效信息解决问题的能力。第(1)、(2)问分析材料抓住关键词如材料一中“鼓励人民之工业”，材料二中“创办官立事业，以示实例”，材料三中“第一届国会”等就可作答。第(3)问具有开放性，只要言之有理即可。
【答案】 (1)措施：殖产兴业。特点：创办国营工厂进行示范。
(2)举措：颁布《大日本帝国宪法》。作用：使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇制。
(3)这两种观点都有其合理性，也有其片面性。明治维新在形式上是权力之争，但实际上使日本走上了近代化之路，是资本主义性质的改革。
综合检测(五)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．马克思指出：“工人要分别机器与机器之资本主义的使用，从而不以物质生产资料自身而以物质生产资料之社会的剥削形态为攻击目标，是还要有相当时日和经验的。”这主要是针对( )
A．“光荣革命” B．工业革命
C．卢德运动 D．巴黎公社
【解析】 本题考查学生的分析能力。卢德运动期间，工人以捣毁机器为主要斗争目标，说明他们没有“分别机器与机器之资本主义的使用”。
【答案】 C
2．1832年，英国进行了历史上第一次议会改革，这次改革取消了56个“衰败选区”。造成这些选区“衰败”的根本原因是( )
A．社会环境较差 B．自然资源贫乏
C．工业革命的发展 D．外来移民的增多
【解析】 “衰败选区”之所以衰败，是因为随着工业革命的发展，这些地区的人口大多流向新兴的工业城市，拥有选举权的人数大量减少。
【答案】 C
3．(2013·长春高二检测)欧洲某收藏者所收藏的一张第一国际第一次代表大会代表的合影(见右图)被高价拍出。从历史研究的角度来看，这张照片的价值在于它可以用来研究( )
A．第一个无产阶级政权的历史
B．马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的历史
C．欧洲无产阶级联合斗争的历史
D．无产阶级作为独立的力量登上政治舞台的历史
【解析】 第一国际属于国际工人组织，不是无产阶级政权，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论是指《共产党宣言》，无产阶级作为独立的力量登上政治舞台的标志是欧洲三大工人运动，故A、B、D三项都不符合题意。而第一国际的成立，则标志着欧洲工人运动和民族解放运动逐渐走向国际联合，因此，这幅照片可以用来研究欧洲无产阶级联合斗争的历史。
【答案】 C
4．(2013·广州高二检测)普选权是选举权的延伸，即一个成年人，无论他的性别、年龄、种族、信仰、社会状况，都有参政选举的权利。19世纪中期，英国的宪章运动要求实现哪些人的普选权( )
A．全体社会成员 B．所有成年人
C．全体成年男性 D．资产阶级和新贵族
【解析】 本题考查19世纪中期英国宪章运动的内容和目标。在当时的历史条件下，英国的全体社会成员不可能都拥有普选权，A项不符合史实。英国的宪章运动是以成年男性普选权为主要诉求的民主运动，B项不正确，C项符合史实。资产阶级和新贵族在宪章运动之前就已经有了参政和选举的权利，排除D项。
【答案】 C
5．1842年，宪章派向议会提交新的请愿书，重申了《人民宪章》中原有的政治要求，还提出限制工时、提高工资、改善劳动条件等要求。这表明( )
A．宪章运动已由以政治目标为中心转向以经济目标为中心
B．宪章派领导人放弃了资产阶级激进派提出的政治主张
C．宪章派运动已发展成为独立的工人阶级政治运动
D．宪章派领导人产生了推翻资本主义制度的愿望
【解析】 新的请愿书仍以《人民宪章》为基础，还是以争取实现议会民主为主要目标，宪章派领导人仍将改革的希望寄托于资产阶级的议会，据此可排除A、D两项；争取议会民主也是资产阶级激进派追求的目标。但从其阶级利益出发则反对提高工人的政治、经济地位，据此可排除B项。
【答案】 C
6．国际工人协会是无产阶级解放斗争史上的重要里程碑。它的这张代表合影可以告诉我们( )
A．第一个无产阶级政权建立的历史
B．马克思、恩格斯创立科学社会主义的历史
C．欧洲无产阶级联合斗争的历史
D．无产阶级独立登上政治舞台的历史
【解析】 国际工人协会的成立标志着欧洲工人运动和民族解放运动逐渐走向国际联合。因此，它可以见证欧洲无产阶级联合斗争的历史，故选C项。
【答案】 C
7．巴黎公社为使公社的公职人员保持人民公仆的作风而采取的措施有( )
①让人民对公职人员行使监督权和罢免权 ②所有公职人员都由普选产生 ③对不称职的或失职的公职人员采取撤职处理 ④加强法治并将民主制度渗透到实际生活中
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
【解析】 巴黎公社的主要工作人员必须经选举产生，但并非所有公职人员都由普选产生，排除选项②。
【答案】 C
8．第二国际通过的每年庆祝五一国际劳动节的决议是为了纪念( )
A．美国工人争取八小时工作日的大罢工
B．德国社会民主党议会斗争的重大胜利
C．巴黎人民攻占巴士底狱100周年
D．巴黎公社的“五月流血周”
【解析】 本题可采取排除法。B项发生在第二国际成立之后，可以排除；C、D两项不是发生在5月1日，也可以排除。因此正确答案为A项。
【答案】 A
9．(2013·沈阳高二检测)20世纪三四十年代成立的中国各民主党派，其名称多带有“民主”二字，这突出地反映了他们不满国民政府的( )
A．封建专制 B．军事独裁
C．一党专政 D．投降卖国
【解析】 本题考查学生的分析辨别能力。国民党当局实行专制独裁统治，民主党派的名称带有“民主”二字，反映了对国民政府一党专政的不满。
【答案】 C
10．1946年的重庆政治协商会议上，围绕国民政府的改组问题，各种政治力量纷纷提出了自己的方案。某派别主张：“根据我们做地方政权的经验，最好是政府主要职员大党所占的地位不要超过三分之一。”这个派别应该是( )
A．中国国民党 B．中国共产党
C．民主党派 D．无党派民主人士
【解析】 抗战时期，中共在根据地政权建设中实行“三三制”，即在政府工作人员中中共党员、非党左派进步分子、中间派各占三分之一，这与题干中“政府主要职员不超过三分之一”这一信息相符，故应选B项。
【答案】 B
二、非选择题(本大题共2小题，第11题20分，第12题20分，共40分)
11．(2013·东营高二检测)阅读下列材料：
材料一 我们要竭尽自由人的义务，应当享受自由人的权利。
我们要求普遍选举。
为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端，应当实行秘密投票……我们要求国会每年改选……
普遍选举必能、也惟有它才能给国家带来真正的持久的和平，我们坚信它会带来繁荣。
——1843年《全国请愿书》
材料二 本协会设立的目的，是要成为各国追求共同目标的工人团体进行联络和合作的中心；这个共同目标是在于保护、发展和完全解放工人阶级。
请回答：
(1)材料一反映了什么历史事件？它兴起的原因和历史意义分别是什么？(8分)
(2)材料二反映了哪一国际组织的成立？这个国际组织的出现反映了这一时期工人运动呈现出什么新特点？(6分)
(3)19世纪晚期，国际工人运动的发展在组织上、斗争方式上又呈现出哪些新特点？(6分)
【解析】 本题旨在考查国际工人运动的相关知识，考查学生再认、再现历史知识的能力。解答时，首先要仔细阅读材料，然后结合所学知识回答即可。
【答案】 (1)事件：英国宪章运动。
原因：1832年的英国议会选举改革赋予了资产阶级选举权，工人却依然被排斥于议会之外。
意义：在宪章运动中，工人独立地提出了选举权要求，对英国社会政治制度的民主改造产生了深远影响。
(2)国际组织：第一国际。
特点：出现了国际联合的趋势。
(3)组织上：各国工人阶级政党纷纷建立。
斗争方式上：利用各种方式积极开展合法斗争。
12．阅读下列材料：
晋察冀边区第一届参政会选举用的碗
材料一 陕甘宁边区的“豆选诗”
金豆豆，银豆豆，
豆豆不能随便投。
选好人，办好事，
投在好人碗里头。
材料二 1941年，陕甘宁边区进行“三三制”政权的普选，这次选举全边区有80%的人参加了投票。按“三三制”比例，选出了乡、县、边区三级参议会，各级参议会又选出了政府委员会。
材料三 1945年，在延安的窑洞里，民主人士黄炎培曾提出一个如何跳出中国历史上历代封建王朝“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的周期率问题。当时，毛泽东满怀信心地回答我们已经找到新路，我们能跳出这个周期率。
请完成：
(1)据材料一、材料二，指出中共边区政府进行选举的特点。(6分)
(2)据材料三，毛泽东找到的“新路”是什么？(6分)
(3)结合所学知识，分析中共“新路”的重大历史意义。(8分)
【解析】 考查中共在抗战时期的民主政治建设。第(1)问要依据材料一和材料二概括特点，材料一中的“豆选”体现了适合普通群众参与的特点，既发扬了民主，又便于文化层次不高的群众参与，材料二体现的是“三三制”原则。第(2)问应联系中共的民主建设来说明“新路”。第(3)问注意从抗战时期及以后对新中国的政治建设方面来分析意义。
【答案】 (1)适合普通群众，层层普选；贯彻“三三制”原则。
(2)充分发扬民主，建立民主政权。
(3)巩固了抗日民族统一战线，保障了抗日战争的胜利，为新中国建立人民民主政权提供了宝贵的历史经验。
一、选择题
1．中世纪的欧洲，天主教会控制了人们的精神世界。下面哪些词汇可以反映中世纪人们主要的精神状态( )
①随心所欲 ②禁欲苦行 ③压抑人生 ④神权至上
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 中世纪的欧洲，天主教会控制了人们的精神世界，故①不可能是当时人们的精神状态。
【答案】 D
2．(2013·德州高二检测)“世俗权力之服从宗教权力，犹肉体之服从灵魂。”阿奎那的这句话体现了他主张( )
A．王权至上 B．法律至上
C．教权至上 D．政教合一
【解析】 从材料中提取有效信息是解答本题的关键。本题关键信息是“世俗……服从宗教……”。A、B、D三项均不符合其神学家的身份。
【答案】 C
3．(2013·聊城质检)“工作即人生，人生即工作”是托马斯·阿奎那的人生信条。作为神学家，他主要致力于从神学的角度论证( )
A．教会神权统治的合法性
B．民族国家形成的必然性
C．资本主义产生的必然性
D．君主专制出现的合法性
【解析】 阿奎那生活在中世纪晚期的意大利，当时的基督教权威受到了来自世俗社会的严峻挑战。在这种形势下，为维护教会的神权统治，阿奎那创建了神学思想体系，主要是论证教权高于王权，以此确定教会神权统治的合法性。
【答案】 A
4．(2013·长沙高二检测)1531年，英国国王亨利八世为控制英国教会而采取的措施是( )
A．宣布英国与教皇断绝一切往来
B．宣布国王是“英国国教”的最高首领
C．没收天主教会在英国的大量地产
D．宣布英王有权直接任命英国主教
【解析】 A、C两项发生在1534年《至尊法案》颁布以后，B项是1534年《至尊法案》的主要内容。
【答案】 D
5．下列阶级或阶层支持英王亨利八世进行宗教改革的是( )
①市民阶级 ②贵族阶层 ③资产阶级 ④新贵族
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】 本题考查对基础史实的识记能力。英王亨利八世改革得到了市民和贵族的支持。
【答案】 A
6．(2013·临沂月考)詹姆士一世在议会中声称：“国王完全有理由被尊称为神，因为他在人间行使类似神权那样的权力。”这充分说明( )
A．他是教会组织的统治者
B．国王权力必须在神权之上
C．他在极力贬低神的地位
D．他在借助神权强化王权
【解析】 本题考查学生的理解分析能力。詹姆士一世本身并非教会组织的统治者，排除A项；他虽然极力强化王权，但是并没有把自己的权力置于神权之上，更没有贬低神的地位，故排除B、C两项。
【答案】 D
7．法国国王亨利四世讥讽詹姆士一世是“基督教世界中最聪明的大傻瓜”，主要是因为詹姆士一世( )
A．放纵王室肆意挥霍 B．常年发动对外战争
C．无力解决财政危机 D．与议会间斗争激烈
【解析】 詹姆士一世认为议会无权干涉国王的决策，导致了国王与议会之间长期的激烈斗争，从而遭到法国国王亨利四世的讥讽。
【答案】 D
8．17世纪中叶英国的思想家哈林顿说道：正像一个人到了一定的时候必然会死亡一样，君主专制政体到了一定的时候，也必然会崩溃。这种观点根源于英国( )
A．资本主义的发展 B．资产阶级和新贵族的产生
C．君主专制的加强 D．宗教迫害的加剧
【解析】 17世纪，随着英国资本主义的发展，资产阶级和新贵族的力量日益增强，他们同推行封建专制的斯图亚特王朝之间的矛盾日益尖锐，最终导致了君主专制政体的崩溃。
【答案】 A
二、非选择题
9．阅读下面材料：
阿奎那说：“既然人有智慧和感觉，同时也有体力，这些禀赋就由天意安排，仿佛宇宙间普遍存在的那种秩序的方式，彼此处于从属的地位。”就是说，按照上帝的安排，既有上帝的天才，也有下愚的群盲。阿奎那虽然也提出劳动是上帝所喜悦的这种说法，但他认为正像工蜂采花制蜜而蜂王却免去这种劳动一样，在人类社会中，也必须有一部分人从事体力劳动，另一部分人则从事脑力劳动。体力劳动是低贱的，是奴隶和农奴这些“下等人”做的事情，脑力劳动是高尚的，只有属于“上等人”的封建主才能从事这种劳动。他把封建等级制度的划分说成是出自天意的安排。按照天意，“才智杰出的人自然享有支配权，而智力较差但体力较强的人则看来是天使其充当奴仆。”
——《世界通史》
请回答：
(1)阿奎那的基本思想是什么？
(2)根据材料回答，阿奎那是如何认识人的社会地位和基本权利的？其依据是什么？根本目的又是什么？
【解析】 本题考查学生的归纳概括和分析能力。第(1)问，基本思想要从材料中归纳概括，注意语言的精炼。第(2)问，认识要从材料中的“下等人”“上等人”进行分析；依据要结合“工蜂”“蜂王”的比喻以及“天意的安排”来回答；根本目的要结合通篇材料分析归纳。
【答案】 (1)凡接近自然过程的办法就是最好的办法；国家由一个君主来治理的政体是最符合上帝本意的最好的政体。
(2)认识：人的社会地位和权利是不平等的，分为低贱的“下等人”和高贵的“上等人”，后者对前者有支配权。
依据：“自然法则”和上帝的旨意。
根本目的：维护封建等级制度。
10．阅读下列材料：
材料一 国王只有在行仁政的时候才是国王，如果施行暴政蹂躏子民，就成了暴君。
在执行法律时任何人的权力都不能大于国王，但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。
——13世纪英国法学家亨利·布莱克顿
《英国的法律与惯例》
材料二 “国王在世上可以行使一种神圣的权力”，他可以“任意处理他的臣民：或加提升，或加以贬斥；或生，或杀；在任何情况下都可以对他们进行审判。除上帝之外，国王不对任何人负责”……
——英王詹姆士一世对议会下院
的议员们的讲话
材料三 1604年(詹姆士一世在位)英国议会对国王的抗辩书称：“无论就尊严或威权而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼。本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或命令。”
——《世界近代史参考资料》
请回答：
(1)材料一的核心观点是什么？说明了什么问题？
(2)材料二表明了詹姆士一世怎样的思想？
(3)材料三中表达出对待国王的态度如何？其实质是什么？
【解析】 第(1)问，材料的主要精神从“应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁”中可以得出“限制王权”的结论。第(2)问，从材料中“任意处置”“任何情况下”可判定詹姆士一世的思想是“君权至上”。它的理论来源即可推断出是“君权神授”。第(3)问，结合英国的议会传统可得出议会以“得到国王的圣裁”为由提出限制王权。
【答案】 (1)核心观点：国王必须在法律范围内行事。说明：英国长期存在限制王权的传统。
(2)君权至上。君权神授。
(3)态度：以议会的法院已得到国王的圣裁为由，同国王抗辩。实质：反对国王的专制统治，维护议会的权威。
一、选择题
1．法国的一份会议纪要中这样描述农民的生存状态：“法国三等级的人们都认为：它在这个王国中正像一具流血的躯体，处处都是伤口。”以下是对这一描述的判断，其中正确的是( )
A．揭示了封建制度下农民的痛苦生活
B．反映拿破仑战争造成农民流血牺牲
C．说明农民遭受压迫是引起法国大革命爆发的唯一原因
D．体现了启蒙运动对法国人的影响
【解析】 “三等级”的存在，说明这份会议纪要出现于法国大革命之前，而农民遭受压迫并不是大革命爆发的唯一原因。题干主要说明农民在封建制度下的痛苦生活。
【答案】 A
2．(2013·烟台高二检测)从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是( )
A．审判重大案件 B．组建军队
C．批准征收新税 D．制定法律
【解析】 本题考查对基础知识的再认、再现能力。为获取对特权等级征税的权力，路易十六召开三级会议，因此，三级会议拥有批准征收新税的权力。
【答案】 C
3．某中学课外兴趣小组拟举办纪念法国大革命爆发224周年的学术报告，请你帮他们选择一幅与学术报告主题最相符的图画作为会场背景( )
A．《法国三级会议开幕》图 B．《网球场宣誓》图
C．《攻占巴士底狱》图 D．《人权宣言》图
【解析】 考查分析理解能力。四个备选项都与法国大革命有关，但法国大革命爆发的标志性事件是攻占巴士底狱，因此C项与报告主题最相符。
【答案】 C
4．法国人民掀起震惊世界的大革命，推翻了波旁王朝，处死路易十六，宣布法国为共和国，法国民主力量取得初步胜利。根据所学知识思考1789至1792年法国初步改造的表现有( )
①实行君主立宪制 ②否定了封建等级制度 ③结束了封建君主专制 ④确认了私有财产神圣不可侵犯
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
【解析】 考查对基础史实的再认、再现能力。1791年宪法规定法国是君主立宪制国家，①正确；1789年颁布的《人权宣言》否定了封建等级制度，确认了私有财产神圣不可侵犯，故②、④正确；1792年国民公会宣布法国为共和国，故③正确。
【答案】 D
5．君主立宪派为改造法国社会颁布了一系列法律。下列宪法或法律条文与《人权宣言》相抵触的是( )
A．有关封建的和采邑的权利义务……均无偿废除之
B．凡为积极公民，必须生为法国人和后来变为法国人……须提出纳税的收据
C．一切公民和一切财产均应纳税
D．各种性质的什一税或代替什一税的贡献……一概废除之
【解析】 考查解读史料信息的能力。B项出自法国1791年宪法，对人的权利作了一些财产方面的限制，这与人权宣言主张的自由平等原则相违背。
【答案】 B
6．1792年9月20日是法国人值得庆贺的日子。当天正在法国“巴黎大酒吧”进行日常营业的酒吧老板布朗先生所经历的事件最有可能是( )
A．听到有关《人权宣言》刚刚颁布的消息
B．听说国王路易十六被推上了断头台
C．看到报纸上公布了法国第一部宪法的有关条文
D．为法军在瓦尔密大胜反法联军而举行庆祝集会
【解析】 1792年9月20日，吉伦特派政权组织军事力量在瓦尔密打败了普鲁士军队，扭转了法军在战场上的被动局面。
【答案】 D
7．雅各宾派是法国大革命期间重要的执政派别，他们上台之初面临的主要任务是( )
A．以立法的形式把新制度固定下来
B．根除法国国内封建势力的基础
C．采取措施扭转国内外的紧张局势
D．确立资本主义社会的立法规范
