中考（语文）作文强化提升 8.读书（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）学案

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中考作文 8.读书（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）
主题素材
【名言警句】
书是阳光——莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光。
书是力量——列宁说：书籍是巨大的力量。
书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
书是营养品——莎士比亚说：书是全世界的营养品。
书是良药——刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。
书是养料——雨果说：书籍对于人类之所以必需，就在于它是滋补光明的养料。
书是珍宝——别林斯基说：好的书籍是最贵重的珍宝。
书是钥匙——列夫·托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。
书是翅膀——高尔基说：书籍为理智和心灵插上了翅膀。
书是窗口——苏联谚语：书籍是瞭望世界的窗口。
书是源泉——高尔基说：爱书吧！它是你知识的源泉。
书是音符——契诃夫说：书是音符，谈话才是歌。
书是火——雨果说：各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。
书是高尚的人——歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
【名人读书】
（1）杨绛:我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀？我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯（Epictetus）的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最微妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至“砰”一下推上大门——就是说，“啪”地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由！
（2）赵大年:朝鲜战争虽然十分激烈，生活也很艰苦，读书的时间还是有的。入朝初期，美军掌握“制空权”，我们经常夜行军，白天隐蔽在树林里，不点灯也能看书。两次战斗之间的休整，或者驻进坑道待命出击的时间，只要你不跟文化程度较低的战士们一起打扑克下象棋，坐在小油灯下一天就能看完《钢铁是怎样炼成的》。我们这群学生兵，十八九岁，正是上学的年龄呀，求知欲特强，所以大家都买书，约好了，不买重样的，交换着看。
书有一百条优点，只有一条缺点，就是它死沉死沉的，太重，行军的时候是累赘。美军每天出动上千架次的飞机轰炸运输线，志愿军战士就把各种物品都背在身上。“兵不兵，80斤。”我们每人要背1支枪，200发子弹，4枚手榴弹，1条米袋子，1个被包，1只挎包，1壶水，1把可弯头的小铁锹。这些军需品一样也不能少，再加上几十本书，谁背得动？说来惭愧，我偷偷地把棉被扔了，背包里全是书。睡觉只有靠“吞吞吐吐睡眠法”。朝鲜的寒冬可达到零下30℃，我们在山坡挖个雪窝窝，挖出来的雪在北面拍成矮墙挡风，雪是零度，比外面暖和得多，砍些松枝垫底，铺上雨布，解开腰带，把裤腿往下“吐”，保护脚脖子，穿着大头鞋，再盖上棉大衣，身子一缩当“团长”。还有，哨兵每隔1小时就把大家叫起来跑步10分钟，活动血脉。谁若贪睡，那就永远起不来了。
题目
一、写作题
1．“读书分享会”活动正在进行中，请参与。
关于读书，你定有一些想法要跟同学、老师分享。可以分享你的读书计划、阅读方法、阅读习惯和阅读兴趣，当然，更可以分享你阅读过程中的体会和趣事……
要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②字数500字以上：③不得抄袭、套作；④不出现真实的校名和师生姓名。
2．习总书记说：“读书已成为我的一种生活方式，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”亲爱的同学，你喜欢读书吗？结合你的阅读经历，谈谈你的读书体会。
要求：题目自拟，文体不限，诗歌除外，不少于600字；文中不出现真实的人名、校名。
3．2020年是深圳经济特区建立40周年，也是深圳读书月步入新十年的开局之年。本年度深圳读书胡主题为“读书让生活更加多彩，阅读让城市更有温度”，旨在展现特区建立40年来因热爱读书而受人尊重的城市精神，以及通过阅读关怀个人、引领成长的文化生态。
请同学们围绕“读书”这一主题，在任务A、B、C中任选一个，完成写作。
任务A：讲述你“读书”的经历和体验，诉说读书给你带来的成长感悟，写一篇叙事类文章。
任务B：请以“读书让生活更加多彩”为话题，写一篇倡议书，倡议全校师生积极读书。
任务C：读书可以让人穿越时空。展开想象，写一写你与自己最喜欢的一位作者、诗人或书中人物相遇的故事或情景。
要求：①根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。
②题目自拟，符合文体特征，不抄袭、不套写。
③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。
4．“生活就如泉源，文章就如溪水；泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”生活中的点点滴滴，都是一幅幅精彩的画，一首首动人的歌。
也许你爱美食，爱音乐，爱电影，爱读书……爱鲜活的生活。那就在美食里品尝生活的滋味，在音乐里倾听内心的声音，在电影中观照世界的影像，在读书中滋养丰富的心灵，在写作里回归生活的真谛吧。
请把你生活中的经历或感悟写下来，不少于500字。
5．作文题目：伴我读书到天明
作文要求：
①要观察细致，要突出典型特点，要有真情实感；
②文体不限；（诗歌除外）
③不少于600字，应当冲击800字；
④文字和标点书写要规范、整洁；
⑤文中不得出现真实姓名及学校名；
⑥行款格式规范。
6．作文。
爷爷和郑伯伯用他们神奇的口袋给我打开了一个新视界，小深团队设计文创产品为名著阅读打开新视界，那些“孤勇者”在困境中突围，为自己打开新视界。“打开新视界”，意味着通过阅读、思考、想象，开创、延伸我们新的视野视线。
