碧江区新课程单元目标检测试卷
③ 三年级语文下册 第三单元
(本试卷共 2 页,考试时间 90 分钟,满分 100 分)
学校 班级 姓名 得分
一、拼写快乐家。(16 分)
1. 看拼音,写词语。(12 分)
(1)港珠澳大桥独特的 shè jì( )理念,体现了工程人员的 zhì huì( ),
大桥每一次攻关都是 lì shǐ( )性的 chuànɡ zào( ),体现了伟大的这个
ɡōnɡ jiànɡ( )精神。
(2)中国的中药材药用 jià zhí( )很高,在整个ōu zhōu( )很有市
场,但是一定要有 biàn rèn( )真伪的本事才行。
2.下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样,把它圈出来。(4 分)
(1)前爪 鹰爪 爪子 张牙舞爪 (2)工作 作坊 作业 作为
(3)鲜花 鲜艳 鲜见 鲜果 (4)累加 积累 拖累 长年累月
二、词语小竹林。(18 分)
1.选择正确的字填在括号里。(6 分)
(1)( )史 严( ) [厉 历] (2)( )慧 ( )气 [智 稚]
(3)设( ) 日( ) [计 记] (4)亚( ) 苏( ) [洲 州]
(5)( )存 ( )贵 [保 宝] (6)( )童 ( )舟 [牧 木]
2.选择恰当的关联词语填空。(6分)
不但……而且…… 虽然……但是…… 既……又……
(1)蔡伦改进了造纸术,造出了一种( )轻便( )好用的纸。
(2)这座桥( )坚固,( )美观。
(3)( )帛比竹片、木片轻便,( )价钱太贵,只有少数人能用。
3.选词填空。(6分)
精致 精美 研究 研制 聪明 智慧
(1)栏板上雕刻着( )的图案。
(2)这些工艺品件件都很( )。
(3)我们必须不断地( )新产品。
(4)今天的会议,我们只( )三个问题。
(5)赵州桥表现了劳动人民的( )和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
(6)老师们都夸奖小刚是个( )的孩子。
三、句子直通车。(9分)
1.赵州桥的设计者是隋朝的石匠李春建造的。(修改病句)
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2.画上的人形态各异:有.的.骑着马,有.的.挑着担,有.的.赶着毛驴。(用加点字,照样
子写句子)
3.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)
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四、课文回顾吧。(17 分)
1.中国传统文化博大精深,“中医四诊”指的是_____、闻、_____、切;“雅人四
好”指的是_____、棋 、_____、画;“文房四宝”指的是笔、_____、纸、____。提
到画,本单元学习了《一幅名扬中外的画》,这幅画是《______________》(7分)
2.“千门万户曈曈日,______________________。”诗歌描写了传统节日_________
节欢乐祥和、万象更新的景象;“___________________,路上行人欲断魂。”这首诗
描写的传统节日是_________节,表现了这一天行路人悲伤、惆怅的心境;我独自一
人在外地很多年,每到过年时我就会引用王维的诗“_________________,
__________________”来表达我对家乡亲人的思念之情。(2+1+2+1+2+2=10 分)
五、阅读瞭望塔。(10 分)
唐三彩马
我和爸爸各有一匹唐三彩马。
我那匹被艺术家们设计成了蓝色,可马鬃和马尾巴却是白色的。马的头伸在左前
蹄的前面,脖子变成了月牙形,好像在津津有味地吃着草。四条健壮的腿站在菱形的
底托上,显得十分稳重。马鞍的颜色黄绿相间,鞍辔上垂着一个个黄色的小穗。我和
妈妈都喜欢这匹马。征得妈妈的同意。我把它放在自己的书柜里,免得别人碰坏它。
每当我去拿书时,总要看它两眼,它仿佛又在吃草呢!
爸爸的那匹黑色鬃毛的唐三彩马可不是这个姿势。三条有力的腿站在带黑点的底
托上,另外一条后腿向前抬着,马头侧着低下去,够着蹄子,好像在挠痒痒。
这两匹马虽然都很漂亮,但我总觉得马尾巴太短了,和身子不相称。
尽管这两匹马的尾巴短了些,可我还是想这两匹马要是真的,我上去骑骑该多好啊!
1. 短文是围绕哪一句话来写的?请你用“ ”画出来。(2分)
2. 短文第 段写我那匹唐三彩马,第 段写爸爸那匹唐三彩马。(2分)
3. 短文第二自然段从哪几方面介绍我那匹唐三彩马?(3分)
4. 我对这两匹马的总体感觉是什么?(4分)
六、作文芳草地。(30 分)
这段时间,我们对感兴趣的传统节日进行了深入了解,一定有很多收获,那就请
你选择一个传统节日,可以写自己家过节的过程或节日中发生的印象深刻的事。
※推荐阅读:《鹊桥仙.纤云弄巧》《浣溪沙.端午》等描写传统节日的古诗词。
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