【解析】 解答本题，需要明确雅各宾派上台的背景。雅各宾派上台之初，法国面临着内忧外患，外有反法同盟的进攻，内有王党分子的叛乱。因此，他们面临的主要任务就是采取措施扭转国内外紧张局势，以维护革命的成果。
【答案】 C
8．1794年初法国大革命面临的危机基本解除，这时埃贝尔派主张继续加强恐怖政策，丹东派主张实行宽容政策，罗伯斯庇尔派镇压了这两派人。在当时的情况下( )
A．埃贝尔派的主张有利于革命的深入
B．丹东派的主张有利于维护革命成果
C．罗伯斯庇尔派的做法有利于巩固革命政权
D．发动“政变”排除异已是唯一的选择
【解析】 考查对雅各宾派统治措施的认识。当国内外威胁解除后，及时停止恐怖政策是对革命有利的。
【答案】 B
二、非选择题
9．戏剧作为一种独特的舞台艺术形式，从表演的角度折射出不同时代社会发展的历史现实。阅读下列材料：
法国启蒙剧作家博马舍在他的《费加罗的婚礼》中为主人公、作为贵族仆人的费加罗安排了一段自白：“因为您是大贵族，您就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！您干过什么，配有这么多享受？除去从娘胎中出来时用过一些力气之外，您还有什么了不起的？……至于我，湮没在无声无息的广大人群中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领，就足够统治整个西班牙一百年还有富余，您居然想跟我来争夺果实。”
请完成：
(1)费加罗的这段自白反映了法国当时怎样的社会现实？路易十六读过剧本后惊呼：“这个剧本一上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱！”你认为他这样说的原因是什么？
(2)使大贵族洋洋得意的“门第、财产、爵位、高官”等特权，在大革命中被革命浪潮击得粉碎，代之以资产阶级的民主政治。结合材料和所学知识，概括说明在法国大革命中，法国政治体制经历了怎样的演化过程？并说明启蒙思想付诸实践的两部法律性文件是什么？
【解析】 本题以法国剧作家作品中的一段自白创设问题情境，考查学生依据所学知识提取有效信息的能力。第(1)问把握材料一中“您是大贵族”“您还有什么了不起”“无声无息的广大人群中”“足够统治整个西班牙一百年还有富余”等信息回答。第(2)问要再认再现法国大革命中政治制度的演化及中间颁布的具有标志性意义的法律文件。
【答案】 (1)社会现实：反映了法国大革命前特权等级制统治的腐朽，等级制度严重阻碍了法国的进步，使阶级对立和阶级矛盾激化；资本主义启蒙思想已在社会上广为流传，并深入人心。
原因：剧本所体现出的要求推翻等级制度和自由、平等、人权的启蒙思想，将为法国资产阶级革命的爆发提供思想武器。
(2)演化过程：从波旁王朝的专权统治到君主立宪制，再到共和制。
文件：1789年制宪会议通过《人权宣言》；1791年制宪会议颁布1791年宪法。
10．阅读下列材料，完成问题。
材料一 组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……
第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。
——《人权和公民权宣言》
材料二 第三篇 国家权力
第一章 国民立法议会
第二节 初级会议 选举人的选任
第一条 为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。
第二条 凡属积极公民，必须：
……在王国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。
——《1791年宪法》(法国)
(1)根据材料一、二，指出《人权和公民权宣言》和《1791年宪法》关于公民权利的规定有何区别？
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出《人权和公民权宣言》与《1791年宪法》作出有关公民权利的规定的原因。
【解析】 第(1)问考查学生的比较能力，注意从享受公民权利范围方面来比较即可。第(2)问考查有关公民权利规定的原因，实际上是考查两部文献颁布的目的，结合所学知识回答即可。
【答案】 (1)《人权和公民权宣言》：全体公民享有参与法律制定的权利。
《1791年宪法》：只有部分公民享有此权利。
(2)《人权和公民权宣言》：目的在于否定封建制度，从普遍人权着眼，确立基本的民主原则。
《1791年宪法》：从确立实际的民主制度出发，目的在于限制下层群众的政治权利，保护有产者的利益，建立稳定的社会秩序。
一、选择题
1．右图所描述的历史事件是法国督政府被推翻，这一历史事件对法国产生的重大影响是( )
A．法国从此告别了君主制时代
B．标志着法国君主专制制度的结束
C．推动法国革命进入高潮阶段
D．开始了拿破仑统治法国的新时期
【解析】 1799年，拿破仑发动雾月政变，建立了资产阶级军事独裁统治，从此开始了拿破仑时代，故D项正确，A、B、C三项与史实不符，应排除。
【答案】 D
2．(2013·苏州高二检测)拿破仑发动了“雾月政变”成为第一执政后，颁布了新的宪法公告说“公民们！革命是以产生它的原则为限度的，这个革命已经宣告完成。”这意味着( )
A．法国资产阶级革命结束 B．法国共和政体建立
C．拿破仑建立起独裁政权 D．法兰西第一帝国建立
【解析】 本题考查知识运用能力，可运用排除法。A项是热月政变；B项是1792年法兰西第一共和国的建立；D项是1804年建立的。C项是1799年，拿破仑建立起军事独裁政权。
【答案】 C
3．有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是( )
A．他处死了路易十六，将法国革命推向高潮
B．他建立了法兰西第一帝国，颁布了《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范
C．他颁布了《人权宣言》
D．他领导法国人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕
【解析】 四个备选项中，只有B项属于拿破仑的功绩。
【答案】 B
4．1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《民法典》规定了法国人享有的权利，但已婚妇女未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是
( )
A．进步意义大于缺陷 B．歧视妇女一无可取
C．因有局限无法实行 D．长久实行没有改变
【解析】 《民法典》尽管歧视妇女，但它毕竟推动了资产阶级民主政治的发展进程，因此其进步意义大于缺陷。
【答案】 A
5．乔治·勒费弗尔在《拿破仑时代》中写道：“在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”其中的“新贵名流”是指( )
A．小农阶级 B．资产阶级
C．封建地主阶级 D．无产阶级
【解析】 题干中所指的“皇帝”是指拿破仑，拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家，具有资产阶级军事专政性质，因此这里的“新贵名流”应指资产阶级。
【答案】 B
6．某同学在学习了拿破仑的相关历史后，说：“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提—结论”式推理属于下列哪一种情况( )
A．前提正确，结论错误 B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确 D．前提错误，结论错误
【解析】 解答本题的关键是全面理解拿破仑对外战争的性质：既有打击封建势力的一面，又有侵略性的一面。所以题干的结论是错误的，A项符合题目要求。
【答案】 A
7．恩格斯指出：“一个在四分之一世纪内连年征战，因而力量消耗殆尽的国家，已不可能单独抵抗整个武装起来的世界对它的进攻。”这说明( )
A．欧洲封建君主的联合力量强大
B．法兰西帝国孤立无援
C．拿破仑失去法国资产阶级的支持
D．长期战争使法国国力消耗殆尽
【解析】 考查分析理解能力。题干中“整个武装起来的世界”不仅仅是指欧洲封建君主，故A项不准确；B、C两项与史实不符；D项符合题干材料信息。
【答案】 D
8．某同学在学习了拿破仑的有关历史后，对“拿破仑以军事起家，又在战场上结束了自己的政治生涯，其失败具有历史的必然性”的结论不甚理解。请你帮助她分析拿破仑的失败为什么具有历史的必然性( )
A．法国封建传统根深蒂固
B．拿破仑违背了历史潮流
C．欧洲封建势力还十分强大
D．军事专政不符合法国当时的实际情况
【解析】 经过五年革命和拿破仑的改造，法国的封建制度基本被摧毁，A项错误；当时的历史潮流是发展资本主义，拿破仑顺应了这一潮流，B项错误；由于当时的统治者不能解决当时法国面临的内忧外患，拿破仑的军事专政应运而生，D项错误；其失败的主要原因是由于欧洲封建势力总体上大于资产阶级力量。
【答案】 C
二、非选择题
9．(2013·沈阳高二检测)阅读下列材料：
材料一 我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。
——拿破仑遗言
材料二 拿破仑并不是被世人征服的。他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。
——法国元帅贝尔纳多特
请回答：
(1)拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？其火种产生了哪些深远的历史影响？
(2)拿破仑留下的“威名”主要指什么？结合材料二分析这种威名与拿破仑“被钉在悬崖绝壁”上的内在联系。
【解析】 本题以法国资产阶级革命过程中的人物拿破仑为背景材料，考查学生解读获取信息、调动运用知识、归纳概括历史问题的能力。解答第(1)问在于结合时代背景和拿破仑的史实来分析，抓住材料中的信息：“火种”实际指的是《拿破仑法典》，“威名”指的是拿破仑的军事才能及在战争中立下的战功。回答第(2)问中的第二小问时要注意评价问题的角度，坚持辩证的观点。
【答案】 (1)“火种”：《拿破仑法典》。影响：巩固了法国资产阶级革命的成果；为欧美各国资产阶级法典的制定提供了蓝本(对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用)。
(2)“威名”：具有卓越的军事才能，赢得了一系列对外战争的胜利。内在联系：拿破仑后期的对外战争具有侵略的一面，引起了欧洲人民的广泛反抗，导致了拿破仑帝国的覆亡。
10．阅读下列材料：
材料一
法兰西第一帝国极盛时期的欧洲
材料二 1807年拿破仑逼迫普鲁士接受屈辱和约，还迫使普鲁士贵族君主国家不得不进行一些改革。接着普鲁士政府相继颁布了一些改革敕令。《十月敕令》规定：“从1810年圣马丁节(11月11日)起，还农民自由身，允许农民自由移动与择业；无论贵族、市民、农民都可以分割、抵押、买卖土地。”《调整敕令》规定：“农民可以把使用的土地转为己有，在按规定向庄园赎买义务后，均可以将其田庄转为自身财产。”
(1)根据材料一中的地图，说明图中的局势是怎样形成的？指出拿破仑对占领区分别采取哪些统治方式？
(2)材料二反映拿破仑在普鲁士进行了哪两个方面的改革(不得摘抄原句)？根据上述材料并结合所学知识，请对拿破仑的对外战争作一个正确的评价。
【解析】 本题考查拿破仑的对外政策及其评价。第(1)问可联系拿破仑对外战争的相关史实和材料一中的地图进行分析，注意地图中的图例。第(2)问依据材料二归纳改革措施，对战争评价应从积极和消极两个方面作答。
【答案】 (1)局势形成：拿破仑多次打败反法同盟，控制了从波兰到西班牙、从荷兰到意大利的广大地区。到1810年左右，帝国盛极一时。统治方式：一是将占领领土直接并入法国；二是建立其控制下的依附国；三是强迫被其打败的国家与其结盟。
(2)改革：解除封建土地所有制和人身依附关系。评价：拿破仑的对外战争具有双重性：保卫了法国革命成果，传播了革命原理；摧毁了欧洲封建统治；推动了资本主义在欧洲的发展；激发了欧洲各国人民的民族民主意识。它又是侵略战争，对其他民族的压迫，激起了欧洲人民的反抗，导致其帝国的覆亡。
一、选择题
1．法兰西第一帝国覆灭后，复辟的波旁王朝的反动政策本质上反映了法国
( )
A．资产阶级和王党势力的矛盾
B．封建势力的强大
C．波旁王朝与拿破仑第一帝国的矛盾
D．社会出现白色恐怖的局面
【解析】 本题考查学生分析、综合认识问题的能力。要清楚波旁王朝复辟后，极力恢复君主、贵族和教会的政治特权，政治上日趋反动，本质上反映出法国封建势力的强大。从拿破仑第一帝国覆灭、波旁王朝复辟及其反动政策上都能体现出封建势力的强大。
【答案】 B
2．1814年拿破仑被打败后，在外国刺刀的保护下复辟的波旁王朝颁布了“钦赐”《宪章》，接受了法国实行的君主立宪制的原则。这说明了法国( )
A．资本主义的潮流不可逆转
B．波旁王朝倾向资产阶级
C．同顽固派贵族进行了妥协
D．资产阶级的力量相对弱小
【解析】 虽然封建的波旁王朝复辟，但是在当时历史发展潮流的影响下，实行君主立宪制的民主政治原则，充分说明了资本主义的潮流不可逆转。从波旁王朝复辟的反动政策看，B项错误；坚持大革命成果的资产阶级自由派同极端保皇派掀起的白色恐怖进行了斗争并得到人民的支持，C项错误；而君主立宪制的实行恰恰说明当时法国资产阶级力量已不再弱小，故D项错误。
【答案】 A
3．1830年7月27日，富有斗争精神的巴黎人民再次举行武装起义，这就是历史上的七月革命。这次革命的结果是( )
①建立起七月王朝 ②推翻了复辟的波旁王朝
③大资产阶级掌握了政权
A．①② B．②③
C．①③ D．①②③
【解析】 本题考查学生对“七月革命”的理解和掌握。七月革命推翻了复辟的波旁王朝，奥尔良公爵路易·菲力普被推上王位，建立起“七月王朝”。七月王朝实行君主立宪制，是一个赤裸裸的大资产阶级政权，故①②③都正确。
【答案】 D
4．(2013·杭州高二检测)22日清晨，王宫内气氛恐慌，路易·菲力普一起床就宽慰惊恐的手下人道：“人们不会在寒冷的冬天闹革命的。”话音刚落，便爆发了( )
A．法国二月革命 B．法国大革命
C．法国六月起义 D．法国七月革命
【解析】 题干中的“路易·菲力普”是法国七月王朝的国王，而推翻法国七月王朝的革命显然是1848年2月22日的法国二月革命。
【答案】 A
5．1848年6月，法国10万工人为维护自身的权利，发动了起义，这就是历史上著名的法国六月起义。这次起义爆发的直接原因是( )
A．新成立的资产阶级政府强行解散国家工场
B．巴黎工人与资产阶级矛盾激化
C．1848年欧洲农业歉收
D．七月王朝的反动政策
【解析】 B项是根本原因。C、D两项不是其原因。资产阶级政府强行解散国家工场，把10万工人逼上绝路，引发了巴黎工人六月起义。
【答案】 A
6．下列法国革命与其革命对象对应正确的是( )
A．七月革命——法兰西第一帝国
B．二月革命——七月王朝
C．巴黎公社革命——法兰西第二帝国
D．六月起义——法兰西第一共和国
【解析】 本题主要考查识记和归纳、概括能力。七月革命的对象是复辟的波旁王朝，二月革命的对象是七月王朝，巴黎公社革命的对象是法兰西第三共和国，六月起义的革命对象是法兰西第二共和国。
【答案】 B
7．1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写道：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。当时如果‘联合派’(属于君主派)获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国( )
A．政治局面错综复杂
B．无产阶级建立了共和政体
C．“联合派”能带来社会安定
D．共和派已获得政治上的绝对优势
【解析】 依据材料可以看出，法国共和制的确立面临复杂的政治形势，也说明了法国共和制确立的道路曲折艰难。C、D两项与材料意思不符；1873年，巴黎公杜起义已失败，B项也排除。
【答案】 A
8．(2013·长春高二检测)1789～1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。这一现象实质上反映了( )
A．启蒙思想的影响不断深入
B．走向共和的历程非常艰难
C．复辟势力导致的政治危机
D．外国干涉阻断民主化进程
【解析】 考查分析理解能力。A项不是实质，应排除，C、D两项与法国最终确立共和制的史实相违背。
【答案】 B
二、非选择题
9．阅读下面材料：
1830年是一次在半山腰里停了下来的革命。半吊子进步、表面的人权。逻辑可不懂得什么叫做差不离，绝对像太阳不承认蜡烛那样。
是谁使这次革命停留在半山腰呢？资产阶级。
为什么？
因为资产阶级代表满足了的利益。昨天是饿，今天是饱，明天将是胀。
——雨果《悲惨世界》
请完成：
(1)雨果为什么认为“1830年是一次在半山腰里停了下来的革命”？
(2)“饿”“饱”“胀”分别代指什么？
【解析】 回答第(1)问，要结合1830年革命的结果进行思考，并说明七月王朝仅代表资产阶级一个阶层的利益。回答第(2)问，要说明“饿”“饱”“胀”的含义，必须结合法国七月革命前后的社会现实进行思考。
【答案】 (1)1830年革命推翻了复辟的波旁王朝的统治，建立了代表金融贵族利益的七月王朝，但它没有满足广大下层人民和工商业资产阶级的权利要求。
(2)“饿”是指资产阶级被复辟的波旁王朝严格限制选举权，“饱”是指金融贵族掌握了国家政权，“胀”是指工商业资产阶级、工人、农民和小资产阶级为争取自身的权利而同七月王朝作斗争。
10．阅读下列材料：
材料一 行政权由总统和内阁掌握，共和国总统由参众两院联合组成的国民议会按照绝对多数票选出，任期七年。
……总统和内阁部长共同对议会负责。
——1875年宪法
材料二 直到1877年，保皇派依然不甘心，对共和派进行反扑，共和派遭到重大打击。保皇派的一家报纸狂妄地叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆！”
材料三 1884年8月14日，法国国民议会通过了宪法修正案，明确规定“禁止修正政府的共和国形式”“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”，并废除了部分参议员的终身制，将《马赛曲》定为国歌，将7月14日定为国庆日。
——《世界近代史资料选辑》
请完成：
(1)依据材料一指出，1875年宪法确立了什么政体？它是怎样体现的？
(2)材料二反映了什么现象？材料三中有关规定的通过具有怎样的重大意义？
(3)依据上述材料和所学知识概括指出，法国近代政体的最终确立说明了哪些问题？
【解析】 第(1)问中的“政体”可结合材料一中“行政权由总统和内阁掌握”等信息进行判断，“体现”可依据材料一中“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会按照绝对多数票选出”等信息进行归纳。第(2)问中的“现象”应依据材料二中“共和派遭到重大打击”等信息进行归纳，“重大意义”应从直接意义和深远意义等角度分析。第(3)问具有一定的开放性，应注意结合斗争过程、必然结果等方面进行思考。
【答案】 (1)政体：民主共和制。体现：在规定总统选举程序时使用了“共和国”的字样。
(2)现象：保皇派和共和派围绕政体问题进行了激烈斗争，共和政体并没有因为1875年宪法的颁布而巩固。重大意义：在法律上阻断了保皇派复辟的道路，进一步巩固了法国的共和政体。
