人教版初中地理七年级下册 第八章第四节　澳大利亚 教案

《澳大利亚》教学设计
学习目标
1、在地图上找出澳大利亚并说出其地理位置。
2、能记住澳大利亚的几种特有动物，并能运用地图简单分析澳大利亚特有动物的生存原因。
3、知道澳大利亚养羊业发达的原因。
一、直接导入
出示澳大利亚的国徽（上面有袋鼠和鸸鹋）的图片，导入澳大利亚这节课。
展示这节课的课标。
自主探究（地理位置）。
在图中找出
首都：堪培拉
重要的港口城市：
珀斯、悉尼
邻海：太平洋，印度洋
纬线：南回归线
并用笔圈出来。
得出澳大利亚的地理位置
的结论：
为了加深南半球的国家这样的印象，教师展示两个小组讨论活动题，意指南半球独特的地理位置和北半球在气候和生活习惯上的区别：
三、小组讨论（1）
1、居住在堪培拉的居民，在当地中午12点的时候想晒被子，请问，应该把被子放置在哪个方向的阳台？
2、为什么在12月24日平安夜的晚上，圣诞老人最不喜欢去澳大利亚给当地的小朋友送礼物？
四、小组讨论（2）
教师：澳大利亚有哪些动物和植物，这些动植物的共同特点是什么？为什么澳大利亚被称为世界活化石的博物馆。
给予提示和帮助：活化石的定义。我们熟悉的活化石有哪些？澳大利亚动物的古老具体体现在什么地方？（以鸭嘴兽的繁殖方式为例）
学生 观看影片欣赏动物，感悟澳大利亚生物的古老性和原始性，萌生探究澳大利亚生物原始性的欲望。
发散性思维：
为什么南极洲也是独处一大洲，四面环海，上面却没有古老的原始动物？
得出结论：澳洲大陆纬度适中，生存条件优越，没有大型野生肉食动物，生物进化缓慢，古老生物众多；南极大陆地处南极，周围也都是海洋，但纬度高，终年严寒，生存环境恶劣，只有极少生物。
骑在羊背上的国家
澳大利亚为什么被称为骑在羊背的国家？
导入：澳大利亚抓兔子的故事，引出澳大利亚为什么是食草动物（特别是羊）的天堂？
找出澳大利亚的地形区：大分水岭 中部平原 西部高原。
地形对澳大利亚降水和养羊业分布的影响。
没有大型的食肉动物
观看澳大利亚养羊业的视频。
六、自主学习，澳大利亚牧羊带的特点填写表格
阅读课本69页的两段话，判断下列说法的正误。
1、澳大利亚养羊业很发达，机械化程度高，需要的劳动力数量也多。
2、澳大利亚产出的羊肉和羊毛多是自用。
3、二次世界大战后，养羊业虽然地位有所下降，但依旧是国民经济的支柱产业。
七、课堂小结：
1．澳大利亚位置独特，古老生物众多，被称为世界活化石博物馆。
2．适宜的气候，缺乏大型食肉动物，牧羊业发达。
八、练一练：
九、作业：
1、预习下一个标题“坐在矿车上的的国家”，说一说，为什么澳大利亚修理电器很贵，购买电器却很便宜？
2、澳大利亚的“兔子事件”给我们中国有哪些启示？
板书：
澳大利亚
世界的活化石的博物馆
古老的动植物
活化石定义
原因
骑在羊背的国家
原因
地形区
3、牧羊带的分布