教科版（2017秋） 四年级下册2.6 导体和绝缘体 说课课件（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 四年级下册2.6 导体和绝缘体 说课课件（30张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-19 08:29:58 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
精选ppt
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说 课 稿
教科版《科学》第四册第5课
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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说教材
《导体与绝缘体》是教科版科学四年级下册第二单元的第6课。在这一单元中，通过前5课的学习，学生已经获得了一些关于电的知识。本课在前面所学知识的基础上进行延伸，本课分为三部分：（一）检测身边的物体是导体还是绝缘体。（二）教室里电器设备的材料。（三）安全用电事项。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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教学目标
1、学会并使用电路检测器检测身边常见物体的导电性。
2、建立什么是导体和绝缘体的概念，知道常见物体中哪些是导体，哪些是绝缘体。
3、学会与人合作，形成认真细致的探究习惯和安全用电的生活意识。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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教学重难点
重点是检测区分多种物体是导体还是绝缘体
难点是合理分工，科学进行实验。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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教学设计流程
观察导入
复习导入，解释概念
观察导入
自主学习，演示实验
观察导入
安全用电意识培养
观察导入
当堂练习，及时反馈
观察导入
分组实验，整理数据
观察导入
学生汇报，找出规律
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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电路检测器
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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像铜丝那样可以通过电流的物质，
我们称它们为导体。
像电线外包着的塑料那样不能通过电
流的物质，我们称它们为绝缘体。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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我们以橡皮为例，你们猜测橡皮容不容易让电流通过？
思考：用什么工具检测？
电路检测器
继续思考：怎样用电路检测器检测？
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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（1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。
（2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。
（3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。
（4）判断并记录：将两次检测的结果记录在1号记录单上，再在“检测表明”一栏得出结论。
实验一：检测橡皮是否导电的方法
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表
物体名称
预测
检测1
检测2
检测表明
橡皮擦
亮 不亮
亮
不亮 亮
不亮 容易通过
不容易通过
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教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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塑料片
铝片
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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检测物体导电性时要注意哪些问题？
温馨提醒：
1.检测时先要检测电路检测器是否正常。
2.在检测前先进行预测。
3.为了提高检测的准确性，要重复检测多次。
4.要认真及时地记录检测结果，合理得分析后说说自己的发现。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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小组分工合作
小组长：负责监督汇报工作。
材料员：负责领取材料，整理材料。
操作员：负责具体实验操作。
记录员：负责好数据的记录。
观察员：负责观察整个实验过程。
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实验二：检测10种物体的导电性
物体名称 预测 检测1 检测2 检测表明
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
橡皮
铝片
纸板
回形针
钥匙
塑料棒
我们的检测记录
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教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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学生汇报展示
1、能导电的材料有哪些？不能导电的又有哪些？
2、检测中能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们一般都是些（ ）材料；
检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们一般都是些（ ）材料。
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找一找：在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？
教科版科学四年级下册导体与绝缘体说课稿
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导体
绝缘体
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导体
绝缘体
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我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。
想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？
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安全用电！
不用湿布擦电器，不用湿手触摸电器和开关！
好好保护电器绝缘体。
除了插头外，不要把手指或其他任何东西插进电源插座
“人体、大地、水”是导体。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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我知道：
1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.................................................................（ ）
2.金属材料一般都是导体。..............................（ ）
3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（ ）
4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ）
5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。..................................................（ ）
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教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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板书设计
导体 与 绝缘体
能通过电流的
铁钉 回形针
钥匙 ……
不能通过电流的
塑料棒 木片
纸板 ……
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
精选ppt
精选ppt
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说 课 稿
教科版《科学》第四册第5课
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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说教材
《导体与绝缘体》是教科版科学四年级下册第二单元的第6课。在这一单元中，通过前5课的学习，学生已经获得了一些关于电的知识。本课在前面所学知识的基础上进行延伸，本课分为三部分：（一）检测身边的物体是导体还是绝缘体。（二）教室里电器设备的材料。（三）安全用电事项。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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教学目标
1、学会并使用电路检测器检测身边常见物体的导电性。
2、建立什么是导体和绝缘体的概念，知道常见物体中哪些是导体，哪些是绝缘体。
3、学会与人合作，形成认真细致的探究习惯和安全用电的生活意识。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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教学重难点
重点是检测区分多种物体是导体还是绝缘体
难点是合理分工，科学进行实验。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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教学设计流程
观察导入
复习导入，解释概念
观察导入
自主学习，演示实验
观察导入
安全用电意识培养
观察导入
当堂练习，及时反馈
观察导入
分组实验，整理数据
观察导入
学生汇报，找出规律
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电路检测器
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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像铜丝那样可以通过电流的物质，
我们称它们为导体。
像电线外包着的塑料那样不能通过电
流的物质，我们称它们为绝缘体。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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我们以橡皮为例，你们猜测橡皮容不容易让电流通过？
思考：用什么工具检测？
电路检测器
继续思考：怎样用电路检测器检测？
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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（1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。
（2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。
（3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。
（4）判断并记录：将两次检测的结果记录在1号记录单上，再在“检测表明”一栏得出结论。
实验一：检测橡皮是否导电的方法
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表
物体名称
预测
检测1
检测2
检测表明
橡皮擦
亮 不亮
亮
不亮 亮
不亮 容易通过
不容易通过
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塑料片
铝片
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检测物体导电性时要注意哪些问题？
温馨提醒：
1.检测时先要检测电路检测器是否正常。
2.在检测前先进行预测。
3.为了提高检测的准确性，要重复检测多次。
4.要认真及时地记录检测结果，合理得分析后说说自己的发现。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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小组分工合作
小组长：负责监督汇报工作。
材料员：负责领取材料，整理材料。
操作员：负责具体实验操作。
记录员：负责好数据的记录。
观察员：负责观察整个实验过程。
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实验二：检测10种物体的导电性
物体名称 预测 检测1 检测2 检测表明
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
橡皮
铝片
纸板
回形针
钥匙
塑料棒
我们的检测记录
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教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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学生汇报展示
1、能导电的材料有哪些？不能导电的又有哪些？
2、检测中能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们一般都是些（ ）材料；
检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们一般都是些（ ）材料。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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找一找：在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？
教科版科学四年级下册导体与绝缘体说课稿
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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导体
绝缘体
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导体
绝缘体
精选ppt精选ppt
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我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。
想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？
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精选ppt精选ppt
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安全用电！
不用湿布擦电器，不用湿手触摸电器和开关！
好好保护电器绝缘体。
除了插头外，不要把手指或其他任何东西插进电源插座
“人体、大地、水”是导体。
教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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我知道：
1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.................................................................（ ）
2.金属材料一般都是导体。..............................（ ）
3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（ ）
4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ）
5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。..................................................（ ）
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教科版科学四年级下册《导体与绝缘体》说课稿
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板书设计
导体 与 绝缘体
能通过电流的
铁钉 回形针
钥匙 ……
不能通过电流的
塑料棒 木片
纸板 ……
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