(3)法国共和政体的最终确立体现了民主力量与专制势力的反复斗争，是共和派人士进行长期顽强斗争的结果，反映了民主化进程的艰巨性和曲折性。
一、选择题
1．英国1884年进行的第三次议会改革中获得选举权的是( )
A．新兴工业资产阶级 B．城市小资产阶级
C．城市工人 D．农业工人
【解析】 本题考查学生的识记比较能力。A项为1832年议会改革的内容，B、C两项属于1867年议会改革的内容，均应排除，只有D项符合题意。
【答案】 D
2．20世纪初，英国议会上院的政治权力进一步被削弱是由于( )
A．《阿斯奎斯法案》
B．《重新分配议席法》
C．《权利法案》
D．《取缔选举舞弊及非常行为法》
【解析】 本题考查学生再认、再现历史知识的能力。《阿斯奎斯法案》规定：下院通过的财政法案在提交上院后一个月就自动成为法律，其他法律在下院中连续通过三次，上院即使反对亦无效，从而限制了上院的权力。B、C、D三项均不符合题意。
【答案】 A
3．19世纪后半期，英美等国民主政治不断扩大的根本原因在于( )
A．以资产阶级为首的进步力量的促进和推动
B．社会经济的进一步发展
C．广大人民的持续斗争
D．资本主义立法的日益完善
【解析】 民主政治发展的根源在于资本主义经济的进一步发展。在19世纪后半期，在第二次工业革命的推动下，资产阶级民主政治有了很大进步。
【答案】 B
4．美国历史上要求“社会公正”的“进步运动”( )
A．以亨利·乔治为先驱
B．是“黑幕揭发运动”的先声
C．属于多层次的社会改革运动
D．有悖于政治民主化的进步潮流
【解析】 A项与“黑幕揭发运动”直接相关；“进步运动”与“黑幕揭发运动”相伴而生，B项与史实不符；“进步运动”顺应了政治民主化的进步潮流，D项错误；只有C项与题干信息相符。
【答案】 C
5．(2013·海口高二检测)19世纪末20世纪初，近代西方民主政治走向成熟的重要标志是( )
A．欧洲大陆各国基本实现普选制
B．美国“黑幕揭发运动”产生
C．法国在1870年确立男子普选权
D．德国于1912年基本实现成年男子的普选权
【解析】 考查对基础史实的再认、再现能力。B项与题信息不符，C、D两项表述不能完全代表“近代西方”这一限定，只有A项与题干限定相符，普选权的实现体现了近代西方政治的民主化。
【答案】 A
6．19世纪末20世纪初，广大劳动阶级争取普选权斗争最为典型的国家是
( )
①意大利 ②比利时 ③奥地利 ④葡萄牙
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【解析】 19世纪末20世纪初，欧洲大陆各国广大劳动阶级争取普选权的斗争在奥地利和比利时表现得尤为明显。
【答案】 B
7．下列有关奥地利社会民主党的史实，按先后顺序排列正确的是( )
①在政治纲领中明确提出争取普选权 ②五一节示威游行时提出“争取普选权”的口号 ③组织以争取普选权为目的的罢工 ④迫使国会通过普选法案
A．①②③④ B．②③①④
C．③①④② D．④①③②
【解析】 考查对基础史实的再认、再现能力。①项是1889年，②项是1893年，③项是1906年，④项是1907年。
【答案】 A
8．关于欧美民主政治扩大的说法正确的是( )
A．亨利·乔治被称为“黑幕揭发运动”的先驱
B．比利时在1893年五一节示威游行中提出了“争取普选权”的口号
C．20世纪初欧洲国家取得普选权的都是成年男子
D．美国把19世纪末20世纪初标榜为“美好时代”
【解析】 A项符合历史事实；B项中应为奥地利；到20世纪初一些国家还给予了妇女选举权，C项应排除；D项符合法国的历史事实。
【答案】 A
二、非选择题
9．阅读下面材料：
下院通过的财政法案无须经过上院的赞同，上院在收到财政法案的一个月内，需呈送英王批准；认证法案是否属财政法案的权力属于下院议长；下院连续通过的其他公议案(欲将下院任期延长5年以上的议案除外)，若连续三次遭到上院否决，下院可直接将其呈送英王批准，前提是该议案在第一次会期中二读到第三次会期中三读的时间不得少于2年。换言之，上院至多能将财政议案拖延1个月，将其他议案拖延2年生效。
——王斯德《工业文明的兴盛——16～19
世纪的世界史》
请完成：
(1)上述材料出自英国的哪一文献？它的核心内容主要有哪些？
(2)这一文献是在怎样的背景下通过的？它产生了哪些重大影响？
【解析】 第(1)问中的“文献”可依据材料中“下院通过的财政法案无须经过上院的赞同”等信息进行判断，“核心内容”应注意从上院与下院的权力等角度思考。第(2)问中的“背景”应注意结合英国政治民主发展的历史阶段特征进行分析，“重大意义”可从直接影响和深远影响等方面说明。
【答案】 (1)文献：《阿斯奎斯法案》。核心内容：下院通过的财政法案在提交上院后一个月就自动成为法律；其他法律在下院中连续通过三次，上院即使反对亦无效。
(2)背景：英国兴起激烈的民主改革潮流，但代表保守势力的上院反对重大的民主改革措施；多数自由党议员及内阁首相阿斯奎斯猛烈反击上院对下院权力乃至广大人民权利的公然侵犯。影响：进一步削弱了上院的政治权力，完善了英国的资产阶级政治民主制度，有利于缓和阶级矛盾，巩固了资产阶级的统治秩序。
10．阅读下列材料：
材料 《城市之羞》是黑幕揭发运动中一部极有影响力的作品，其作者是被誉为“耙粪”英雄的林肯·斯蒂芬斯，1901年他受邀担任《麦克卢尔》总编辑，在1902～1903年间，实地调查了圣路易、明尼阿波利斯、匹兹堡、费城、芝加哥和纽约等地的政治状况，残酷的现实触痛了一个新闻工作者的良知和社会责任感，他连续在《麦克卢尔》发表六篇文章，这一系列文章在1904年汇总，以《城市之羞》为名结集出版。《城市之羞》把矛头直接指向政治腐败，对政党党魁和企业主勾结控制政府、行贿受贿、践踏民主甚至有组织犯罪等现象予以曝光。
文章材料丰富详实，而且“指名道姓、写出具体日期、贿赂的金额、讨价还价和最后分赃的数额等”，其主要目的是为了“呼唤公民自身，拯救道德沦丧”，“为自治而斗争”。这部作品在社会上引起强烈反响，推动了美国城市的政治改革和市政改革。
请回答：
(1)根据材料指出《城市之羞》对哪些政治腐败现象予以曝光？
(2)《城市之羞》是黑幕揭发运动中一部极有影响力的作品，“黑幕揭发运动”有何影响？
【解析】 第(1)问可直接依据材料信息归纳。第(2)问可依据题干中第二段材料和所学知识回答。
【答案】 (1)《城市之羞》对政党党魁和企业主勾结控制政府、行贿受贿、践踏民主甚至有组织犯罪等现象予以曝光。
(2)“黑幕揭发运动”通过报纸、杂志来揭露社会各个阴暗角落里的丑恶现象，唤醒了美国人民，使改革的呼声响彻社会各个角落。
一、选择题
1．英国选举权的扩大和两党制的发展对责任内阁制产生的影响是( )
A．国王按照自己的意愿选任内阁首相
B．议会选举变成两大政党的权力角逐
C．执政党与在野党共同掌握政府权力
D．首相的产生与国王不再有任何瓜葛
【解析】 英国首相不是国王选任的，A项错误；政府权力由执政党掌握，C项错误；首相由议会选举产生，但仍由国王形式上任命，D项错误。
【答案】 B
2．在美国，自1856年以来，历届总统不是共和党人就是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中，两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部选民的95%。这种情况说明两大政党( )
A．控制了美国的政治生活
B．主宰了联邦政府
C．赢得了美国公民的一致支持
D．保持了政策的一致性
【解析】 题干反映了政党制度下的两党轮流执政现象，因此，B项正确。题干只反映了总统选举，A、D两项体现不出来，C项错在“一致支持”。
【答案】 B
3．仔细观察下图，你能得出什么结论( )
A．政治选举是民主党和共和党激烈争夺的战场
B．美国实行政党政治，保守党和民主党轮流执政
C．美国的两党联合执政
D．美国对文官制度进行了改革
【解析】 美国的两大政党是共和党和民主党，B项错误；美国的两大政党轮流执政，C项错误；D项无法从图片信息中得出。
【答案】 A
4．(2013·杭州高二期末)某校邀请一学者作报告，报告主题如下图海报。下列各项适合出现在海报上“内容”一栏的是( )
A．英国的两党及其代表的不同阶级的利益
B．美国两党对垒体现了权力的制约与平衡
C．英国的两党制促进了君主立宪的形成
D．美国的两党制及其对独立战争的影响
【解析】 英国的两党都代表资产阶级的利益，A项错误；英国早在资产阶级革命期间就已形成两个党派，但君主立宪制的形成与此无关，C项排除；美国的两党制在独立战争后形成，D项错误。
【答案】 B
5．法国、意大利以及德国的政党政治沿着自己的轨迹发展，形成了有别于英美两党政治的模式。下列说法正确的是( )
A．法国被称为“无政党的典型国家”
B．意大利经历了长期四分五裂，以“多党政治”著称于世
C．德国政党通常被帝国政府控制
D．法国的大选又称“驴象之争”
【解析】 被称为“无政党的典型国家”的是意大利，A项错误；以“多党政治”著称的是法国，B项错误；美国的大选又称“驴象之争”，D项错误。
【答案】 C
6．(2013·淄博高二检测)德意志帝国时期，政党难以对施政方针产生很大影响的根本原因是( )
A．小农经济和小企业的盛行
B．政党不能充分发挥其职能
C．政党之间相互制约和摩擦
D．政体的专制主义色彩浓厚
【解析】 本题考查学生的识记分析能力。A项与法国政党直接相关，B项属于德国近代政党难以影响施政方针的表现，C项是德国近代政党难以影响施政方针的直接原因；德意志帝国虽然于1871确立了君主立宪政体，但赋予了帝国皇帝和首相很大的权力，制约了政党制度的正常发展，从而成为帝国标榜民主的工具，故D项符合题意。
【答案】 D
7．美国实行两党制150多年来，没有一个无产阶级政党上台执政过。这说明( )
①美国是两党制的起源国，也是最典型国 ②美国的政党制度是维护资产阶级统治的政治工具 ③美国国内只有两个政党存在 ④两党轮流执政，有利于协调资产阶级的内部矛盾
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
【解析】 英国的两党制早于美国的两党制，①项错误；③项与史实不符，应排除。
【答案】 D
8．近代西方政党政治的发展与建设推动了民主政治制度的进一步完善，西方国家政党政治的积极作用是( )
①一定程度上缓解了社会矛盾 ②推动了近代西方民主政治制度的进一步完善 ③一定程度上避免了执政党对权力的滥用 ④人民群众的某些要求可以实现
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
【解析】 结合所学知识可知，西方国家政党政治一定程度上缓解了社会矛盾，推动了近代西方民主政治制度的进一步完善，一定程度上避免了执政党对权力的滥用，人民群众的某些要求可以实现，因此，①②③④均符合题意。
【答案】 D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 美国总统选举的程序大致可以分为三个阶段。选举年之前的劳动节(9月第一个星期一)一般被看做竞选活动正式开始的标志。从9月初到次年1月初是选举的第一阶段，这是两党各个候选人争取党内支持者的主要时间。
第二阶段为初选阶段。大体上是从选举年的年初到夏季，各州将陆续举行初选或者党团会议，决定各州支持的候选人。初选的结果将在夏季举行的两党全国代表大会上得以确认或者最后决定。从夏季到11月初是选举的第三阶段。民主、共和两大党推出的两组正副总统候选人将展开正式的总统竞选。
材料二 据美国媒体报道，美国总统奥巴马在2012年大选中之所以获胜，关键在9个摇摆州中进行了重金广告宣传，并获得了大多数的支持。数字显示，两党阵营为电视竞选广告共投入7.46亿美元，其中高达93%的费用花在这9个战场州。
请回答：
两党制是美国分权制衡体制中的重要组成部分。结合美国总统选举的程序，你怎样评价这一政治现象？
【解析】 考查对美国两党制的评价，可从积极、消极、实质等方面分析。
【答案】 (1)积极作用：①可起互相监督之效，从而在一定程度上限制当权的政党滥用权力。②人民群众有可能利用两党的斗争，实现自己的某些要求。③两党制巩固了资产阶级的统治：通过两党轮流执政，相互竞争，资产阶级能够不断发现和选出自己最满意的代言人，平衡资产阶级各阶层的利益，巩固资产阶级统治。
(2)消极作用：两党各以大财团为政治背景，不可避免地出现贪污贿赂及金钱政治。
(3)实质：从本质上看，两党制下的两党都是资产阶级的统治工具。
10．(2013·威海高二检测)阅读下列材料：
材料一 麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”
材料二 美国1787年宪法体现了如下原则：
一个统管所有地区、指挥全部军事力量的最高行政长官，即总统；一个全国性的议会，掌管着统一的联邦政府；一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。
材料三 识读下列反映美国两党制的漫画：
图一 “驴象之争” 图二 “驴象本一家”
请完成：
(1)根据材料一，你能得出什么结论？
(2)阅读材料二，简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的？
(3)图一、图二所反映的现象是否相互矛盾？试简要说明其原因。
【解析】 本题主要考查学生阅读材料，从中提取有效信息解决问题的能力。第(1)问对材料仔细分析，结合美国的政体来回答。第(2)问要回忆1787年宪法的内容来组织答案。第(3)问要理解漫画的深刻含义，在此基础上作答。
【答案】 (1)需要有政府，政府需要有外来或内在的控制，需要有一个强有力的中央政府。
(2)在国家权力中，立法、行政、司法三种权力分设。国会掌握立法权，但总统有权否决国会通过的法案；总统行使行政权，但国会有弹劾总统的权力，国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律；总统和国会可以通过最高法官的提名和任命来限制最高法院的权力，最高法院可以宣布国会的立法、总统的行政命令“违宪”而无效。
(3)观点：不矛盾。理由：民主党和共和党在内外政策和治国方略上有所不同，但其本质都是为了维护垄断资产阶级的根本利益。
一、选择题
1．日本明治维新保留了大量的封建残余，主要表现在( )
①国家无宪法和议会 ②天皇的权力大大加强 ③形成了新政治权贵专制的局面 ④广大人民得到许多权利
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】 本题考查学生再认、再现历史知识的能力。日本明治维新是通过自上而下改革走上资本主义道路的，保留了大量封建残余，结合所学知识可知①②③均符合题意；明治维新后，广大人民得到的民主权利非常有限，④应排除，因此选A项。
【答案】 A
2．19世纪七八十年代，日本自由民权运动兴起的历史背景主要有( )
①封建残余大量存在 ②农民反抗斗争激烈 ③西学东渐潮流的冲击 ④民主政治基本实现
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 明治维新后，日本人民得到的民主权利有限，说明资本主义民主政治尚未实现，故排除含④的选项。
【答案】 A
3．下列有关日本著名政治家板垣退助的表述，不正确的是( )
A．曾经参加过明治维新运动
B．要求资产阶级民主政治权利
C．自由民权运动的坚定领导者
D．提出《设立民选议院建议书》
【解析】 自由民权运动期间，板垣退助等人曾接受三井集团代表天皇政府提供的资金出国旅游，从而瓦解了自由民权运动，故C项符合题意。
【答案】 C
4．下列关于自由民权运动的表述不正确的是( )
A．本质是明治维新的继续和发展
B．其目的是促进日本政治的资产阶级改革
C．这场运动以胜利而告终
D．使日本走上了立宪的道路
【解析】 日本的自由民权运动最终以失败告终，故C项表述错误。
【答案】 C
5．(2013·苏州高二检测)“我要对诸位说，你们都拥有相同的意见法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《大日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法仍规定( )
A．内阁享有立法权
B．天皇享有批准法律的权力
C．众议院由选举产生
D．枢密院享有立法权
【解析】 1889年《大日本帝国宪法》规定议会通过的法案必须经过天皇批准才能生效，故B项符合题意；A、D两项与1889年宪法的内容不符，C项与题干材料的含义不符。
【答案】 B
6．下列不属于《大日本帝国宪法》内容的是( )
A．实行君主立宪制 B．天皇统而不治
C．内阁对天皇负责 D．枢密院拥有最高决策权
【解析】 考查对近代日本君主立宪政体的理解。日本天皇“神圣不可侵犯”。拥有国家最高统治权，故B项表述与日本宪法的规定不符。
【答案】 B
7．日本天皇制即地主—资产阶级联合专政的统治秩序基本确立的标志是
( )
A．1868年以天皇为首的新政府成立
B．1874年自由民权运动兴起
C．1889年《大日本帝国宪法》颁布
D．1890年议会的首次选举
【解析】 本题考查学生的再认、再现能力。1889年《大日本帝国宪法》的颁布，标志着地主—资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。
【答案】 C
8．在1889年《大日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是( )
A．万世一系的天皇总揽统治权
B．天皇不得以诏令改变规定
C．天皇是军队的统帅
D．臣民在法律范围内享有基本人权
【解析】 本题考查分析理解能力。B项是对天皇权力的限制，C项不能说明是否具有封建性，D项规定了人民的基本人权，均与题意不符。A项说明天皇既是世袭的，又具有至高无上的权力。
【答案】 A
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，巡访了欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、金银铸造所和制铁所……大久保归国后立即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省，以劝业寮为中心，在各地设立官营模范工场，推行振兴国产化企业，扶持民业的政策。
——[日]安冈昭男《日本近代史》
材料二 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下从1875～1876年的五六百人，上涨到3 000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到二十年，便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 1882～1883年，受天皇政府委派，伊藤博文遍访欧洲，考察各国的宪法和政治制度。
——《人民版·选修2》
请回答：
(1)根据材料一、材料二，概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。
(2)指出明治时代的日本西化给日本带来的重要影响。
(3)结合材料三，说明日本向西方学习取得了什么成果？有何意义？
【解析】 第(1)问依据材料一和材料二进行归纳概括，注意是提炼“学习西方”的表现。第(2)问应注意时间“明治时代”，可从当时日本国内经济、对外政策等方面来回答。第(3)问应联系材料三中的信息推断结果，即颁布了《大日本帝国宪法》，其意义可依据教材基础史实直接回答。
