5.1 数据的收集2005[上学期]

课件19张PPT。§5.1 数据的收集第一课时罚点球，谁的进球率高？进球数 进球率
罚点球总数
数据可以帮助我们作出比较合理的决定。（1）这些数据告诉了我们一些什么信息？ （2）通过这些数据的分析，引起了你的哪些思考？ 分析数据可以发现很多有趣的现象和事实，指导我们的行动。 据公安部交通管理局日前向媒体公布的数据,去年全国发生道路交通事故61.７万起，造成９.４万人死亡、４１.９万人受伤、直接经济损失２６.７亿元。在这一年里，平均每天有２５７人死于道路交通事故。 大家都要注意交通安全，遵守交规。 要解决问题，离不开调查中所得到的数据。数据有助于我们作出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或事实。帮助我们进行科学试验。 1　我们班同学最喜欢哪个电视节目 ？
2 哪一项体育活动项目最受同学喜欢？
3 我们班推荐谁当学生会委员的候选人？
4 班里有同月同日生的同学吗？最喜欢哪个电视节目 。调查哪一项体育活动项目最受同学喜欢。调查班里是否有同月同日生的同学。问题：谁当学生会委员的候选人最合适。 用数据说理，就离不开数据的收集，那么我们的数据是通过什么途径得到的？
收集数据还有哪些方法？ 数据的收集 1.民意调查：无记名投票、举手表决
2.实地调查：部分抽查
3.媒体查询：利用报刊杂志或网络等 媒体来查询
归纳收集数据的过程：1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法4、展开调查5、记录结果6、得出结论————由一位同学唱票，另一位同学计票，第三位同学监督初一（4）班同学最喜欢哪个电视节目？思考: 頻数总和是几? 頻率总和是几?概念
1、频数：每个对象出现的次数。
2、频率：每个对象出现的次数与总次数的比值。（如我们班有25人喜爱篮球运动，则把篮球的频数记为25，再用25除以全班总人数即得喜爱篮球运动的人的频率 ）探究：
如何收集数据呢？有哪些步骤？ 在元旦即将到来之际，将要举行“元旦”庆祝会，因此要制定一个满足大家需要的“元旦”庆祝会的方案，首先我们需要确定元旦的活动项目。如何合理选择活动项目？有哪些大家喜爱的活动呢？活动项目 游戏类 学习类 体育类
1.夹弹子 10.图书馆 18.二人三腿跑
2.闭眼敲锣 11.数学宫 19.跳皮筋
3.吹蜡烛 12.语文角 20.蓝球
4.乒乓进网 13.英语楼 21.乒乓球
5.跳格子 14.综合竞赛 22.踢毽子
6.画鼻子 艺术类 23.棋类
7.剪糖果 15.看电影 24.足球
8.迷宫 16.音乐会 25.羽毛球
9.抢椅子 17.看演出 游园
茶话会
明确:
要调查什么？
向谁调查？什么是有用的数据？
用什么方法进行调查？探究：
如何收集数据呢？有哪些步骤？请注意: 收集数据的过程比起以前的数字计算、代数式的化简等会显得轻松些。
但收集数据并不等于做游戏，它需要有一定的组织形式，更需要用认真的态度去对待，才能采用恰当的方法收集到有用的数据。
活动中大家要积极参加。亲自动手记录，与同学们合作共同完成好调查任务.比如：我们班选班长
或选元旦活动节目等 小组合作，确定一个课题，展开调查收集数据，分析这些数据并发表自己的见解体会数据与我们的生活密切相关。
１、选元旦活动节目---
２、调查我们班每位同学----
3、我们用什么调查方法----明确调查问题确定调查对象 选择调查方法４.举手表决，现场统计--５.由一位同学唱票，另一位同学计票，大家监督。----６.得票最多的活动当选.
--展开调查记录结果。得出结论。 小结：
数据是有用的
数据有助于我们作出合理的决策，也有助于我们发 现一些有趣的现象或者事实。
收集数据的方法
民意调查法、实地调查法、媒体查询法等.收集数据的过程
（1）明确调查问题 （2）确定调查对象
（3）选择调查方法 （4）展开调查
（5）记录结果 （6）得出结论概念的理解:
频数：考察对象出现的次数。
频率：考察对象出现的次数与总次数的比值。END