一、选择题
1．在中世纪的西欧，教皇建立大一统神权统治的主要原因是( )
A．封建王权需要借助教会的支持
B．封建割据，王权衰落
C．教皇实力强大
D．人们都是教会的子民
2.
“卡诺莎晋见”
右图所反映的历史信息不包括( )
A．王权高于教权
B．教权高于王权
C．教皇确立了对西欧的神权统治
D．天主教势力空前强大
3．中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”。这一比喻的含义是希望母校( )
A．开展世俗教育 B．成为传播神学的中心
C．自由探讨真理 D．多出学术研究的成果
4．下列关于宗教“异端”运动的叙述，正确的是( )
①是资本主义萌芽发展的产物 ②揭露教会的虚伪与腐败，要求教会改革 ③反映了市民阶层发展工商业经济的愿望 ④“异端”运动发源于英国
A．①② B．②③
C．③④ D．①②③④
“异端”裁判所
5．观察右图，在中世纪的欧洲存在着很多这种“异端”裁判所，主要是为了( )
A．维持社会安定
B．压制各国王权
C．维护教会权威
D．打击各种犯罪
6．(2013·长沙高二检测)在14～16世纪的欧洲，最希望结束分裂割据局面的是( )
A．天主教的教士 B．封建地主
C．新兴资产阶级 D．罗马教皇
7．下列对西欧资产阶级解放斗争最初阶段带有宗教色彩的原因理解，不正确的是( )
A．天主教对人们的社会生活、政治影响比较大
B．中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即“宗教和神学”
C．宗教改革是西欧反封建斗争的主要形式，是解放人们思想的唯一途径
D．资产阶级力量比较弱小，反封建斗争需要采取宗教“异端”的形式
8．(2013·舟山高二测评)在中世纪晚期的西欧，天主教会受到了种种挑战，其根源在于( )
A．各国王权的迅速强化 B．民族意识的日益增强
C．人们的思想日趋解放 D．社会经济的不断发展
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 封建制度的巨大的国际中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧(尽管有各种内部战争)联合为一个大的政治体系，同闹分裂的希腊正教徒和伊斯兰教的国家相对抗。它给封建制度绕上一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了它自己的教阶制。
——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》
材料二 法国和英国的君主们所拥有的新力量，多半来源于他们与新兴的商人阶级所结成的非正式联盟。君主保护市民们不受频繁的战争和封建主任意征收的苛捐杂税的侵害，而市民们则向君主提供财政支援作为报答。随着民族君主的力量日渐增强、国家机构逐渐完备，君主们在动员人力物力以及从事海外冒险事业方面，作出了极其重要的贡献。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)根据材料一和所学知识回答，天主教会采用哪些手段把西欧联合为一个政治体系？这一体系的实质是什么？
(2)根据材料二回答，法国和英国封建君主战胜教皇权威的原因和影响。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一
图一 图二 图三
材料二
图四 “异端”裁判
(1)材料一中三幅图片反映了中世纪天主教会的神权统治有哪些表现？有何影响？
(2)什么是宗教“异端”？宗教“异端”有哪些表现？
(3)宗教“异端”运动的爆发反映了什么问题？
解析及答案
一、选择题
1．【解析】 题干问的是“主要原因”。当时西欧处于四分五裂、王权衰落时期，天主教会的宗教神学成为主宰人们思想的精神支柱。
【答案】 B
2.【解析】 本题考查学生的读图识图能力。图片反映的事件是封建王权屈从于教权的一个典型例证。
【答案】 A
3．【解析】 注意题干中的关键词“中世纪”、“教皇”，中世纪的欧洲处于教皇和教会的神权独裁统治下，世俗教育、自由探讨真理、学术研究都受到严格限制，当时欧洲只有一门学问，那就是神学。“为整个世界烤制面包的烤炉”是个形象的说法，就是希望巴黎大学成为传播神学的中心，故选B项。
【答案】 B
