17.他们那时候多有趣啊同步练习（有答案）

17.他们那时候多有趣啊 六年级语文下册 （部编版）含答案
一、读拼音，写词语
1．bǐ yí bú xiè　 yí zì yí dùn zhòu zhòu bā bā　　ɡān cuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空题
2．查字典填空。
“屑”字，用部首查字法应查部首______，再查______画；用音序查字法应先查______，再查音节______。在字典中的解释有：①碎末。②琐碎。③认为值得（做）。在“不屑”中应取第( )种解释；在“纸屑”中应取第( )种解释。
3．形近字组词
荧( ) 屑( ) 憎( ) 陌( )
莹( ) 琐( ) 赠( ) 柏( )
4．根据课文内容填空。
（1）本文的体裁是一篇______________________。课文主要写了在“机器学校”读书的孩子，从__________________中知道我们现在的学校有以下三个方面的特点：①_________________；②________________；③__________________。
（2）在作者的想象中，未来的“机器学校”与我们现在的学校的相同点是_______________，不同点是________________________。
（3）课文借助丰富的_______，将未来的学习方式和今天作_______，为我们描绘出未来的有趣景象：固定的_______、_______的课程都不复存在，真人老师被_______________取代，纸质书被__________代替。
（4）玛琪对“他们那时候”的学校的态度发生了哪些变化？
鄙夷不屑→________→_______→_______→______________
三、选择题
5．下列加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．托米指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。（全副精神高度集中）
B．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情。（厌恶）
C．那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。（强调突出的事例）
6．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．干脆（chuì） 不屑（xiàn） 调整（tiáo）
B．曾经（céng） 发愁（chóu ） 鄙夷（bǐ yí）
C．露宿（lù） 高傲（ào ） 憎恶（zèng wù ）
7．下列不可能出现在“老式学校”里的情景是（ ）
A．放学了，菲菲和同学一块儿回家。
B．元元和路路是邻居，她俩上同一所小学。
C．老师根据每个孩子的不同智力，制定了不同的教学内容。
8．下列不属于这篇科幻小说主旨的是（ ）
A．借助科幻故事告诉读者，未来的教育方式主要是人机对话。
B．通过玛琪的经历说明，依赖机器进行教学，不利于学生学习
C．通过未来和今天的教学对比，强调未来的教育不会有前途。
9．“不管怎么说，他们得有一个老师吧？”与这句话意思不同的是（ ）
A．不管怎么说，他们得有一个老师。
B．难道他们不需要有一个老师吗？
C．他们有一个老师吗？
10．下列语境符合“一字一顿”的一项是（ ）
A．他给妈妈打电话，平静地说：“妈妈，我要去打仗了。”
B．他给妈妈打电话，兴奋地说：“妈妈，我要去打仗了，我要去打仗了。”
C．他给妈妈打电话，郑重地说：“妈妈，我、要、去、打、仗、了。”
11．给下列句子排序最恰当的一项是（ ）。
①除夕是中国人最具生命情感的日子。
②所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。
③腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧！
④陪伴老人过年，有如依偎着自己生命的根与源头，再有便是和同血缘的亲人枝叶相拥，温习往昔，尽享亲情。
A．②③④① B．②③④① C．①②④③
四、按要求解答
12．下面每组词语中都有一个错别字，请用“ ”画出来，并将正确的字改在后面的括号里。
萤光屏 仍然 讨厌 鄙夷不屑 （ ）
一向 测验 憎恶 全心贯注 （ ）
高傲 装值 聪明 一字一顿 （ ）
争吵 工课 显现 尖声大笑 （ ）
13．用“\”划去括号里不恰当的词语。
（1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注 目不斜视）地看书。
（2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑 不屑一顾）的神情：“学校？学校有什么好写的？”
（3）托米非常（骄傲 高傲）地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。”
（4）我把它调慢了，已经（适当 适合）十岁左右孩子们的水平了。
五、按要求完成句子练习
14．（1）所以她对托米说：“怎么会有人写学校呢？”
换种说法，句意不变：____________________________
（2）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”
改为转述句：_________________________________
六、现代文阅读
（一）
①玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
②而且他们的老师是真人……
15．结合课文内容，猜想一下“那种老式学校”大约存在于（ ）
A．2000年 B．2375年 C．2155年