请围绕“打开一个新视界”的读书节主题，撰写一篇演讲稿，题目自拟，在读书节闭幕式上做演讲。
要求：⑴符合文体特征，不得抄袭或套用。⑵不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。
7．作文题目：我的文学梦
提示：爱童话、喜读书、编故事、写文章，做个小作家……你也有过这样的梦想和体验吗？请把它写下来，与同学分享……
要求：认真审题，写出自己的真情实感。文中不得出现真实的地名、校名、人名，不少；于500字。
8．作文。
读书是丰富的，是快乐的：有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐。这样的快乐，是读书人代代相传的精神享受。
班级计划举行读书会，围绕上述材料中的三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”展开讨论。你对哪个关键词感触最深？结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：①自拟题目，自定立意；②不得抄袭、套作；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
9．按要求作文
4月23日是“世界读书日”。读书修身，从学立德。习近平同志曾在中央党校春季学期开学典礼等多个场合谈及读书，称“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”，并认为“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯”。
怎样才能做到爱读书、读好书、善读书？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，谈谈读书之道。写一篇600至800字的文章。
【要求】①题目自拟，立意自定；②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
10．写作
杜甫说： “读书破万卷， 下笔如有神。”欧阳修说 “立身 以立学为先， 立学以读书为本。”苏轼说“发奋识遍天下字， 立 志读尽人间书。”刘彝说： “读万卷书， 行万里路。”请你调动 知识积累， 发挥丰富的联想， 以“我和书的故事”为题， 写一篇 文章。
【要求】⑴不要套作， 不要抄袭， 不出现自己的真实姓名、校名 等相关信息。
⑵ 文体自定， 不写成诗歌、戏剧。
⑶卷面整洁， 字迹清楚， 不少于 500 字。
11．阅读下面材料，根据要求写作。
“风雨阴晴君莫问，有书便是艳阳天。”在这个世界上，如果说有什么事情拥有恒久魅力并令人沉醉其间，读书便是其中之一。宋人翁森云：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”。孔子“韦编三绝”，陶渊明“每有会意，便欣然忘食”，杨万里“半山绝句当早餐”……回溯历史，古人留下许多有关读书的佳话。阅读，凝结着超越时空的力量。书籍是人类的挚友。在武汉的方舱医院里，一幕场景令人难忘：一名患者躺在病床上读书，神情专注。网友感叹这位年轻人面对病毒时的淡定，更感慨书籍的魅力。疫情防控期间，人们居家的时间变多了，许多人重新翻开纸质书籍，嗅到了久违的书香。有人发出内心感悟：有书相伴，真好！
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。
作文要求：1）表达真情实感。2）文体不限，除诗歌外。3）认真书写，力求工整、美观。4）文中不得出现真实校名、姓名5）不少于600字。
12．按要求作文
读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。
请以“读书，给我带来 ▲ ”为题目，写一篇文章。
要求：①请先将题目补充完整，然后再作文。②除诗歌外，文体不限；③书写规范工整，不少于600字；④文中不要出现真实姓名、学校等信息。
13．阅读下面文字，按要求作文。
毕淑敏说过：“我们读书，然后才能不寂寞。”真正会读书的人，永远不会累。年少不知读书好，中年方知读书迟。清风明月，繁星满天，窗明几净，书香满屋。手捧《水浒传》，刀光剑影，除暴安良，豪情英雄，呼之欲出；细品泰戈尔，童年温情，生如夏花，赤子追梦，永保真心。朗读艾青诗，饱尝离别，爱国情怀，繁花似锦，句句隽永……
读了这则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字；②不得出现真实信息。
14．阅读下面的文字，按要求作文
⑴读一本好书，就同和个高尚的人在交谈一一歌德
⑵理想的书籍是智慧的钥匙。一一列夫托尔断
⑶为中华之崛起而读书一一周恩来
⑷读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干一一培根
阅读能让你成为一个完美的人，阅读可以改变你的行为，思想，甚至世界观。现在的你，不正是在以前无知的时候，经过阅读而成长过来的吗？请以“阅读，让我遇见更好的自己”为题，写一篇演讲稿。
要求：可以借鉴邓江波的《全民阅读时代，读书越多越好？》的写作感悟，内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；文中不得使用生活中真实的名、校名和地名；不少于600字，不可套作，不得抄袭；
符合演讲稿的格式。
答案解析部分
1．【答案】【参考例文】
读书，改变与世界相遇的方式
笛卡尔曾说过“阅读一切好书如同和那些最杰出的人谈话”。是的，也许最杰出的人逝去了，但肉体的消逝并不意味着精神的泯灭，我们无法站在他们面前与他们交谈，但我们可以阅读他们留下的那些充满智慧的思想；可以走进他们的精神世界去品析他们对待生活的方式，可以接纳或融入他们脑海中的理想国；也一定能学到为人处世的原则，学到与世界相遇的方式。
读书犹如“茶道”。茶所散发的醇香来自于他们在水中饱受的煎熬。从在茶树上吸收天地精华的缓慢生长，到清明时节从茶树上被摘下、炒熟（或发酵），再到成为一杯香气四溢、清冽的茶汤亮相于世人面前，其中任何一个过程都是神圣而不易的。这个过程如同我们读书的过程，其中难免会感到无聊，而成功瞬间带来的喜悦一定源于持之以恒的坚持，半途而废是最大的失败，这个过程也是磨砺自我精神世界的过程。好读书、读好书，让阅读成为“悦读”。
人不能活得像鸡蛋。在最初的时光里，我们依靠心中的梦想来让自己成长，而经过了一些事我才意识到，实现梦想需要坚韧和执著，需要不断的阅读在书海遨游来提高自己的素质和能力。读书时，我能感受到自己的渺小，如同一只蚂蚁在大象面前大声地说“我要成为你”，正是这样的渺小，才激励着我不断成长。热爱读书也是热爱生命、渴望成长。