4．【解析】 本题考查学生的理解能力。“异端”运动发源于12世纪的法国，但当时尚未产生资本主义萌芽，因而不能视为资本主义萌芽发展的产物，故②③正确，选B。
【答案】 B
5．【解析】 裁判所的职责是审判并镇压“异端”，压制同教会说教不符的学说和思想，以维护教会权威。
【答案】 C
6．【解析】 本题考查学生的理解能力。14～16世纪欧洲的分裂局面阻碍了资本主义的发展，所以新兴的资产阶级最希望结束分裂割据的局面。教皇、教士、封建地主则不希望结束分裂割据局面。
【答案】 C
7．【解析】 C项错在“唯一”，宗教改革不是解放人们思想的唯一途径，文艺复兴也是思想解放运动。
【答案】 C
8．【解析】 本题解答的关键是明确西欧向近代社会过渡的阶段特征。14～16世纪，随着西欧手工业和商品经济的发展，资本主义萌芽开始产生，新兴资产阶级和新贵族强烈要求打破天主教会的神权统治，使天主教会对西欧的控制受到挑战，故D项符合题意；A、B、C三项均是由西欧社会经济的发展和资本主义萌芽的产生所决定的。
【答案】 D
二、非选择题
9．【解析】 本题考查学生对历史现象的综合分析能力。第(1)问教皇确立至高无上的地位的原因可依据材料和所学知识归纳为几个方面：封建皇帝的支持、封建割据严重、教会本身势力强大等。第(2)问可从资本主义发展、新兴资产阶级和新贵族的支持等方面分析，影响是促进了本民族国家的发展和资本主义的发展。
【答案】 (1)手段：①整顿教会，建立封建性的等级森严的教阶制度，加强对教会组织的控制；②与封建王权进行权力争夺，迫使各国统治者听命于教廷；③组织“十字军东征”，对抗东正教和伊斯兰教国家，以扩张天主教的势力；④对民众进行蒙昧和禁欲的说教，以加强对民众的思想控制。
实质：天主教的神权统治。
(2)原因：随着资本主义的兴起和发展，新兴资产阶级和新贵族支持封建君主与封建割据势力、教皇势力进行斗争。影响：促进了民族国家的发展，为资本主义的进一步发展创造了条件。
10．【解析】 本题考查学生根据图文材料调动和迁移所学基础知识的能力，要求对基础知识有扎实的记忆。
【答案】 (1)表现：经济上，通过兜售“赎罪券”等方式搜刮钱财；政治上，鼓吹教权高于王权，迫使封建王权屈从于教权；思想文化领域，天主教会控制了人们的思想；社会生活方面天主教会的影响无处不在。
影响：天主教会成为欧洲资本主义发展与社会进步的最大障碍，成为众矢之的。
(2)“异端”是中世纪时，基督教占据统治地位的派别对异己派别的贬称。表现：12世纪后期，法国南部爆发了宗教“异端”运动；14～15世纪时，英国人威克里夫把《圣经》由拉丁文译成英文，系统阐述了“异端”学说；捷克人胡司对教会进行了强烈批评。
(3)宗教“异端”运动的爆发反映了市民阶层争取政治权利、发展工商业经济的要求和改革教会的愿望，宗教改革势在必行。
一、选择题
1．下图所示事件直接引发了( )
A．新航路的开辟 B．文艺复兴
C．宗教改革 D．农民战争
2．(2013·苏州高二检测)“九十五条论纲”指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫苦信徒的钱呢？”材料反映作者的态度是( )
A．认可教皇搜刮财富
B．天主教徒应该忠实于信仰
C．赞同教会建造教堂
D．反对天主教会的经济掠夺
3．“决定一切宗教的辩论，审查一切会议的教令、古代作者的意见、世人的教训和私人的灵感，并下最后断言的至上裁判者，除在《圣经》中说话的圣灵以外，别无其他。”这说明西欧宗教改革者认为人们唯一的神圣权威是( )
A．上帝 B．教会
C．《圣经》 D．教皇
4．(2013·中山高二检测)马丁·路德提出“因信称义”的思想，其实质意义是( )
A．否定了天主教会的作用及其神学权威
B．确定了“教随国定”的原则
C．打击了罗马天主教会的势力
D．维护了德意志各阶层的利益
5．马丁·路德针对教权和世俗权力方面提出的主张是( )
①国家权力为神所授，教权应高于王权 ②世俗统治者的权力应高于教权并支配教权 ③应当取消教廷在德意志的经济和最高宗教司法权力 ④德意志应建立本民族的教会
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
6．2012年是马丁·路德宗教改革495周年。当年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是( )
A．将人们从宗教迷信中解放出来
B．从神学角度论证了人的自由和独立性
