九年级语文上册 第19课《开国大典》教案 语文版

第19课《开国大典》教案
课 题
第1课时
教
学
目
标
知识与技能
用平凡小事表现伟人精神。
过程与方法
引导学生抓住剧中四件小事和细节描写，了解生活中的伟人。
情感态度
与价值观
学习毛泽东大公无私、居安思危、与民众打成一片、善于团结党外人士的崇高品质。
教 学重、难 点
了解毛泽东的朴实平凡的品格。
名人名言
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
教 学 过 程
教 师 活 动
学生活动
一、导入新课
1949年10月1日是一个永远被中国人民所纪念的日子，是我们国家的生日。在中国共产党的领导下，在伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了三座大山的压迫，全中国人民翻身解放。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了她那盛大的开国典礼。就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧！
二、初读感知
1、字词积累
别墅shù 废墟xū 颠屁股diān 疙瘩gēdā 勾勒lè 伫立zhù
松懈xiè 脸颊jiá 金銮殿luán 褡裢dālian 掸土dàn 赊欠shē
2、用简洁的语言概括剧中的四个小故事？
四个故事：①吃羊肉泡馍　②宴请程潜　③接待乡亲　④与儿子交谈
3、从这些小故事中可以看出毛主席有哪些性格特点？
①吃了东西，拿不出钱来，能赖帐吗？好尴尬，最后只得由护卫人员把钱交了。他既不炫耀自己是主席，也不随便搔扰百姓，只想走进民众，了解民众的想法。表现了他生活简朴，平易近人的崇高品质。
②当他得知率部起义的程潜来京时连忙“亲往车站迎接”。在与程潜交谈中得知当年要开除自己的张干校长现在过日子艰难，但他是不计前嫌要“把他请到北京来住上一年半载”，表现了他团结友人、胸怀宽广的大家风度。
③面对自己的乡亲要来打秋风攀亲的时候，毛主席热情接待，却直言拒绝了他们提出的要求，说到成分，他强调自家的成分应“公事公办”
地划成富农。这些事件都表现了一代伟人大公无私的崇高品质。
④至于山羊胡子老人带着乡亲们大老远的来打秋风攀亲把毛主席当皇帝，“迈出方步，准备下跪”，把中国革命的胜利看成是“毛家人坐天下”，还要帮着“看着点”，并且还关心着“年号”、“封官”的事，这些描写表现了这个农村老人纯朴而带有浓厚封建意识的特点，也从侧面衬托出毛主席的高瞻远瞩、严于律已、
1、用简洁的语言概括剧中的四个小故事？
2、从这些小故事中可以看出毛主席有哪些性格特点？
大公无私的崇高品质。
⑤当儿子毛岸英的工作被安排在政务院的时候，毛泽东坚决不同意，他要求儿子的权力只有一个，那就是劳动，而不是“浮在上边”，这些事件都表现了他不徇私情，严于律已的崇高品质。
总之，这些感人的平凡小故事中，可以看出毛泽东是一个生活简朴、平易近人、团结友人、大公无私、严于律已、居安思危、不徇私情、一心为国的革命领袖。
三、课后练习
合理想象用第一人称的口吻写出毛主席“像在思索着什么”的心理活动，不少于100字：
圆明园是中国古代文化的代表，是中国劳动人民千年劳动和智慧的结晶，更是中国人民的骄傲。但是清朝政府的腐败无能，外患入侵，民不聊生，让中国人民和中国文化惨遭外族蹂埽?衷谙肜矗?媸且宸咛钼摺Ｏ衷诤昧耍?泄?嗣裾酒鹄戳耍?哟艘院螅?乙欢ɡ??贾危?椋╠ān）精竭虑，和全国人民一起把我们中华人民共和国建设成一个真正富强民主的国家，让中国能屹立于世界民族强国之林，再也不能让祖国母亲受到半点委屈了。（表现了毛泽东居安思危）
四、写作特色
通过平凡小事和感人细节来刻画人物。
板
书
计
划
街头吃饭 平民本色 生活简朴
宴请程潜 领袖风范 肝胆相照
接待乡亲 人民公仆 不徇私情
父子交谈 慈父良友 严于律己
教
后
记