中考（语文）作文强化提升 15.梦想与中国梦（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）学案

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中考作文15.梦想与中国梦（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）
主题素材
1.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦，是宏大叙事的国家梦，也是具体入微的个人梦。有梦想，就有希望；有梦想，就有未来。六年来，中国人民向着梦想，不懈追求，执着前行。
我们，用奋斗、智慧和热情，在不同的岗位上，书写着一个个追梦的生动故事，描绘出一幅幅圆梦的精彩画卷。中国梦，从来没有像今天这样接近于实现。
一个人的梦，照进个人幸福；一群人的梦，点亮伟大时代！我们仰望星空，敢于有梦；我们不懈追求，勇于追梦；我们执着前行，勤于圆梦！
“中国梦”宏伟蓝图徐徐展开，每个人都是其中绚丽的笔触。过去，我们已经创造太多惊喜；未来，我们定会书写更多精彩！
今天，致敬伟大的中国梦！今天，为每一个追梦的自己点赞。
2.律奏初心，足迹向梦想
在这悲壮慷慨的歌声里，有觉醒年代我们艰苦跋涉的筚路蓝缕。
在这激昂澎湃的歌声里，有建设年代我们辉煌灿烂的奋斗历程。
在那欢腾嘹亮的歌声里，有新时代我们满怀希望的光明前程。
3.追逐梦想，知行合一
一曰“立德”：正心做人，德行天下。
二曰“立功”：诚意做事，复兴中华。
三曰“立言”：言出必行，知行合一。
4.探索未知，追逐梦想
一曰，不甘现状。
二曰，坚持梦想。
三曰，不惧磨难。
5.坚持梦想真英雄，适时调整大智慧
同学们，少年有梦正当时，不负青春不负己。愿你一往无前，勇敢追梦。
同学们，现实苍凉少坦途，何吟啸选幽路。愿你慎思慎取，微调梦想。
同学们，坚持梦想真英雄，适时调整大智慧。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）成功也许会迟到，但永远不会缺席。
6.立世界浪潮，扬己梦风帆
——习主席讲话读后感
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行——命运共体，大国担当。
在危机中育新机，于变局中开新局——激活创造，逐梦传奇。
大潮奔涌，我要做奔腾的浪花——立世界浪潮，扬己梦风帆。
7.世界更和平，中国梦更圆
放下矛盾隔阂，吸取伤痛教训。
不忘抗美援朝，守护和平家园。
构建命运一体，造福世界人民。
8.放飞中国梦，赤丹照忠心
欲安其家，必先安于国——回望历史，我们风雨兼程，我们一路高歌。
天下兴亡，匹夫有责——看看身边，中华航船济沧海，复兴梦圆数今朝！
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国——展望未来，我们赤丹照忠心。
题目
一、写作题
1．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个 偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。
请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。
题目二：结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾，在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……
请以“我的▲梦”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体，不少于600字；②不得抄袭和套作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
2．阅读下面文字，根据要求写作。
有人说梦是登上飞船遨游太空的旅程，是一封来自遥远星球的来信；也有人说梦是新学期刚开始定下的一个小小目标，是多年后从事自己最喜爱的工作。梦是梦想、希望、美好、幸福……
请你以“梦”为话题，写一篇文章，可讲述自己的故事或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。
要求：⑴题目自拟，文体自定（诗歌除外）。⑵不少于600字。⑶不得抄袭、套作。⑷不得出现真实的校名和师生姓名。
3．阅读下面文字，按要求写作。
星光不问赶路人，时光不负拼搏者。
历史长河，群星璀璨，彪炳青史。霍去病建功大漠，封狼居胥；范仲淹进退之间，天下为念。岁月如流，星河依旧，强国为民。孙家栋探月工程，叩问苍穹；袁隆平超级水稻，天下食安。回望当下，星光熠熠，其华灼灼。战“疫”路上，逆行者负重前行，光芒万丈。
生活中每个人都是奋斗筑梦的“追星人”。他们或以梦为马，笃行不息；或见贤思齐，奋发有为。一起向未来出发。
上述文字，引发了你怎样的思考和感悟？请以“一路星光向未来”为题，写一篇文章。
提示：
①可以写自己追梦追“星”的成长经历，可以讲述身边追梦追“星”的故事，也可以发表对“追光·筑梦·向未来”的议论。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
4．从下列两题中任选一题，按要求写一篇文章。
蔚蓝的天空，神舟翱翔实现了飞天梦；深蓝的海洋，蛟龙深潜实现了探海梦；金黄的稻穗，袁隆平爷爷有个禾下乘凉梦……青春的你也一定有自己的梦。追梦路上，有汗水，也有欢笑；有付出，也有收获；有思考，也有感悟。
文题一：请以“逐梦之旅”为题，写一篇作文。
文题二：请以“谢谢你，让我”为题，写一篇作文。
要求：①选择文题二须把文题补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④不少于600字。
5．阅读下面的文字，按要求写作。
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力中变为现实。但在长途跋涉中，有时也要停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的步伐会更为有力：风雨兼程中，有时也要停下来，听一听虫鸣鸟叫，焦躁的心绪会变得宁静悠远：披星戴月时，偶尔也要停下来，回眸身边的感动温暖，疲惫的心灵会顿悟强劲……
请根据自己初中生活的经历，以“停下，再出发”为题写一篇文章。
要求：⑴文体自选，诗歌除外；
⑵不少于600字；
⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名。
6．阅读下面文字，按要求作文。
