捕蛇者说1
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目标导学
1.借助注释、工具书疏通文意,初步理解文章的思想感情。
2.在教师指导下,正确、流利地朗读课文。
3.理解重点字词的含义,尤其是词类活用、古今异义等。
二、预习导学
1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成
(1)读准下列加点字的读音
啮 挛 瘘 恂
嗣 蹙 踣 竭
转徙 更若役 熙熙而乐 当其租入
以俟夫观人风者 几死者数矣
(2)文学常识积累
《捕蛇者说》选自《 》,作者 (人名), 代著
名 .本文是他被贬 (地名)时写的,表达
了作者 的思想感情。
2.二读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,解释下列重点实词
以啮人 然得而腊之以为饵
岁赋其二 今吾嗣为之十二年
貌若甚戚者 若毒之乎
则久已病矣 而乡邻之生日蹙
曩与吾祖居者 吾恂恂而起
以俟夫观人风者得焉
互动探究
(一)交流讨论“自主预学”部分知识点。
(二)在预习的基础上朗读课文,注意语音正确,节奏分明,感情充沛。
(三)再读课文,师生合作、生生合作,理解重点字词。
1.词语活用
然得而腊之以为饵 君将哀而生之乎
殚其地之出 岁赋其二
时而献焉
2.古今异义
汪然出涕 而乡邻之生日蹙
3.一词多义
赋 岁赋其二 更若役,复若赋
若 若毒之乎 貌若甚戚者
毒 又安敢毒耶 呼嘘毒疠
赋敛之毒
食 谨食之 退而甘食其土之有
之 永州之野产异蛇 无御之者
悍吏之来吾乡
而 黑质而白章 得而腊之以为饵
而乡邻之生日蹙 时而献焉
以 以啮人 得而腊之以为饵
可以已大风 太医以王命聚之
吾以捕蛇独存
已 可以已大风 则久已病矣
于 吾祖死于是 余将告于莅事者
积于今六十岁矣 苛政猛于虎
焉 永之人争奔走焉 今其室十无一焉
时而献焉
(四)三读课文,理解课文语句,疏通全文。
1.永州之野产异蛇,黑质而白章。
2.触草木,尽死;以啮人,无御之者。
3.然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。
4.永之人争奔走焉。
5.今吾嗣为之十二年,几死者数矣。
6. 则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。
7.殚其地之出,竭其庐之入。
8.悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北。
9.谨食之,时而献焉。
10.苛政猛于虎也。
11.故为之说,以俟夫观人风者得焉。
课堂练习
1.给下列加点字注音
腊 踠 疠 缶 莅 殚
隳 曩 谨食之 死者相藉
2.解释下列句子中“之”的意义
(1)无御之者 (2)言之
(3)余悲之 (4)君将哀而生之乎
3.解释加点的实词
(1)可以已大风
(2)向吾不为斯役
(3)则久已病矣
(4)而乡邻之生日蹙
(5)君将哀而生之乎 21世纪教育网版权所有
4.翻译下列句子
(1)君将哀而生之乎?
(2)呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
五、课后作业:
理笔记,掌握词解和句子翻译。
背诵整课文