人不能活得像胡萝卜。从小学的天真幼稚到中学的逐渐成熟，自己的志向越来越清晰，读书带给了自己许多帮助。无论是流传千百年的中外名著，还是闪烁着智慧光芒的名人传记，或是一篇清新雅致的散文或诗歌，总是能不断的带给自己一次次惊喜和收获。读书破万卷，下笔如有神，这也算是读书带来的益处。
行万里路是脚步在路上，破万卷书大抵应该算是心灵在路上吧。读书是一种方式，改变我与世界相遇的方式。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】本题考查话题作文。根据材料“关于读书，你定有一些想法要跟同学、老师分享”可知，本题应围绕“读书”分享自己的“想法”。根据材料，可以分享你的读书计划、阅读方法、阅读习惯和阅读兴趣，当然，更可以分享你阅读过程中的体会和趣事……立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文。也可写成议论文，还可写成说明文。
选材，应先根据对题意的理解，确定自己分享的内容，如分享自己的读书经历、分享自己的读书乐趣、分享自己的读书心得、分享自己的读书方法等。然后根据内容确定文体。如写成记叙文，应讲述自己读书的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“读书”的好处或对自己的作用。如写成说明文，应分享自己的读书计划或介绍一种读书方法；要注意合理安排说明顺序，使用恰当的说明方法，语言在严谨准确的基础上，力求生动。如写成议论文，应先明确中心论点，如读书可以提高人生境界，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】考查话题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
2．【答案】【参考例文】
阅读，把我带往远方
书犹药也，善读可以医愚。每读过一本书，你对世界的了解就更多一点。书是我成长的阶梯，它，能把我带往远方。
书，让我有了一双发现美的眼睛。小时候，妈妈教我读诗，虽然不懂其意，但是诗中描写的画面却像画卷一样展开，浮现在我的眼前。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，柔嫩的柳条在微风中轻舞，灵动的黄鹂在树上歌唱，远处的天空中有一行白鹭在悠然地飞着，这犹如一幅泼墨的卷轴，散发着自然的清新，使我徜徉其中，流连忘返。“人闲桂花落，夜静春山空”，深秋的夜晚，桂花如雨纷纷飘落，诗人悠闲地在这花雨之中散步。不知何时，月亮探出头来，无声无息的月光竟将安眠的鸟儿惊醒，使它不时发出婉转清脆的叫声。“江南有丹橘，经冬犹绿林”，江南丹橘枝繁叶茂，冬天也不凋落，四季常青。读诗可以陶冶人的性情。
书，带领我穿越时空，慢慢走进作者的世界，与他们同忧、同乐。长大后爱读的中外名著，使我受益匪浅。“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方”，海明威的一生充满坎坷。他是20世纪最著名的小说家之一，曾荣获不少奖项。青年时的参战给他带来了后半生的伤痛，又因伤痛而整夜整夜的失眠。病痛的折磨，非但没有把他打倒，反而让他有了很多创作，因为那样可以分散病痛带来的折磨。他的优秀品质促使他写出了《老人与海》等经久不衰的作品，尽管死亡如风，常伴其身，他的精神值得我们学习。所以要相信自己，当时你恐慌害怕的，最终会变成你的盔甲。“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”，达 芬奇画鸡蛋的故事大多数人都知道。勤能补拙，勤劳是人必不可少的品质。《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》这些闻名世界的作品的诞生，背后不知蕴藏了创作人多少的辛勤汗水和伟大智慧！那些伟大人物的优秀品质使我深受感动，灵魂也为之升华。
读书破万卷，下笔如有神。读过的书会积淀成你的知识和思维。读书好，好读书，读好书。
时光荏苒，阅读永伴我身边，带我去远方。
【知识点】话题作文；自命题作文
【解析】【分析】本题要求根据自己的阅读经历，谈谈读书体会。注意题目要求根据自己的阅读经历谈体会 ，不要写成读后感，因为读后感是读谋一本书的感受。这个作文要求谈的是读书的感受。可以围绕读书对一个人、一个民族、一个国家的发展的角度来谈读书的好处。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！可以结合自己的读书经历具体来谈。
【点评】本道题属于写作题型中的话题作文。以围绕话题展开联想，构思成文。学生在写作这类话题作文时要仔细阅读文题所给的材料，可从材料中选择某一角度来立意，也可以全面理解材料，综合概括内容，整体阐释话题，继而立意选材。
3．【答案】略
【知识点】话题作文
【解析】【分析】本题要求围绕“读书”这个主题写一篇作文，初中毕业生已经读了十多年的书，涉猎非常广泛，对这个话题都有较深的感触，因此写作的难度并不大。题目要求从三个任务中任选一个，比如选择第一个，要求去讲述“读书”的经历和体验，诉说读书给你带来的成长感悟，可以自己阅读过的感受最深的名著或文章为例，写自己的阅读经历和体验，写自己的成长感悟。比如可以《钢铁是怎样炼成的》为材料，通过保尔的成长过程写自己的成长感悟。可以选择第二个，以“读书让生活更加多彩”为话题，写一篇倡议书，倡议全校师生积极读书。首先要明确倡议书的格式：第一行中间写“倡议书”，另起一行顶格写倡议的对象，正文第一行空两格写，要写明倡议书的背景、原因和目的、倡议的具体内容和要求，结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。最后右下角写发通知的姓名（单位），在姓名下面写日期。如果选择第三个，就要发挥想象，写你与自己最喜欢的一位作者、诗人或书中人物相遇的故事或情景。 比如选择与法布尔相遇，因为法布尔是昆虫学家，要想象与他相遇的时间、地点及他当时在如何观察昆虫，你也加入他的观察和研究之中，想象你们观察的内容和结果等。想象要符合人物特点，要丰富合理。
【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。写好话题作文要做到：一“两个不忘”，①是不忘揣摩“提示语”。②是不忘紧扣“话题”。二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。三、“选好文体”是写好话题作文的核心。题目你好之后就可以按照命题作文进行写作了。如果写记叙文，要能合理运用记叙的人称、要素、线索、顺序，巧妙地组织材料，精心构思，增强表达效果的能力的具体表现。如果写议论文，可用一些事例及名人名言来论证，注意写作时论点要鲜明，论据要充分、有说服力，论证要完整、严密，语言要准确，严谨。