“我们都是追梦人，在今天勇敢向未来报到。当明天幸福向我们问好，最美的风景是拥抱……”这首歌唱出了少年们的心声。我们每个人都有梦想，只要心中有梦想，勇敢地去追逐，就像歌词所说的，幸福的明天就会向我们问好，成功就会离我们不远了。
请你以“我是追梦人”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论等等；请选择你最擅长的文体作文；不得泄露个人信息，不可套作，不得抄袭。
7．作文
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国各族少年儿童寄语。习近平强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
8．闻一多的梦想，是民主团结、和平建国；丁肇中的梦想，是培养新一代“格物致知”的精神；王选的梦想，是扶植一批又一批有能力的青年……梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。
请你以《起飞吧，我的梦想》为题，写一篇记叙文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
9．梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹……
请以“只要有梦想”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
10．阅读下面的文字，按要求作文。
一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的……我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人
——百度公司创始人李彦宏
请以“梦想”为话题，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】自拟题目，自定立意，自选文体；文中不要出现透露你个人身份的信息；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
11．班会课上，同学们对“梦想”这个话题讨论热烈，其中有同学这样说：
甲同学：理想很丰满，现实很骨感，梦想虽然美好，但不切实际，往往是水中月镜中花。
乙同学：梦想还是要有的，万一实现了呢！
丙同学：心中有梦，一心为梦，完美的状态是仰望星空与脚踏实地相结合。
丁同学：其实，梦想一直就在我们的生活，只不过，有的梦想朴素，有的梦想宏大。
阅读上面的文字，从下列任务中任选一项完成。
任务一：看到这些讨论后，学生会准备举行一场面向全校学生的主题演讲比赛。请你以“心中有梦少年时”为题目，写一篇演讲稿，号召同学们为青春筑梦，为梦想拼搏。
任务二：讲述身边的“追梦”故事，或者叙写自己的经历，向校刊《百花园》“追梦人”栏目投稿。题目自拟。
要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的姓名和校名。
12．作文。
西沉就不再升起，划过天幕就不再回来；我们无法抵御浪潮，但会永远记得灯塔。“杂交水稻之父”袁隆平院士虽然去世了，但他的两个梦我们依然铭记：一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。
为了缅怀袁隆平爷爷，班级开展“为了梦想”主题班会，老师布置了以下任务，请你从三个任务中任选其一，按照要求完成。
任务一：写一篇演讲稿，结合具体事例谈谈自己在追梦过程中最深的一点感悟。
任务二：写一个“为梦想而努力”的故事。
任务三：假设你可以与袁隆平爷爷就“为梦想而坚持”这个话题进行交流，试着写一封信，表达你对他的观点的理解或你对这个话题的看法。
【要求】自拟题目；符合所选写作任务的文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。
13．阅读下面的文字，按要求作文。
梦想使精神富裕，梦想使国家富强，梦想使社会进步……
相信每个人对“梦想”都有自己的认识和思考。请你面向本校(统称“杭城中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“放飞梦想，为梦想而奋斗”，体现你的认识和思考。
要求：①题目自拟。②观点明确，言之有据。③不得抄袭、套作。④不得出现真实的师生姓名。⑤字数不少于 600 字。
答案解析部分
1．【答案】略
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】【分析】 （1）此题考查命题作文的写作能力。写好命题作文一定要仔细琢磨，找到命题的关键词，再围绕这个关键词选择典型材料。题目中的“雀跃“可以理解为高光，激动。在创作之前，需要明确这几个问题：我因为什么事心中会雀跃？这件事对我产生了什么影响？前一个问题决定了文章的选材，后一个问题决定了文章的主旨。仔细阅读题目给出的材料，打开思路，问题不大。可以写成记叙文或叙事散文，不适合议论文。
（2） 本题考查学生的写作能力。我的xx梦，主语“我”，所以贯穿全文的最主要人称为第一人称。 中心语是“梦”。这就确定了写作内容。
补充题目时，可参照题目提示：诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦…也可以选用别的此语，所选的词语都应该是正能量的词语，而不能是一些充满负能量的词语。
我们在写作时要突破记叙文、议论文、说明文三大文体的限制，选择小小说、戏剧、BBS、演讲稿、日记、电视栏目、人物访谈等多种新颖文体入文，以期在形式先给读者造成一种耳目一新的感觉，从而获得读者的青睐。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
2．【答案】略
【知识点】话题作文
【解析】【分析】本题要求以“梦”为话题进行写作，一个人、一个家庭、一个集体、一个国家都有自己的梦。个人的梦和家庭梦、集体的梦、国家的梦有什么关系。因此可以写个人的梦，还可以写家庭的梦，可以写一个集体的梦，还可以写一个国家、民族的梦，梦只是愿望、理想，梦离现实还有一定的距离，那么，如何实现这些梦想。有的梦实现了，有的梦没有实现，想一想，为什么有些梦能实现，有些梦不能实现。写作时可以叙述故事、还可以发表自己的看法、还可以进行文学创作等。不管怎么写，都要让自己的作文有积极向上的底色，有鲜明动人的故事，有生动形象的语言，有真挚的感情。
