第19课辛亥革命课件(共19张PPT)-2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

(共19张PPT)
学科：
年级：
课题：
历史
高一年级
第19课 辛亥革命
2022年“流行词”
20世纪初“流行词
第19课 辛亥革命
课标：了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。
素养：1）从史料实证角度探究辛亥革命爆发背景，认识辛亥革命发生的必然性和偶然性。
2)从时空观念角度梳理武昌起义的过程；结合《中华民国临时约法》的内容，对《中华民国临时约法》的性质作出合理的历史解释。
3)从家国情怀角度理解辛亥革命对中国结束帝制、走向民主共和的意义，认识中国近代化进程的艰难曲折。
本课线索
民主曙光乍现 ——辛亥革命的背景
民主宪政梦行 —— 辛亥革命的过程
民主理念传扬 —— 辛亥革命的影响
辛亥年，武昌发生的那点事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。
——张鸣《辛亥，摇晃的中国》思考：辛亥革命的爆发仅仅出于偶然吗？历史现象往往是偶然性和必然性相结合的产物，这场革命爆发的必然性因素是什么？
辛亥革命真的只是意外吗？
问题导学：
签订《南京条约》
签订《北京条约》
签订《马关条约》
签订《辛丑条约》
一.民主曙光乍现 ——辛亥革命的背景
合作探究 ：1. 请看如下材料，分析辛亥革命爆发的社会背景。
魏源《海国图志》
太平天国运动
洋务运动
维新变法
清政府成为了“洋人的朝廷”；各阶层探索救亡探索均告失败。
清末“新政”（1901-1905）
编练新军、奖励实业、兴办学堂、改革官制
预备立宪（1906-1911）：实行君主立宪制
五大臣出洋考察团
内阁总理大臣：庆亲王奕劻（皇族）
徐世昌（汉族）
外务大臣：梁敦彦（汉族）
民政大臣：善耆（皇族）
度支大臣：载泽（皇族）
学务大臣：唐景崇（汉族）
陆军大臣：荫昌（满族）
海军大臣：载洵（皇族）
司法大臣：绍昌（皇族）
农工商大臣：溥伦（皇族）
邮传大臣：盛宣怀（汉族）
理藩大臣：寿耆（皇族）
皇族内阁
改良之路行不通
清末新政和预备立宪---自救失败
清政府自救运动的失败，使越来越多的人认识到：只有推翻清政府，中国才有希望！
材料1：甲午战后，清政府放宽了民间设厂的限制，1895- -1913年， 资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1903年， 设立商部，奖励工商。1894- -1913年，民族资本工业发展速度为15%。这促使中国资产阶级真正形成一个独立的阶级。.... 资产阶级利用商会有组织的参与地方或全国性的经济与政治活动。
2.请看如下材料，分析辛亥革命爆发的社会条件。(孙中山的努力）
材料2：
章炳麟
《驳康有为论革命书》
陈天华
邹容
材料3：
材料4：1905年7月30日，中国同盟会筹备会在日本东京举行，入会者宣誓:驱除鞑虏，创立民国。中国近代第一个资产阶级革命政党成立，资产阶级革命进入一新阶段。
经济基础和阶级基础：民族资本主义进一步发展，资产阶级队伍不断壮大
思想基础：资产阶级革命思想广泛传播
组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立
驱除鞑虏
恢复中华
内 容 对应的同 盟会纲领 具体含义 评 价
民族主义
民权主义
民生主义
推翻清政府的反动统治
推翻君主制
建立共和国
核定地价，
涨价归公
国民共享
≠平分土地
夺政权
建政权
固政权
进步性：
局限性：
①未明确反帝
②反封建不彻底（汉族地主和封建土地私有制）
①比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达资产阶级的利益和要求；②反映中国人民实现民族独立、民主权利和民生富裕的愿望；③推动民主革命进程
创立民国
平均地权
(民族革命)
(政治革命)
(社会革命)
补充和发展
前提
核心
③更多关注政治革命，社会革命考虑不多
问题探究：1906年孙中山三民主义的基本内容是什么？结合课本117页的学思之窗分析其有哪些进步性和局限性？
军事基础：革命党人发动一系列武装起义，积累了一定革命的经验。
1911年5月，清政府将川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后，出卖给英、法、德、美四国银行团，引发保路运动。清政府紧急调集湖北新军入川镇压，导致湖北防务空虚。
有利时机：1911年保路运动
必然的革 命偶然的辛亥
小结:革命爆发的背景与条件
时代背景： 清政府成为了“洋人的朝廷”；各阶层探
索救亡道路均告失败。民族危机加剧
经济基础： 民族资本主义发展
阶级基础： 资产阶级革命知识分子队伍壮大
思想基础： 资产阶级民主革命思想传播
组织基础： 资产阶级革命团体和政党的建立
军事准备： 革命党人发动一系列武装起义
有利时机： 保路运动的兴起与发展
找出下列时间发生了什么大事？
1894
1905
1911、4
1912、1、1
1911、10、10
1912、2、12
1912、3
1912、4
兴中会
中国同盟会
黄花岗起义
武昌起义
清帝退位
中华民国成立
《临时约法》颁布
临时政府迁往北京
武昌起义后全国形势
武昌起义后全国十几个省宣布独立
1911年10月12日，湖北军政府，推举旧官僚黎元洪为都督。
1912年元旦，中华民国成立，孙中山当选临时大总统，定都南京，以五色旗为国旗。
红、黄、蓝、白、黑五色分别表示汉族、满族、蒙古族、回族、藏族，象征五族共和
民国成立
武昌起义
二.民主宪政梦行 —— 辛亥革命的过程
第一章 中华民国之主权，属于国民全体。
第二章 人民得享有左列各项之自由权。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之别。
第三、四、六章 参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使。
第五章 国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法、律及发布命令时，须副署之。
——摘自1912《中华民国临时约法》
主权在民
三权分立
自由平等
责任内阁
防止专制独裁，确立民主共和政体
否定封建等级制度
限制袁世凯独裁，维护共和制度
否定君主专制制度
问题探究：《中华民国临时约法》主要原则有哪些？意义是什么？
内容：①主权在民；②自由平等③三权分立④责任内阁制
