八下 Unit 9 Have you ever been to a museum? Section A 1 (1a－2d)（表格式）

课 题 Unit 9 Have you ever been to an amusement park？Section A(1a－2d) 二次备课
教 学 目标 Teaching goals:a. 掌握以下单词：amusement park, space museum, aquarium, water park, neither, have a great time,attraction, discover, wonderful, whenever.b. 掌握如何表达现在完成时，并能运用Haveyou ever been to an amusement park Has he ever been to an amusement park 的句式进行提问和应答。c. 能用英语谈论过去的经历，谈论你曾经去过某地。 Ability goals:培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在相似生活情景中运用所学语言，达到交流的目的Emotion goals:a. 通过学习如何表达现在完成时，对比中西方文化的不同。b. 通过询问别人曾经去过哪些有趣的地方，来表达了解、关心别人，并增进友谊。
教学重点、难点 Teaching important points：　（1）掌握本单元的生词、短语和所出现的日常交际用语。（2）掌握有关于“某人曾经去过某地”的交际用语：Have you ever been to an amusement park Yes, I have. / No, I haven’t.Has he ever been to an amusement park Yes, he has. / No, he hasn’t.Teaching difficult points：（1）熟练掌握和灵活运用现在完成时来描述某人曾经去过某地。（2）能区别现在完成时和一般过去时在表达过去经历的不同。
教学方法 ppt, blackboard
教学准备 课本
教 学 过 程
步骤1 热身给学生看一些图片。然后问学生暑假期间他们做了什么，他们去了哪里度假。步骤2 Work on 1 a。你想参观这些地方中的哪一个 从1(最多)到6(最少)排序。检查答案。步骤3 听力1.听1 b，让这些学生去过这些地方吗 在方框里打勾。2.再听一遍并回答问题。3.问和回答关于这些地方的问题。4. 检查答案。步骤 4 pairwork问和回答关于这些地方的问题。再看一遍这些图片，玩一个猜谜游戏。步骤5 听力(2a &2b)1. 第一次播放录音。学生听录音，圈出他们听到的地方2. 再放一遍录音。再听一遍，圈出T代表对或f代表错。3.检查答案。步骤 6 pairwork看2a的地图，就这些地方进行对话。展示一些地方并进行更多的对话。步骤7 角色扮演1. 让学生读对话并回答问题。2. 检查答案。3.让学生在听录音后进行角色扮演。4. 邀请几对学生在课堂上表演他们的对话。5. 解释一些语言要点。步骤8 家庭作业
教 学 反 思