去括号[上学期]

课件15张PPT。（1）比某数的3/2小1。
（2）m千克含水为85%的盐水中，含盐———千克。
（3）单项式 的系数是——，次数是——。
（4）多项式 是——次——项式。
（5）求 的值，
其中x=-2。☆找出多项式 8a＋2b＋（5a－b) 中的同类项，
想一想怎样才能合并同类项。☆找出多项式 8a＋2b -（5a－b) 中的同类项，
想一想怎样才能合并同类项。列代数式：
（1）图书馆内起初有a名同学，后来某年级组织同学阅读，第一批来了b位同学，第二批来了c位同学，则图书馆内现共有————位同学，我们还可以这样理解：后来两批一共来了————位同学，因而图书馆内共有—————位同学。由于————和————均表示同一个量，于是我们便可以得到————————————式。列代数式：
（1）图书馆内起初有a名同学，后来某年级组织同学阅读，第一批来了b位同学，第二批来了c位同学，则图书馆内共有——位同学，我们还可以这样理解：后来两批一共走了————位同学，因而图书馆内剩有——————位同学。由于————和————均表示同一个量，于是我们便可以得到————————————式。结合“回忆”及“做一做”中的生活实例我们得出了两个等式。请认真观察两个等式中括号和各项符号的变化！括号没了，符号没变括号没了，符号却变了去括号法则：括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都 不变符号；括号前面是“-”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都 改变符号；注意｛1、括号前是“+”号还是“－”号2、“都”字指：符号变则全变，
不变 则全不变。 例如：
－（3x2－2x－1）去掉括号后得
－3x2+2x+1去括号时改变了式子的形式，但不改变式子 的值.它属于多项式的恒等变形.这种变形是“形变实不变”.
注意例5 去括号：（1）解：原式=a b c
（2）解：原式=a b c
（3）解：原式=a b c
（4）解：原式=a b c+--+-+++例6 先去括号，再合并同类项：例7 求下列各式的值：作业：
1、第110页，练习第1、3题（书上）；
2、114页，习题第7（1）（3），8题
3、新、旧探究导学补充题（1）化简（2）对a随意取几个值，求出代数式
16+a－ {8a－ [a-9－ (3－6a)]} 的值，从中你能
发现什么现象？试解释其中的原因。