2022-2023广东粤教版六年级下册第三次练习月考综合测试卷（无答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023广东粤教版六年级下册第三次练习月考综合测试卷（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 25.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-20 22:05:11 | ||
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文档简介
2022—2023第二学期六年级《科学》下册第三单元练习卷
班别： 姓名： 学号： 得分：
断事如神（判断对错，每题1分，共10分。）
（ ）每一种生物在任意环境中都能正常地生活。
（ ）丹顶鹤起飞时需要借助双腿助跑几十米的距离，茂密的松树林不适合其助跑和飞行。
（ ）动物的外形特点、生活习性与其生活的环境相适应。
（ ）在制作水果电池时要注意做完实验后的水果不能食用。
（ ）电磁铁的磁极是可以改变的，电磁铁将磁能转化成电能。
（ ）电动机之所以能转动，是因为电磁铁在起作用。
（ ）绿色植物制造养分需要的能量是化学能。
（ ）伯劳属于留鸟，通常不迁徙；而家燕属于候鸟，常会随着季节变化而迁徙。
（ ）多条食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系——食物网。
（ ）啄木鸟的足三趾超前，一趾朝后，便于抓握树干。
二、选择题（选出正确答案，每题1分，共20分）。
材料一：沼泽是地表及地下层土壤经常过度湿润，地表生长着湿性植物和沼泽植物，有泥炭累积或虽无泥炭累积但有潜育层存在的土地。不同类型的沼泽栖息着不同的动物。富养沼泽，尤其是湖滨附近的沼泽，动物种类丰富，有哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鸟类和无脊椎动物、昆虫等。草本沼泽中通常动物较多，如田鼠和麝鼠，土壤中有寡毛类、蜘蛛和线虫等。线虫可以从植物的通气组织获得氧气，它们甚至在无氧条件下也能生存。
（ ）沼泽的环境特点是：
A.氧气充足 B.土壤贫瘠 C.水分充足
（ ）下列动物中，适合生活在沼泽里的是：
A.蟾蜍 B.猕猴 C.猫头鹰
（ ）沼泽中既生存者动物，也生存着植物，这些生物之间可能存在哪些关系？
①竞争关系 ②合作关系 ③捕食关系 ④寄生关系
A.①②③④ B.①③④ C.①④
（ ）生活中沼泽地丹顶鹤的嘴又尖又长，方便它：
打开坚果壳 B.啄开树干 C.捕食小鱼小虾
（ ）下列有关沼泽的说法中，正确的是：
沼泽中没有食物链
沼泽是一个生态系统
沼泽中的植物大量减少不会对动物造成影响
材料二：发电站是将自然界蕴藏的各种一次能源转换为电能（二次能源）的工厂。19世纪末，随着电力需求的增长，人们开始提出建立电力生产中心的设想。伴随着电机制造技术的发展、电能应用范围的扩大、生产对电的需要的迅速增长，发电站应运而生。发电站有多种发电途径，靠火力发电的称为火力发电站，还有一些发电站靠太阳能、风能与潮汐能发电等。此外以核燃料为能源的核电站已在世界许多国家发挥越来越大作用。
（ ）电能属于几次能源：
A.一次 B.二次 C.可再生
（ ）目前世界上的核电站都是利用核能怎样的变化来发电的：
A. 核聚变 B. 核裂变 C. 核聚变和核裂变
（ ）水果电池使小灯泡发光的原理是将什么能转化成电能。
A.动能 B.光能 C.化学能
（ ）人们可以通过机械装置将风能转换成机械能，风越大机械能会：
A.越大 B.越小 C.不变
（ ）下列几种发电站中，对环境造成的污染最严重的是：
A.风力发电站 B.火力发电站 C.水力发电站
（ ）除了呼吸之外，我们从外界获取能量的重要活动是：
A.运动 B.学习 C.饮食
材料三：生物的保护色、警戒色和拟态是由自然选择决定的。自然界里有许多生物靠保护色躲避敌人，在生存竞争当中，颜色变化最多样化的是海洋生物。在褐色藻类区域里生活的海洋动物，都有“保护性”的褐色，使敌人是眼睛无法察觉到它们。生长在红色海藻区域里的动物，主要的保护色是红色。至于水母和水里的其他透明动物，像蠕虫、虾类、软体动物等，它们的保护色是完全无色和透明的，使敌人在那无色透明的海水里看不见它们。
（ ）生物的保护色是由什么决定的：
生物的本能 B.环境选择 C.基因
（ ）生活在绿色海藻区域动物的保护色主要是什么颜色：
绿色 B.黑色 C.黄褐色
（ ）雷鸟会根据季节变化更换羽毛颜色，冬天时，雷鸟羽毛颜色为：
A.白色 B.灰褐色 C.黄色
（ ）下列动物中，不是为了寻找更丰富的食物而进行迁徙的是：