C．动摇了上帝在人们心中的地位
D．使基督徒实现了人人平等
7．面对教皇的责难，马丁·路德曾慷慨陈词：“我的良心是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”马丁·路德的主要“意见”是( )
A．脱离罗马教皇统一德意志地区
B．教徒宗教信仰自由，不必禁欲苦行
C．教徒需摆脱宗教束缚争取自由
D．通过《圣经》信仰宗教无需通过教皇
8．(2013·西安高二检测)下面对马丁·路德宗教改革对欧洲产生的影响分析不正确的是( )
A．人们不再盲目迷信罗马教廷的说教，解放了人们思想
B．首次在天主教神权统治体系中打开了一个缺口
C．路德教派取代天主教占据主导地位
D．为欧洲其他国家和地区的宗教改革开辟了道路
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料一 阻碍德国经济发展的根本原因是当时德国封建割据的政治局面决定了经济发展的分散性。……当欧洲大部分国家建立中央集权政府，尽力抵制罗马教廷的横征暴敛，教廷便把经济损失转嫁到四分五裂的德国身上……德国成了“教皇的奶牛”。由于教会的经济实力和特权禁锢了德国工商业的发展，市民阶级在要求政治民主的同时也强烈要求改革教会。
——《基督教史》
材料二 在德意志皇帝召开的对马丁·路德的听审会上，马丁·路德最后总结说：“皇帝陛下和诸位王公阁下……除非能依据《圣经》的见证判定我的错误，或者根据显而易见的论据，依照《圣经》判定我有罪，而我的良心能坚信这判定合乎上帝的真道，否则我不能也不会收回我的主张。”随后德意志皇帝宣布马丁·路德为不受法律保护的人。
——《马丁·路德传》
(1)根据材料一指出宗教改革首先发生在德国的主要原因。
(2)材料二马丁·路德称“我不能也不会收回我的主张”指的是什么？指出“不能收回”的主要依据是什么？
(3)根据材料二你认为从改革家身上可以学到怎样的精神？
10．阅读下列材料：
材料一
出售赎罪券 游街示众的宗教“异端” 教皇为皇帝加冕
材料二 马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调“因信称义”：灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想称“义”，即灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……
材料三 马丁·路德说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的，因此我们应当让世俗政权在整个基督教中执行它的职务，不应加以任何阻碍。无论什么，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”
——《中世纪晚期的欧洲》
材料四 托马斯·闵采尔说：“贫苦的百姓如果不愿让自己和子子孙孙在贫困中生活，就应行动起来摆脱宗教和世俗的统治等压在大家身上的沉重的担子。在现存的条件下，不流血就不能达到这个目的。……所有的贵族堡垒，所有修道院，都是欺骗和压迫的渊源，必须立刻摧毁。”
——《书简纲领》
请回答：
(1)史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”，请结合材料一中提供的信息加以说明。
(2)为挽救“黑暗”的欧洲马丁·路德进行了宗教改革，根据材料二归纳其改革的主要主张。
(3)根据材料三指出路德认为世俗权力与神权应当是什么关系？这一主张会得到哪个阶层的支持？
(4)材料三和材料四观点的不同之处是什么？产生这种分歧的原因是什么？
解析及答案
一、选择题
1．【解析】 本题考查学生的迁移理解能力。图片反映的是1517年教皇下命令派人到德意志兜售赎罪券，引起人们不满，马丁·路德为此发表“九十五条论纲”，引发了宗教改革运动。
【答案】 C
2．【解析】 注意分析材料，这句话的意思是说，教皇是最富有的，他建教堂不应该用贫困信徒的钱，而应该用自己的钱。很显然是反对天主教会的经济掠夺。
【答案】 D
3．【解析】 本题考查分析理解能力。材料中的有效信息是“除在《圣经》中说话的圣灵以外，别无其他”。在《圣经》中说话的圣灵当然指代的是上帝。其他的都不符合题意。
【答案】 A