4．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题考查材料作文。
第一，审题立意。材料围绕“生活”展开，材料结尾“也许你爱美食，爱音乐，爱电影，爱读书……爱鲜活的生活”提示我们文章内容应该围绕自己的爱好展现生活的美好，除了可以写材料中所提到的“爱美食、爱音乐、爱电影、爱读书”，还可以写“爱摄影、爱分享、爱挑战、爱旅游、爬山、爱运动”等内容，应该以自己的收获、成长为中心进行创作。
第二，文体及思路。本篇习作要求写生活中感受最深的经历或感悟，适合写成记叙文。文章尽量通过两到三件由爱好串联的故事展开，体现生活的鲜活与美好。在开篇可直接点出自己的爱好给自己到来的快乐；接下来叙述事件；例如：爱美食的自己，尝试给父母做饭，看到父母欣慰的笑容，我感受到了生活的甜蜜；爱读书的我，体会李白“千金散尽还复来”的豪迈，体会保尔为理想执着奋斗的精神等，读书充盈着我的生活；爱摄影的我用照片记录感动等；文章以自身的爱好为线索贯穿全文，使文章结构完整，在结尾深化中心，凸显“生活”的意义。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
5．【答案】范文：
伴我读书到天明
书犹药也，善读可以医愚。每读过一本书，你对世界的了解就更多一点。书是我成长的阶梯，它，能把我带往远方。
书，让我有了一双发现美的眼睛。小时候，妈妈教我读诗，虽然不懂其意，但是诗中描写的画面却像画卷一样展开，浮现在我的眼前。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，柔嫩的柳条在微风中轻舞，灵动的黄鹂在树上歌唱，远处的天空中有一行白鹭在悠然地飞着，这犹如一幅泼墨的卷轴，散发着自然的清新，使我徜徉其中，流连忘返。“人闲桂花落，夜静春山空”，深秋的夜晚，桂花如雨纷纷飘落，诗人悠闲地在这花雨之中散步。不知何时，月亮探出头来，无声无息的月光竟将安眠的鸟儿惊醒，使它不时发出婉转清脆的叫声。“江南有丹橘，经冬犹绿林”，江南丹橘枝繁叶茂，冬天也不凋落，四季常青。读诗可以陶冶人的性情。
书，带领我穿越时空，慢慢走进作者的世界，与他们同忧、同乐。长大后爱读的中外名著，使我受益匪浅。“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方”，海明威的一生充满坎坷。他是20世纪最著名的小说家之一，曾荣获不少奖项。青年时的参战给他带来了后半生的伤痛，又因伤痛而整夜整夜的失眠。病痛的折磨，非但没有把他打倒，反而让他有了很多创作，因为那样可以分散病痛带来的折磨。他的优秀品质促使他写出了《老人与海》等经久不衰的作品，尽管死亡如风，常伴其身，他的精神值得我们学习。所以要相信自己，当时你恐慌害怕的，最终会变成你的盔甲。“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”，达 芬奇画鸡蛋的故事大多数人都知道。勤能补拙，勤劳是人必不可少的品质。《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》这些闻名世界的作品的诞生，背后不知蕴藏了创作人多少的辛勤汗水和伟大智慧！那些伟大人物的优秀品质使我深受感动，灵魂也为之升华。
读书破万卷，下笔如有神。读过的书会积淀成你的知识和思维。读书好，好读书，读好书。
时光荏苒，阅读永伴我身边，到天明，去远方。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】考查命题作文。作文题目：伴我读书到天明。审题可知，对于书，同学们并不陌生，书是我们朝夕相伴的伙伴，书是我们认识世界的窗口，书是我们辨别是非的眼睛，我们在书中成长，在书中欢乐，在书中悲伤，书传递智慧，记录我们的生活。书中的世界浩瀚无比，书外的世界多姿多彩，书里的世界和书外的世界是统一的还是不统一的，同学们可以有自己的思考。在写作时，要注意兼顾书里与书外，不可偏废其一。
【点评】考查命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
6．【答案】【参考例文】
在阅读乐趣中追求真善美
尊敬的老师、同学们：
大家好！
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。
读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以拿来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。
我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。
读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥 ”正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。
读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。
一言以蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。
光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎；不好读书者，亦强求不来。因此，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日。
我的演讲完毕，谢谢大家！
例文二
让名著带我们了解世界
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“让名著带我们了解世界”。阅读是风，给心灵以抚慰。阅读是雨，给万物以滋润。阅读是光，给人生以明亮。而名著，则是一台望远镜，带我一起了解世界。
《假如给我三天光明》中主人公海伦凯勒是位盲聋哑的人，但她的心灵却是光明、美妙的。她用坚强的意志来面对生活，她所感知的世界更加细微、丰富、繁复、深邃。这难道不能给予我们一些启示吗？爱和勇气是我们生存的基础，生理上的残疾不可怕，可怕的是心灵盲哑聋了，那才是真正意义上的残疾。唯有读书，才能唤醒心灵。海伦和莎莉文都是读书有障碍的人，而她们的一生，始终都在孜孜不倦的阅读。热爱生活、热爱阅读、意志坚强的人，必定可以克服困难，战胜挫折。