A.燕子 B.角马 C.大马哈鱼
（ ）食物链中一般是由什么生物开始的：
绿色植物 B.凶猛动物 C.微生物
材料四：电磁铁是通电后会产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电线圈，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。我们通常把它制作成条形或蹄形，使铁芯更容易磁化。另外，为了使电磁铁断电立即消磁，人们往往采用消磁较快的软铁或硅钢材料来制作。这样的电磁铁在通电时有磁性，断电后磁性就随之消失。电磁铁在我们的生活中有着极其广泛的应用，它的发明使发电机的功率得到很大的提高。
（ ）电磁铁的结构包括：
铁芯和电阻 B.铁芯和线圈 C.电阻和线圈
（ ）为了使电磁铁容易磁化，电磁铁常常被做成：
A.三角形 B.圆形 C.条形
（ ）以下操作中可以增强电磁铁磁力的是：
A.用更细的铁芯 B.增加线圈匝数 C.改变线圈缠绕方向
（ ）为了使电磁铁断电后能立即消磁，会使用什么材料制作电磁铁：
A.硬铁 B.铝 C.硅钢
三、观察分析（每空2分，共20分）。
材料一：莉莉想利用池塘水、小鱼、小虾、水草、沙子制作一个生态瓶来研究生物、非生物以及它们之间的关系。
（ ）该生态瓶模拟的是怎样的生态系统：
A.海洋 B.草原 C.池塘
（ ）给生态瓶添加密封盖是什么原因：
A.防止鱼跳出来 B. 防止水蒸发 C.保持一个独立封闭的生态系统
（ ）往生态瓶中继续添加10条小鱼，一段时间后，小鱼浮到水面的次数会：
A.不变 B. 增加 C.减少
（ ）生态瓶中，水草能为动物提供：
二氧化碳 B.肥料 C.氧气
（ ）要想使生态瓶中的生物长时间地生存，下列说法正确的是：
A.植物需要多放一点
B.动物需要少放一点
C.各种生物的数量和种类要保持合适的比例
材料二：自制风能小吊车：
（ ）下面是制作风能小吊车的步骤，排序正确的是：
①在塑料瓶上部钻两个孔
②在小木棒的一端固定风轮，另一端系上吊篮
③将一根小棒穿过小孔，使小棒能自由转动
A.①③② B.①②③ C.②③①
（ ）关于测试不同风速下所提起的重物的多少，下列说法错误的是：
风速越大，风轮转动越快
风速越大，小吊车提起的重物越多
风轮转动太快时，小吊车的吊篮会被吹走，不能提升重物
（ ）风能小吊车提起重物的原理是：
将风能转换成机械能
将机械能转换成风能
将风能转换成热能
（ ）下列关于风能说法错误的是：
A.不可再生资源 B.绿色的资源 C.清洁的资源
（ ）下列能量中，不能用来发电的是：
A.风能 B.太阳能 C.势能
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班别： 姓名： 学号： 得分：
断事如神（判断对错，每题1分，共10分。）
（ ）每一种生物在任意环境中都能正常地生活。
（ ）丹顶鹤起飞时需要借助双腿助跑几十米的距离，茂密的松树林不适合其助跑和飞行。
（ ）动物的外形特点、生活习性与其生活的环境相适应。
（ ）在制作水果电池时要注意做完实验后的水果不能食用。
（ ）电磁铁的磁极是可以改变的，电磁铁将磁能转化成电能。
（ ）电动机之所以能转动，是因为电磁铁在起作用。
（ ）绿色植物制造养分需要的能量是化学能。
（ ）伯劳属于留鸟，通常不迁徙；而家燕属于候鸟，常会随着季节变化而迁徙。
（ ）多条食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系——食物网。
（ ）啄木鸟的足三趾超前，一趾朝后，便于抓握树干。
二、选择题（选出正确答案，每题1分，共20分）。
材料一：沼泽是地表及地下层土壤经常过度湿润，地表生长着湿性植物和沼泽植物，有泥炭累积或虽无泥炭累积但有潜育层存在的土地。不同类型的沼泽栖息着不同的动物。富养沼泽，尤其是湖滨附近的沼泽，动物种类丰富，有哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鸟类和无脊椎动物、昆虫等。草本沼泽中通常动物较多，如田鼠和麝鼠，土壤中有寡毛类、蜘蛛和线虫等。线虫可以从植物的通气组织获得氧气，它们甚至在无氧条件下也能生存。
（ ）沼泽的环境特点是：
A.氧气充足 B.土壤贫瘠 C.水分充足
（ ）下列动物中，适合生活在沼泽里的是：
A.蟾蜍 B.猕猴 C.猫头鹰
（ ）沼泽中既生存者动物，也生存着植物，这些生物之间可能存在哪些关系？
①竞争关系 ②合作关系 ③捕食关系 ④寄生关系
A.①②③④ B.①③④ C.①④
（ ）生活中沼泽地丹顶鹤的嘴又尖又长，方便它：
打开坚果壳 B.啄开树干 C.捕食小鱼小虾
（ ）下列有关沼泽的说法中，正确的是：