【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。写好话题作文要做到：一“两个不忘”，①是不忘揣摩“提示语”。②是不忘紧扣“话题”。二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。三、“选好文体”是写好话题作文的核心。题目你好之后就可以按照命题作文进行写作了。如果写记叙文，要能合理运用记叙的人称、要素、线索、顺序，巧妙地组织材料，精心构思，增强表达效果的能力的具体表现。如果写议论文，可用一些事例及名人名言来论证，注意写作时论点要鲜明，论据要充分、有说服力，论证要完整、严密，语言要准确，严谨。
3．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题为命题作文。命题形式为“材料+命题”的结构。审题：结合引导语“ 霍去病建功大漠，封狼居胥；范仲淹进退之间，天下为念 ”“ 孙家栋探月工程，叩问苍穹；袁隆平超级水稻，天下食安 ”可知“星光”不仅是指自然界的星星、光明 ，更是一种理想、追求。“一路星光”指的是人生当前行中，需要有理想的陪伴，在理想、追求的指引下，永远的、坚持不懈的走下去，奋斗下去。结合“星光不问赶路人，岁月不负有心人”的意思可知：无论出身，无论学识，无论目标，只要你勇于在暗夜前行，星光总会照亮前行的路，时光依然。时光会在尽头对我们说：你们终于成为了最优秀的自己。因此，本命题作文的主旨应表达对理想的坚持，对未来要有执著的信念。选材：结合提示：可以写自己追梦追“星”的成长经历，可以讲述身边追梦追“星”的故事，也可以发表对“追光·筑梦·向未来”的议论。选择自己的亲身经历，叙述自己对梦想的追求和付出；也可以写自己身边的人，如在疫情期间，逆行的白衣天使；身边不断追逐梦想的人。写作此类文章适用于记叙文，在叙述过程中加以议论和抒情，表达对此类人的赞赏；也可以写作议论文，明确观点：追光筑梦未来。结合古今中外的名人轶事，以及名言警句进行分析阐述。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
4．【答案】【参考例文】 文题一参考例文：
逐梦之旅
空调将凉意传递到桌上，吹拂着他的后背，他顿时感到无比的惬意。靠在办公桌的椅背上，他的目光接触到了一张泛黄的旧照片。 那是他9岁的照片，在村子里的小学念三年级。家里穷，父亲和母亲都是农民。父亲天天出山劳作，母亲是一个大字不识的妇女，操持着家里外的活计。他是家里的老大，在他下面还有一个刚上小学的妹妹和刚会走路的弟弟。
那几年，旱涝灾害频繁，庄稼要么旱死，要么给洪水淹死。父亲一年到头也没几个收成，饿了只能去大山里挖蘑菇吃。贫穷的家境，使他过早地懂事。从五六岁起，他就拿着个小斧头上山去砍柴。天刚刚亮，他就出发去上山，同路遇到的村人常说：“这小后生不错哩，劳务起庄稼肯定是一把好手”。
他虽然很高兴别人夸他活儿干得不错，但他却不想当个庄稼人。他想念书，成为体面的知识分子，长大以后坐办公室里，收入稳定，受人尊敬。他知道，他家供不起他上学，要上学，只能自己想办法攒钱。他比以往起得更早，天还昏沉沉，他就已经拿着小斧头上山去砍柴了。砍完柴，他便在山上找些可以卖钱的药材，挖回家等着大集上去卖。
小学的学费就是这样攒起来。上学后，他周末依旧上山砍柴、挖药材。他学习认真，成绩在全村二十几个学生中位居第一。在考取初中时，他以五村第一的成绩考上了镇上的初中。 那个暑假，别家孩子天天泡在河里嬉戏，他也去，只不过他是去采莲藕的，河里的莲藕多，除去交学费，半年还可以多出十几块钱哩。他把钱存着，准备三年后上高中用。
高中开学后，他不能再回家了。高中在县上，离家里远。这几年初中也省下了六七十元，够他第一学期花销了。在城里头，他找了家打铁的，每天去干两个小时，人家给5毛钱，这一天5毛钱可不少哩，加上他暑假摘莲藕的钱，高中三年并不算太难熬。 他虽然去打铁，但学业却依旧拔尖，一有时间就往老师宿舍跑，老师也很愿意多教些知识给他。高考时，他果然成为了全县唯一一个考上大学的学生。鉴于他成绩好，大学给他减免一半的学费。他在大学附近寻了家餐厅，边打工边上学…… 四年后，他拿着大学文凭，来到了这家公司，被选上了。 从此他坐上了舒适办公室，有了稳定的收入 回过神，他从回忆中醒来，他笑了。 因为，这是他逐梦的旅程，有苦、有乐、有梦想、有辉煌。
文题二参考例文：
谢谢你，让我坚强
又是阴雨绵绵的天气。闭上眼，仿佛又看见在那个雨天，你撑着伞，向我走来。
那离现在并不遥远，只是上个学期的事而已。
又一次月考，为了那次的英语“A”，我努力了很久很久。课文总是最先背完，记单词时，一遍不行，十遍来补，错题一个个抄在本子上，一遍遍做。
可是考试的结果却跌得更惨——居然是史无前例的“C”。
知道这个消息的我只想撕了那些记单词、默课文、记错题的本子——为什么？为什么我明明那么努力，那么认真，可是结果却不如人意。不是说天道酬勤吗？我明明付出了那么多的努力，为什么会这么的不公平？ 我想过放弃，既然努力也没有用，那不如放弃吧。我走在雨中，任凭雨水打在身上。没关系，我不在乎。突然，我觉得雨似乎停了，原来是走来的你，正在为我遮雨。
你知道原因，却和我讲起了依米花。 你说，在戈壁滩上，有一种名为依米花的小花，它在努力的时候，一点都不起眼，它为了开出绚烂的花，会把根扎得很深，很长。在戈壁滩上生长的植物，根难免会碰到石子，可它这条根被拦住了，它就从这条根上再生出一条根来，绕过这成功路上的阻碍。它会一直努力，直到花开的那一天。 你说，它开的花，比其他花都美。四片花瓣，四种色彩。那是它长达五年努力的结果。
可它漫长的努力，却鲜为人知。正如冰心的诗：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
你说，这点挫折和你考这所学校时遇到的困难相比，又算什么呢？你连那样的难关都能闯过，现在怎么又不行了呢？ 你说：努力就一定会有回报，只是大小不同罢了。
你指着天空，声音斩钉截铁：风雨过后，定有彩虹。七色的光芒，骄傲的闪耀在被雨洗过的天空上。
我没有说话，却昂起了本来低垂而沮丧的头。我没有跟你说谢谢，却在心里说了一千遍：谢谢你，我懂了，依米花的花语，是坚强。
