五年级下册第八单元测试卷（PDF版，无答案）

碧江区新课程单元目标检测试卷
⑧ 五年级语文下册 第八单元
（本试卷共 4页，考试时间 90 分钟，满分 100 分）
学校：＿＿＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿ 得分:＿＿＿＿
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一、看拼音，规范正确地写词语。(10 分)
zhē yǎn mǔ zhǐ bǎn dènɡ niǔ kòu xiànɡ mào
huī fù fù yōnɡ duān zhuānɡ yí tài xiǎnɡ lè
二、将下列词语补充完整,并完成填空。(8 分)
( )( )自禁 随心（ ）( ) 绞尽( )( )
一本( )( ) （ ）来（ ）去 默不( )( )
1.面对多年不见的母亲，他（ ）地流下了眼泪。
2.这道题目很难，我（ ），想了很长时间，还是没有得到答案。
三、下列带点字解释有误的一项是（ ）。(3 分 )
A.孔君平诣．其父，父不在，乃呼而出 （拜访）
B.孔指以示．儿曰。 （提示 ）
C.未闻．孔雀是夫子家禽。 ( 听 )
四、句子训练场。（6分）
1．雨点落在窗户玻璃上叭叭直响。（改成比喻句）
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2．我在九岁的时候，发现有关胚胎发育的规律。（缩句）
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3.这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）
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五、根据课文内容填空。（12 分）
1.《杨氏之子》选自南朝 的《 》，文中面对孔君平的发问,杨氏子
“ ” 来 进 行 回 答 。 由 此 我 们 可 以 看 出 他 是 一 个
的孩子。
2. 《 论 语 》 中 有 一 些 评 价 君 子 与 小 人 品 行 的 名 言 ， 如 在 胸 怀 上
“ ” ; 在 “ 义 ” 与 “ 利 ” 的 问 题 上
“ ”。在为人处事上，要有羞耻之心，正如《朱子语
类》所说:“ 。”《左传》告诫我们要坚持正义，否则
“ ”，是不会有好下场的。
六、语言应用。（5 分）
俗话说：“笑一笑，十年少。”笑话给我们带来很多快乐。请你讲一则积极向上的笑话讲
给大家听听。注意避免不良的口语习惯哦。
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七、阅读（26 分）
（一）课内阅读（16 分）
手指（片段）
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。
他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆 遇到危险的事
都要他去试探或冒险 秽物 毒物 烈物 他接触的机会最多 刀伤 烫伤 轧伤 咬伤 他
消受的机会最多 他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺
丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
1.给文段中空白处加上合适的标点。(3 分)
2.根据选文内容,把词语补充完整。(4 分)
( )算盘 ( )螺丝 ( )机枪 ( )纽扣
3.下面对食指的特征概括正确的是( )。(多选)(3 分)
A.敢于冒险 B.机敏 C.勤奋卖力 D.最肯吃苦
4.用“ ”画出描写食指外形特点的句子。(3 分)
5.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢 (3 分)
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（二）课外阅读（10 分）
纪晓岚跳河
清代乾隆年间,翰（hàn）林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博,能言善辩,素以风
趣机智、妙语连珠而著称。
一个风和日丽的上午,乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚,便问道：“纪爱卿,‘忠孝’二字
怎么解释？”
纪晓岚回答：“君要臣死,臣不得不死,是为‘忠’；父要子亡,子不得不亡,是为‘孝’。”
乾隆立即说：“我以君的身份命你现在去死!”
“这……臣遵旨!”
“你打算怎么去死？”
“跳河。”
“好,好吧!”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河,他也只不过想看看在这种情况下，
他到底有什么办法免去一死，于是静观其变。不一会儿，纪晓岚回到乾隆跟前，乾隆开口问：
“纪爱卿,你怎么没死？”
纪晓岚回答道：“别提了，臣刚才在河边碰到了屈原,他不让臣死。”
乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”
纪晓岚说：“我到了河边,正要往下跳时,屈原从水里走了出来,他拍着我的肩膀说：“纪
晓岚,你这样就不对了！想当年我因为楚王是昏君,不得不投水而死。可当今皇上圣明,是谁
逼你去死的？再说，你若步我后尘，非投水而死不可，你死了倒没什么，可天下的人知道了，
是要对皇上说三道四的，叫皇上的脸面往哪放啊，你应该回去问问皇上是不是昏君,如果皇
上说是的,你再死也不晚啊!’”
乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑说：“好一个如簧之舌。行了!行了!我算服了。”
1.下面词语不能用来形容人“口才好”的一项是（ ）。（1 分）
A.能言善辩 B.风趣机智 C.妙语连珠 D.如簧之舌
2.读短文，做一做。（4+1 分）
（1）乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么？ （1 分）
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（2）纪晓岚是怎样应对皇帝的旨意的？（4 分）
先是遵旨_______，然后回来说不跳河的_______：自己跳了河就会给皇上带来
__________，为了皇上的好名声，自己______跳河，只好回来了。
3.纪晓岚应对皇帝的话妙在哪里？（4分）
借用历史人物_______之口,巧妙地给乾隆皇帝出了一个______。因为乾隆皇帝当然不会承
认自己是_______，也就不会让纪晓岚再去_______了。
八、作文。（30 分）
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。你能读懂右边漫画的
意思吗？从中受到什么启示？请联系自己的生活经历，写一写。
要求：题目自拟，字数 400 字以上。
*课外阅读：1.收集幽默风趣的语言，先在小组内分享，然后在班级展示。
2. 《笠翁对韵》卷一你背完了吗？在班级举行擂台赛，挑战一下。