九年级语文上册 第一单元《草莓》讲学稿 语文版

第一单元《草莓》讲学稿
1.写出下列词语的意思。
①鸿雁：__________________________
②在所不惜：__________________________
③不屈不挠：__________________________
④浮想联翩：__________________________
2.、下列词语书写正确的一项是（　　）
A、顷刻　　弥慢　　惴惴不安　　B、馨香　　韶华　　从容不迫
C、碧绿　　枝柯　　如花似绵　　D、茂蜜　　疏落　　欢歌笑语
模块二：自主学习（独立进行）（ 预时20分钟）
学习目标与要求：熟读课文，读准音，借助课下注释和工具书，扫除字词障碍。
学习内容
摘 记
看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。
知识链接：伊瓦什凯维奇：即雅罗斯瓦夫·伊瓦什凯维奇，波兰作家（诗人、小说家、剧作家）。他的诗集《另外的生活》(1938)、《奥林匹克颂》(1948)揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。《秋天的辫子及其他诗歌》(1954)、《阴暗的小道》(1957)、《明天收割节》(1963)、《一整年》(1967)等，表现了诗人对祖国、生活、大自然和人类文化遗产的热爱之情。中篇小说《圣女约安娜》(1943) 描写17世纪波兰修道院的生活，1961年被改编成电影。长篇小说《荣誉和赞扬》 (1956～1962)描写波兰贵族地主和其他阶层人物的命运，反映了第一次世界大战初至第二次世界大战后波兰的生活。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖，1969年获得世界保卫和平委员会授予的约里奥·居里金质奖章，1970年获列宁奖金。
读：小组长带领成员自由读课文，可齐读，可分组读。
小组内自由朗读课文。
记：通过做题，熟悉文学常识和识记文言字词。完成下边的题。
2、给加点字注音。
?枝柯（ ）　 生意盎（ ）然　　酣（ ）然　 沁（ ）人心脾
韶（ ）华　　荒诞（ ）　 惴惴（ ）不安 禀赋?（ ）?
3、解释成语，并造句。
沁人心脾
惴惴不安
4、本文的线索是_______________。文章由一颗晚熟的草莓引发对__________________、_______________的联想，表现了作者对生活的热爱和对生命的珍惜之情。抒写了对____________________、__________________的感怀。　
对：小组长检查完成情况并负责核对答案
模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（ 预时30分钟）
学习目标与要求：体会作者感情的变化，理解作者是怎样由物及感的。
研讨内容
摘 记
各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。
1、一颗晚熟的草莓引发了作者哪些联想？通过联想作者抒写了怎样的情怀？
2、课文一、三两段同是描写九月的景物，第一段意在表现“夏意正浓”，第三段却意在表现“秋的气息”。从文章的思路看，这样写的目的是什么？
3、季节的更替、生命的演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人都会有不同的感受。你从课文中得到什么启示？
展示内容一：
熟读课文，找出相关句子，回答问题，把答案展示在白板上。
展示内容二：
结合文章的中心和作者的思路，思考作者这样写的目的。
展示内容三：
根据课文主旨，谈谈自己的感受以及得到的启示，可从生活和学习方面说。
模块四：精讲梳理（ 预时10分钟）
文章标题为“草莓”，文章中写了不同时节的草莓，分别的不同含义。
回忆有关托物言志的作品，从普通生活中发现美，感悟哲理。
模块五：当堂训练（ 预时20分钟）
1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ??? ）
A．璀璨（cuǐ） 槲树（hú） 葱茏（cōng） B．蔚蓝（wèi） 弥漫（mí） 禀赋（bǐn）
C．馨香（xīn） 惴惴（zhuì） 荒诞（hāng） D．枝柯（kē） 湛蓝（zhàn） 酣然（hāng）
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．宛然 没精打彩 瞌睡 野草荒藤 B．惦记 英雄倍出 婀娜 绿草成茵
C．羞涩 一泓清泉 朗照 急于求成 D．落寞 夏始春余 清淅 心神恍惚
3．选择最恰当的词语代替划线的词语。( )??从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。?????? A．氧气?? B．气息?? C．味道?? D．气味?4．下面加点词语使用不当的是(??? ?)???A．我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓?。??B．那时，我们的欢笑是另一番滋味。
C．它却浸透了一种不可取代的香味。?????D．季节更替，生命变换，这是不可抗拒的自然规律?。?5．有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”含义有别于其他三项的一项。(?? ??)? ??A．在林问草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓?。??B．这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。??????C．草莓的香味使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般??。????D．它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种馨香?。?6.下面说法符合本文意思的两项是（ ?）???A.本文告诉读者要珍惜青春，切莫虚度年华。
?B.本文告诉读者青春毕竟留不住，不必为逝去的年华而感叹。???C.本文流露出对逝去的青春无限眷恋的感情。???D.本文作者感叹老之将至，字里行间透出悲秋的情绪。???E?.作者因进入成年期思想日益成熟而欣喜。???F.本文作者清醒的认识到生命发展的自然规律，豁达的劝解读者一切顺其自然。
7.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更加简练。
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有①无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是②非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有③喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个④勇敢的不断前进的开拓者！
① ② ③ ④
答案：1.A 2.C 3.B 4.D 5.D 6.CE
7. 百折不挠 海市蜃楼 喜怒哀乐 勇往直前