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】【分析】文题一：本题是命题作文。“梦”即“梦想”。梦想是什么？梦想是人生的精神支柱，是人性中最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。它应该是积极、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”较多的是代表既定的并且会努力实现的目标，在潜意识里，这种目标是可以实现的；而“梦想”是代表着更为高远的理想，在别人看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想基于主观的渴望，是完美的理想。在立意时，我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求，以此作为文章的支柱。比如，将获得学习成功、实现事业理想、完成人生规划等作为自己的梦想。“逐”即“追逐”。“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践。如果光有梦想，没有付诸行动，那充其量只是一个想法而已。如果敢于梦想，勇于实践，就一定能创造一个无限美好的世界。写作时，我们应以“追逐”为文章的落脚点，强调行动的重要性，以及如何通过行动来实现自己的梦想，从而阐明一个人有梦想固然重要，但付诸行动更重要的道理。要想美梦成真，就要立即行动、坚持行动，这样才会快速地接近梦想，获得成功。“旅”是一个过程，即追逐梦想的过程，把梦想变成现实的过程。适合写记叙文，以“逐梦”过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程（汗水、欢笑、付出、收获、思考、感悟），在事件展开的过程中，可以采用顺叙或倒叙来展开。记叙语言要生动、形象，富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情语言要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强文章的表现力。文题二：本题是一篇半命题作文。关键词，“谢谢你”说明写这篇文章的感情基调，心里充满感激，怀着一颗感恩的心来写，后面可以补充的词语很多，因为在生活教会我们的很多，比如诚实、坚强、感恩、坚持等，可选择其中一个方面来写，人物可以是父母、老师、同学、朋友，甚至陌生人。写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。思路上，写作时，事件可以是一件，也可以是几件，要选择生活中最让你感动的，触动你心灵的事件来写，中间可适当穿插议论，是文章中心突出，结构要注意详略得当，构思尽量做到新颖。形式上，如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。
【点评】（1）本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。
（2）这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
5．【答案】停下，再出发 生命之中，痛苦和欢乐，挫折与顺利是并存的。譬如一条滔滔江河，有时会遇上九曲连环的曲折之途，有时会遇上平坦之地，一泻千里。但，无论境况如何，我们都应时不时地停下，静心思考之后再次出发。
为何
在困境和挫折面前，我们应静心思考，总结失败的原因，吸取挫折带来的教训，探究能使下一次成功的方法。反之，徜若只凭年轻时的莽撞意气用事，不仅会在一次次碰壁中付出沉重的代价，更会消磨那份勇往直前的锐气。谨记：不能为成功积累经验的失败尝试是没有价值的“尝试”。
战国时期，有一类游说于各国诸侯之间，以实现其政治目的的“土”，被称为纵横家。苏秦便是其中的代表。苏秦少时从师于鬼谷子，出师之后便将家产出卖换作盘缠。自以为游说各国，凭一条三寸不烂之舌便可轻取相位的他，在盘缠用尽之时，仍是两手空空。无奈归家之后，他受尽了父母兄嫂的嘲讽，愤然将自己关于斗室之中，钻研《阴符》三分，分析天下局势。终于，他身佩六国相印，将强秦拒于函谷关外十五年。
顺利的时候，也千万不能放松警惕，要懂得居安思危的道理。《孟子》中写道“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”便是这一道理。一帆风顺之时，我们应稍稍放缓脚步，观察外界发展的潮流，调整自己的航向，思考之后再次出发。
第二次世界大战之后，欧洲经济可谓是百废待兴，急需大量资金给失去活力的欧洲经济打一针强心剂。正巧，美国国会通过的马歇尔计划给他们送来了大笔无须归还的“贷款”，真可谓是“雪中送炭”。凭借着这些援助，西欧经济迅速恢复。但不久，欧洲有识之士发声：“我们每接受一份援助，便丧失了一份独立!”细细思考之后，欧洲决定通过联合谋求独立、安全和发展。如今，欧盟已成了当今世界最大的经济体。
生命的大河继续奔腾，挫折与顺利仍会相遇，但我相信，只要“三思而后行”，思考之后再次出发，我们定能迎来一个光明的未来。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】先来审题：首先应理解题目的意思，停下不是目的，要思考停下对于再出发的意义，比如可以是停下是为了回头看，回顾过去的行程，总结经验教训，找到更好地前进的方式。也可是停下是为了调整，停下来，望望前方是否是我们需要的方向，我们距离目标还有多远。我们要怎样调整方向，怎样调整目标，怎样调整速度，怎样消除疲劳，怎样坚定意志；也可是停下为了欣赏，我们可能因为忙碌而无暇顾及一路走来的人和事，停下可以欣赏，可以丰富灵魂，愉悦性情，从而提升境界。停下是为了蓄积力量，只顾前行，缺了给养、思考、学习，可能透支，后程乏力。等等，选择好了作文的方向，再选具体的事例，确定好文体，列好提纲，安排好开头结尾和详略等，再作文。
【点评】本题考查全命题作文的写作能力。要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
6．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。以“我是追梦人”为题，写一篇不少于600字的文章。本题材料是2019年央视春晚歌曲《我们都是追梦人》歌词的第一段，可抓住关键句“我们都是追梦人”来立意。可以写追逐个人梦想，可以谈对追梦的感悟，写“追梦” 的意义，如分析是否要“追梦”，“追梦”与“不追梦”有什么不同；也.可以写要做什么样的追梦人，追什么样的梦；还可以写怎样追梦。总之，只要围绕“追逐梦想”来写，主题积极向上，都是符合要求的。
【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
7．【答案】【参考例文】
我的中国梦
每一个人都有一个属于自己祖国的梦。我是中国人，我自然会有自己的中国梦——实现中华民族的伟大复兴的梦想。
　　我的第一个梦想是我们能拥有美好的生活环境，天上蓝天白云，路上绿树成荫，鸟语花香，我们呼吸的都是新鲜空气，大家开的都是大马力低排放的新能源汽车，整个城市就像一个大花园。没有雾霾和沙尘暴。河水清澈见底，没有黑臭，各种鱼儿在河里欢快地游来游去。河边还有许多人在垂钓。
　　我的第二个梦想是能够吃到放心食品，不用担心食品安全问题。我们吃着有机的蔬菜，新鲜牛奶，不用担心三聚氰胺，苏丹红等有毒的食品添加剂。没有注水的牛肉，假冒的羊肉来威胁我们的身体健康。我们的工作环境也很好，没有随意排放的污水和恶劣的工作环境，人们不会得尘肺病和可怕的癌症。