沼泽中没有食物链
沼泽是一个生态系统
沼泽中的植物大量减少不会对动物造成影响
材料二：发电站是将自然界蕴藏的各种一次能源转换为电能（二次能源）的工厂。19世纪末，随着电力需求的增长，人们开始提出建立电力生产中心的设想。伴随着电机制造技术的发展、电能应用范围的扩大、生产对电的需要的迅速增长，发电站应运而生。发电站有多种发电途径，靠火力发电的称为火力发电站，还有一些发电站靠太阳能、风能与潮汐能发电等。此外以核燃料为能源的核电站已在世界许多国家发挥越来越大作用。
（ ）电能属于几次能源：
A.一次 B.二次 C.可再生
（ ）目前世界上的核电站都是利用核能怎样的变化来发电的：
A. 核聚变 B. 核裂变 C. 核聚变和核裂变
（ ）水果电池使小灯泡发光的原理是将什么能转化成电能。
A.动能 B.光能 C.化学能
（ ）人们可以通过机械装置将风能转换成机械能，风越大机械能会：
A.越大 B.越小 C.不变
（ ）下列几种发电站中，对环境造成的污染最严重的是：
A.风力发电站 B.火力发电站 C.水力发电站
（ ）除了呼吸之外，我们从外界获取能量的重要活动是：
A.运动 B.学习 C.饮食
材料三：生物的保护色、警戒色和拟态是由自然选择决定的。自然界里有许多生物靠保护色躲避敌人，在生存竞争当中，颜色变化最多样化的是海洋生物。在褐色藻类区域里生活的海洋动物，都有“保护性”的褐色，使敌人是眼睛无法察觉到它们。生长在红色海藻区域里的动物，主要的保护色是红色。至于水母和水里的其他透明动物，像蠕虫、虾类、软体动物等，它们的保护色是完全无色和透明的，使敌人在那无色透明的海水里看不见它们。
（ ）生物的保护色是由什么决定的：
生物的本能 B.环境选择 C.基因
（ ）生活在绿色海藻区域动物的保护色主要是什么颜色：
绿色 B.黑色 C.黄褐色
（ ）雷鸟会根据季节变化更换羽毛颜色，冬天时，雷鸟羽毛颜色为：
A.白色 B.灰褐色 C.黄色
（ ）下列动物中，不是为了寻找更丰富的食物而进行迁徙的是：
A.燕子 B.角马 C.大马哈鱼
（ ）食物链中一般是由什么生物开始的：
绿色植物 B.凶猛动物 C.微生物
材料四：电磁铁是通电后会产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电线圈，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。我们通常把它制作成条形或蹄形，使铁芯更容易磁化。另外，为了使电磁铁断电立即消磁，人们往往采用消磁较快的软铁或硅钢材料来制作。这样的电磁铁在通电时有磁性，断电后磁性就随之消失。电磁铁在我们的生活中有着极其广泛的应用，它的发明使发电机的功率得到很大的提高。
（ ）电磁铁的结构包括：
铁芯和电阻 B.铁芯和线圈 C.电阻和线圈
（ ）为了使电磁铁容易磁化，电磁铁常常被做成：
A.三角形 B.圆形 C.条形
（ ）以下操作中可以增强电磁铁磁力的是：
A.用更细的铁芯 B.增加线圈匝数 C.改变线圈缠绕方向
（ ）为了使电磁铁断电后能立即消磁，会使用什么材料制作电磁铁：
A.硬铁 B.铝 C.硅钢
三、观察分析（每空2分，共20分）。
材料一：莉莉想利用池塘水、小鱼、小虾、水草、沙子制作一个生态瓶来研究生物、非生物以及它们之间的关系。
（ ）该生态瓶模拟的是怎样的生态系统：
A.海洋 B.草原 C.池塘
（ ）给生态瓶添加密封盖是什么原因：
A.防止鱼跳出来 B. 防止水蒸发 C.保持一个独立封闭的生态系统
（ ）往生态瓶中继续添加10条小鱼，一段时间后，小鱼浮到水面的次数会：
A.不变 B. 增加 C.减少
（ ）生态瓶中，水草能为动物提供：
二氧化碳 B.肥料 C.氧气
（ ）要想使生态瓶中的生物长时间地生存，下列说法正确的是：
A.植物需要多放一点
B.动物需要少放一点
C.各种生物的数量和种类要保持合适的比例
材料二：自制风能小吊车：
（ ）下面是制作风能小吊车的步骤，排序正确的是：
①在塑料瓶上部钻两个孔
②在小木棒的一端固定风轮，另一端系上吊篮
③将一根小棒穿过小孔，使小棒能自由转动
A.①③② B.①②③ C.②③①
（ ）关于测试不同风速下所提起的重物的多少，下列说法错误的是：
风速越大，风轮转动越快
风速越大，小吊车提起的重物越多
风轮转动太快时，小吊车的吊篮会被吹走，不能提升重物
（ ）风能小吊车提起重物的原理是：
将风能转换成机械能
将机械能转换成风能
将风能转换成热能
（ ）下列关于风能说法错误的是：
A.不可再生资源 B.绿色的资源 C.清洁的资源
（ ）下列能量中，不能用来发电的是：
A.风能 B.太阳能 C.势能
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