目的：（直接）限制袁世凯独裁（根本）维护共和制度
性质：中国近代第一部资产阶级共和国性质的民主宪法
意义：从法律上否定了君主专制，是近代中国政治民主化的重要里程碑！
帝国主义的支持
对 清：逼宫退位
对革命派：猛攻议和
依托：实权
革命派的软弱、缺乏实力
立宪派、旧官僚的拥护
辛亥革命的过程
资产阶级力量弱小
南北议和
有人说，这是中国版的“光荣革命”，理由彰显了和平让渡（妥协）、民主共和和现代的民族观念，它以最小的代价，和平完成了政权的更迭。
今全国人民心理，多倾向共和……特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体。……即由袁世凯以全权组织临时共和政府……总期人民安堵，海宇乂安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土为一大中华民国。
—《清帝逊位诏书》（1912年）
1月1日 2月12日 2月14日 2月15日 3月10日 3月11日 4月
孙中山正式就任临时大总统 清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告清王朝结束 孙中山提出有条件辞职 临时参议院选举袁世凯为临时大总统 袁世凯在北京举行就职典礼 孙中山与临时参议院颁布《中华民国临时约法》 中华民国临时政府迁往北京
三、民主理念传扬 —— 辛亥革命的影响
辛亥革命更是以暴力推翻了帝制，代之以民国……它是一条分界线，在此之后帝王由人主、天子、君父变成了人民公敌。“敢有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
1912年，各省区新设工厂如雨后春笋蓬勃而生，激增至963家，比1911年增长99.38%。革命党人和立宪派人士以及部分军阀、政客共同挥舞着“实业救国”的旗帜，形成一股象征时代进步的实业热潮。
——石波：《辛亥革命与中国民族资本主义经济的发展》
迫令放足
改良旗袍
旧式旗袍
中山装
长袍马褂
剪辫运动
常见礼节
政治：推翻了清王朝统治，结束了君主专制政体，建立起共和政体（“皇帝倒了，符号变了”）
思想：传播民主共和理念，促进民众的思想启蒙（复辟难了）
经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造有利 条件，加速中国的近代工业化（“短暂春天”）
社会：革除封建社会风俗恶习，社会生活近代化（“辫子剪了，小脚松了，衣服换了”）
积极性：
民国二年，戴季陶遇见一个老农，戴君身着外国服装，老农遂问其国籍。戴君“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。戴君告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然、惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。” ——范小芳等《戴季陶传》
凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认有效；革命以前满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之责，不变更其条件；凡革命以前满清政府所让与各国国家或个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之。
——孙中山《告各友邦书》节选（1912.1）
吴玉章回忆道：“在南京临时政府中，不仅原来的官僚政客毫无生气，并且有些革命党人也在他们的影响下，开始蜕化，逐渐地丧失革命意志，而一味追求个人的官职和利禄去了。” ——转引自金冲及：《辛亥革命的历史地位》
影响范围有限
没有明确反帝目标，未完成反帝反封建的革命任务，中国半殖民地半封建社会性质未改变；（封建自然经济，封建思想文化等仍然存在）
缺乏先进的革命政党的领导（科学革命纲领、发动人民群众、组织严密）
局限性：
小结：
向中山先生致敬
学三民主义精髓
忆往昔峥嵘岁月
承不朽革命精神
1.（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·29）清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在
A．是否赞同共和体制 B．政府组建的主导权
C．是否进行社会革命 D．临时大总统的人选
当堂检测
【答案】B
【解析】据材料“袁世凯以全权组织临时共和政府”和“共和政府不能由清帝委任组织”可知双方争论的是由谁组建政府，即政府组建的主导权，故选B项；据材料可知双方都强调共和制度，排除A项；材料提及共和政府的组织属于政治革命，不是社会革命，社会革命是实现平均地权，排除 C项；材料强调的是共和政府的主导权，据所学孙中山同意只要袁世凯赞同共和，中华民国政府的总统就让位给袁世凯，排除D项。
2. （2021广东）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在
A.抨击资本主义制度的弊端
B.宣传“均贫富”的政治理想
C.为联合苏俄提供政策依据
D.主张社会革命解决民生问题
当堂检测
【答案】D.【解析】近代欧美各国工商业发达,却出现"富者敌国,贫者无立锥"的现象,由此带来一系列社会问题 ,为此孙中山提出了社会革命来解决民生问题, "兔得再蹈覆辙" ,故D正确;抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的目的,故A错误;“均贫富"不是孙中山的政治理想，故B错误;联合苏俄的政策依据是"联俄、联共、扶助农工"的三大政策,故C错误。
有人说，辛亥革命失败了，也有人说辛亥革命胜利了。
你是怎么认识的？请说明理由
辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建君主专制制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路；直接目的是要推翻满清政权，建立资产阶级共和国。
课堂练习
推翻了清王朝统治，结束了两千多年的君主专制制度。建立了共和政体，传播了民主共和理念。推动了思想解放···
没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，没有改变中国社会的性质。
胜利
失败
衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否或者在多大程度上达到了。