　　除了健康卫生的物质生活，我们还拥有精神食粮和丰富多彩的文艺活动。我们拥有可以跟悉尼歌剧院媲美的中国大剧院。我们的艺术家能登上金色维也纳大厅，为大家表演，得到全世界的认可。我们中国的书法和民乐以其独特的魅力和西洋乐器一样被越来越多的人喜爱和欣赏。
为了保证人们的安居乐业，我们当然要拥有强大的军事力量。我们的海军的航母编队，在我国广阔的海疆上巡逻游弋。威慑那些企图占领我国领土的国家，让他们不敢轻举妄动。让他们看到中国人民有能力扞卫主权，保卫领土。早已不是任人宰割的东亚病夫。
回顾人类几千年的历史，我们发现，只有强者才能得到别人的尊重。中国作为一个泱泱大国，应该在世界上拥有符合我们国家形象的地位和足够的话语权，这就需要我们每个中国人的努力奋斗，国家兴亡，匹夫有责。作为一个少年，我深深知道我们身上肩负的责任。我们只有努力学习，才能实现国家强盛，中华崛起的目标。这就是我的中国梦，相信也是每个中国人心中的梦想。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为材料作文，解题的关键是认真分析题目中给出的材料，从中得了写作的方向与立意。题目中给出的材料是习近平总书记关于中国少年儿童对于实现中国梦的重要性的论述以及对少年儿童的寄语。从“少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军”可得立意一：少年儿童对于实现中国梦的重要性。从“希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着”可得立意二：少年儿童应努力学习，磨练意志，锻炼体魄，为实现中国梦做贡献。可借鉴如下思路：拟题为“我的中国梦”。首段开门见山，总领全文，直接表明自己的中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。然后依次从“拥有美好的生活环境、不用担心食品问题、拥有精神食粮和丰富多彩的文艺活动、有强大的军事力量”等方面具体阐述自己的中国梦。末段总结全文，表现自己对于实现中国梦的强烈信心和为了实现中国梦努力学习的决心，与首段相呼应，使文章结构完整。
【点评】本题考查材料作文能力。写作是一种复杂的思维活动，在作文备考的过程中，文字功夫固然要讲究，但形成文字前的思维训练更为重要。要学会换一个角度看问题，追求新的发现；积极突破思维定势，学会将直觉思维、反向思维、发散思维、批判思维、联想想象思维等灵活地运用于作文中，使思路活跃，文如泉涌。
8．【答案】【参考例文】
起飞吧，我的梦想
如果说，人是一颗在天空中划过的流星，那么梦想就是让流星划过天际的动力。无论是伟大的梦想还是渺小的梦想，都是珍贵的。梦想推动我们前进，让我们变得强大。
以前有人问我，你有没有什么梦想呢？我总是接不上话，因为我还没有明确的梦想；如果现在有人再问我同样的问题，我会坚定地说出我的梦想——成为一名舞蹈老师。
小时候，爸妈就有意识地培养我的兴趣爱好，但有些我并不喜欢，如钢琴、书法等。我认为只有自己喜欢的，才会有动力去学习。
五年级的时候，我报了一个爵士舞班，当时只是想去尝试一下，没想到一学就是三年。跳舞对我来说是一件很开心的事情，虽然有时候练舞练到衣服上全是汗，但在完整地跳出一整个舞后，便觉得这几天的练习都是值得的。
跳舞对我来说是一件很酷的事情，因为通过尝试不同风格的舞蹈，我可以发现不一样的自己。跳舞是需要自信的，每当我跳舞时，感受到的自信是前所未有的，尤其是老师的夸赞，会让我信心倍增。
记得有一次舞蹈考核，大家都十分认真地在排舞和练舞。老师为了让我们顺利通过，就叫我们一个动作一个动作地练，练到流畅、整齐才能结束。所有人都过关后，只有我一个人的动作还没有记熟。当时我十分紧张和懊恼，害怕老师批评我，但老师却只是鼓励我不要灰心。那次下课后，我在舞蹈室里和朋友练了很久，一段一段地过关，直到没有遗漏的动作为止。回家后，我整个人都累瘫了，但内心却十分高兴，因为终于把动作练完了，不会拖其他人的后腿。那次考核我们都通过了，付出的努力果然没有白费！
我很享受跳舞，我在心中暗暗树起一个梦想——长大一定要成为一名专业的舞蹈老师！有了这个梦想，我每次训练都更加认真，朝着梦想努力前进。
每个人都为自己的梦想努力过、奋斗过，因为他们相信只要努力为梦想这棵小树浇水，即使可能遭受暴风雨，但小树总有一天会长成参天大树！起飞吧，每一个梦想！
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】【分析】本题在审题时，要认真读导语，抓住提示中列举的众多人物的梦想，可明确选材内容可以是自己的任何一个梦想。但要切忌不能夸夸其谈，言之无物，要充满正能量。写作时要注意语言生动，内容别致，要把重点放在如何实现自己梦想的过程中，以及对自己的梦想有何深刻的感悟。
【点评】本题考查学生对全命题作文的掌握能力。全命题作文的立意要明确、新颖且深刻。在选材时要紧扣主题，尽量以自己亲身经历的事件作为材料，再带入自己的生活体验与人生感悟，让文章充满感染力。
9．【答案】【参考例文】
只要有梦想
在报上看到一则新闻，心头顿时充满温馨。
一位日本老妪，在99岁生日的时候，出版了她的处女诗集。在诗歌衰落的日本引起了极大轰动，销量突破了23万册。在日本国内，这是个奇迹。因为即便专业诗人，经过出版商包装策划出版的诗集大多也只能卖出几千册。而这位近百岁高龄的老太太的诗集，连续加印了8次仍供不应求。
她从92岁那年才开始写诗，原因很简单，是儿子怕她感到孤独，希望她写点文字聊以慰藉寂寞。而她恰好喜欢诗歌，于是就拿起了笔。诗写的多了，就向报社投稿，她的诗并不华美，近于白话，简短易读，都在14行以内，只是充满了彩色的梦想，字里行间有一种难以言传的朝气流动其中。编辑们深深被这位特殊的作者感动，《产经新闻》特意为她开辟了专栏。她的读者从14岁到100岁都有，出版社收到了近千封读者来信，很多读者读了她的诗后有种想流泪的感觉。
她在一首诗中写道：就算就是九十岁/也要恋爱呀/看似像在做梦/我的心已经飞上云端。一个白发苍苍的老妪写的诗之所以会有那么多的人喜欢，或许是因为那颗写诗的心永远保持着不褪色的纯真和浪漫。这是命运赐予追梦人的最崇高的现实享受。而这样的心境，或许有的人一辈子都感觉不到。
人生被一连串的梦想支配着，梦想成全了人生。因为一个人有梦想，生命就有了交代，活着才觉得有意义。
人生是对岁月的回眸，梦想是与岁月的较量，只要有梦想，就征服了岁月。正如历尽沧桑的百岁老妪，仍能写出青春少女情怀的诗歌。她虽不能拒绝岁月的流逝和命运的沧桑，但却拥有了超越岁月的青春。
施经军语：有一种情怀叫梦想，有一种幸福叫超越。
只要有梦想
我从小喜欢画画，可上了小学之后，妈妈以时间紧，任务重为由让我放弃了画画．看到别人的画，我就会很羡慕，我想，我要是能坚持学下去的话，一定会比别人更强．