16．“那种老式学校”与玛琪所上的学校有哪些方面的不同？请完成下面的表格。
老式学校 玛琪所上的学校
上学地点 _____ _____
授课者 _____ _____
学习内容 _____ _____
17．未来的学校还可能是什么样的？请你发挥想象写一写。
_________________________________________
（二）
玛琪问：“你在哪儿找到这本书的 ”“在我们家。”托米指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。“在顶楼上。”他又说。
“书里写的什么？”“学校。”
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的 我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。
18．全神贯注的含义
_______________________________________________________
19．鄙夷不屑造句
_______________________________________________________
20．这本书是从哪里找到的？
_______________________________________________________
21．为什么玛琪讨厌学校？
_______________________________________________________
（三）
在世界时装之都巴黎，顾客瑟琳娜走进时装店。店员带她进了间被称为“智能试衣室”的房间。房间里空无一物，四周是与人同高的巨大电子幕墙。接下来，瑟琳娜小姐居然在四周的电子幕墙上看到了商店里所有款式的白色长裤。瑟琳娜小姐选中其中一条后，霎时，电子幕墙上出现了一个和她身形尺寸一模一样的虚拟模特，甚至连面容也一模一样。虚拟模特穿上选中的白色长裤，并向瑟琳娜小姐滚动显示了不同角度、不同姿态时的整体形象和服饰效果。这让瑟琳娜小姐惊喜万分。因为她不仅再也不用经历那种因为脱衣、穿衣带来的尴尬和麻烦，而且可以更清晰、更自由地欣赏和感受服装的魅力。
22．“……甚至连面容也一模一样。”这句话中“甚至”写出了______________________，让我们进一步感受到“智能试衣室”的______________________________。
23．假如你是学校《科技小报》的一名小记者，现请你依据短文内容编一则不超过40字的短讯来报导“智能试衣室”，你会如何撰稿？
____________________
24．随着科技的发展，更多的智能产品会出现在我们的生活中。在你的想象中会出现智能_____________，它的功能有：_____________________。
（三）
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把 和 这两个分数加在一起──”
玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
25．下列说法不正确的是（ ）
A．玛琪不喜欢家里的机器老师。
B．机器老师通过屏幕和学生交流。
C．玛琪爷爷的爷爷小的时候，上的是老式学校
D．玛琪很羡慕以前的老式学校，只因为以前学生的老师是真人。
26．“他们那时候多有趣啊！”具体是指什么时候？
_________________________
27．“而且他们的老师是真人……”这句话单独成段，体现了什么？
_________________________
28．根据选文内容，说说未来学校与现在学校相比各有什么优劣之处？
__________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．鄙夷不屑 一字一顿 皱皱巴巴 干脆
2． 尸 7 X xiè ③ ①
3．荧光 头屑 憎恶 陌生 晶莹 琐碎 赠送 松柏
4．科幻小说 一本纸质印刷的书 附近所有的孩子到一个专门的地方上学 年龄相当的孩子学一样的功课 老师是真人 都有老师 现在学校的老师是真人，未来的老师是机器人 想象 对比 教室 相同 机器老师 荧光屏 诧异 怀疑 好奇 羡慕、向往
5．B
6．B
7．C
8．C
9．C
10．C
11．C
12．萤—荧 心—神 值—置 工—功
13．（1）目不斜视（2）不屑一顾 （3）骄傲 （4）适当
14．所以她对托米说：“不会有人写学校。” 玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。
15．A 16． 学校 家里 真人老师 机器老师 所有的孩子学一样的功课 根据每个孩子的智力，每个孩子有不同的教学内容 17．未来的学校会适合每个学生，根据每个人的特点制订不同的教学计划，真人老师和机器人老师共同教学。
18．全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 19．他的脸上露出鄙夷不屑的表情。 20．托米的家 21．玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头。
22．瑟琳娜对“智能试衣室”智能化水平的惊讶 智能技术水平的先进性 23．示例：“智能试衣室”既改变了人们选衣的方式，又让人清晰地感受到服装的魅力，真是一项惊人的科技成果。 24．示例：汽车 只需语音操控智能躲避车流
25．D 26．当她爷爷的爷爷是个小孩子，他们上那种老式的学校的时候。 27．体现了玛琪渴望自己的老师是真人而不是机器人。 28．未来的老师是机器人可以更好地因材施教，但缺乏乐趣。现在的老师是真人，一对多，不能根据每个学生的特点去进行测试和教育。
答案第1页，共2页
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