九年级语文上册《25 论语十则》教案 语文版

《25论语十则》
课 题：
一、教学目标
1.学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 2.通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。。 二、重点难点
1、通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。 2、结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。
三、教学课时：1课时
中考链接：文言文翻译。
教学流程：
一、激趣导入
二、预习分享
1．检查朗读
2.了解作家、作品。
三、合作学习（讨论交流）
1.用文中的话回答对待“贤”与“不贤”我们应该怎样做？ 2.曾子认为“士”应该具备怎样的品行？你知道历史上哪些人物可以称之为“士”？ 3.?松柏有什么样的品性?讨论交流这句话的现实意义。找一个与这句话意思相近的成语、俗语。 四、拓展迁移
1.．联系生活实际，学习小组内讨论交流，怎样看待“己所不欲，勿施于人”？当“己所欲”时就要“施于人”吗？
五、小结 2.以下是《论语》精华选读，读读背背，让自己的心灵沐浴在经典智慧的光芒中。 六、布置作业
1. 背诵课文
2. 完成课后练习
板书设计
教学后记