去年暑假一个偶然的机会，妈妈又让我学画画了．前提是不耽误学习和弹琴．来之不易的机会我一定会把握住的．老师认为我画得不错，就让我从素描开始．先画石膏几何体，一开始非常简单，正方体，长方体等，由于我画的速度比较快，马上画到了穿插体，这可把我难住了，画了两堂课都没过课．老师说我遇到了瓶颈，希望我能克服．如果我能马上渡过这次难关，就会进入另一层次---静物的学习．
我多么希望进入静物的学习呀!为了这个目标，我每天在家一有时间就照着书仔细临摹．恰巧，在这个时候我们语文课学了<徐悲鸿励志学画>，看到徐悲鸿为了让外国人重新认识一下中国人，每天刻苦学画，最后赢得外国人对中国人的尊重．我就想，我学画的目的没达到徐悲鸿的高度，但是我也应该努力学画．
经过两周的练习，我过课了，进入了静物的练习．我真高兴呀!通过自己的努力，终于以飞的速度学完了几何体．老师说，几何体是基本，就好像是我们学字的笔画一样，一定要牢牢掌握，为将来画头像打下良好的基础．我记住了老师的话，每天利用几分钟的时间练习一下几何体和打直线．
希望画头像的那一天能马上到来．我相信，只要有梦想，就一定会实现。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】
【题目分析】 材料关键词——“梦想”，这个梦想可以是自己的梦想，也可以是别人的梦想，所以写这篇文章时，可以采用第一人称的写法，也可以采用其他的人称来写作文。重点写有了梦想，会有什么不同，有了梦想之后，自己或他人的奋斗历程是怎么样的，最终结果是怎样的。最好写正面积极的结果。
【提取立意】 本文最好用记叙类的语言来构筑文章，切记不要整篇关于理想的说教，否则给人枯燥无味之感。 写作文时，最好第一段出现梦想这两个字，然后在结尾段再出现梦想，与之构.成照应，是全文结构更完整。 可采用夹叙夹议的写作方式，记叙文字为主体，议论文字点睛升华。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
10．【答案】略
【知识点】话题作文
【解析】【分析】本题为话题作文。梦想就是奋斗目标，有梦想才有动力，为之而努力，为之而拼搏，才能圆梦。结合材料内容，选择的文体可以是多样的，写记叙文，可采用夹叙夹议的写作方式，以记叙为主，议论文字为点睛，反映自己成长过程中的一些渴望，表达自己的真情实感；可以写成议论文，围绕“梦想与现实”“梦想与行动”等论题展开论证。如写散文，则从虚拟的角度，针对现实，谈自己美好的愿望。
【点评】这是一篇话题作文。我们应拟好话题作文的标题，将话题尽量缩小，寻到一个理想的切入点，聚焦、展开和提炼，写起来就容易了。做法是在话题前后添加修饰类或补充类词语，对话题进行限定。
11．【答案】【参考例文】
心中有梦少年时
同学们，老师们：
大家好，今天我演讲的题目是《心中有梦少年时》。
我一直笃信，人有两个年龄。一个来自于身，一个取决于心。
就像臧克家的诗一样：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
有的人年轻，他的梦已经碎了；有的人年老，他的心依旧光鲜。出生于农场的摩西奶奶就是这样，一辈子没有学习过美术知识的她，突然想画画。于是她用灵动的画笔描绘生活的细微，用明亮的色彩涂抹生活的美好。“把槭树汁熬成糖，于是孩子们便有了‘享受的机会’，将糖浆倒在雪白的盘子上，然后饱餐一顿。”她在自传中这样描述画作《槭树园里的熬糖会》。没有沉重的历史背景，也没有浮夸的铺垫渲染，就是真实地反映一家人共享天伦之乐的场景。随性自然的作品，甚至让人怀念起过往岁月中已渐渐淡化的美好回忆，如此拾掇，让人感动。这源自于画作本身的永恒，也源自画作背后那一颗美丽的心灵。
格拉宁说：“如果每个人都能知道自己干什么，那么生活会变得多么美好！因为每个人的能力都比他自己感觉到的大得多。”不要一味地否认自己，不要一味地觉得自己不可以。我们都是灵魂的垦荒者，在心灵的土壤上辛勤耕耘，千万不要因为各种缘由而误了下种的时令。否则我们收获的只能是一片荒芜。
同样是用笔践行梦想的，一位用图画构造，而另一位用文字搭建。
2013年诺贝尔文学奖得主艾丽丝·门罗是八十多岁的老奶奶，她的成功不仅仅是天赋，更多的或许是一种执著。在孩子打盹时，在家人出门时，在烤制食品的烤炉边，她都会随手写下一句半句。文学梦没有因为生活的阻碍而中止，却在困难与磋磨中愈发精彩。
当然，没有人会永远年轻，但永远有人正年轻着。只要你怀揣梦想，那么你的心便能永远年轻。寻觅生命中值得永远追求的东西，寻觅生命中值得永远坚守的东西，寻觅生命中值得永远铭记的东西，这便是梦想。
这样，即使有一天我满头白发，掉光了牙，我还能咧着嘴，含含糊糊地说：“我还年轻呢！”
我身边的追梦人
每个人都有属于自己的梦想，想要追求梦想的实现，有两个字不能忘却：努力！
我的姐姐，经过三个学期的坚持与努力，上个学期，她终于实现了自己一年多来的梦想，被学校评为：“中国好学生”的光荣称号。
想要得到“中国好学生”的称号，学习上，必须在班里名列前茅；荣誉上，需要为学校争光夺彩；特长上，要有突出项目；生活上，要团结友爱同学；纪律上，更是需要遵纪守规；一个学生，必须方方面面都得有优异的表现，才能被评为此称号，进入初中后，姐姐一直羡慕其他获得此荣誉的同学，今年，她终于如愿以偿了！
她家离学校很远，每天需要坐一路公交车十多个站，但是三个学期下来，她没有迟到过一次，甚至在有一次大雪天，她一个人提早五点多就起床，走路走了二个多小时，才赶到学校，而且没有迟到，连老师都非常敬佩。
她是班干部，每天放学都得等到最后一个被留课的同学离开教师，她才能锁门回家，经常是晚上回到家已经是万家灯火，可是她很乐观，她经常对家人说，她已经利用这个时间段，把家庭作业完成了，进度和其他同学差不多，没有影响自己的学习时间，这样高效、抓紧的学习方法，同学们都很信服。
假期里面，我们姐弟三人经常会聚在一起，她除了辅导我和弟弟以外的时间里面，都是锁上房间门，一个人读课文，背古诗，晚上临睡前，还是背英语单词；偶尔空闲下来，她也是津津有味的在看文学作品，充实自己；至于平时的作业，更是从来不需要父母担心，不需要督促，因为，只要没有完成作业，“睡觉”二字，她从来是只字不提的……
三个学期的积累，让她在学习中不断的进步，面对我和弟弟的赞美和羡慕，她说，有了梦想，加上不懈的追求，总会有收获！
姐姐这样为了实现心中的梦想，坚持不懈的长期努力追求，是最棒的。
【知识点】全命题作文；话题作文
【解析】【分析】任务一：本题考查命题作文。本题要求写成演讲稿，演讲稿有具体的要求。演讲稿一般开头要有称呼和问好，要表明自己的发言题目或主题，要逻辑清晰地阐明自己的观点和思路。语言上要有气势，可以运用排比、对偶等修辞，同时要长短句相结合，易于听众理解。
