2.2 亲代基因传递给子代遵循特定的规律（第二课时）（沪科版2020必修2）（课件共23张PPT)

(共23张PPT)
分离定律
自由组合定律
第2节
亲代基因传递给子代遵循特定规律
AA
A 100%
纯合子产生配子情况
Aa
A 50%
a 50%
自交后代不发生性状分离
自交后代发生性状分离
且分离比为3:1
稳定遗传
杂合子产生配子情况
aa
a 100%
复习回顾
交配方式
杂交 泛指两生物之间的交配，一般是同种生物不同品种（基因型）间的交配。
自交 基因型______的同种生物个体之间的交配方式。（如：植物自花传粉）
测交 与_________的交配方式，用来推测亲本的基因型。
正交与反交 正交中的父方和母方分别是反交中的母方和父方
亲本组合 基因型及比例 表现型及比例
AA×AA
aa×aa
AA×aa
Aa×AA
Aa×aa
Aa×Aa
全部AA 全部显性
全部aa 全部隐性
全部Aa 全部显性
AA:Aa= 全部显性
Aa:aa= 显:隐=
AA:Aa:aa= 显:隐=
相同
隐性亲本
1：1
1：1
1：2：1
1：1
3：1
判断
显隐性
常用于逆推
2、红果番茄与黄果番茄杂交，F1所结的果实全是红色。这说
明番茄果实红色是_____性状，黄色是_____性状。将F1产
生的种子种下，100株F2中将有_____株是结红色果实的。
显性
隐性
约75
3、一株高杆小麦自花传粉产生200粒种子，长出的幼苗中148
株为高杆，52株为矮杆。可知，_____是显性的，_____是
隐性的，亲本高秆小麦的基因型是______。
高杆
矮杆
Aa
正推
逆推
及时训练
某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠，同时对这8只小鼠进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎鼠的体色情况。该小组同学能否确定小鼠体色的显隐性？
杂交 组合 亲本 子代/只
雌 雄 灰 白
Ⅰ ①灰 ②白 5 6
Ⅱ ③白 ④灰 4 6
Ⅲ ⑤灰 ⑥灰 11 0
Ⅳ ⑦白 ⑧白 0 9
请选出最合理的实验方案：
A．让①与⑥杂交，③与⑧杂交，观察后代体色
B．让①与⑧杂交，②与⑦杂交，观察后代体色
C．让①与④杂交，②与③杂交，观察后代体色
D．让③与⑥杂交，④与⑤杂交，观察后代体色
不能 答案 C
及时训练
非等位基因的自由组合
可产生新的表型组合
同源染色体
同源染色体
Y y
左图__与__、 __与__是位于同源染色体上同一位置的_____基因，在减数分裂、形成配子过程中遵循__________定律。
R r
Y
y
R
r
等位
基因分离
Y(y)与R(r)之间的关系：位于 ______________上的___________，在减数分裂、形成配子过程中遵循_______________定律。
非同源染色体
非等位基因
基因自由组合
Y与y互为________基因；
Y与R互为________基因；
Y与r互为________基因；
等位
非等位
非等位
（一）观察现象，发现问题
两对相对性状的杂交实验
两对相对性状的杂交实验——假说-演绎法
从F1的表型你能得出什么结论？
重组型
9 : 3 : 3 : 1
尝试在F2的四种表现型及比例中找到“分离定律”的影子
颜色
形状
黄色
绿色
黄色
YY
yy
Yy
配子
Y
y
y
Y
y
Y
♀
♂
YY黄
Yy 黄
Yy 黄
yy 绿
YY : Yy : yy =1:2:1
黄色 : 绿色 = 3 : 1
P
（亲本）
F1
（子一代）
×
×
（杂交）
（自交）
圆粒
皱粒
圆粒
RR
rr
Rr
配子
R
r
r
R
r
R
♀
♂
RR圆
Rr 圆
Rr 圆
rr 皱
RR : Rr : rr =1:2:1
圆粒 : 皱粒 = 3 : 1
P
（亲本）
×
×
（杂交）
（自交）
F1
（子一代）
把两对性状联系在一起分析，F2表现出四种性状：
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝
9∶3∶3∶1
针对这一现象孟德尔又作何解释呢？
9：3：3:1与（3：1）有联系吗
（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1）
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝
9:3:3:1
两对相对性状的杂交实验
F1
F2
×
×
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
YYRR
yyrr
YyRr
YR
yr
♂
♀
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
YR
YYRR YYRr YyRR YyRr
YYRr YYrr YyRr Yyrr
YyRR YyRr yyRR yyRr
YyRr Yyrr yyRr yyrr
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