【答案】 (1)政府派使团赴西方进行有效的实地考察；政府部门鼓励、推动近代工商业的发展；有选择、有侧重地向西方不同国家学习；向西方的学习规模大、领域广、起步快；大力引进西方先进的技术和人才；直接吸收两次工业革命的成果；未全盘西化，在精神上将神道定为国教，以确立天皇的崇拜地位。
(2)推动了日本的工业革命，促进了资本主义的迅速发展，改变了落后状态，为日本摆脱民族危机，成为亚洲强国创造了有利条件；为日本对外扩张提供了物质基础。
(3)以《德意志帝国宪法》为蓝本，于1889年诞生了《大日本帝国宪法》。标志着地主—资产阶级联合专政的统治秩序基本确立；日本基本完成了从封建主义向资本主义的过渡；是亚洲的第一部宪法。
10．(2013·苏州高二检测)阅读下列材料：
材料一 伊藤博文说：“一国之权力，以君主大权为枢轴，凡百权利皆由来于此。”依此原则，1889年的《大日本帝国宪法》规定：“大日本帝国由万世一系之天皇统治之”“天皇神圣不可侵犯”“天皇总揽统治权”。天皇可以解散议会、批准立法、任免文武官员，军队只对天皇负责等。
材料二 关于议会、内阁，该宪法规定：“凡是法律都要经过帝国议会的承认”“天皇经帝国议会承认施行立法权”“行政权统一于帝国内阁川”“凡大政必由内阁及各部施行，不出二门”，伊藤博文说，内阁“一方面对君主负有政治责任，另一方面对议会也负有同样责任”。
材料三 “对天皇的大权必须加以种种重要的限制，不然立宪政权无论何种形式，毕竟都无法建立。”关于宪法的统治大权，伊藤博文说：“统治大权大别有二，曰立法权，曰行政权，而司法权只是行政权的一个分支。三权各自依其机关之辅冀来施行，又皆渊源于元首，而元首的心思及作用若不依各个机关之辅冀，则无法用以表明国权。因为国家乃一公体而非私体，宪法赋予国家各个机关以适当的职守，使整个机体循环有序，君主要在宪法的范围内行其大权。”
材料四 宪法只涉及有关帝国政治的大纲目，其条文应该简单明了，并且能够顺应将来国运的发展而伸缩自如。
——以上材料均引自清水伸《明治宪法制定史》
请回答：
(1)根据材料一，1889年日本宪法中天皇的地位如何？
(2)根据材料二，1889年日本宪法中的帝国议会和内阁各有什么权力？这种权力与天皇有什么关系？
(3)根据材料三，1889年日本宪法是如何限制天皇权力的？
(4)根据上述材料，评价1889年日本宪法。
【解析】 本题以1889年《大日本帝国宪法》的内容为主题，旨在考查学生结合材料及所学知识分析、解读问题的能力。19世纪80年代，日本国内的阶级矛盾十分尖锐，统治阶级为缓和矛盾，被迫在政治上进行一些改革，如1889年颁布了宪法。第(1)问从材料一“一国之权力，以君主大权为枢轴”“大日本帝国由万世一系之天皇统治之”“天皇神圣不可侵犯”“天皇总揽统治权”等信息中去归纳分析。第(2)问，议会与内阁的权力主要体现在议会立法，内阁掌握行政，它们与天皇的关系表现在议会既对内阁又对天皇负责，这是日本君主立宪制的突出特点，也说明了天皇专制统治的空前加强。第(3)问，作为一部资产阶级宪法毕竟要增加一些限制君主专制的内容。仔细分析材料三，不难体会宪法采取的是“分割”的办法限制天皇权力。第(4)问，评价时应注意客观，既要看到其不足，也要指出其历史进步性，这部宪法毕竟是近代亚洲第一部资产阶级宪法。
【答案】 (1)具有绝对权威，神圣不可侵犯。
(2)“帝国议会”拥有立法权，参与天皇立法。内阁拥有行政权，对天皇负责，也对议会负责。
(3)天皇虽然有最高权力，但具体行使三权“整个机体”中某一权时，必须经过其他主权“辅冀”，不如此“则无法表明国权”。这是用一种分割的办法来限制天皇权力。
(4)是一部资产阶级的君主立宪式宪法，含有三权分立的原则，但天皇具有绝对权和很大的权力。对当时的日本来说，这部宪法只会使日本走上专制主义的道路。这部宪法不仅保证了日本式的资本主义国家性质，而且使日本跻身世界强国之列。
一、选择题
1．(2013·青岛高二检测)右图反映出的历史信息包括( )
破坏机器的英国工人
①工人阶级把机器看作是贫困的根源 ②属于经济斗争 ③无产阶级的早期斗争存在很大的局限性 ④是争取工作权利的斗争
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
【解析】 ①是无产阶级早期斗争方式的原因，②④是斗争的目标，③是评价，各备选项均正确。
【答案】 A
2．19世纪初期，英国议会通过《保障治安法案》的直接目的是( )
A．维护统治秩序 B．推进工业革命
C．镇压“卢德运动” D．改善工人生活
【解析】 本题考查学生的分析能力。由于“卢德运动”，1812年，英国议会通过《保障治安法案》，动用军警对付工人。A项是其根本目的，B、D两项明显与题干不符。
【答案】 C
3．(2013·威海高二期末)1760年的“威尔克斯事件”直接促使议会改革要求的出现，它主要代表( )
A．商业资产阶级的利益 B．工业资产阶级的利益
C．工人阶级的利益 D．农民阶级的利益
【解析】 在“威尔克斯事件”中，商业资产阶级认为选举制度不合理，开始要求改革议会，故A项正确。
【答案】 A
4．面对人民要求政治权利的呼声，英国资产阶级政府的反应包括( )
①制造“彼得卢屠杀” ②通过“六项法令”，限制人民的自由权利 ③逮捕工人运动领袖 ④实现英国历史上的第一次议会改革
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．①②③④
【解析】 考查对基础史实的再认、再现能力。四个备选项均符合题意，答案为D项。
【答案】 D
5．右图是1832年6月的英国议会下院辩论场景，那么辩论的议题最有可能是( )
A．《议会改革法案》的通过
B．“彼得卢屠杀”案的处理
C．《贫民卫报》的开始发行事宜
D．《保障治安法案》的通过
【解析】 1832年6月，英国议会通过了《议会改革法案》，并经国王批准生效；B项发生在1819年，C项发生在1830年，D项发生在1812年。
【答案】 A
6．(2013·长沙高二检测)西方学者评价1832年议会制度改革是具有革命意义的变革——“Britain is probably closer to the revolution than any other countries in Europe”这是因为( )
A．无产阶级赢得了被选举权
B．推翻了斯图亚特王朝统治
C．工业资本家渐入政权中心
D．取消了选民财产资格限制
【解析】 1832年英国议会改革是在工业革命深入发展、新兴工业资产阶级力量迅速壮大的背景下进行的，使新兴工业资产阶级取得了更多席位，从而使工业资本家逐渐参与并掌握政权，但工人、农民的政治权利仍然受到种种限制，故排除A项；英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的统治，1832年议会改革降低了而不是取消了选民的财产资格限制，故排除B、D两项。
【答案】 C
7．19世纪30年代，工人阶级为创办自己的报纸，发动“无印花之战”。其中影响最大的工人报纸是( )
A．《贫民卫报》 B．《泰晤士报》
C．《政治纪事》 D．《黑矮人》
【解析】 考查对基础史实的再认、再现能力。《贫民卫报》是当时影响最大的工人报纸，《泰晤士报》当时发行量远远低于《贫民卫报》。C、D两项都是资产阶级激进派科贝特创办的报刊，应排除。
【答案】 A
8．(2013·淄博高二期末)关于英国早期工人运动中出现的“无印花之战”，表述不正确的是( )
A．在工厂制度作用下，工人阶级在英国开始形成
B．工人阶级为追求自己的权益，发起了“无印花之战”
C．工人阶级在这一过程中创办了《泰晤士报》等报纸
D．《贫民卫报》等报纸宣传了工人阶级的政治理想，是英国工人打造阶级文化的重要里程碑
【解析】 工人阶级创办的报纸是《贫民卫报》，《泰晤士报》不是工人阶级创办的报纸，故C项表述错误。
【答案】 C
二、非选择题
9．从18世纪末开始，英国的工人群众开始投入议会改革运动。阅读下列材料，回答问题。
材料一
图一 瓦特和他发明的改良蒸汽机 图二 “彼得卢屠杀”
(1)根据材料一中两幅图片，分别回答英国议会改革的背景。
材料二 正是美国的爱国者感染了英国的激进分子提出了更为民主的选举权口号，激励他们为提高英国普通被统治者的政治影响而奋斗。他们还为英国的改革分子展示了组织政治运动的方式以及如何在不引起太多内乱的前提下达到改革的目标。
——(英)H.T.迪金森《美国革命对英国的影响》
(2)据材料二，英国激进分子所面临的政治使命是什么？由此，19世纪30年代前期兴起的政治运动是什么？这一运动有何积极影响？
【解析】 第(1)问据两幅图片信息并联系所学知识提炼出与议会改革相关的知识点即可。第(2)问联系材料信息回答政治使命，据“19世纪30年代前期”这一时间可判断出这时的政治运动是指1832年议会改革，然后结合所学基础知识回答其积极影响。
【答案】 (1)工业革命使工业资产阶级队伍壮大，要求获得实权。“彼得卢屠杀”反映了当时阶级矛盾的尖锐，资产阶级政府和议会后来不得不做出一些让步。
(2)使命：扩大选举权；进行议会改革。运动：1832年议会改革。影响：扩大了工商业资产阶级的政治权利；推动了代议制的发展；保证了英国资本主义的迅速发展。
10．(2013·杭州高二检测)阅读下列材料：
材料一 印花税是以经济活动中签立的各种合同、产权转移书据、营业账簿、权利许可证照等应税凭证文件为对象所征的税。印花税由纳税人按规定应税的比例和定额自行购买并粘贴印花税票，即完成纳税义务。
——百度百科“印花税”
材料二 19世纪的英国虽标榜出版自由，但对每一份印刷品都抽4便士的印花税，导致报价昂贵，读报成了有产阶级的文化特权。
材料三 1830年赫瑟林顿发行无印花报《贫民卫报》，引发“无印花之战”，最终伦敦大陪审团宣布赫瑟林顿办报无罪。
请完成：
(1)结合材料和所学知识，分析“无印花之战”爆发的背景。
(2)报纸在英国工人阶级争取权利的斗争中起到了什么作用？
(3)“无印花之战”的胜利有什么重大意义？
【解析】 “无印花之战”在英国工人运动史上有重要地位，是工人阶级意识觉醒的重要里程碑。第(1)问，从材料中可知印花税负担阻碍了英国工人阶级追求文化修养，而工人阶级的形成则是其阶级基础。第(2)问，报纸成为这场没有硝烟的战争的最重要的武器。第(3)问，结合其背景，从对工人运动发展的推动作用角度分析。
【答案】 (1)政府抽取印花重税，工人阶级不堪重负；英国工人阶级开始形成；工人阶级素有追求文化修养的传统；进步人士赫瑟林顿创办《贫民卫报》，甘为工人口舌。
(2)宣传了工人阶级的政治理想，为启发工人阶级的政治觉悟做出了不可磨灭的贡献，为数百万普通工人参加宪章运动做了思想准备。
(3)是英国工人打造阶级文化、唤醒阶级意识的重要里程碑。
一、选择题
1．(2013·南昌高二检测)下面两幅图绘制于19世纪初期，这两幅图对英国的宪章运动产生了很大影响。它们所反映的主题是( )
图一 矿道里的工人 图二 运煤的童工
A．19世纪初期英国采矿业较为发达
B．19世纪初期英国有雇佣童工现象
C．工业革命时期英国仍有手工劳动
D．英国早期工人阶级处境十分悲惨
【解析】 考查审读图片信息的能力。A、B、C三项均是表面现象，D项与图片信息相符，且符合工业革命后英国的广大劳动者的经济状况，工人这种处境是英国宪章运动兴起的重要原因之一。
【答案】 D
2.宪章运动(The Charist Movement)是指19世纪30～50年代英国发生的争取实现普选权的工人运动，其得名于( )
A．1832年改革法案的通过
B．“伦敦工人协会”的成立
C．《人民宪章》的起草
D．“全国宪章协会”的成立
【解析】 《人民宪章》的公布使其成为宪章运动的纲领，宪章运动也由此得名。
【答案】 C
3．(2013·武汉高二检测)宪章运动中，三次请愿书的共同要求是( )
A．选举权 B．生存权
C．人权 D．统治权
【解析】 本题考查学生理解分析历史问题的能力。解答本题的关键是要知道宪章运动的主要着眼点是什么。宪章运动中工人阶级主要要求政治方面的普选权。生存权在第二次请愿中有所体现，但这并不是主要的。至于人权、统治权，当时并未涉及，排除B、C、D三项，故选A项。
【答案】 A
4．英国宪章运动的请愿书提出：“我们竭尽自由人的义务，就应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”这表明( )
A．工人的愿望带有明显的空想色彩
B．工人的斗争局限于社会经济领域
C．工人阶级要求建立无产阶级专政
D．无产阶级已成为独立的政治力量
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。宪章运动依据当时人民群众处于无权地位的现状而提出争取普选权的要求，说明其斗争已经突破了经济斗争的范畴，但并非以推翻资产阶级统治为目标，故排除A、B、C三项；宪章运动独立提出了无产阶级的政治要求，因而成为无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的重要标志之一，故D项符合题意。
【答案】 D
5．1867年，英国选民由135万激增至225万人，主要是因为英国议会通过的改革方案( )
A．给工人普选权
B．降低了选民的财产资格限制
C．大量接受移民
D．使工业资产阶级获得选举权
【解析】 1867年，英国议会通过改革法案，调整选区，并再次降低了选民的财产资格，进一步扩大了选民的队伍。
【答案】 B
6．下列关于1884～1885年英国第三次议会改革的表述，正确的是( )
①首次降低选民的财产资格限制 ②农业工人和矿工获得选举权 ③男子普选权基本实现 ④妇女取得普选权
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【解析】 1867年的英国第二次议会改革就曾经降低选民的财产资格限制，妇女取得普选权则是在20世纪初，故排除含①或④的选项。
【答案】 B
7．宪章运动后，工会卷入政治活动，工会运动的发展使工人成为一支巨大的社会力量。下列表述与史实相符的是( )
A．在1874年的大选期间，英国第一次工会代表大会召开
B．1893年，基尔·哈迪领导建立了“独立工党”
C．“工党”的建立标志着英国无产阶级开始登上历史舞台
D．英国“工党”由保守党演变而来
【解析】 考查对基础史实的再认、再现能力。英国第一次工会代表大会于1868年举行，A项错误；英国的宪章运动标志着英国的无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，C项错误；“工党”由“劳工代表权委员会”发展而来，D项错误。
【答案】 B
8．下列历史现象与英国“劳工代表权委员会”直接相关的是( )
A．工党进行改组并制定党纲
B．工人候选人第一次竞选议员成功
C．基尔·哈迪领导建立“独立工党”
D．工人阶级在议会政治中的首次重大胜利
【解析】 1906年，在“劳工代表权委员会”的指导下，工人阶级选出20名工人议员，同时还有25名工人在自由党旗帜下当选为议员，从而取得了工人阶级在议会政治斗争中的第一次重大胜利，故D项符合题意；A项发生在1918年，B项发生在1874年，C项发生在1893年，均与1900～1906年期间的“劳工代表权委员会”没有直接关系。
【答案】 D
二、非选择题
9．(2013·洛阳高二检测)阅读下列材料：
材料一 工人们认为，“贫困是没有代表权的结果，而不是原因”，“假如工人有选举权，就会有一个比现在的议会更愿促进工人利益的立法机构……就会采取一些措施来保证更平等地分配他们创造的财富”，因此，“普选权的问题是饭碗的问题，是每日三餐粗茶淡饭的问题”。
材料二 为人民歌唱——为工人歌唱；
他们在长期囚禁中呻吟；
放债者对人民怒目——国王和贵族，
还有骄横贪婪的教士们。
……
他们满以为——我们会垂着手挨饿，看他们狼吞虎咽？
他们会明白——转错了念头，原来这里还有男子汉！
我们不好争——我们爱生活，但是只爱自由的生活；
我们决不给恶棍当奴才，不管付出的代价是什么！
请回答：
(1)依据材料一分析宪章派是如何理解普选权与改善经济状况之间的关系的？
(2)材料二是宪章运动中在工人中广为流传的《人民之歌》，为了“不当奴才”，19世纪40年代前后，英国工人为争取民主权利采取了什么举措？结果如何？
【解析】 本题以英国宪章运动为主题，考查学生阅读理解材料，并提取有效信息的能力。第(1)问解答时要注意紧扣材料，从中归纳概括。第(2)问要注意英国工人运动的斗争方式及结果。
【答案】 (1)宪章派认为造成工人阶级生活贫困的根源在于工人阶级没有政治权利，没有政治地位。因而，要改善贫困的经济状况就必须获得政治权利。
(2)举措：三次请愿运动。结果虽然失败，但是工人的民主权利却不断发展，逐步实现了请愿的内容。
10．阅读下列材料：
兹规定，自本条例获得通过时始，本国境内的每一名男性在下列条件下享有选举议会议员之权：
(1)在英国境内出生的公民，或在英国居住两年以上并已取得英国国籍的外国人。
(2)年满二十一岁者。
(3)选民册修订时经证明精神健全者。
(4)经要求行使选举权时不因犯罪而正在服刑者。
(5)倘选民在行使选举权时犯有行贿、冒名顶替或伪造选民证等项事情，应根据本条例处罚条款的规定，停止其选举权。
——《世界近代史资料选辑》
请完成：
(1)上述规定出自哪一重要文献？这一文献是在什么背景下提出的？
(2)上述材料中五项要求的核心内容有哪些？我们应当怎样评价这些内容？
【解析】 本题考查学生理解分析及归纳总结问题的能力。第(1)问中的“主要文献”可依据材料中“英国境内出生的公民”等信息进行判断，“背景”应结合1832年英国议会改革的结果进行说明。第(2)问中的“核心内容”需要依据材料中“享有选举议会议员之权”等信息进行归纳，“评价”可从性质、影响等方面思考。
【答案】 (1)重要文献：《人民宪章》。背景：工业革命使生产力迅速发展，但劳动者的经济状况没有得到改善；1832年第一次议会改革使工业资产阶级的代表得以进入议会，但在改革斗争中发挥巨大作用的人民群众仍然处于无权地位。
(2)核心内容：工人阶级要求取得普选权，从而参加国家管理。评价：《人民宪章》是伦敦工人协会的领导人与议会中的激进派议员按议会法案形式起草的法律文件，反映了工人阶级的政治要求，成为宪章运动的政治纲领，推动了宪章运动的深入发展。
一、选择题
1．(2013·武汉高二检测)第一国际成立后，国际共产主义运动进入了一个新阶段。其“新”反映在( )
A．工人阶级登上了历史舞台
B．提出了建立民主共和国的口号
C．加强了无产阶级的国际团结
D．开始为政治利益进行斗争
【解析】 第一国际是第一个世界性的工人组织，成立后，在各国建立支部，把各国工人阶级的斗争联合起来，有力地推动了各国无产阶级的团结合作，这与以前的革命斗争有着重大的不同。
【答案】 C
2．奥地利检察官这样指控一个19世纪60年代成立的组织：“(它)就在各国政府的眼皮底下，完全秘密地发展成为和各国政府并存的第二国家权力、第二政府，它形成了一个危险的令人担心的竞争敌手。”这个组织是指( )
A．第一国际 B．第二国际
C．共产主义者同盟 D．巴黎公社
【解析】 依据题干中时间“19世纪60年代”可判断出只有A项符合题意。B、C、D三项分别成立于19世纪80年代、40年代、70年代。
【答案】 A
3．下列有关第一国际的说法，正确的是( )
①1864年在伦敦成立 ②第一个世界性工人组织 ③马克思为第一国际起草《成立宣言》《共同章程》 ④大力支持国际会员参加英国议会改革运动，并且制定了斗争策略
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
【解析】 考查对基础史实的再认、再现能力。据所学知识，①②③④均正确。
【答案】 D
4．(2013·滨州高二检测)被历史学家称为法国无产阶级在“19世纪的最后一次革命，19世纪法国革命史诗的顶点和终点”的是( )