高尔基的著作《童年》是世界文学史上不朽的作品。其书描绘了19世纪俄罗斯社会生活的画面。阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在外祖父家，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，是他充满坚强的力量去面对困苦的生活。在这本书中，我不仅读到了扣人心弦的故事情节，获取了宝贵的精神食粮，而且还学到了作者刻画人物性格的匠心独运、简练的叙事风格。这本书让我深刻的明白了什么是在困境中成长，它告诉我们这些没有太多困难去克服的人们，要以乐观、坚强、善良的心去对待每件事、每个人。只有这样，人类才能共同营造出一个真善美的社会。
我最喜欢的名著是《欧·亨利短篇小说选》。欧·亨利这个大作家有着独特的写作风格，他的短篇小说，直到最后三分钟，你都猜不到小说的结尾。这本书中的每个短篇小说都总会出现意想不到的结果，但又在情理之中，与实际相符。这结尾的风格就如同这位大作家跌宕起伏的人生经历，看似不幸，但其实也是转折。欧·亨利的一生中做过许多职业，甚至还入过监狱。他在中年时转行当了作家，激发了他的创作激情，写出了许多精彩的短篇小说。《欧·亨利短篇小说选》中的作品都是他所有创作中的精华部分，语言诙谐，有些还讽刺了拜金主义者与社会现实，有较高的思想性与艺术性。他的作品读起来不仅不会感到乏味，而且还十分有趣。
阅读是一只画笔，描绘了没有色彩的梦；阅读是一个扩音器，聆听了真实美妙的心灵；阅读是一台相机，拍下了社会进展的步履。而名著，就如同一个传导体，让我听见了世界的声音。
我的演讲完毕，谢谢大家！
【知识点】话题作文
【解析】【分析】根据题干“撰写一篇演讲稿”的要求，本题写演讲稿，议论文。根据材料“‘打开新视界’，意味着通过阅读、思考、想象，开创、延伸我们新的视野视线”和“小深团队设计文创产品为名著阅读打开新视界”可知，主题“打开一个新视界”的意思是通过读书（特别是名著阅读），打开新的视野（视界）。“视界”即视野，眼界之意。“新”是指对自己而言刚出现的或刚经验到的。打开“新视界”的对象（或途径）是阅读名著（或读书）。立意上，应表达读书（或读名著）给人带来“新视界”的好处或意义，号召人们多读书，读好书，养成好读书的习惯，不断提升自我、发展自我、完善自我，为国家、民族乃至人类做更大的贡献。应根据题意的理解和自己读书的体会，确立一个明确的中心论点，如读书让人懂得真善美；然后，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；结合自己读书的经验，如读《钢铁是怎样练成的》我懂得了崇高的理想、坚定的信念、顽强的意志 、不断拼搏的精神是成功的条件，并选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。注意演讲稿的格式。
【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。写好话题作文要做到：一“两个不忘”，①是不忘揣摩“提示语”。②是不忘紧扣“话题”。二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。三、“选好文体”是写好话题作文的核心。题目你好之后就可以按照命题作文进行写作了。如果写记叙文，要能合理运用记叙的人称、要素、线索、顺序，巧妙地组织材料，精心构思，增强表达效果的能力的具体表现。如果写议论文，可用一些事例及名人名言来论证，注意写作时论点要鲜明，论据要充分、有说服力，论证要完整、严密，语言要准确，严谨。
7．【答案】我的文学梦 文学的诱惑是那小谢亭台，琼楼玉宇，带着古典幽深的韵味；文学的诱感是那杏花春雨，小桥流水，带着柔情宁静的意境，文学的诱惑是那长风破浪，闲云野鹤，带着狂放不羁的气节。
文学引领我穿越历史烟云，观赏文字盛宴，聆听遥远的绝响。 　　
看晏几道伫立高楼，深叹“落花人独立，微雨燕双飞”；听欧阳修触景伤怀“寸寸柔肠，盈盈粉 泪，楼高莫近危阑倚”；闻秦观怅然曰“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”……这是跨越时空的倾诉与千年不变的忠贞。诗情墨迹，风轻云淡全部凝聚在这里，成为永不凋谢的花朵，明媚在历史的晴空中。 一代枭雄，东临碣石，横槊赋诗，尽管无情岁月染白了他的须发，四方征战苍老了他的面容，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里”的顽强之音；“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，诗意女子将梧桐细雨、荷叶鸥鹭涂抹上淡淡的情愁，纵然深处乱世孤零漂泊，纵然愁绪才下眉头又上心头， 纵然载不动这许多的愁，也要用一世才情，留下瑰丽绚烂的一笔；“采菊东篱下，悠然见南山”，诗人若是没有高洁洒脱的秉性，怎会有挂官归田的生命乐趣？若是没有“心念山泽居”的淡然，怎会有 “衣沾不足惜”的释然。 　　
柳永有“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”，深秋时节，潇潇暮雨，花叶飘零，美好的春光已悄然逝去，斑驳的墙壁，年华似水般流过。在这无声的叹息中，传递着令人心旌摇动的光阴流转。 　　
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，诗句中飘散出的词人生活哲思，是垂于天际的璀璨明星，照亮无数游子的生命旅途。 　　
静谧的夜晚，月光如水缓缓流淌，一切喧闹纷扰都已停止，万物都卸下了粉饰的繁华，此时的我在灯下手握一卷书，细细品味或铿锵或婉约的词章，静静聆听历史深处的低吟浅唱，文学在历史的长河中以其特有的魅力将我诱惑，不知不觉地攫取我的心，与我的心灵对话、共鸣，无论逆境还是顺境，无论黑首还是白发，我的人生路因有文学相伴而精彩而生动。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】先看提示： 爱童话、喜读书、编故事、写文章，做个小作家 ，这些都与文学有关，是体验，也可是梦想，或由体验产生梦想，这就是文学梦，可以选其中一个，也可以都写。写作之前要有统一的布局与安排，凸显主旨所选的题材一定是曾经在自己内心深处引起过触动的“人”“事”“情”，可以用一件事凸显主旨，也可以用多件事凸显主旨。写作时，心中要清楚；确定文体，布局谋篇。考题设置适宜写叙议结合文体，建议对补充的人、事、情等有细节描写，细节描写能更凸显主题；若用几件事凸显主旨，则需要安排详略，同时还需要思考如何开头、如何结尾，运用一定的写作技巧，如以小见大，还可以采用镜头式、小标题式等形式，进行布局谋篇；行文扣题，语言要有表现力。写作时内心一定要荡漾着充沛的情感，才能情聚于心而付诸笔端，才能处处“可见”主题。
