九年级语文上册 第24课《诗词五首》达标题 语文版

第24课《诗词五首》达标题
第1课时《使至塞上》《泊秦淮》达标题
A卷
解释词语
征蓬：
胡天：
孤烟：
商女：
二、常识填空
1、《使至塞上》是--------代诗人--------写的一首边塞诗，我们还学过他的诗歌有————
2、《泊秦淮》是----------代诗人----------写的，“烟笼寒水月笼沙”一句用了什么修辞手法？
三、名句默写：
征蓬出汉塞，-----------------。
------------------，长河落日圆。
------------------------，夜泊秦淮近酒家。
B卷
常识填空：
（1）《使至塞上》从格律上看属于------言---------诗，韵脚有--------------------------
（2）《泊秦淮》从格律上看属于-----言绝句，韵脚有-------------------------
二、名句默写：大漠孤烟直，---------------------。
商女不知亡国恨，------------------------。
三、用生动的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象
C卷
给下列诗句按意义划分节拍
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
二名句默写，大漠孤烟直，----------------。
商女不知亡国恨，------------------------。
三、请你再写出一句描写边塞风光的古诗词
A卷参考答案：
一、见课下注释
二、①唐 王维 《山居秋暝》
②唐 杜牧 互文
归雁入胡天 大漠孤烟直 烟笼寒水月笼沙
B卷参考答案：
一、（1）五言律诗 边 延 天 圆 然
（2）七言绝句 沙 家 花
二、长河落日圆 隔江犹唱后庭花
三、空旷辽阔的沙漠望不到边际，袅袅升空的孤烟像一条垂直的长线，绵绵哦黄河水，一直延伸到远处，在它的尽头没入如盘的红日21教育网
C卷参考答案：
一、 征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。
烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。
二、长河落日圆 隔江犹唱后庭花
三、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
《诗词五首》第2课时《无题》《浣溪沙》达标题
A卷
一、解释词语
百花残：
蜡炬：
但愁：
殷勤：
二、常识填空
1、《无题》是--------代诗人--------写的一首爱情诗，我们还学过他的诗歌有————
2、《浣溪沙》是----------代诗人----------写的，“浣溪沙”是词牌名。
三、名句默写：
春蚕到死丝方尽，-----------------。
------------------，夜吟应觉月光寒。
------------------------，似曾相识燕归来。
B卷
一、常识填空：
（1）《无题》从格律上看属于------言---------诗，韵脚有--------------------------
（2）《浣溪沙》从格律上看属于-----------，韵脚有-------------------------
二、名句默写：春蚕到死丝方尽，---------------------。
无可奈何花落去，------------------------。
三、赏析：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”
C卷
一、给下列诗句按意义划分节拍
相见时难别亦难，东风无力百花残。
小园香径独徘徊。
名句默写
春蚕到死丝方尽，----------------------------。
---------------------------，似曾相识燕归来
三、名句赏析：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
“丝”与“思”谐音，表明-----------------------------------。
“蜡炬成灰泪始干”比喻什么?
A卷参考答案：
见课下注释
①唐 李商隐 《夜雨寄北》
②宋 晏殊
三、蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 无可奈何花落去
B卷参考答案：
一、（1）七言律诗 难 残 干 寒 看
（2）格律诗 台 回 来 徊
二、蜡炬成灰泪始干 似曾相识燕归来
三、一是惋惜新花落去，二是庆幸旧燕归来，委婉的表达了对流逝的时光生命和美好事物的热爱和眷恋。
C卷参考答案：
一、 相见时难/别/亦难，东风/无力/百花残。
小园/香径/独徘徊。
二、蜡炬成灰泪始干 无可奈何花落去
三、对对方的思念如同春蚕吐丝，到死方尽。
比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休。
《水调歌头·明月几时月》达标题
A卷
1．解释下列加粗的字。
（1）把酒问青天??????????????????? （??? ）
（2）低绮户??????????????????????? （??? ）
（3）乘风归去????????????????????? （??? ）
（4）弄清影??????????????????????? （?? ?）
（5）何似在人间??????????????????? （??? ）
（6）千里共婵娟??????????????????? （??? ）
2．翻译句子。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
3、词的上下阕各写了什么？
B卷
?1、?下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(? )????A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？?B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。????C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？?D.但愿/人长久，千里/共婵娟。?2、默写21世纪教育网版权所有
明月几时有，____________ 。
____________ ，今夕是何年。
但愿人长久，____________ 。
3、请写出《水调歌头·明月几时月》中作者
想象天上之景的句子是：
表示时间变化的句子是：
富有人生哲理的句子是：
4、选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项。?
A．词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。?
B．词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。
C．词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。?
D．词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。?
C卷
1、下面对《水调歌头? 明月几时有》赏析，不正确的一项是（??? ）
A．这首词是写诗人对亲人的怀念，因此，整首词充满了伤感压抑的情调。
B．上片写词人“欢饮”时的想像，下片写“无眠”时对人生的思索探求，作者寓哲理于抒情之中。
C．词中把“天”与“月”人格化了，创造了一种神话般的境界。
D．“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“转”、“低”，以月光变化表示夜已深，“无眠”表示想念亲人，难以入睡，由此引出下面“何事”一问。21cnjy.com
2、这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问________，下阕问________，归根结底，是问________。表现作者对人生哲理的探求。21·cn·jy·com
3、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理？
4、请写出两句带有“月”的诗句，本文诗句除外。
5请简要写出你读了“但愿人长久，千里共婵娟”的体会。
A卷参考答案：
1、（1）端，拿 （2）雕花的窗户（3）驾（4）玩弄，欣赏（5）哪像是，怎比上（6）借指美好的月光
2．人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。
3、上阕——望月写景；下阕——怀人抒情。
B卷参考答案：
1、C 2、把酒问青天 不知天上宫阙 千里共婵娟
3、又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。转朱阁，低绮户，照无眠。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。4、Cwww.21-cn-jy.com
C卷参考答案：
1、A 2、天? 明月? 人生 3、想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。4、“明月别枝惊鹊”、“月出惊山鸟”、“秦时明月汉时关” 5?、提示：答题时不能仅仅理解对子由的怀念，要突出词人的开阔的胸襟和由己及人，对天下千百万离人的祝愿。）2·1·c·n·j·y