【快乐“双减”】教科版科学一年级下册期末非纸笔检测题（一）

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教科版科学一年级下册期末非纸笔测试题（一）
【乐逛动物园】
活动目的：通过设置情境，考察学生对于本学期两个单元《我们周围的物体》、《动物》的相关知识的掌握情况。
活动材料及试题：
情境一：我们来到“天鹅湖”边，饲养员正在给天鹅们喂玉米粒。湖里的小鱼也来和天鹅抢食物。 判断对错： （1）玉米粒在水中没有变化，说明它们能溶解在水中。（ ） （2）小鱼的全身可以分为头、尾两部分。（ ） （3）观察在水中游来游去的鱼，我们发现鱼靠鱼鳍游泳。（ ） （4）湖面的水在不停的流动。小科认为湖水具有固定的形状。（ ） （5）天鹅和金鱼一样，只能生活在水里。（ ） 简答题： 水和空气的共同特征是什么？ 水里的鱼五颜六色的，我们可以如何给他们分类呢？
情境二：我们来到了考拉馆，看到了可爱的考拉们，考拉馆里的考拉吃饱了都在呼呼大睡呢！ 判断对错： 小朋友们正在给考拉喂食物，说明动物都需要食物。（ ） 我们看到的考拉玩偶也是动物。（ ） 考拉玩偶软乎乎的，真可爱。我们是用手摸一摸来观察考拉玩偶的特征的。（ ）
情境三：观光车来到了狮虎山脚下，我们看见老虎们正准备吃肉。树上停着几只麻雀和喜鹊。 选择题 （1）用（ ）称量肉的多少最准确。 A. 眼睛预测 B. 手掂一掂 C. 电子秤 （2）小科觉得狮子和老虎应该属于一类，麻雀和喜鹊属于一类。她不是根据（ ）来分类的。 A. 眼睛的数量 B. 腿的数量 C. 是否会飞
情境四：午饭后，我们来到了鲨鱼馆。 选择题 （1）和鲨鱼身体结构相似的是（ ） A.鳄鱼 B乌龟 C.鲤鱼 鲨鱼的鳃不停地开和合，实际是在（ ）。 喝水 B. 吃食物 C.呼吸 鲨鱼的鱼鳍作用与（ ）相似。 船桨 B.车轮 C.头盔 简答题 逛完动物园，你能说出动物都有哪些特征吗？
活动规则：
依次有序到不同的情境区作答
评分方法：
A.准确率达95%及以上。
B.准确率达90%-95%（包含90%）。
C.准确率达85%-90%（含85%）。
D.准确率低于85%。