【点评】本题考查全命题作文的写作能力。要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
8．【答案】【参考例文】
从书中汲取知识
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
人生而愚昧，读书让人获得真知，远离浅薄。映入眼帘的是整齐排列的文字，留在心中的是久久无法平息的回响。
读周国平的《妞妞》，目睹一个短暂的小生命从诞生走向灭亡，她只在这个世界停留了一年半，那么可爱、天真，却因为妈妈在做孕检时，医生犯下的错误，而不得不承受癌症的折磨。“一万三千五百片安定，可以放倒二十七头大象，二百七十个成人。妞妞得到的却是许久未有的长达十个小时的安适。”这该是一个怎样顽强的小生命？在最需要睡眠的年纪里，拥有“许久未有的长达十个小时的安适”。那么多安眠药，都无法让这个痛苦的小生命离开。但是她是一个被世界遗弃的小小的生命，她最终还是走了。一直在心中久久回荡的，不是其间父女感情有多深，而是一个一岁半的小生命对癌症的乐观与隐忍，让我久久不能平静。
读余秋雨的《文化苦旅》，与历史对话。余秋雨先生用独特的笔触扣人心弦的讲述着一个个关于华夏文明的故事，一次次独一无二的旅行，只不过目的地是无止境的历史长河。他享受各地的美景，他看到的，还有美景之下那些鲜为人知的历史。
书籍让我们走出无知的小小世界，走向求真的路。我热爱读书，它让我明理，让我思考，怀着对文字的敬重之意去看世界的千姿百态，看祖国的大好河山。潜移默化中，我的头脑被充实，生命得到丰盈。
尼采曾有言：“要么庸俗，要么孤独。”读书不一定让人孤独，但不爱读书的人多数庸俗。如果有一个求知的心，就去读书吧！
徜徉于书海，与书籍共舞。时光荏苒，日转星移，时光雕刻人的外貌，抚平人的内心，但不变的是对真知的渴望与对生命深度的不懈追求。
我的发言完毕，谢谢大家的聆听！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】此题可以看作是话题作文。1.审题。给出了一段材料，这段材料是关于读书的作用和意义的，读书可以丰富知识，可以带来快乐，列出了三方面的快乐：有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐。让从三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”中，任选一个，写出自己的感受和思考。“知识探索”。读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书，能让我们了解许多科学知识、生活常识，比如：飞机为什么能飞上天？云为什么会走？流星雨是怎么回事？人为什么感觉不出地球在转动？为什么烧开水时会有气泡？等等，在读书的过程中，探索这些知识，开阔自己的视野，增长知识，我快乐的。“思想进步”。读书可以消除愚昧无知，改变思想，只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧、才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。“生活趣味”。读书可以丰富人生的生活，能够充实人生的情操，使人的精神生活不再单调、不再无聊，不再乏味。在这个多彩的社会，唯有读书才能丰富人生的内心世界，便自己的内心更加强大。生活中有了书的存在，才更有趣味。读文学，升华我们的情感；读哲学，引发我们的睿智；读历史，观照我们的现实；读天文，读地理，读科技，我们便会认识整个世界，看清脚下的位置，应该向哪里走去……当我们都捧起书来，阅读经典，丰富人生，你就会发现阅读充实了我们的生活。歌德说：读一本好书，就是与一位高尚的人在谈话。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯……这些都在告诉我们读书让生活更充实！2.形式。写成在读书交流会上的发言稿。
【点评】这是一道话题作文。审题。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。“突破”意思是打开缺口；超过；打破。需要提起注意的是对“突破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认识到这一点，文章的立意就会更加深刻了。
9．【答案】略
【知识点】话题作文
【解析】【分析】 这是一个话题作文，作为中学生，每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会，感触自然更深一层。首先是读书与不读书的区别，其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼。其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了，这其中的每一个片段和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味。还可以畅想未来，设想将来读书的情况。此外，读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历，选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面，或记叙，或议论，或抒发感情，作文就有把握了。
【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。写好话题作文要做到：一“两个不忘”，①是不忘揣摩“提示语”。②是不忘紧扣“话题”。二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。三、“选好文体”是写好话题作文的核心。题目你好之后就可以按照命题作文进行写作了。
10．【答案】我和书的故事 鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年，八年中，我从一名天真幼稚的J L童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的恩惠。
小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事， 有《海的女儿》《丑小鸭》《一 千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡....