A．1871年巴黎公社革命 B．1848年二月革命
C．1830年七月革命 D．1848年六月起义
【解析】 题目提供的四次革命都是19世纪法国的革命，从四次革命发生的时间来看，“最后一次”就是巴黎公社革命，这场革命是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，堪称“19世纪法国革命史诗的顶点和终点”。
【答案】 A
5．1871年，巴黎公社委员佛兰克尔说：“3月18日的革命完全是由无产阶级完成的，如果我们丝毫不为这个阶级谋福利，那我认为公社本身的存在就毫无意义。”为此，巴黎公社采取的具体措施有( )
①打碎旧的国家机器，建立新的政权机构 ②公社公职人员由人民选举产生，受人民监督 ③禁止对工人罚款和任意克扣工资 ④多次宣布实行非宗教义务教育
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
【解析】 ①和②是巴黎公社的政治措施，③是巴黎公社的经济措施，④是巴黎公社的文化教育措施，都旨在为无产阶级“谋福利”。
【答案】 D
6．(2013·烟台高二检测)马克思说：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”这说明巴黎公社( )
A．标志着无产阶级第一次登上政治舞台
B．是人类首次取得胜利的社会主义革命
C．彻底推翻了法国资产阶级的反动统治
D．在改造国家机器方面提供了有益经验
【解析】 本题考查学生的分析能力。A项以宪章运动等欧洲三大工人运动为标志，B项是指列宁领导的俄国十月革命，C项有悖于巴黎公社仅仅是一个城市的武装起义。
【答案】 D
7．(2013·海口高二检测)1889年8月10日，《柏林人民报》发报评论，“代表大会是有阶级觉悟并为自身解放而战斗的无产阶级的力量的检阅”。它所评论的“代表大会”是( )
A．第一国际成立大会 B．伦敦举办世界博览会
C．巴黎公社在市政厅成立 D．第二国际成立大会
【解析】 考查对基础史实的再认、再现能力。A项是1864年，B项是1862年，C项是1871年，只有D项是1889年。
【答案】 D
8．19世纪后半期，国际社会主义运动新发展的表现有( )
①工人掀起争取八小时工作制的斗争 ②芝加哥工人大罢工 ③工人阶级政党和组织相继建立 ④第二国际诞生
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
【解析】 本题为组合选择题。时间限定为“19世纪后半期”，①②③④均为这一时期社会主义运动新发展的表现。
【答案】 A
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一
图一 1864年第一国际成立 国二 1871年巴黎公社诞生
图三 1889年第二国际成立
材料二 上述三件大事都发生于19世纪后半期，共同推动了国际社会主义运动的发展。由于巴黎公社处于中间位置，引发了如下的辩论：
同学甲：“巴黎公社的诞生深受第一国际的影响，可以说巴黎公社是第一国际的精神产儿。”
同学乙：“巴黎公社虽然失败了，但给后来工人运动留下了宝贵的经验教训，尤其是对第二国际建立后的工作有深刻影响。”
请回答：
(1)你是如何理解巴黎公社是第一国际的精神产儿的？
(2)你又是如何认识巴黎公社对第二国际工作有“深刻影响”的？
【解析】 本题考查学生阅读理解材料，提取有效信息，再根据所学进行概括归纳的能力。第(1)问从第一国际对巴黎公社的影响方面着手。第(2)问从巴黎公社对第二国际的影响方面着手。
【答案】 (1)第一国际对巴黎公社有着十分重要的影响，马克思起草的成立宣言“共同章程”和国际几次代表大会决议，都通过国际活动分子和法国支部传播到法国；巴黎公社的委员有很多是第一国际的会员，从这些方面看，第一国际催生了巴黎公社。
(2)巴黎公社虽然失败了，但留下了深刻教训，第二国际倡导通过合法的议会斗争，为工人争取政治和经济方面的权利，它是一种完全不同于巴黎公社革命道路的斗争方式，这是受巴黎公社深刻影响的结果。
10．(2013·南京高二期末)阅读下列材料：
材料一 我们竭尽自由人的义务，就应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端，应当实行秘密投票……我们要求国会每年改选……普遍选举必能、也唯有它才能给国家带来真正的持久的和平，我们坚信它会带来繁荣。
——1839年英国《全国请愿书》
材料二 所以夺取政权已成为工人阶级的伟大义务。工人们似乎已经了解到这一点，因为运动已在英、法、意、德等八国都同时活跃起来，并且同时采取了从政治上改组工人政党的步骤。
——《国际工人协会成立宣言》
材料三 公社是现在唯一的政权，兹命令：第一条 一切公务部门的职工今后必须确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的命令或通知为无效，无法律效力。第二条 凡不服从本法令的任何官吏或职工，将被立即开除。
——1871年3月29日公社法令
材料四 在确定的日期内，同时组织大规模的国际性的示威游行，这样，在世界各国和各个城市，在规定的同一天，劳动者都能向执政当局提出要求：用法律限制工作日不得超过八小时……五月一日这一天就规定为国际示威游行日。
——第二国际成立大会的决定
请完成：
(1)依据材料一说明，欧洲无产阶级的斗争目标是什么？
(2)材料二反映出欧洲无产阶级对资产阶级的斗争目标有了什么变化？为什么会发生这样的变化？
(3)材料三反映了公社的什么性质？
(4)依据材料四概括第二国际成立大会通过的决议。结合所学知识分析，第二国际的斗争手段表现出什么新的特点？
【解析】 本题以国际工人运动为主题，解题时要紧扣材料，并结合相关背景，体现其斗争的变化。材料一出现于宪章运动时期，要求争取普选权；材料二出现于第一国际时期，要求夺取政权；材料三出现于巴黎公社时期，是无产阶级建立政权的伟大尝试；材料四出现于第二国际时期，倡导合法的斗争。
【答案】 (1)提出了要求取得普选权的政治斗争目标。
(2)目标变化：有组织地进行政治斗争，组织工人阶级政党，夺取政权。原因：马克思主义诞生并与工人运动相结合，使国际工人运动发展到了新阶段。
(3)无产阶级推翻资产阶级政权，是建立无产阶级专政的第一次尝试。
(4)每年庆祝五一节，争取八小时工作制等。特点：斗争形式灵活多样，倡导合法的议会斗争。
一、选择题
1．孙中山先生曾设计了从“军政”“训政”再到“宪政”的建国方略。国民党“训政”时期开始的标志是( )
A．国民党二届三中全会 B．国民党二届四中全会
C．国民党二届五中全会 D．国民党二届六中全会
【解析】 1928年8月，国民党二届五中全会的召开标志着训政时期开始。
【答案】 C
2．(2013·合肥高二期末)蒋介石以“训政”、“党治”为旗号，一步步建立起个人的独裁统治，其独裁统治的主要表现有( )
①一党专政 ②特务统治 ③领袖制 ④“文化围剿”
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 “训政”开始后，国民党逐步建立起一党专政的统治，1932年前后大力发展特务组织，1938年确立了领袖制，此外，还进行大规模的“文化围剿”，因此应选A项。
【答案】 A
3．(2013·苏州高二期末)观察右图，蒋介石签署并颁布的法律( )
蒋介石签署《中华民国宪法》
①1946年12月25 日在“制宪国大”上通过 ②用宪法确立了国民党对全国的集权统治 ③从1947年12月25日起施行 ④遭到了全国人民的一致反对
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①②④
【解析】 本题考查对基础史实的再认、再现能力。依据所学基础史实可知，①②③④均符合《中华民国宪法》的相关史实。
【答案】 C
4．(2013·武汉高二检测)1948年1月，民盟召开三中全会并发表了《三中全会宣言》和《政治报告》，宣言指出：“欲实现中国的和平民主已不可能由谈判妥协中求之。我们必须粉碎一个独裁反动贪污腐化的政权，才能建立一个和平民主有效能的新政权。”民盟发表这一政治宣言的时代背景是( )
A．国民党政府对民主党派的迫害和人民解放战争进入反攻
B．国民党临时全国代表大会正式确立了领袖制
C．蒋介石召开“行宪国大”并“当选”伪总统
D．中共在解放区进行“三三制”政权建设
【解析】 题干中的时间“1948年1月”是关键信息，B项发生在1938年，在时间上过早，应排除；C项发生在1948年3月，D项发生在1940年以后，均应排除。
【答案】 A
5．抗日战争时期，陕甘宁边区“不禁止地主、富农、国民党员参选议员”。这说明陕甘宁边区( )
A．实行民主选举制度
B．接受国民政府直接领导
C．实现了国共两党党内合作
D．组建了多党联合政府
【解析】 在抗日战争时期，陕甘宁边区政府允许“地主、富农、国民党员参选议员”，这是建立抗日民主政权，团结各阶层抗日的重要举措。在抗日战争时期，国共两党的合作是党外合作，有各自的军队和政府，因此，B、C、D三项的叙述不恰当。
【答案】 A
6．1941年，陕甘宁边区参议会选举边区18名政府委员时，共产党员有7人，徐特立当即声明退出。某班同学对他们退出的原因作出了以下推断，其中最准确的解释应是( )
A．共产党人高风亮节
B．共产党人抵制高官厚禄的诱惑
C．中国共产党善于发现和重用其他人才
D．退出是为了贯彻“三三制”原则
【解析】 从1941年起，敌后抗日根据地各解放区按照“三三制”原则改选或新建政权机构。故D项符合题意。
【答案】 D
7．某同学在探究学习“国统区的人民民主运动”这一主题时，搜集到以下事件，其中属于全面内战爆发后国民党镇压民主运动的暴行的是( )
A．制造“李闻血案”
B．“反饥饿、反内战、反迫害”运动
C．新政协运动
D．反对美军暴行示威游行
【解析】 属于国民党镇压民主运动暴行的只有A项。B、C、D三项都是国统区人民反对国民党独裁统治的斗争。
【答案】 A
8．(2013·合肥高二期末)在一次会议上，民革代表何香凝表示：“我脱离国民党到现在已经22年了，我从来没有向国民党反动派屈服过，22年来我的愿望终于实现了。我今天已经亲眼看到中国人民的自由解放，民主的新中国就要诞生了！”她发表这番谈话的会议应是( )
A．陕甘宁边区参议会
B．1946年“制宪国大”会议
C．1946年重庆政协会议
D．1949年中国人民政治协商会议
【解析】 “亲眼看到中国人民的自由解放”“民主的新中国就要诞生”，这些有效信息表明当时中国的民主革命已基本胜利，由此可判断出D项正确。
【答案】 D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
现在开幕的一党“国大”，不但使中共及第三方面最近在商谈中的协议成为不可能，并且最后破坏了政协以来的一切决议、停战协定与整军方案，隔断了政协以来和平商谈的道路……这一党“国大”还要通过一个所谓宪法，把独裁“合法”化，把内战“合法”化，把分裂“合法”化，把出卖国家与人民利益“合法”化。照这样做下去，中国人民一定要陷入苦痛的深渊。我们中国共产党人坚决不承认这个“国大”。
——1946年11月16日《对国民党召开“国大”
的严正声明》
请完成：
(1)材料中的“一党国大”是指哪一会议？国民党召开这一会议的主要目的是什么？
(2)材料中的“所谓宪法”规定的政体及其恶劣影响分别是什么？
(3)试依据上述材料概括中国共产党对“一党国大”的态度，并结合所学知识说明其原因。
【解析】 第(1)问中的“会议”可结合所学知识直接回答，“主要目的”需要从国内外两个方面入手思考。第(2)问中“政体及其恶劣影响”可结合所学知识直接回答。第(3)问中的“态度”应结合材料中“中国共产党人坚决不承认这个‘国大’”等信息进行概括，“原因”需要从依据、程序等方面说明。
【答案】 (1)会议：国民党在1946年11月召开的“国民大会”。
目的：蒋介石为了取得美国的援助并尽快给其反动统治披上“合法”与“民主”的外衣。政体：总统独裁制。影响：以宪法的形式确立了国民党对全国的集权统治。
(3)态度：中国共产党坚决反对并拒绝参加。原因：“国民大会”的召开违背了1946年政协决议所规定的前提条件，其代表大多数是十年前选举的，从而使制宪活动缺乏民主基础。
10．阅读下列材料：
材料一 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任。共产党应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。
——《陕甘宁边区施政纲领》
材料二 中国社会是一个两头小中间大的社会，无产阶级和地主大资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他中间阶级。任何政党的政策如果不顾到这些阶级的利益，如果这些阶级的人们不得其所，如果这些阶级的人们没有说话的权利，要想把国事弄好是不可能的……国事是国家的公事，不是一党一派的私事。因此，共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。
——毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》
(1941年11月6日)
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出中国共产党在抗日战争时期是如何进行民主政治建设的？
(2)分析中共在抗日战争时期进行上述民主政治建设的原因。
【解析】 第(1)问“措施”可依据材料一中“共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理”等信息，从原则、方式等方面进行归纳。第(2)问“原因”应依据材料二中“中国社会是一个两头小中间大的社会”等信息，从社会矛盾、阶级力量等角度思考。
【答案】 (1)措施：在政权建设方面，实行“三三制”，共产党员与党外人士实行民主合作。
(2)原因：①日本侵略，大敌当前，必须团结各阶层人士共同抗日。②中国社会中间阶级力量强大，且有参政要求。③国事是公事，无法为一党一派包办。
一、选择题
1．16世纪80年代初，荷兰独立后所面临的形势不包括( )
A．西班牙强权的外部威胁
B．内部存在各种社会矛盾
C．基督教神学被彻底摧毁
D．资本主义经济迅速发展
【解析】 本题考查学生的再认、再现能力。16世纪80年代初，独立后的荷兰资本主义迅速发展，但是荷兰仍面临着来自西班牙强权的外部威胁，内部也存在着各种社会矛盾。C项不符合史实，从斯宾诺莎对神学经典的批判，可判断基督教神学在当时仍存在。
【答案】 C
2．(2013·合肥高二检测)斯宾诺莎为了坚持真理，甘愿过着简朴而孤独的生活，有人愿意每年给他1 000佛罗林(佛罗伦萨国金币)，要求他放弃对神的怀疑，他断然拒绝。斯宾诺莎批驳神学家们各种说教的代表作是( )
A．《神学政治论》
B．《政府论》
C．《社会契约论》
D．《论人类不平等的起源和基础》
【解析】 B项是洛克的著作，C、D两项均是卢梭的著作，A项是斯宾诺沙的代表作，符合题意。
【答案】 A
3．荷兰著名思想家斯宾诺莎在《神学政治论》中明确提出了天赋人权的理论，某班四位同学小蕊、小强、小刚与小聪对此理论进行了研究，并得出了四种不同的答案。下列是关于四人的研究成果，其中最符合史实的是( )
A．小蕊：人们不可转让和剥夺的自然权利
B．小强：人们以社会契约转让的自然权利
C．小刚：人们签订社会契约所产生的权利
D．小聪：凡人的理性都来源于上帝的理性
【解析】 斯宾诺莎认为，人们保留着的那些既不能转让、又不能被剥夺的自然权利，就是天赋人权，故A项符合题意；B项属于人们同意转让的自然权利，C项是指国家的权力，D项属于托马斯·阿奎那的思想主张。
【答案】 A
4．某中学历史研究小组在对洛克思想进行研究性学习时，发生争论，下列思想言论不属于洛克的是( )
A．反对封建君主专制
B．主张法治和法律至上
C．提出明确的三权分立思想
D．“法律面前，人人平等”原则
【解析】 洛克在1690年出版了《政府论》，主张法律至上，实行法治，并坚持“法律面前，人人平等”的原则。B、D两项明显与洛克思想相符；A项是所有民主思想的共性；虽然在洛克思想中有初步的分权思想，但并未明确提出三权分立思想，故选C项。
【答案】 C
5．(2013·广州高二检测)资产阶级的天赋人权理论不是一天形成的，至今仍是世界各国人民力求实现的社会理想是( )
A．以社会契约建立国家
B．以天赋人权争取民主权利
C．法律面前，人人平等
D．以革命方式建立共和制度
【解析】 本题考查对基础史实的再认、再现能力。洛克“法律面前，人人平等”的观念得到了许多启蒙思想家的认同，直到今天，依然是世界各国人民力求实现的社会理想。
【答案】 C
6．“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张( )
A．卢梭 B．伏尔泰
C．孟德斯鸠 D．康德
【解析】 这段话体现了卢梭的人民主权的思想。
【答案】 A
7．(2013·德州高二检测)卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利绝不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。”这句话体现的观点是( )
A．人人生而平等 B．天赋人权理论
C．社会契约思想 D．人民主权论
【解析】 四个选项都属于卢梭的思想主张，但A、B、D三项均与题干材料中“社会秩序……是建立在约定之上的”信息不符。
【答案】 C
8．卢梭是18世纪启蒙运动最卓越的代表人物之一，他的“人民主权论”对当时的资产阶级革命产生了巨大的推动作用，下列对其理论的评述不正确的是
( )
A．国家的主权来源于人民
B．人民有权推翻专制统治
C．最好的政体是民主共和国
D．最早提出天赋人权理论
【解析】 天赋人权理论最早是由思想家斯宾诺莎提出的，后经霍布斯与洛克发扬光大，最后由卢梭等人完成系统化。
【答案】 D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。”……人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。
洛克认为，在自然状态下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。
材料二 洛克认为，财产权是通过劳动获得的……谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实，谁才有权享用……我耕种的土地及其成果都是我的，甚至“我的马所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利，是神圣和不可剥夺的。
请回答：
(1)归纳材料一反映的观点。
(2)谈谈你对材料二观点的看法。
【解析】 第(1)问可依据信息“人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令”“人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由”进行归纳。第(2)问首先要弄清材料二的观点，再谈看法。
【答案】 (1)思想自由、行动守法；自由、平等和生命安全是人不可侵犯的权利。
(2)主张只有通过劳动才能获得果实，享用果实，是对劳动的尊重，是进步的；但私有财产不可侵犯的主张只保障了私人的财产权，对一无所有、靠出卖劳动力为生的人们是很不利的。
10．阅读下列材料：