Y_R_ 9
Y_rr 3
yyR_ 3
yyrr 1
YYRR1 YyRR2
YYRr 2 YyRr 4
YYrr1
Yyrr2
yyRR1
yyRr 2
yyrr 1
纯合子
单杂合
单杂合
双杂合
P
两对相对性状的杂交实验图解
配子
F1
F2
×
×
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
YYRR
yyrr
YyRr
YR
yr
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
Y_R_ 9
Y_rr 3
yyR_ 3
yyrr 1
YYRR1 YyRR2
YYRr 2 YyRr 4
YYrr1
Yyrr2
yyRR1
yyRr 2
yyrr 1
P
两对相对性状的杂交实验图解
配子
假设：在形成配子时，控制不同性状（如子叶颜色与种子形状）的基因互不干扰，独立分离和随机组合，形成各种配子，且各种配子结合的机会均等。
F2亲本型比例：
F2重组型比例：
F2中纯合子比例：
F2中不能稳定遗传的有：
F2重组型中的纯合子比例：
（P.S. 正式答题时记得约分）
10/16
6/16
4/16
2/6
12/16
Yy
Rr
F1
配子
2、F1形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。
（二）分析问题，作出假设
粒色
粒形
Y
y
R
r
YR
yR
Yr
yr
1 : 1 : 1 : 1
Y
y
R
r
×
yyrr
隐性纯合子
杂种F1
YyRr
测交 后代：
____ ____ ____ ____
比例： __ : __ : __ : __
孟德尔解释的关键在于配子的产生。若解释正确，则形成配子的情况是：
YyRr的配子是 ，
yyrr的配子是 ；
所以测交结果产生 种类型的后代。
YR,yR,Yr,yr
yr
配子：
4
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
（三）演绎推理
如何验证？
——测交
不论F1作为母本还是父本，测交结果相同，说明F1产生的雌雄配子都有以上4种类型。
A
a
B
b
A
a
B
b
基因自由组合定律的细胞学基础
A
a
B
b
A
A
a
a
B
B
b
b
A
A
a
a
B
B
b
b
A
A
a
a
b
b
B
B
A
A
a
a
b
b
B
B
A
a
B
b
等位基因A与a（或B与b）的分离称为分离定律。
非等位基因A与B或A与b的组合是随机的，称为自由组合定律。
基因自由组合定律的细胞学基础
位于不同染色体上的两对或两对以上非等位基因，在配子形成过程中，同一对基因彼此分离，分别进入不同的配子；不同对的基因可自由组合。
注意：
①等位基因的分离和非等位基因的自由组合是彼此独立，互不干扰的。
②等位基因的分离和非等位基因的自由组合，皆发生在减数第一次分裂后期。
A
a
B
b
A
A
a
a
B
B
b
b
A
A
a
a
b
b
B
B
或
基因自由组合定律的内容
适用的条件：
1、真核生物进行有性生殖的性状遗传
2、细胞核遗传
3、两对或两对以上相对性状的遗传
4、两对或多对遗传因子位于非同源染色体上
A
A
B
B
A
A
A
A
B
B
B
B
A
A
A
A
B
B
B
B
A
A
A
A
B
B
B
B
A
A
A
A
B
B
B
B
A
A
B
B
纯合子——1种配子
1
A
a
B
B
A
A
a
a
B
B
B
B
A
A
a
a
B
B
B
B
A
A
a
a
B
B
B
B
A
A
a
a
B
B
B
B
A
a
B
B
单杂合子——2种配子
1
A
A
B
b
A
A
A
A
B
B
b
b
A
A
A
A
B
B
b
b
A
A
A
A
b
b
B
B
A
A
A
A
b
b
B
B
A
A
B
b
单杂合子——2种配子
1
规律名称 所讨论的基因 物质基础 （实质） 前提条件
基因分离
定律
一对
等位基因
(如A、a)
减I后期，同源染色体分离
(等位基因随之分离)
有性生殖
基因自由组合
定律
两对
(及以上)
等位基因
(如A与B)
减I后期非同源染色体发生自由组合
(非同源染色体上的)
(非等位基因自由组合)
有性生殖
两对等位基因位于非同源染色体
分离定律、自由组合定律比较
假说——演绎法
一对/两对相对性状的杂交实验
对分离/自由组合现象的解释
设计测交实验验证
得出分离和自由组合定律
观察现象提出问题
提出假说解释问题
演绎推理实验检验
总结规律
总结孟德尔的研究过程
及时训练
1．纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9∶3∶3∶1．与此无关的解释是（ ）
A．F1产生了4种比例相等的配子 B．雌配子和雄配子的数量相等
C．F1的四种雌、雄配子自由结合 D．必须有足量的F2个体
2. 白色盘状与黄色球状的南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，F2中杂合白色球状南瓜有4000株，F2中纯合的黄色盘状南瓜有多少（ ）株。
B
2000