长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福一在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时 候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。
现在，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆●索亚、阿廖沙...这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《繁星.春水.....这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。
书就像一架高高的云梯，带你攀.上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。愿我的成长路有书。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 “我和书的故事”应体现出一个时间跨度，体现出一个过程，文中应有清晰的确定“故事”发生的时间段。文章可以写书对“我” 的陪伴、书对“我”的影响、帮助、鼓励等积极作用。在写作过程中，可以分几个时间段写某一部名著，例如《三国演义》这部名著对自己的写作、精神等方面的熏陶及积极引领作用。
【点评】考查命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
11．【答案】【参考例文】
读书真好
走进书屋，弥漫着清新淡雅的书香；踏入书海，散射着智慧聪颖的光辉。步入书的世界，萌生我对知识的渴求，对人生的憧憬。啊！读书真好！
漫游书间，或悲或喜，或忧愁又似畅然。春之声，麻雀在枝头歌唱，青蛙在池塘边呱呱地叫着。再看，那枝头任春风吹乱她长长的秀发；夏之舞，枝叶繁茂，百花齐放，蜂拥蝶舞，一簇簇一团团的乱花迷了你的眼！秋之悦，天高云淡，大雁南飞，稻田里呈现出丰收的喜悦“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；冬之梦，银装素裹，火树银花，大地铺上白沙。书中蕴藏着四季，每一支曲都是华丽的乐章。
“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”多么形象的比喻。从懵懂开始，我们便进入了书的殿堂。从书中我们纵观古今，从书中品尝人世百味。我们了解古代名贤的广阔胸襟，浩然正气，鸿鹄之志；了解当代作家的恬静闲适，宁静淡雅。书是一味药，修身养性，陶冶性情。我爱读书，读社会，读生活，读人生。拥有书，拥有智慧，拥有飞翔的梦。
“书犹药也，善读可以医愚。”走进书屋，我们不再烦恼，我们不再是幼稚的孩童，不再遇难而逃，遇难而止。当我们徘徊于前行之路时，书使我懂得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我们取得优异成绩时，书使我知晓“会当凌绝顶，一览众山小”；当我们失意时，书又使我明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我不再孤寂，随时有朋友的叮咛与召唤；我不再惧怕黑夜，前方已经有人为我点亮了一盏明亮的心灯。在茫茫人海路，有苦难，有荆棘，有坎坷。我们会痛苦，会无助，会绝望。但我们始终不要忘记，我们并不孤单，我们有最好的朋友，前行之路有书与我相伴。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从书中我们领略到自然的娇姿，从书中我们品读到人文风俗，从书中我们坚忍强劲。书，给生活带来色彩。当你仔细咀嚼时，那是一丝丝的甘甜。
啊！读书真好！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一道材料作文题。材料作文的题目是关键，通过分析材料及题干要求，我们可以知道，本篇作文的立意重点是叙述读书引发了自己怎样的感悟和思考，以及表述清楚读书给予自己什么样的收获。所以，我们可以拟“读书伴我行”“我的读书经历”“读书的快乐”等这种开门见山的题目，也可以拟“人生的一剂良药”“人生的书香”“进步的阶梯”等与读书具有深层含义的题目。
如果写记叙文，可以记叙自己在生活学习中的读书小事，例如因为读书太专注，自己经历了什么糗事；因为读书，自己得到了哪些知识；或者因为读书，自己在哪些方面成长了等等。作文最后可用一到两段抒发感情，表达对读书的喜爱。从生活小事中感悟、挖掘出读书的意蕴，这样作文中才能抒发出自己的真情实感。要写好记叙文，必须牢记以下几条原则：减少抒情议论，突出记叙描写；缩短时间流程，截取精彩瞬间；强化再现意识，写出生活细节。如果写议论文，可以围绕读书的目的和意义进行立意、选材。以“读书的快乐”“人生的一剂良药”“人生的书香”“进步的阶梯”等为论题，进而提出论点，然后引用古今中外名人读书的名言和事例加以证明，以此来论证人在一生中要读书，而且要读很多书，但读书的目的，是让自己的思考更成熟、眼界更开阔、思想更深邃，生活更快乐，人生更有尊严。
【点评】本题考查写材料作文的能力。材料作文最为常见最为稳妥的审题立意方法，就是抓关键词或关键句。关键词或关键句常常有暗示材料中心的作用。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评论性语句。审题后可以根据自己擅长的文体，来写这篇作文。这篇作文适合写议论文，可以把题目作为论点，然后再用一些事例及名人名言来论证，注意写作时论点要鲜明，论据要充分、有说服力，论证要完整、严密，语言要准确，严谨。
12．【答案】【参考例文】
读书给我带来快乐
做什么可以解忧，干什么可以快乐？好办法——读书。
叶文玲说过，每忆及少年时代的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画面，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
我希望自己有花木兰的英雄气概，鲁迅的文学才华，李清照的温文尔雅和包青天的聪明才智。因而我喜欢读书，乐意读书。