①审题。“心中有梦少年时”这个题目有两个关键词，“有梦”“少年时”，意思是只要心中有梦，那么就是“少年”，这个“少年”不是指年龄，而是指精神状态，指少年时特有的那种充满活力、无所畏惧、勇往直前、坚韧执着的精神状态。因为心中有梦，因为心中有理想有追求，所以能够具有如同少年一般的活力、积极乐观、勇敢等精神品质。
②构思。围绕这个题目可以从两个方面来创作。一是为什么心中有梦就是少年的精神状态，梦想能够给予人方向，让人有清晰的前行道路；梦想能够给人力量，因为心中有所追求，所以能够从梦想中汲取力量，勇敢地面对身边的困难、挫折，能够培养自己的精神意志；因为心中有梦想，所以不畏惧路途的孤独、艰难，能够坚忍不拔，能够永远充满希望，等等。在论述的过程中，要举出具体的事例来证明自己的观点，古今中外的名人事例和身边人的事例可以相结合着运用。二是心中有梦的少年应该如何去做，心中有梦的少年是幸运的少年，因为在很早的时候就给自己找到了人生的方向，那么该如何去实现这个梦想呢？可以从勤奋、坚持、勇敢等角度去阐述。
任务二：本题考查话题作文。
①审题。本题也对文题有明确的要求，“故事”即记叙文，而且写的是自己身边人追求梦想的故事。既然是“故事”，就要有人物、情节、环境三个要素。
②选材。身边的追梦人，可以写同学追梦，可以写父母追梦，可以写老师追梦，可以写同小区的邻居追梦，可以写路上一个偶然遇到的陌生的追梦人的故事。一定要符合“身边人”的要求，不能写距离自己遥远的人的追梦的故事。
③构思。写作之前要考虑：为什么要写这个人的追梦的故事？这个人的追梦的故事有什么特别的？对于自己来说、对于读者来说有什么价值？这就要求在选材时要有所考虑，所选择的追梦人的故事一定是比较特殊的、动人的，至少是已经打动了小作者自己。例如，父母追梦的故事，他们已经步入中年，承担着抚育子女、赡养老人的重任，同时面临着工作的压力，学习能力逐渐变弱等困难，但是在此情况下，他们依然能够克服重重困难，执着追梦，这样的追梦人令人敬佩，也值得书写和学习。例如，同学追梦，他可能遇到父母不支持的困难，可能遇到个人天赋不高的困境，可能遇到周围人嘲笑的压力，但是他能够战胜这些困难，坚持追梦，这同样令人敬佩。也就是说，所选择的追梦人的故事一定具有一定的波折性，这样才能体现其追梦的执着，体现追梦人的精神的可贵。同时，追梦人不一定完全成功，因为追梦的道路是漫长的，是坎坷的，重要的不仅是结果，更是过程。
④写作。记叙文要想写的吸引人，除了情节外，还需要细节，能够抓住追梦人追梦的一些细节进行描写，如语言、神态、动作、心理、外貌上等一些细节能够更好地塑造人物形象，能够更真切地让读者感受到追梦人的内心世界和精神品质。
【点评】任务一：本题考查写演讲稿的能力。 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会活动中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。因此写作时一定要注意演讲稿的特点。
任务二：本题考查写作话题作文的能力。话题作文围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。写好话题作文要做到：一“两个不忘”，①是不忘揣摩“提示语”。②是不忘紧扣“话题”。二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。三、“选好文体”是写好话题作文的核心。题目你好之后就可以按照命题作文进行写作了。如果写记叙文，要能合理运用记叙的人称、要素、线索、顺序，巧妙地组织材料，精心构思，增强表达效果的能力的具体表现。如果写议论文，可用一些事例及名人名言来论证，注意写作时论点要鲜明，论据要充分、有说服力，论证要完整、严密，语言要准确，严谨。
12．【答案】【参考例文】
任务一
为了梦想成真
同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《为了梦想成真》。
鸟儿为了自己的梦想，勇敢地飞向那充满危险的森林：鱼儿为了自己的梦想，不知疲倦地在无边的大海里追寻：花儿为了自己的梦想，毫不畏惧风吹雨打：我为了自己的梦想，也在努力着，坚持着。
从小学步入了初中，渐渐懂得了很多，我知道每个人都在为自己的梦想奋斗着。看着那些付出了巨大的努力终于进入理想的高中的学哥学姐们写满欣喜的脸，我在默默地为自己也能进入一个理想的高中而努力着，我渴望能通过努力创造出一个属于自己的辉煌人生，这是我的梦想。
当清晨的第一缕阳光沐浴着大地时，小草在露水的滋润下生长着，花儿在阳光的呵护下争妍斗艳，它们都在为自己的梦想忙碌着，它们时刻提醒着为了梦想我要努力奋斗。
我每天都重复着同样的生活。早晨五点多一点就睁开了蒙胧的睡眼，离开温暖的被窝，开始了一天的艰苦生活。朗朗的读书声中弥漫着一种坚持。匆匆地饭后，迎来了重要的课堂。全神贯注地听讲，虚心请教老师和同学，刻苦钻研习题，这一切成为我一天的生活。
晚自习后，喧闹了一天的校园归于寂静，只听到窗外沙沙的风声，偶尔伴随着几声虫鸣。我就在这虫鸣和风声的陪伴下挑灯夜读。当我遇到难题时，我就会向别人请教，直到弄懂。同学间激烈的讨论给了我鼓励，我感到自己已融入到这个强大的集体中，我相信陪衬的叶子也能放射出它应有的光芒。
英语考试的进步给了我信心，给了我希望，我更认真地听老师讲课。当我遇到不懂的问题时，我会向其他同学请教，把知识点记牢。
数学考试的失败让我学会了坚强面对，我强迫自己听自己本来就不喜欢的数学，做对自己来说是那么枯燥无味的数学题，遏到难题时，我就会向其他同学请教做题的技巧。我相信日积月累，我就会有进步，哪怕是一点点。明年会何去何从，取决于我今年的努力。
鸟儿因为勇敢而收获，鱼儿因为执着而畅游，花儿因为坚强而开放，而我因为努力也一定会梦想成真。
任务二
第一桶金
出生于四川新津一个贫苦家庭的6刘永好，20岁之前几乎没有穿过新鞋，所以其最大目标是拥有一双新鞋和一辆自行车。在他心中，最好的工作就是进入当地的工厂当一名工人，那样自己就可以衣食无忧虑了。
近5年的知青生涯结束后，刘永好又进入学校学习，毕业后留校成为老师。此时，他的大哥刘永言已从成都电讯工程学院毕业分配到成都906厂计算机所工作；二哥刘永行从成都师范专科学校毕业后到了县教育局工作；三哥陈育新（刘永美，因过继到陈家而改名）从四川农业学院毕业后在县农业局当农技员。
在改革开放的大形势下，四兄弟开始不安分起来。1980年春节，刘永行为了让哭闹着要吃肉的四岁儿子能够在过年时吃上一点肉，从大年初一到初七，在马路边摆了一个修理电视和收音机的地摊。短短几天里他竟然赚了300元，相当于他当时10个月的工资！
四兄弟一商量，就想办一家电子工厂，并很快生产出音响样品。刘永好拿着音响到乡下想和生产队合作，他们出技术和管理，生产队出钱。没有想到的是，此事上报到公社之后，公社书记一句“集体企业不能跟私人合作，不准走资本主义道路”，此事胎死腹中。