材料一 人们参加社会的理由……是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人们因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。
——(英)约翰·洛克《政府论》
材料二 人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得和成功取得的每一件事物的无限制的权利；而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权……君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君王只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了……在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
(1)上述材料体现了哪些比较进步的思想原则？
(2)比较材料一、二，分析洛克与卢梭思想的联系与区别。
【解析】 本题是对洛克与卢梭民主思想的内容及相互联系的考查，旨在考查阅读理解材料、提取有效信息的能力及综合归纳能力，应加强对近代西方民主思想、内容、特点的掌握。第(1)问要注意紧扣材料，依据材料归纳出答案即可。第(2)问实际要求回答洛克与卢梭在社会契约论和人民主权论方面的继承和发展关系。
【答案】 (1)社会契约论、人民主权论。
(2)联系：两者都有社会契约和人民主权思想。
区别：①订立契约的目的不同：洛克认为订立契约组成政府的目的是保护人们生来就有的生命、自由、财产等自然权利；而卢梭认为随着生产力进步特别是私有制的出现，人类通过订立契约建立国家与法，是为了维护人类自己的自由和平等。②卢梭继承和发展了洛克的思想，进而提出人民革命的合法性，推动了资产阶级革命的爆发。
一、选择题
1．(2013·潍坊高二检测)梁启超将黄宗羲的《明夷待访录》视为“播送民主思想的工具”，主要是因为该著作( )
A．主张君主立宪制
B．反对重农抑商，主张“工商皆本”
C．提倡“法治”，反对“人治”
D．提出人人有“自主之权”
【解析】 为了限制专制君主滥用权力，黄宗羲提出“有治法而后有治人”，体现出民主与法治思想。B项与民主无关，A、D两项是康梁维新派提出的。
【答案】 C
2．(2013·泉州高二检测)顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。这表明他( )
A．提出了初步的民主思想
B．提出“天下兴亡，匹夫有责”思想
C．宣传三纲五常等级秩序
D．否定男尊女卑
【解析】 本题考查学生根据材料信息解题的能力。题干信息反映出：顾炎武要以以往的君臣关系影射当时的君主专制。C项与顾炎武的思想不符；B、D两项与材料意思也不相符。材料旨在反对君主专制制度，表明他提出了初步的民主思想。
【答案】 A
3．康有为堪称近代中国最早觉醒的人物之一，下列思想观点与其不符的是
( )
A．人人有自主之权，人人有自立之权
B．人人平等
C．兴民权，实行民主共和
D．天赋人权
【解析】 本题考查学生的理解辨析能力。兴民权，实行民主共和显然是资产阶级革命派的观点，这与康有为的思想观点不符。
【答案】 C
4．梁启超设想的民权政治的主要特点是( )
①人人有自主之权，各尽其力，各得其利
②人人有自主之权与专制君主集权是完全对立的
③尽应尽的义务，享能享的权利
④其思想有利于中国资产阶级民主主义的发育成长
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
【解析】 本题考查学生的再认、再现能力。梁启超设想的民权政治的主要特点是：人人有自主之权，各尽其力，各得其利；尽应尽的义务，享能享的权利。
【答案】 B
5．(2013·枣庄高二检测)以严复为代表的维新派对民权思想做了理论上的探索与阐述。下列观点与严复相符的是( )
A．废君权，倡民权，变不平等为平等
B．吸收了卢梭的社会契约论和人民主权论思想，倡导建立资产阶级共和国
C．君民关系实际上是一种社会契约关系
D．主张以革命的方式，实现民权
【解析】 本题考查学生对知识的再认、再现能力。A项与谭嗣同相符；B项中“建立资产阶级共和国”有误，严复并未超越资产阶级改良主义的范畴；D项是孙中山的主张。故选C项。
【答案】 C
6．孙中山的“五权宪法”在西方三权分立的思想之上，进一步进行了完善。下列关于其表述不正确的是( )
A．孙中山民权思想的基本内容
B．凝聚着孙中山民主思想的精华
C．建立民主共和制的基本前提
D．旨在确保权力的制约与平衡
【解析】 孙中山认为，推翻帝制是国民革命的首要目标，是建立资产阶级民主共和制的基本前提。
【答案】 C
7．20世纪初，某乡绅赋《新年杂咏》一诗：“新制初更阳历年，家家彩胜斗喧阗。宜春帖子多新样，大半三民对五权”。该诗反映了( )
A．西方文化改变了中国传统文化
B．孙中山民主思想对社会生活的影响
C．守旧势力对近代文化的抵触
D．封建思想的统治地位被动摇
【解析】 从材料中“大半三民对五权”可知与孙中山的“三民主义”和“五权宪法”有关，而这些都渗透在了百姓“宜春帖子”之中，充分说明了孙中山的民主思想对社会生活产生的影响。
【答案】 B
8．孙中山被中国人尊称为伟大的民主主义革命的先行者。他认为：实行五权分立的宪法可以( )
①打碎封建专制政体 ②革除欧美选官制度的弊端
③达到权力的制约与平衡 ④彻底实现三民主义
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
【解析】 本题考查学生的识记分析能力。①是五权宪法原则的根本目的，②和③是五权宪法的直接作用，④是五权宪法的主要目标。
【答案】 D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 是以其(君主)未得之(天下)也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者，君而已矣！
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
材料二 古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也；今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
材料三 或曰：臣不与子并称呼？曰：非也。父子一气。故孝子虽异身，而能日近其气，久之无不通矣；不孝之子分身而后，日远日疏，久之而气不相似。君臣之名，从天下而有之者也。吾无天下之责，则吾在君为路人。出而仕于君也，不以天下为事，则君之仆妾也；以天下为事，则君之师友也。夫然，谓之臣，其名累变。夫父子，固不可变者也。
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
请回答：
(1)依据材料一指出，黄宗羲认为“君主”和“百姓”是什么关系？这反映了他的什么思想倾向？
(2)材料二主要反映了黄宗羲怎样的思想主张？他的这一思想主张具有怎样的内在局限性？
(3)依据材料三概括指出，黄宗羲认为“君臣”关系与“父子”关系存在着怎样的主要不同？
(4)综合上述材料并结合所学知识简要说明，黄宗羲的思想与传统的“民本”思想有什么主要不同？
【解析】 第(1)问中的“关系”可依据材料一中“以博我一人之产业”等信息进行归纳，“思想倾向”可结合所学知识直接说明。第(2)问中的“思想主张”可依据材料二中“古者以天下为主，君为客”等信息进行判断，“内在局限性”应运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点进行分析。第(3)问可依据材料三中“夫父子，固不可变者也”等信息进行思考。第(4)问属于比较问题，关键在于找准两者在前提、主张等方面的比较点。
【答案】 (1)关系：“君主”是“百姓”的残暴统治者和剥削者。思想倾向：尖锐批判封建君主专制制度。
(2)思想主张：废除“君为主，天下为客”的君主专制制度，实行“天下为主，君为客”的合理制度。局限性：具有浓厚的传统思想印记。
(3)“父子”关系不能更改，“君臣”关系可以“累变”。
(4)传统的“民本”思想以维护封建君主专制统治为前提，主张“重民”“爱民”；黄宗羲的民主思想则以否定封建君主专制制度为前提，主张“天下(人民)为主，君为客”，从而根本颠倒了传统的君民关系。
10．阅读下列材料：
材料一 然则苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家！非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。夫吾国言新法数十年，而效不睹者何也？则于新民之道未有留意焉者也……若以今日之民德、民智、民力，吾知虽有贤君相，而亦无以善其后也。
——摘自梁启超《论新民为今日中国第一急务》
材料二 许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知识程度太低。我不信有这话……人民是民国的主人，他只要能指定出一个目标来，象(像)坐汽车的一般，至于如何做去，自有技能的各种专门人才在。所以，人民知识程度虽低，只要说得出“要到那里”一句话来，就无害于民主政治。
——摘自《孙中山文集·关于民主政治》
请回答：
(1)根据材料一、二，分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。
(2)梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗？结合所学知识说明理由。
【解析】 本题以梁启超和孙中山的民主政治主张为试题背景，主要考查学生对近代中国民主政治思想的理解和认识。第(1)问，从材料一、二中提炼有效信息，分别概括两人的民主政治主张。第(2)问，注意材料中的限定词“本质上”，再结合梁启超和孙中山的思想主张和主要经历，应从两人的经济基础、民主政治的共同追求等方面说明原因。
【答案】 (1)梁启超认为提高国民素质是当务之急，先培养“新民”，再建立民主政治；孙中山认为国民素质低下无碍实行民主政治，可以先建立民主政治，保障民权。
(2)不对立。理由：两者都代表民族资产阶级的利益；都是为了实现民主政治，推动社会变革，顺应时代发展潮流。
一、选择题
1．(2013·青岛高二检测)欧美早期资产阶级革命阶段，出现了几部体现资产阶级民主意志的法律文献。下列选项中体现了革命中的民主思想的法律文献是
( )
①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》 ④《中华民国临时约法》
A．①② B．①②③
C．①②④ D．①②③④
【解析】 考查对基础史实的再认、再现和理解运用能力。注意题干中的限定“欧美早期资产阶级革命阶段”、“法律文献”，④不属于欧美早期资产阶级法律文献，应排除。
【答案】 B
2．有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指( )
A．“光荣革命”的胜利 B．《权利法案》的颁布
C．责任内阁制的形成 D．进行议会改革
【解析】 1689年英国颁布的《权利法案》从诸多方面对王权进行限制，使其逐步处于“统而治”的地位，也就是给其套上了“紧箍咒”。
【答案】 B
3．光荣革命后，在威廉的加冕仪式上，议会当众宣读了《权利法案》。威廉以他自己和妻子的名义宣读了誓词：“我们衷心地接受你们向我们提出的议案，并保证以英国法律作为自己行为的准则。”威廉所说的“你们”是指( )
A．英国议会 B．英国贵族
C．英国民众 D．英国王室
【解析】 1688年英国发生了光荣革命，议会中的反对派邀请威廉和玛丽共同入主英国。国王是被议会邀请来的。此后，国王的权力来源不是上帝而是议会。因此，威廉接受的是议会向他提出的议案。
【答案】 A
4．《权利法案》规定：“为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。”其含义是( )
A．议员选举不受国王干涉
B．议员有在议会活动的自由
C．议会必须定期召开
D．议会有限制国王的权力
【解析】 本题考查学生的分析能力。从材料中“议会应时常集会”反映议会必须定期召开。A、B、D三项材料未反映。
【答案】 C
5．“我们以这些殖民地善良的人们的名义和权利，谨庄严地宣布并照告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……”上述言论出自( )
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．“八月法令”
【解析】 根据“联合殖民地”“合众国”等信息，可以判断该材料出自美国《独立宣言》。A项是英国的法律文献，C、D两项都是法国大革命期间的法律文献，与题干信息不符。
【答案】 B
6．下图是美国《独立宣言》签署时的有关场景。下列有关这一法律文件表述不正确的是( )
A．它宣告了美利坚合众国的诞生
B．它继承和发展了法国《人权宣言》的精神
C．它用大量的篇幅列举了英国的暴行
D．它以国家的名义把天赋人权载入法律文献
【解析】 本题考查学生的识记、比较能力。A、C、D三项正确；B项错误，因为美国《独立宣言》发表于1776年，而法国的《人权宣言》发表于1789年，故选B项。
【答案】 B
7．“人们生来而且始终是自由的”“财产权是人神圣不可侵犯的权利”，体现了下列哪一文件的核心思想( )
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
【解析】 考查《人权宣言》的内容。“天赋人权”“私有财产神圣不可侵犯”等思想是《人权宣言》的核心主张。
【答案】 B
8．(2013·福州高二检测)有学者认为：“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它( )
A．超越了英国1689年的《权利法案》
B．克服了美国《独立宣言》的局限性
C．是法国共和政体确立的标志
D．对民主思想传播起到了巨大的推动作用
【解析】 材料说明了法国《人权宣言》的巨大影响，其意义远远超出了战争的胜利。它的颁布既是法国大革命的重大成果，也深刻影响了世界，对民主思想的传播起了巨大的推动作用，故D项的说法最准确地反映了材料信息。A、B、C三项与史实不符，应排除。
【答案】 D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 法律的权力高于国王的权力；过去国王拥有的“搁置”法律的权力是非法的；国王未经议会同意，无权征税；在和平时期，未经议会同意，国王无权招募和维持常备军；议会选举必须自由，议会议员拥有言论自由，议会应经常集会……
——《权利法案》
材料二 1688年光荣革命后，国王是被“邀请”来的。国王权力的来源已不是上帝而是议会。在财政、军事、政治、外交各个方面，国王的权力都受到议会的限制。其中最关键的是，议会控制了财政权力。离开议会的财政支持，国王就难以为继。“国王靠自己生活”已成历史陈迹，“国王靠议会生活”成为新制度的一个明显特征。
请回答：
(1)根据材料一概括《权利法案》的内容。
(2)《权利法案》确立了怎样的代议制度？体现了什么基本原则？
(3)根据材料二分析1688年光荣革命前后，国王的权力发生了怎样的变化？发生变化的原因是什么？
【解析】 本题考查学生的理解归纳能力。第(1)问要根据材料一归纳，注意语言的简练。第(2)问代议制度依据《权利法案》的内容回答，体现的基本原则即王权与议会的关系。第(3)问变化要从“国王靠自己生活”到“国王靠议会生活”的含义去分析；原因要从材料中提取。
【答案】 (1)法律的权力高于王权；国王在司法权、征税权及军事方面受到议会的制约或限制；议会掌握国家主权，并具有选举自由的权利。
(2)代议制度：君主立宪制。基本原则：限制王权，议会权力至上。
(3)变化：由王权专制到王权受议会限制，权力中心由国王转移到议会。原因：1688年光荣革命后，议会掌握了国家主权，国王是被议会“邀请”来的。
10．(2013·长沙高二检测)阅读下列材料：
材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。
——詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)
材料二 美国的《独立宣言》写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它……”
材料三 “自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，个人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。”
——《人权宣言》
请回答：
(1)材料一反映的基本思想是什么？这种思想倾向在英国哪一重要文献颁布后被打破？
(2)材料二体现了启蒙思想家的哪些基本思想观点？根据史实说明该思想对其所处时代的影响。
(3)人们是否可以无限制地运用自己的权利？概括材料三在这方面的观点。(不得摘抄原文)
(4)结合材料，谈谈你对民主与自由的认识。
【解析】 本题考查学生的分析比较能力和解读史料信息的能力。第(1)问根据材料信息总结提炼即可，尤其注意材料出处，不能偏离方向。第(2)问要注意对材料信息的归纳，然后结合该材料所处的时代来理解该思想的影响。第(3)问要注意材料三中“只有以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制”这一关键信息；第(4)问要用辩证的观点分析。
【答案】 (1)基本思想：国王凌驾于法律之上，人民无权限制国王的行为，国王的权力是上帝赋予的。文献：1689年《权利法案》。
(2)观点：天赋人权，自由平等，社会契约论和人民主权说。
影响：为反对专制和建立资本主义制度提供了理论依据。
(3)不可以无限制地运用。观点：要在法律允许的范围内，如果违反法律要承担责任。
(4)民主和自由是人民应该享有的权利，但是如果超越了法律，那就是极端自由主义，危害了其他人享有民主的权利，威胁到社会的安定。因而我们应该增强法治意识，营造一个依法治国的良好社会环境。
一、选择题
1．观察右图，画家将女王伊丽莎白一世(1558～1603年在位)摆在整幅画的最后面，且占据很小的空间，而将议会放在前面，这寓意着在当时的英国( )
伊丽莎白一世
主持召开会议
A．国王要服从议会的意志
B．国王要受到议会的节制
C．议会享有国家最高权力
D．国王地位明显低于议会
【解析】 在当时的英国，国王虽然拥有巨大的权威，但议会享有批准征税的权力。画家将议会放在前面，寓意女王要受到议会的节制。从时间上判断，A、C、D三项均与史实不符。
【答案】 B
2．安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是( )
A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度
C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权
【解析】 材料反映的时间是1701年，设问中的关键词是英国政体的本质特点，1701年议会通过《王位继承法》，对王权做了进一步限制，扩大了议会权力。
【答案】 D
3．某班学生在模拟现代英国责任内阁的组成及其相关活动的场景时，出现了以下几幕，其中错误的是( )
A．由下院多数党领袖主持内阁
B．负责主持内阁的大臣成为内阁首相
