4.2 广而告之
教学目标
知识与技能:学生通过学习了解招贴创意设计的作用和特点及其构成要素。掌握招贴设计知识并能运用到生活实践中。
过程与方法:导入课题、观察分析、创意训练、设计制作、展评小结。
方法:①设计两个简单且易于操作的图形联想游戏,启发学生创意思路,让学生设计制作过程中普遍存在的的拦路虎——看似高深莫测的创意,因发散性思维训练游戏而变得简明有趣,更易于学生理解和接受。②以独立创意和小组讨论合作一动一静相结合的方式,完成招贴作品。
情感、态度与价值观:学生感受创意思路带来的乐趣,初步体会创意的魅力;建立起独立创意的自信,在轻松、愉悦、积极的情感体验中,探究知识,提高审美品位和创作能力,从而建立对美术课程的长久兴趣,增添生活情趣;培养学生关注社会生活,融入社会,逐渐形成他们较主动的社会意识。
教学重难点
重点:了解招贴的作用和特点,并运用到生活实践中。
难点:招贴的创意设计。
教学过程
导入 情境导入:展示日常生活中随处可见的一张海报。如:肯德基海报 师:今天老师逛街的时候看到了这一张海报,大家一起来看一看这张海报宣传了什么样的内容,给了我们什么样的信息? 生:(从海报内容去回答问题) 师:在日常生活中你们还能在哪发现那些招贴海报? 生:剧院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。 师:如果我们自己想要设计一幅招贴画,应该从哪些方面下手?现在给三分钟时间给大家迅速浏览课本内容,我们一起来探讨如何设计一张招贴画吧!
课堂发展 活动一:各具特色的招贴海报 展示招贴海报图片,学生通过观察、讨论招贴的定义、类型和表现方法,并自己归纳总结。 招贴的定义:招贴的“招”是指打手势,用公开的方式叫人,广招人们的注意,“贴”则为张贴的意思。 招贴的种类:招贴只要分为两大类:公共招贴和商业招贴。公共招贴以社会公益性问题为题材,如戒烟、禁毒、交通安全等;商业招贴则以促销商品为盈利目的。 招贴的表现方法:绘画、摄影、剪切拼贴或电脑制作等多种表现方式。
活动二:招贴海报的创意表现手法 图像创意手法 小游戏:连一连。不同图像对应不同的表现方法; 主要表现方法有:夸张法、变异法、置换法、对比法、比喻法。 图形元素联想:以毒品为例做图形元素的联想。
活动三:设计制作 招贴设计的构成要素:图形、文字和色彩。 展示海报不同的图形、文字和色彩的对比,向学生提问:不同的图形、文字和色彩对招贴设计有没有什么影响? 教师总结:总的来说招贴画的共同特征是吸引人的目光。 制作流程 确定招贴文字内容以及创意图片——设计主图的大小和位置——设计主标题文字和说明文字——调整完成。 动手制作 结合“校园文化艺术节”主题,可采用拼贴、手绘、等手段,设计制作一幅有创意的招贴。
课堂小结 招贴作为一种宣传方式,在没有电视媒体的时代显得尤为重要,在科技不断发达的今天,招贴的的作用也仍然不可或缺。希望同学们在日常生活中能用心观察,并积极发挥自己的想象力,为未来自己量身打造一张海报!
课后拓展 了解不同招贴海报的创意表现方法并和同学们分享。