1982年，四兄弟经过激烈的讨论，三天三夜的家庭会议做出决定：辞去公职干个体。他们就想，搞自己曾经做过的音响投资大，而且还有很多条条框框：而搞养殖业不需要很多投资，技术含量低，自己也熟悉。创业目标定下了，资金还没着蒂，四兄弟想到向银行贷款1000元，．但结果是当头一盆冷水。
他们只好典当了手表、自行车等值钱的家当，筹集了1000块钱，开始养鸡、养鹌鹑。“当时真的是一分一分挣钱，看着鹌鹑下了一个蛋，就意味着赚了一分钱。”刘永好印象很深刻的一件事情是，当时骑车载着鹌鹑蛋被一只狗追赶，后来摔倒在地，200只鹌鹑蛋全摔碎了，他当时掉下了眼泪，不是因为被狗咬得疼，而是惋惜碎掉的蛋。
回想当日情景，刘永好后来表示，“我们的第一桶金就是靠卖鹌鹑蛋赚的。”
任务三
为梦想而坚持
尊敬的袁隆平爷爷：
我清楚地记得您有两个梦：一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”为了这两个梦您一生坚持，取得了辉煌的成就。我十分仰慕您，今天跟您汇报一下我的理想。
每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西：有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我的理想是当一名人民教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的：可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，我决定从现在开始。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干”，“老师”，我一定不会辜负这个词语，今后我将努力的以这个为我的目标，当好一个好老师，做到我上面说的那样，做一个默默奉献的老师，不求回报的老师，我相信我会做到的，我相信我的梦想会实现的。
此致敬礼！
一个仰慕您的中学生：×××
202×年××月1日
【知识点】应用文；材料作文；话题作文
【解析】【分析】任务一：要求围绕袁隆平的事迹，表达对袁隆平的缅怀，符合主题班会的的内容，写一篇演讲稿。“梦想”是对于未来的一些美好的向往，是可以通过努力与拼搏得到实现的想法。“我的梦想是什么？”“我为什么有这个梦想？”“我打算怎么实现这个梦想”，围绕这三个问题去行文，重点表述后两者。素材可以是自己生活中的具体事件，也可以是历史、文学史、自然界等中的事件或现象，比如可以用闻鸡起舞去证明梦想需要努力，用司马光写《资治通鉴》去证明梦想需要时机和心态。主题一般比较昂扬，富有感染力，同时也要有可挖掘性。
任务二：题干要求写一个“为梦想而努力”的故事。既要写“追梦”，更要写追梦过程中的系列努力，如何披荆斩棘，乘风破浪，如何持之以恒、锲而不舍等等。
任务三：首先要明确书信的格式，称呼的顶格。要表达对袁隆平爷爷的崇敬之情。同时，探讨的主题是他“为梦想而坚持”情怀。他的梦想是解决温饱问题，远一点是“禾下乘凉”，这是他的情怀和梦想，而且他数十年如一日地艰辛工作，取得了令世人瞩目的成就。在书信自己要表达向他学习，为自己的理想而奋斗的情怀。
【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
13．【答案】【参考例文】
我的梦想
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
梦想是什么？常说人一定要有梦想，请大家看向窗外，你看到了什么。没错，是树。我们的梦想就像在风暴里树扎根的泥土，使我们站稳脚跟，稳步不动。那如果没有呢？大家看这是什么？没错它是一个盘子，那这是什么？没错，这是咸鱼。
大家知道莱昂纳多吗？好吧，大家一定知道《泰坦尼克号》。他就是剧中的男主角Jack，自他十九岁出道以来，他陪跑了奥斯卡23年。是的，整整23年。那么我的梦想是什么呢，说说也无妨。我的梦想是是当一位阅历丰富而博学多才的教育学家。似乎遥不可及，但我知道“人因梦想而伟大，应筑梦而踏实。”为何他能带动美国黑人争取自由与平等，因为那是他的梦想《我有一个梦想》这篇演讲稿伴随他的名字一起激励着无数人奋斗着，没错他就是马丁路德金。
筑梦路上，请大家扛起责任这包行囊，有梦，为自己负责，为家人负责，为社会负责。我们新时代的少年，我们的未来将由自己掌舵！
梦想可以被分成很多部分一辈子的理想，一年的理想，一个月的理想，一天的理想，一个小时的理想，甚至是一分钟的理想，每一分钟都有它存在的价值。
同学们，你们的理想是什么，大声喊出你的理想。我随便指一个人让你来说出你的梦想好吗？你是否扪心自问，你为这个理想付出了吗？你为努力了多少时间？同学们，我们一定要勇敢地扛起肩上责任，虽然前途未卜，并非一帆风顺，但只要遵循心中的那束强大而明亮的信念，握住它，冲向光明！有路，沿着路走，无路，劈出来！哪怕汗水浸透大地，哪怕道路曲折艰辛，哪怕狼虫虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奋斗不息。
最后，我想以这句话来结束我的演讲。少年强则国强，少年进步则国进步！加油吧！我们敢当未来的重责，为祖国的进步而贡献出一份自己的，力量。
我的演讲到此结束谢谢大家。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】此题是以“梦想”为话题，用演讲稿的形式来写作。题目可以拟写为“我的梦想”“我有一个梦想”“放飞梦想”“为梦想而奋斗”等等。讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。①标题。如，“我的梦想”②称呼。提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。③正文。开头语的任务是吸引听众、引出下文。从讲演题目“梦想”谈起，主体，写出自己的梦想是什么？自己将如何实现自己的梦想？要以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，号召大家“放飞梦想，为梦想而奋斗”。给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。
【点评】话题作文试题有三个主要特点：
第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。
第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。
第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。
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