C．由国王行使最高行政权力
D．内阁对提交议会讨论的政策作出决定
【解析】 按照英国责任内阁制的规定，内阁按照议会规定的政策行使最高行政权力。
【答案】 C
4．由政治实践开创的某些宪法惯例是英国宪法的重要组成部分。1746年，首相佩勒姆要求国王任命一位重要内阁大臣，遭到国王拒绝。佩勒姆带领内阁成员集体辞职，以示抗议。最后，国王不得不向佩勒姆让步。该事件开创了内阁集体辞职的先例，这一事件还( )
A．削弱了国王对内阁的控制
B．强化了国王对政府的干预
C．进一步显示了议会的力量
D．严重破坏了英国的民主传统
【解析】 国王向首相让步，批准首相要提名的内阁大臣，这极大地削弱了国王任免首相及大臣的权力，削弱了国王对内阁的控制。
【答案】 A
5．英国是资产阶级政党政治的鼻祖，英国政党政治形态初现的时间是( )
A．15世纪 B．16世纪
C．17世纪 D．18世纪
【解析】 1679年，因王位继承问题，英国议会内形成了辉格党和托利党，这标志着英国政党政治形态初现。
【答案】 C
6．政党政治是西方国家现代民主生活的重要组成部分，它是指一个国家通过政党行使国家政权的形式。最早确立于英国的两党制其影响不包括( )
A．使政府权力的和平交接成为可能
B．避免了暴力和社会动荡
C．维持了英国政局的长期稳定
D．为后来所有资本主义国家所效法
【解析】 英国的政党政治有其积极作用，其遵循的方式和原则为后世大多数资本主义国家所效法，但并不是所有的资本主义国家。
【答案】 D
7．(2013·苏州高二检测)法兰西民族追求民主共和的精神为世人皆知，历史上三次建立共和国的时间分别是( )
A．1791年 1793年 1870年
B．1793年 1848年 1875年
C．1792年 1793年 1848年
D．1792年 1848年 1870年
【解析】 本题考查对教材基础知识的识记能力。历史上法兰西第一、二、三共和国建立的时间分别是1792年、1848年和1870年，故选D项。
【答案】 D
8．法国共和制的确立经历了艰难曲折的历程，这说明( )
①由专制到民主是历史发展的必然 ②新生事物总是在曲折发展中前进的 ③当时的封建主义势力比较强大 ④广大人民极为反对共和制
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 ①和②属于法国共和制确立直接说明的问题；③属于法国共和制确立从反面说明的问题；法国共和制是在广大人民的支持下，经过无数仁人志士数十年的不懈奋斗而最终确立的，故排除含④的选项。
【答案】 A
二、非选择题
9．(2013·石家庄模拟)阅读下列材料：
材料一 “英国宪政”是一种不成文的宪法，它由历史上形成的许多习俗、惯例、“先例”所组成。由于它建立在浓厚传统的基础上，因此在某种意义上它比成文的宪法更牢固。
材料二 1832年，议会改革方案获得英国议会通过。方案规定：城市居民凡年收入在10镑以上的房主和年付房租额在10镑以上的房客都有选举权；农村居民年收入在10镑以上的土地所有者和年收入在50镑以上的租地者都有选举权；取消了56个“衰败选区”的议会代表名额，30个小选区选举名额也从2名减至1名，并将空出的143个席位分配给新兴的工业城市。
材料三 “先例”本身在实践中不断得到发展和创新，推动了英国宪政的调整和完善。1975年，工党威尔逊首相为解决在加入欧洲共同市场问题上出现的党内和国内的分歧，决定进行一次全民公决。这在英国历史上是破天荒第一次，自此以后，全民公决就成了决定国家大事、特别是有争议的大事的一种可供选择的方式。
20世纪，类似的“先例”也不断形成。例如：在1895－1902年，仍然由出身古老世家的贵族担任首相，继承着18、19世纪的传统。但是在后来的几十年中，则一直由“平民”出任首相，似已成为惯例。现在，人们一般都认为只有下议员才有资格充当首相，而贵族聘任首相似乎已经不合时宜了。所以，1963年霍姆勋爵在接任首相时，只好放弃贵族头衔，改称亚历克·道格拉斯—霍姆爵士。
——钱乘旦《20世纪英国政治制度的继承与变异》
请回答：
(1)英国资产阶级革命后，哪些法律文件打破了材料一中所述英国宪政“不成文”的局面？试加以评述。
(2)根据材料二，结合所学知识，分析1832年英国议会改革的时代背景，并指出改革改变了什么“先例”。
(3)根据上述材料，结合所学知识，评述英国宪政的发展历程。
【解析】 第(1)问根据所学基础史实回答即可。第(2)问中第一小问需要联系必修一、二所学的相关内容进行回答；第二小问根据材料信息容易看出工业城市即工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权。第(3)问依据三则材料所贯穿的主题，言之有理即可。
【答案】 (1)1689年《权利法案》和1701年《王位继承法》。评述：君权受到议会严格的限制，奠定了君主立宪制的法律基础。
(2)背景：欧洲大陆革命潮流的冲击；英国群众斗争运动的高涨；英国工业资产阶级为谋求参政权进行的斗争。改变：工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权。
(3)自光荣革命以来，英国宪政走上和平发展的改革之路，经过18、19世纪议会改革，到20世纪政治制度的传统框架基本形成。它具有连续性、渐进性的特点。随着历史的发展，英国宪政不断完善与成熟。
10．阅读下列材料：
材料一 有人认为法兰西第三共和国是从“窗口爬进来的”。
材料二 从1789－1875年，法国人民经过几番激烈的斗争。终于将法国建成一个资产阶级民主共和国，最终确立起资本主义共和政体。
请回答：
(1)材料一中为什么说法兰西第三共和国是从“窗口爬进来的”？
(2)根据材料二回答：1789－1875年法国政治力量反复较量的斗争焦点是什么？
(3)列出在斗争的过程中，法国先后颁布的法律文献以及这些法律文献的重大意义。
【解析】 本题考查以法兰西第三共和国确立过程及意义。第(1)问从材料信息可看出“共和政体是以微弱的优势取胜的”，结合知识可归纳得出答案。第(2)问要纵观大革命的全过程，从政体的演变得出结论。第(3)问主要依据所学基础史实回答，注意按时间顺序先后答出法律文献及其意义。
【答案】 (1)共和派是以微弱优势战胜了君主派。
(2)君主制和共和制的政体形式的斗争，维护和发展民主共和的斗争。
(3)1789年《人权宣言》。意义：否定了封建等级制度，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
1791年宪法。意义：规定法国为君主立宪制国家，实际上确立了大资产阶级的政权。
1875年宪法。意义：确立法国为总统制共和国，标志着法国资本主义共和政体的最终确立。
一、选择题
1．“没有中世纪的废墟挡路。……一开始有历史的时候已经有了17世纪形成的现代资产阶级社会的因素。”反映以上历史发展特点的国家是( )
A．英国 B．法国
C．德国 D．美国
【解析】 美国独立前属于英国的殖民地，没有经过封建社会，美利坚民族形成时的文化观念来源于17世纪以来的欧洲现代资产阶级社会的文化传统。
【答案】 D
2．美国独立战争期间，抗英斗争迫切需要各殖民地进一步联合起来，成立一个全国性政府。为此大陆会议通过了《邦联条例》，下列各项符合《邦联条例》的是( )
A．各州丧失了征税等主权性权力
B．货币由邦联国会统一发行
C．邦联国会是唯一的中央政府机关
D．据此建立了一个统一有效的全国性政府
【解析】 本题考查学生的识记能力。《邦联条例》允许各州保留很大的独立性和一些重要的主权权力，邦联国会是唯一的中央政府机关，但并没有建立一个有效的全国性政府，邦联只是一个松散的联盟。
【答案】 C
3．美国前总统威尔逊指出：“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。”材料的实质在于说明( )
A．1787年美国宪法比《权利法案》落后
B．1787年宪法维护了国家的统一与稳定
C．1787年美国宪法是不完善但奠定了美国共和制度的基础
D．这部宪法最大的失误是种族歧视和君主立宪
【解析】 考查分析理解能力。据材料中“不完美”“奠基石”等信息可知，C项与此相符。A、D两项表述错误，资本主义的法律文献很难用谁先进谁落后来比较，美国实行的是共和制而不是君主立宪；B、C两项相比，C项更符合题干信息且与“实质”相符。
【答案】 C
4．(2013·西安高二检测)1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是( )
①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足了人民群众对权益的要求 ③确立了美国的责任内阁制 ④促进了美国资本主义的发展
A．①④ B．①②
C．②③ D．③④
【解析】 本题考查美国1787年宪法的内容和作用。它使美国从邦联制政体发展为联邦制政体，这有利于加强中央集权，维护国家统一和社会稳定，促进了美国资本主义的发展。它规定实行总统制，而不是责任内阁制；它最初没有规定人民的基本权利，是其局限性的体现。
【答案】 A
5．1787年美国宪法是近代世界第一部成文宪法，它所建立的分权制衡原则被历史证明是一种有效地防止专制的机制，但美国宪法也显示出反民主的内容。其中“反民主”指( )
A．分权与制衡原则 B．有限政府原则
C．公开承认奴隶制 D．三权分立原则
【解析】 考查1787年宪法的局限性。A、B、D三项都是民主性的体现，公开承认奴隶制反映了其“反民主”的一面。
【答案】 C
6．右图是美国《纽约邮报》发表的一幅漫画。漫画里枪杀黑猩猩的警察说：“这下子他们得找别人来起草下一个经济振兴方案了。”这幅漫画引起了美国黑人的抗议，因为他们认为这是在讽刺奥巴马。这场风波最后以《纽约邮报》道歉而告结束。漫画风波说明( )
A．美国的种族歧视仍然相当严重
B．黑人的社会地位依然相当低下
C．美国总统奥巴马仅仅是美国黑人的总统
D．种族歧视风光不再，黑人社会地位大为提高
【解析】 A、B、C三项均与当前美国的社会现实及题干所示信息不符，尽管美国目前仍有种族歧视，但黑人地位已大为提高。
【答案】 D
7．在美国的政治生活中，利益集团扮演了非常重要的角色。利益集团形成的根本目的是( )
A．通过多种手段影响政府政策
B．促进社会利益多元化的发展
C．维护各利益集团的自身利益
D．与执政党竞争最高统治权力
【解析】 A项属于直接目的和活动特点，B项是利益集团形成与发展的原因之一，D项与利益集团的主要目标不符。
【答案】 C
8．在美国近代资产阶级民主政治的形成和发展过程中，形成了独具特色的利益集团。这些利益集团( )
①主要目标在于执掌政权 ②缺乏宪法方面的存在依据 ③与政府和国会形成三角关系 ④被称为“政党的补充”或“院外集团”
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【解析】 利益集团以美国宪法修正案第一条规定为宪法依据，试图通过其活动影响政府决策，从而维护本集团的利益或促进本集团所追求的理想和事业，故排除含①或②的选项；利益集团游离于国会和政府之间，但不属于中央政府机构，因而被称为“政党的补充”或“院外集团”，故D项符合题意。
【答案】 D
二、非选择题
9．阅读下列图文材料：
材料一 下图是著名政治家富兰克林绘制的一幅卡通画——《要么联合，要么死亡》。它流传极为广泛，并在独立战争时期、邦联时期等不同的历史阶段，被人们赋予了不同的含义，深刻地反映了美国的政治状况。
材料二 1787年，美国各州代表在费城集会，经过4个月的闭门讨论，起草制定出一部崭新的《美利坚合众国宪法》。截至1788年6月，这部宪法经9个州批准而正式生效。时至今日，它虽然历经200多年，但仍是美国的根本大法。
材料三 在设计一个由人来统治人的(中央)政府时，最大的困难在于：你必须首先使(中央)政府有能力控制被统治者；其次要强制(中央)政府控制自己。
——“美国宪法之父”麦迪逊
请完成：
(1)你认为材料一中的卡通画在邦联时期被赋予了怎样的含义？为什么？
(2)依据所学知识概括指出美国1787年宪法的主要创举，并结合材料二说明其历史地位。
(3)综合上述问题并结合所学知识说明，1787年宪法是怎样解决材料三中“最大的困难”的？
【解析】 本题实质考查1787年宪法制定前后美国政治体制的变化，解答的关键是准确提取材料中的有效信息。第(1)问可依据图文材料中“美国的政治状况”等信息入手思考，在此基础上结合所学知识进行概括。第(2)问中的“主要创举”可结合所学知识进行归纳，“历史地位”需要从政治地位、法律地位等角度说明。第(3)问应结合美国1787年宪法中“集权但不专制”的有关规定组织答案，但不必过多地展开阐述。
【答案】 (1)含义：美国要摆脱邦联政治体制带来的危机，必须建立一个强有力的中央政府。原因：邦联属于松散的联盟，邦联政府没有实际权力，使独立之初的美国面临许多无法解决的问题。
(2)主要创举：确立联邦体制；按照三权分立的原则构建中央政府。历史地位：奠定了美国政治制度的法律基础，是世界上第一部成文宪法。
(3)“控制被统治者”：联邦政府为各州的中央政府，行使国家主权，拥有最高立法权、司法权和行政权。“控制自己”：中央政府的立法权、司法权和行政权三权分立，相互制约与平衡。
10．(2013·银川高二检测)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 华盛顿在给麦迪逊的一封信中曾说：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；而唯有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”
——摘自赵晓兰《美国的诞生》
材料二 汉密尔顿说，“不完美之人”不能制造出“完美之物”，美国宪法是一个集体讨论制定的多种意见的混合物，它必然既混杂着一些良知和智慧，也混杂着一些错误和偏见。
——摘自马啸原《西方政治制度史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析“一部自由的生气蓬勃的宪法”制定的原因及目的。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述美国宪法中“良知和智慧”与“错误和偏见”的表现，由此谈谈你对美国民主宪政发展的认识。
【解析】 此题考查学生理解、分析历史事物及运用历史方法论证、评价历史问题的能力。对美国宪法的考查，与必修一知识结合紧密。第(1)问根据材料和所学知识不难得出正确答案。第(2)问中第一小问考查美国宪法中“良知和智慧”与“错误和偏见”的表现，需要对美国宪法内容的掌握、理解和运用；第二小问要注意审题，要求回答对美国民主宪政“发展的认识”，不是对制定之初的美国宪法的认识。
【答案】 (1)原因：美国邦联体制的弊端；社会矛盾的激化。目的：建立强有力的中央政府。
(2)“良知和智慧”：主权在民；三权分立和相互制衡；联邦与州政府权力分割、互不侵权；共和制度；人民通过选举对政府进行控制等。(答出三点即可)“错误和偏见”：间接承认奴隶制的合法性；存在种族歧视；选举权有性别、财产限制。认识：民主宪政的发展需要不断完善。(言之有理即可)
一、选择题
1．康有为认为“公车上书”提出的主张中属于“立国自强之策”的是
( )
A．“下诏鼓天下之气” B．“迁都定天下之本”
C．“练兵强天下之势” D．“变法成天下之治”
【解析】 “变法”的主张实际涉及政治制度的变革，被康有为看作是立国自强的根本，其他内容则属于“权宜之计”。
【答案】 D
2．(2013·福州高二检测)胡绳曾说：“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派……共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场‘现代化’运动的先声。”他所描述的历史事件是( )
A．洋务运动 B．“公车上书”
C．辛亥革命 D．“百日维新”
【解析】 依据“千余名为求官而来”等信息可排除A、C两项，依据“共同签名的激扬文字”“‘现代化’运动的先声”等信息可排除D项。
【答案】 B
3．为详细了解康有为等维新派的政治主张及实践情况，小明特地到图书馆查阅“百日维新”期间光绪帝颁布的一系列“谕旨”。他不可能查到的是( )
A．设议院，实行君主立宪制
B．设立国家银行，保护农工商业发展
C．改科举，废八股取士
D．力行保甲、实行团练
【解析】 B、C、D三项分别是“百日维新”期间在经济、文化、军事方面采取的措施。A项是维新派的政治主张，但由于资产阶级的软弱性与妥协性，在“百日维新”期间并未实行。
【答案】 A
4．百日维新期间，资产阶级维新派没有提出开国会、定宪法，是因为他们
( )
A．不敢触动封建制度
B．认为这一政治主张不符合中国国情
C．对封建势力作了妥协
D．认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度
【解析】 由于民族资产阶级上层的软弱，利用当时并没有实权的光绪帝进行自上而下的改良，面对着封建顽固势力千方百计的阻挠，为了减少顽固派攻击的口实，便暂时放弃了顽固势力反对最强烈的开国会、定宪法的主张。
【答案】 C
5．1900年1月，《中国日报》在香港创刊(如右图)。它是兴中会的机关报。该报纸宣传的政治观点不包括( )
A．创立合众政府
B．反对封建专制
C．倡导暴力革命
D．力主维新改良
【解析】 兴中会是中国第一个资产阶级革命团体，它反对改良，主张暴力革命，故D项不是其宣传的政治观点。
【答案】 D
6．中华民国成立后，列宁高度评价了孙中山及其革命的卓越贡献，并认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。列宁的这一看法肯定了( )
A．革命派从此登上中国的政治舞台
B．孙中山防止社会的贫富分化
C．孙中山为救国救民而不懈努力
D．辛亥革命打击了列强在华势力
【解析】 列宁评价辛亥革命“破坏欧洲资产阶级的统治”，这是因为辛亥革命推翻了帝国主义统治中国的工具——清政府，打击了列强在华势力。
【答案】 D
7．(2013·太原高二检测)辛亥革命后，时人悲愤地感叹道：“无量头颅无量血，可怜购得假共和。”这说明辛亥革命( )
A．终结了统治中国两千多年的君主专制制度
B．模仿西方民主制度模式建立了资产阶级共和国
C．并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望
D．为民族资本主义的发展创造了条件
【解析】 本题考查分析问题的能力。诗句中表现的是作者的悲愤之情，虽然辛亥革命后建立了共和国，但是很快就被袁世凯篡夺了胜利果实，并没有实现中国人民要求独立、民主的愿望。
【答案】 C
8．右图是辛亥革命后期张聿光作的漫画《袁世凯骑木马》，画中袁世凯着清朝官服骑着木马，其寓意主要是( )
袁世凯骑木马
A．袁世凯无法领导中国前进
B．痛骂袁世凯卖国求荣
C．讽刺军阀政客和揭露侵略者野心
D．袁世凯篡权阴谋以及民众的反袁斗争
【解析】 本题考查对漫画的分析理解能力。骑木马摇来摇去，看似前进，实则原地不动。其寓意在于说明袁世凯不能领导中国走向真正的共和，无法使中国前进。B、C、D三项的表述无法与漫画信息完全相符，应排除。
【答案】 A
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 中国在甲午战争中的败绩，证明了自强运动有不足之处。 中国的知识分子和官员意识到这场运动的局限性，认为必须扩大现代化的纲领，把政治改革也包括进去。自信的思想家康有为和他著名的弟子梁启超，鼓动皇帝遵循彼得大帝和明治天皇的方式，实行维新变法。然而，即使在后期阶段，维新分子也并不倡导完全西化，而只是鼓吹建立一种融中西诸因素于一体的混合政体。康有为改革方案的结果，是1898年的“百日维新”，但却突然地以失败而告终。