读书使我快乐，他带给我一生的快乐。他让我了解到“海内存知己，天涯若比邻”的友谊之情；让我看到诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的哲理；让我感受到 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的离别情景；更让我陶醉于“采菊东篱下，悠然见南山”的诗情画意。
因为读《海的女儿》，我感受到人性的善良与伟大；因为读《皇帝的新装》，我知道做人一定要诚信；看《侦探推理》，我知道要有坚持真理的决心；读《鲁滨逊漂游记》，我知道要有一种走下去的勇气。还是因为读书，我看到了庄稼草木，农舍田园，飞鸟鱼虫；听到了风的吟咏，雨的呼唤。
读书可以明智，读书可以明理。
我陶醉于书的芳香中，沉迷在书的世界里。品味“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法。
冰心给我们一盏爱的《小桔灯》，老舍为我们开设了《茶馆》，鲁迅深深为我们《祝福》，郭沫若为我们点燃了《炉中煤》。我们有优越的条件，我们有不凡的气概。
读书吧，读出人生的快乐。
读书吧，读出辉煌的人生。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文。
一：审题。标题中的“读书”表明作文所写的内容要围绕书籍来展开；“我”提示作文要写的是自己读书的感受，读书给自己带来什么，横线上要补充的内容明显就是健康的、乐观的、积极向上的。读书带给我们的好处有很多，如：增长我们的见识，开阔我们的视野，领略智者的智慧，建立正确的人生观等，所以补充的内容可以是：快乐、希望、思考、启示、成长等。
二：构思。补充标题后，要认真回忆与题目有关的材料，也可以从引导语中获得写作的灵感，选择自己最有感触、最难忘、最有新意的内容，确定中心，组织材料，写出自己独特的体验和感悟。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
13．【答案】【参考例文】
我为书痴迷
我痴迷于读书，仿佛蜜蜂嘤嘤嗡嗡忙碌于花圃，仿佛蝴蝶翩翩起舞醉心于花间。
在学校，吃完午餐一回宿舍，我就手握书卷细细品味。当我为书中主角的悲惨经历伤心时，当我为书中侦探敏锐的观察力和细密的心思而赞叹时，当我为书中发现了优美心仪的句子和读懂了哲理而欣喜若狂时，我的舍友们才嬉闹着冲进宿舍，在床上翻来滚去闹腾。她们见我目不转睛地盯着书看，会开玩笑对我说：“你看书看傻了吧？都不和我们一起放松一下。”有时，她们跟我说话，我沉迷在书中没回应，她们就捂着脑袋连连摇头：“天啊！走火入魔了！”一旦我看完一本书，就会抓着她们讲述小说的曲折剧情，与她们分享优美句子。那时，她们如惊鸿一般四散逃走，或者把我的嘴巴堵住：“打住，现在是休闲时间，你这个书痴！”
在家时，我也常常废寝忘食地看书。吃饭需要妈妈叫上两遍，三遍；晚上休息，也需要妈妈的再三督促。有一天，妈妈来我房间，见我在看书，又唠叨开了：“就知道你还在看书。都十一点多了，该休息一下眼睛啦，我的小书呆子！妈要去睡啦，不许再看啦！”我很敏捷地抬头回答：“遵命，老妈大人！看完这一点点，马上就睡觉。”妈妈走了，我又在静谧中享受读书的乐趣，将自己喜欢的句子读了一遍又一遍，还在心中默默仿写着。夜越来越深，但沉浸在书籍世界的我浑然不知。“你还没睡觉啊？！”妈妈的一声惊叹把我从书中唤回现实。我一看表，哇！都凌晨一点多了。看着妈妈嗔怒的脸，我不好意思地咧了咧嘴，吐了吐舌头，钻进被窝睡觉。
读书，让我痴迷；读书，使我蜕变。读书，帮我开阔眼界，助我改变心境，为我提供妙计，赐我信心勇气，使我情感丰富。通过读书，我从懵懂无知的毛毛虫进化为遨游于书籍花丛、头脑日渐充盈的美丽蝴蝶。
莎士比亚曾经说过：“知识就是我们借以飞上天堂的翅膀。”何不痴迷于读书呢？跟我来吧，现在就出发……
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料作文。详读材料，可以发现材料里给出好几个角度：会读书不寂寞（内心世界丰盈），会读书不会累（从书中得到力量），读书要趁早（越早得到的好处越多），读书很快乐（心中宁静详和），每本书有每本书的价值（可以写任一本名著），每个角度都可以找到各种材料写出各种文体的作文；主题上说，相对单一，要求赞美阅读带来的快乐，思考阅读带来的收获；从选材上看，可以以自己为主角，写对向往已久的书的寻找（如鲁迅之于《山海经》），写与某本书的曲折故事，写沉浸于名著中的快乐感受，也可以写读名著给自己带来的充实感觉，还可以紧扣一本书，写这本书给自己带来的深刻体悟，还可以通过很多书感悟人生的某个道理。如果紧扣一本书写，一定要选择自己熟悉的，并且选好适合的角度，要真正有所感的角度；表达上，因为与名著（阅读、知识）有关，用典雅的语句会更占优势，要适当引用书中的名句来增加作文与名著的联系（为此，平时就要写一写读书笔记）。为了增加起伏感，写自己从不爱看书到感受到书的魅力，也是一种增分的方法。为了表现阅读带来的沉醉感受，由书而进入想象世界遨游的心理要写得很充分。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对材料进行分析，从材料中提取关键的信息，结合自己的生活体验，拟好标题，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
14．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】
【题干分析】
本题考查学生对材料作文和演讲稿文体的写作能力。首先读懂所给材料，本题一共四个名句构成，话题中心都是围绕“读书”这个中心词，指出读好书的意义和价值。正如材料所说：阅读能让你成为一个完美的人，阅读可以改变你的行为，思想，甚至世界观。同时要求，题目要求格式为写一篇演讲稿。要注意演讲稿的格式，比如称呼顶格，问候语等等。
【立意提取】
1.读书好，多读书，读好书。
2.读书对我们的人生观、价值观有积极影响。
【点评】考查命题作文的写作。注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
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