【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中岳麓历史选修二第1单元从朕及国家到主权在民(4份)

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名称 【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中岳麓历史选修二第1单元从朕及国家到主权在民(4份)
格式 zip
文件大小 14.7MB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2014-07-31 22:44:14

文档简介

课件6张PPT。君主专制思想同近代民主思想
的本质差异 课件40张PPT。教师用书独具演示演示结束 中世纪的封建制度 西罗马帝国 土地所有权 天主教会 教皇 贵族 新君主国 新君主国 英国 封建割据 常备军 王权 民族国家 经济 “朕即国家” 路易十四 贵族 王权 王权神授 常备警察部队 国家管制 巴黎 君主专制制度 沙皇专制 缙绅会议 禁卫军 欧化 中央集权 教会 贵族 农奴制 圣彼得堡 欧洲中世纪的基本特征 路易十四和彼得一世改革的比较 课时作业(一) 课件35张PPT。教师用书独具演示演示结束 “君权神授” 教皇权威 神权 自然法则 君主 君权神授 上帝 国王 上帝 王权 “君权至上” 君权神授 新君主国 罗马教廷 自然科学 维护稳定 评价 国家权力 阿奎那的“君权神圣”说和詹姆士一世
的“君权神授”说的比较 “君权神授”和“君权至上”的异同 课时作业(二) 课件34张PPT。教师用书独具演示演示结束 民主政体最优论 共和国 特权阶级 伦理学 自由思想 天赋人权 思想自由 守法 民主政体 民主制 天赋人权论 光荣革命 政府论 天赋人权 自由权 自由 分权 美国独立战争 三权分立学说 洛克 专制 相互制约 司法权 国王 民主政治 人民主权论 平等 经济平等 人民主权 开创性 法国大革命 近代民主思想发展的原因及影响 斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想
的共同点 课时作业(三)