——徐中约《中国近代史》
材料二 康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，俾中国欲为强国。……不知环境之阻力，偏于理想。多招忌妒，终则一无所成，其人固无经验之书生也。
——陈恭禄《中国近代史》
请回答：
(1)材料一中康有为和梁启超主张建立的“混合政体”指的是什么？结合所学知识说出近代中国在向西方学习过程中呈现出的特点。
(2)根据材料二指出作者从哪些方面来认识戊戌变法失败的原因。你认为影响变法成败的因素有哪些？
【解析】 第(1)问联系维新派的主张可知“混合政体”是指君主立宪制；特点可联系必修三的相关知识回答。第(2)问可从改革者自身、顽固派破坏、社会因素等方面分析失败原因。
【答案】 (1)君主立宪制。特点：随着对西方文化认识的不断加深而逐步推进，近代中国向西方学习经历了一个由浅入深、由表及里的过程；由初期模仿西方的科学技术到后来逐渐领悟到学习西方的政治、经济、教育制度等；中国人对西方文化的认识走了一条由被动接受到主动选择的道路。
(2)维新派自身的局限；依靠力量；顽固派抵制；社会力量的支持。因素：改革的目标和指导思想是否符合历史发展趋势；改革的领导集团是否拥有足够的智慧和力量；改革的策略是否得当并且实施到位；改革是否获得足够的社会支持。
10．阅读下列材料：
材料一 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和进步。
——胡绳《中国共产党的70年》
材料二 辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史性变革……为以后的中国人民革命斗争打开了道路。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
材料三 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。
——江泽民“十五大”报告
请回答：
(1)材料一与材料二、三对辛亥革命的评价是否矛盾？你是如何理解的？
(2)为什么说辛亥革命“开创了完全意义上的近代民族民主革命”？
(3)辛亥革命为中国新民主主义革命创造了哪些有利条件？
【解析】 第(1)问在阅读理解材料的基础上作判断论证说明问题。第(2)问首先明确观点，然后运用辛亥革命的意义去说明问题。第(3)问再认再现史实作分析说明。
【答案】 (1)不矛盾。这是因为中华民国临时政府承认帝国主义的不平等条约继续有效，袁世凯以专制独裁取代民主共和，因而民国的成立在当时没能实现民族独立、民主共和与社会进步的革命目的。但是，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，结束了统治中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
(2)辛亥革命是中国历史上第一次由资产阶级领导，由人民群众参加，以推翻清政府、建立资产阶级民主共和国以及争取民族独立为目标并为民族资本主义发展扫除障碍而进行的革命运动，因此是完全意义上的近代民族民主革命。
(3)打乱了反动统治秩序，使它再也无法重新统治下去；推动了民族资本主义的进一步发展，从而为新民主主义革命提供了经济条件和阶级基础，促进了中国人民的思想解放和民族觉醒；促使中国先进的知识分子探索新的救国救民的道路。
一、选择题
1．“A monarch has a Godgiven right to his authority and is responsible only to God.”该主张出自谁之口( )
A．詹姆士一世 B．查理一世
C．查理二世 D．詹姆士二世
【解析】 题干中英文的汉语意思是“君权神授，国王只对上帝负责”，这与詹姆士一世宣扬“君权神授”相符，故选A项。
【答案】 A
2．(2013·昆明高二检测)在詹姆士赴伦敦登基的途中，随行人员抓到一名小偷。按照英国的惯例，小偷应该经法庭审讯后判罪，但是詹姆士直接下令对小偷处以绞刑。这反映了( )
A．王权的专制
B．国王秉公执法
C．英国人权状态不容乐观
D．英国王权小于议会的权力
【解析】 本题考查学生提取材料信息的能力。由材料中“应该经法庭审讯后判罪，但是詹姆士直接下令对小偷处以绞刑”，可判断正确选项为A。B、C、D三项与材料不符。
【答案】 A
3．斯图亚特王朝入主英国后，英王与议会之间的矛盾日益激化。其导火线是( )
A．英格兰和苏格兰国情的不同
B．詹姆士一世加强国教地位
C．税收问题上政见不同
D．与西班牙王室联姻
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。英国国王和议会矛盾激化是因为他们信奉“君权神授”，不通过议会而强行征税，故选C项。
【答案】 C
4．詹姆士一世统治英国期间，经常用出售专卖权、强迫借贷等办法来增加收入。他先后把700多项专卖权赐给他的宠臣，各种日用品的价格也因此暴涨。他的这种行径( )
①违背了英国的传统做法 ②触怒了资产阶级和新贵族 ③遭到了广大人民的谴责 ④激化了国王与议会的矛盾
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
【解析】 强迫借贷扰乱了正常的经济秩序，违背了英国的习惯做法；出售专卖权，日用品价格上涨，增加了包括资产阶级和新贵族在内的广大人民的负担，遭到了广大人民的一致谴责，议会中资产阶级和新贵族的代表强烈反对国王的这种行径。因此①②③④均正确。
【答案】 D
5．斯图亚特王朝统治时期，王室与国会关系紧张。查理一世多次解散议会，甚至停止召开议会长达11年之久。致使双方矛盾达到白热化的最主要经济因素是( )
A．政治立法问题 B．赋税征收问题
C．宗教压迫问题 D．军队经费问题
【解析】 注意是经济因素，以此排除A、C两项，征收赋税主要是为了王室的财政问题，因此，应当选择B项。
【答案】 B
6．1628年，英国议会通过《权利请愿书》的主要目的是( )
A．确保新贵族利益 B．提高国王的地位
C．赋予国王征税权 D．限制国王的权力
【解析】 《权利请愿书》援引大量史实说明英国人民自古就拥有各种权利，谴责国王侵犯民权，违反国家法度，并规定了限制国王权力的一系列措施，故D项符合题意；A项属于目的之一，但不是“主要目的”；B、C两项与历史事实不符。
【答案】 D
7．1628年6月2日，荷兰商人威廉特来到英国伦敦，就在当晚目睹了伦敦商业区张灯结彩，直到深夜，人们还成群结队地举着火把进行庆祝的场景。你认为伦敦居民当时可能庆祝的是( )
A．斯图亚特王朝入主英国
B．爱德华一世为征税召开议会
C．詹姆士一世的首届议会召开
D．查理一世接受了《权利请愿书》
【解析】 本题考查学生的识记和理解能力。A项发生在17世纪初，B项发生在1295年，C项发生在1604年，只有D项发生在1628年。
【答案】 D
8．(2013·苏州高二检测)1628年查理一世被迫接受《权利请愿书》，据《权利请愿书》的规定，查理一世的下列哪一行动是合法的( )
A．不经议会同意，开征船税
B．逮捕议会反对派领导人皮姆，将其财产没收
C．王室出现财政困难，可直接征税
D．经议会同意后，向全国发行公债
【解析】 本题考查学生的知识迁移能力。未经议会同意，不得强行向人民征税；非依据国家法律或法庭判决，不得逮捕任何人或剥夺其财产。故A、B、C三项不合法。D项符合题意。
【答案】 D
二、非选择题
9．(2013·广州高二检测)阅读下面材料：
人们说，民族国家是现代化的有形载体，没有它，现代化是不能起步的。都铎王朝最大的功绩就是它用威猛的王权，组建并巩固了民族国家，从而把英国推进到可以发动现代化的起点上。但是，在斯图亚特时代君主们的政治术语中，王权的基础和后盾并非民族，当王权无限膨胀到极致的时候，他们终于激怒了盎格鲁和撒克逊民族(指英国人民——引者注)。
——《英国现代化：王权从真理变为谬误》
请完成：
(1)在查理一世的政治术语中，“王权的基础和后盾”是什么？在这种政治理念的驱使下，他们的哪些行为说明“王权无限膨胀”？
(2)试结合所学知识举例说明，被“激怒了的盎格鲁和撒克逊民族”对“无限膨胀的王权”是怎样进行回击的？
【解析】 第(1)问中的“基础和后盾”可从指导思想方面进行说明，“行为”应联系查理一世统治时期的专制措施进行归纳。第(2)问实际考查英国人民反对查理一世实行专制统治的斗争措施，可联系教材基础史实按时间先后顺序逐一归纳概括。
【答案】 (1)王权的基础和后盾：坚持“君权神授”的观念和国王的权力高于议会。行为：1625～1626年，连续两次解散议会，推行强行借贷政策，逮捕、监禁拒购公债的骑士；1629～1640年，实行无议会专制统治，推行无限制的工商业独占制度等。
(2)詹姆士一世统治时期，议会部分批准他的征税要求，批评国王的内外政策；查理一世统治时期，议会继续批评国王的政策，取消国王的终身征收关税权，拒绝国王增加税收的要求，提出《权利请愿书》。
10．阅读下列材料：
材料一 国王只有在实行仁政的时候才是国王，如果施行暴政蹂躏子民，就成了暴君。……在执行法律时任何人的权力都不能大于国王，但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。
——13世纪英国法学家亨利·布莱克顿
《英国的法律与惯例》
材料二 国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。
——(英国)詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)
材料三 未经议会同意，不得强行向人民征税或募购公债；任何人如未被指出其具体罪状，不得加以逮捕；任何人如无法庭判决，不能被剥夺财产；不可强占民房驻兵；在和平时期不能用军事法对公民进行审判……
——《权利请愿书》
请回答：
(1)材料一体现了怎样的思想？
(2)根据材料二分析，当时的英国资产阶级以什么方式同国王斗争？
(3)根据材料三分析，《权利请愿书》提出的原因是什么？
(4)材料一、二、三反映的实质是什么？
【解析】 本题考查学生的理解分析及综合归纳能力。第(1)问要从材料中“国王如果犯法……受到法律的制裁”可分析出答案。第(2)问要结合教材知识回答。第(3)问要依据《权利请愿书》的内容及教材知识综合作答。第(4)问实质应从国王与议会各自代表的阶级回答。
【答案】 (1)君主的权力受到法律的约束。
(2)以议会为阵地，以议员权力为武器，主要从批准税收等经济方面与国王进行斗争。
(3)斯图亚特王朝统治阻碍了资本主义的发展；为抗议和约束查理一世的胡作非为，议会于1628年提出《权利请愿书》。
(4)资产阶级和新贵族的反封建斗争。
一、选择题
1．长期议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志。这是因为( )
A．议会提出了限制王权的要求
B．国王企图以武力镇压议会
C．议会得到了城乡群众的支持
D．议会逐渐把持了全国政权
【解析】 资产阶级革命的首要任务是取得政权，长期议会提出了限制王权的要求，体现了资产阶级取得政权的要求。由此不难判断A项符合题意。
【答案】 A
2．有人评价17世纪英国议会通过的一份文件时说，它历数国王即位以来的弊政：强制性借款，未经议会同意征税，出售专卖权，对议员们的非法传讯、罚款和监禁，强行解散四届议会以及无议会的个人独裁等等。这份文件应是( )
A．《权利请愿书》 B．《大抗议书》
C．《王位继承法》 D．《布列达宣言》
【解析】 从题目材料中的“强行解散四届议会以及无议会的个人独裁”，可以判断出这是议会抗议查理一世非法行为的《大抗议书》。
【答案】 B
3．1641年由克伦威尔参与起草的《大抗议书》，实际上成为资产阶级和新贵族阐述革命纲领的宣言书。该宣言书的内容不包括( )
A．谴责封建暴政
B．批判反动的宗教政策
C．要求工商业自由
D．和平时期不能随意实行军事法
【解析】 考查对基础史实的识记能力。“和平时期不能随意实行军事法”属于1628年《权利请愿书》的内容，故选D项。
【答案】 D
4．查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这段对话本质上体现了( )
A．英王与法官的恩怨
B．国王至尊与法律至上的较量
C．国王与议会的矛盾
D．“君权神授”思想与“主权在民”思想的对立
【解析】 本题考查英国资产阶级革命时期专制和民主的斗争。查理一世的“我的权力是上帝所托付的”反映了“君权神授”思想，而法官的“契约协定”则反映了“主权在民”思想，题干信息体现了二者的对立。
【答案】 D
5．下图是1649年初，查理一世作为暴君、叛徒、杀人犯和国家敌人被推上断头台的场景。英国通过审判和处死国王维护了( )
1649年查理一世被送上断头台
A．工商业资产阶级的尊严 B．王权的尊严
C．法律和人民的尊严 D．新贵族的尊严
【解析】 查理一世是由议会专门成立的最高法庭宣布为死刑的，而法律是由议会制定的，议会又代表着英国人民，故C项正确。
【答案】 C
6．1649年查理一世被处死后，英国建立了英吉利共和国。下列有关英吉利共和国的叙述正确的是( )
A．存在于1649～1653年 B．既无国王，又无议会
C．期间出现军事独裁 D．有共和之名，无共和之实
【解析】 本题主要考查学生的理解分析能力。英吉利共和国时期，克伦威尔建立了护国政体，实行军事独裁统治。A项应是1649～1660年，至斯图亚特王朝复辟。B项应是无上议院。D项错在护国政体建立有共和之实。
【答案】 C
7．某学者在分析某一重大历史事件产生时这样论述：“此举若成功，王权的扩张就会被阻止，而‘自由’又不需要再呼唤一个克伦威尔。”该历史事件是
( )
A．英国资产阶级革命爆发 B．光荣革命
C．议会通过《大抗议书》 D．克伦威尔就任护国主
【解析】 本题考查学生的理解分析能力。材料体现的历史事件使英国的王权受到限制，人民的自由权利得到保障，根据所学知识可以判断是“光荣革命”。A、C、D三项在时间上均与题干信息不符。
【答案】 B
8．汤因比曾这样评价一个历史事件：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当做是一种惊人的技艺。”汤因比所评价的是( )
A．英国君主立宪制的确立
B．美国联邦共和制的确立
C．法国共和制度战胜君主制度
D．近代德国宪法和议会装饰下的皇帝专制
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。据“旧瓶装进了新酒”等信息可知，这一事件没有发生大的冲突与巨变，而实现了平稳过渡，这与英国“光荣革命”后确立君主立宪制相符合。
【答案】 A
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 审判查理一世开始了。独立派内部出现犹豫和动摇，但克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求，把国王当做暴君、叛徒、杀人犯和国家公敌。……最后他不顾法官们的暧昧态度，并排除来自法国、西班牙等国封建势力的干预，亲自起草对国王执行死刑的命令。
——米·阿·巴尔客《克伦威尔及其时代》
材料二 战争使克伦威尔在英伦三岛、在全欧洲扬名，并把他一步一步向着最高权力的峰巅推进，但却使共和国步入了危机。连年征战的巨大军费开支造成了国库空虚，国内民不聊生。保王党公开地仇视一种宗教狂热者的统治。国内宗教问题冲突不断发生。……议会看到了危机，却内部纷争，意见不一，少数激进的议员策划企图“保存他们自己永久性权力的计划”方案，并要解除克伦威尔军事统帅的职务。克伦威尔开始策划“取而代之”。
——查尔斯·弗思《克伦威尔传》
材料三 克伦威尔如何图谋去保持他自己为英国三岛的专制统治者。有三种环境能贡献他的力量：(一)他是一个军队所爱戴的领袖，这个军队具有它的严苛纪律。(二)在他的法律与命令的严密实施之下，工商业达到国内的繁荣。(三)他的外交处置，满足了英国的爱国热心，并富裕了英国的国库。有利的各通商条约，与荷兰人和法国人订立了，在反抗西班牙的战争中，军队夺取了敦刻尔克；海军此时确已变得极强……。沉没了一支西班牙的军舰，从西班牙方面抢得了牙买加，并装载大量的西班牙银子回来了。
——卡尔顿·海斯《近代欧洲政治社会史》
请回答：
(1)材料一中克伦威尔的主张是什么？这一主张对英国革命有什么影响？
(2)根据材料二，概括克伦威尔开始策划“取而代之”的主要原因。
(3)依据材料三说明克伦威尔独裁统治对英国的历史作用。
(4)综合上述材料，结合所处时代，你如何认识克伦威尔独裁与资产阶级民主之间的关系？
【解析】 本题考查学生提取材料信息分析归纳的能力。第(1)问从材料中“亲自起草对国王执行死刑的命令”可得出克伦威尔的主张；影响依据所学知识回答。第(2)问原因要从国内外形势分析。第(3)问要结合“三种环境能贡献他的力量”去分析。第(4)问要综合上述材料以及克伦威尔对英国的影响去总结。
【答案】 (1)主张：坚决要求处死查理一世。影响：处死查理一世(推翻君主专制)；建立资产阶级共和国，推动了革命发展。
(2)国内外的严峻形势(内外危机)。
(3)稳定政局；促进资本主义发展；巩固英国的海上权威与商业利益。
(4)个人独裁促进了民主制发展；在特定的条件下，个人独裁和资产阶级民主制是相容的。
10．阅读下列材料：
材料一 光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和，它通过三个方面的“革命解决”，即王位继承问题的解决、“宪法解决”和“财政解决”，对中央权力结构作了重要而适度的调整……光荣革命取得了巨大成功。它遏止了1681年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向……国家主权的重心已无可挽回地从国王一边转到议会一边。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二 在接受威廉三世为国王时，托利党人并没有承认国家的最高权力属于立法机构，而是君主，但后来捍卫光荣革命和维持政治稳定的需要使他们最终接受了议会至上的观念。出于同样考虑，威廉三世决心维护其英国王位以加强同法国斗争的力量，这一决心极大地提高了议会的财政权和扩大了国王的任命权。光荣革命以后把国王和议会的关系建立在新基础上的不是权利法案的条款，而是议会对钱袋的控制……
议会成为最高立法机构不可分割的一部分，其威望的稳定提高与其实际权力的增强是一致的。议会权力已扩大到足以在日常事务中同王权相抗衡的地步……
——(英国)哈里·狄金逊著《1688年，
“光荣革命”的革命性问题》
请回答：
(1)根据材料一，分析英国1688年政变的原因。
(2)根据材料二，说出光荣革命后英国的政权建设发生了哪些变化？
(3)恩格斯曾说1688年革命后“英国资本主义循着正常的轨道发展起来”，其真正含义是什么？
【解析】 本题考查学生的阅读、分析理解能力。第(1)问重点从材料中总结、归纳。第(2)、(3)问应在理解的基础上联系教材相关知识进行回答。
【答案】 (1)复辟的斯图亚特王朝的专制统治损害了资产阶级和新贵族的利益；吸取“革命”与“复辟”的教训。
(2)国王还保持着很大的行政权，议会获得立法权和财政权，国王必须依法行事。议会权力逐渐扩大，足以与王权相抗衡。
(3)光荣革命结束了封建复辟王朝统治，确立了资产阶级与新贵族的统治，使英国向君主立宪制方向发展。此后，议会制、内阁制、两党制等制度在英国确立和巩固。
