九年级语文上册 多收了三五斗第一课时导学案（无答案） 苏教版

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多收了三五斗第一课时
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学习目标：
1．能概括“丰收成灾”的社会根源，把握小说的主题。
2．能赏析本文所运用的对照的写作手法。
3．认识旧中国社会的黑暗现实及农民的悲惨命运。
一、预学导学
读准下列加点字的读音，给下列加点字注音：
埠头（ ） 作梗（ ） 粜米（ ） 占卜（ ）（ ）
斛子（ ） 廒间（ ） 短髭（ ） 褡裢（ ）（ ）
沽酒（ ） 呷（ ） 嗤笑（ ） 拗不过（ ）www.21-cn-jy.com
一沓钞票（ ）小囝（ ） 窠（ ） 写意（ ）
二、课堂互动探究 2·1·c·n·j·y
（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。
（二）整体感知课文：
1．简介文章的写作背景：
2．理清课文思路。
第一部分（1—70）：写
第一层 (第l一34段)写 ；
第二层 (第35—44段)写 ；
第三层(第45—70段)写 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。
第二部分(第7l段)，写
（三）学习“贱价粜米”部分，师生合作、生生合作，完成下列各题。
1．开头景物描写有什么作用？
2．“旧毡帽的”这个称呼暗示了什么 这使用什么的修辞方法 有之前课文的例子吗
3．旧毡帽朋友怀着怎样的心情来粜米？他们为什么会有这种心情？结合课文中的语句说说。
4．提问：旧毡帽朋友为什么急着“占卜”他们的命运？
5．旧毡帽朋友等到的是什么结果呢 哪些语句写他们突然失望的心情？
6．为什么旧毡帽朋友一到米行来希望就破灭了？米行先生的什么话使他们希望
破灭了？
7．小说围绕米价，写了一大段旧毡帽朋友与米行先生的对话。请一位同学把这段对话读一读，注意体会旧毡帽朋友说话，先是什么语气，后来转成什么语气。分析旧毡帽朋友的感情和态度是如何变化的
8．“旧毡帽们”为什么最后只能将米粜给万盛米行 真的是因为“命里注定”或者 “米行里有的是洋钱”吗？请把原因罗列出来。21教育网
9．从粜米的部分描写我们可以看出当时社会怎样的特点
10．讨论，如果不将米贱价粜出，农民们有别的出路吗？
　　
（四）课堂总结：
对话描写是本文的突出特点，通过对话表现了人物的情绪变化，通过对话展现了社会环境。
三、课堂练习
1．依次填写关联词语最恰当的一项是（ ）
希望的肥皂泡（ ）迸裂了，载在敞口船里的米（ ）总得粜出；（ ）命中注定，只有卖给这一家万盛米行。 21世纪教育网版权所有
A、既然 也 而且 B、不但 却 或者
C、因为 所以 或者 D、虽然 却 而且 21cnjy.com
2．“那些戴旧毡帽的大清早摇船出来 ( http: / / www.21cnjy.com )，到了埠头，气也不透一口，就来到柜台前面占卜他们的命运。” 这一句中加点的“占卜”一词透示了农民怎样的心理？21·cn·jy·com
答： 。
3．说说下列加点的字的表达上的作用。
（1）船里装载的是新米，把船身压得很低。
答： 。
（2）美满的希望突然一沉，大家都呆了。
答： 。
（3）三四顶旧毡帽从石级下升上来。
答：
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