4．【解析】 本题考查路德改革的核心主张。“因信称义”的思想，使原来救赎中不可缺少的天主教会、教主、神甫都成了多余的东西。根据题干要求，注意“实质意义”，只有A符合要求。
【答案】 A
5．【解析】 马丁·路德认为国家权力为神所授，不应当从属于教皇，教皇并不是信仰的权威，①错误。②③④都是其反对罗马教廷、主张世俗权力的主张。
【答案】 B
6．【解析】 马丁·路德阐述人人都可以直接与上帝沟通，实际是说明人们可以不通过教皇自己和上帝沟通，这就强调了人的独立性。
【答案】 B
7．【解析】 教会主张因行称义，强调依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼才能得救；马丁·路德主张因信称义，主张信仰即可得救。
【答案】 D
8．【解析】 马丁·路德宗教改革宣扬“因信称义”，反对罗马教廷的神权统治，解放了人们的思想，为欧洲其他国家的宗教改革开辟了道路，但天主教统治地区广泛，势力强大，路德教作为新教不可能取代其而占主导地位，C项错误。
【答案】 C
二、非选择题
9．【解析】 第(1)问依据上述“材料解读”中提炼得出。第(2)问结合所学知识回答主张，依据材料“除非……依照《圣经》判定我有罪”分析。第(3)问归纳材料，认识马丁·路德体现出来的品质。
【答案】 (1)德国的分裂为教廷对德国的掠夺创造了机会，德国受到教会的剥削严重，社会矛盾激化。
(2)“九十五条论纲”(或《关于赎罪券的九十五条论纲》)。《圣经》或者上帝是判定是否有罪的唯一证据。
(3)坚定不移的改革信念；英勇无畏的献身精神。
10．【解析】 第(1)问提取材料一中图片表示的意思，比如宗教迫害、宗教腐败、超过世俗王权等结论。第(2)问提取有效信息“因信称义”。第(3)问提取“不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他”等有效信息。第(4)问根据所学知识综合回答。
【答案】 (1)天主教会利用教权聚敛财富，是西欧最大的封建主；教会控制人们的精神世界，压制进步思想；教会干涉国家政治，控制世俗君主。教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点。
(2)提出“因信称义”，否定了天主教会的神学说教。
(3)世俗权力应该高于神权。得到世俗封建主的支持。
(4)材料三仅反对教会特权，材料四不仅反对宗教神权，还反对世俗封建主的压迫，并主张用暴力手段达到目的。原因：两人所代表的阶级利益不同：马丁·路德代表世俗封建主和新兴资产阶级的利益；闵采尔代表的是下层劳动人民的利益。
一、选择题
1．如果要为下面两幅图片配上一个主题，应当是( )
欧洲宗教改革形势图(17世纪初)
A．马丁·路德宗教改革 B．德意志农民战争
C．加尔文宗教改革 D．亨利八世宗教改革
2．(2013·大同高二检测)加尔文认为：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”这一观点反映了加尔文( )
A．第一次提倡人们在内心世界中发现宗教
B．首次挑战罗马教皇至高无上的绝对权威
C．用先定论为资产阶级发财致富进行辩护
D．主张没收天主教会的大量土地以及财产
3．加尔文在日内瓦领导了宗教改革，将其理论付诸于其神权政治实践。在实践中他( )
①废除了天主教的主教制度 ②简化了宗教仪式
③实现了政教分离 ④规定由市议会负责世俗事务
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4．1534年，英国议会通过了“至尊法案”，它规定( )
A．废除传统的宗教仪式
B．英王为教会的最高领袖
C．《圣经》是最高权威
D．在英国禁止信仰天主教
5．下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是( )
A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联
B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压
C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧
D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救
6．(2013·咸宁高二检测)之所以说欧洲宗教改革是欧洲一次思想解放潮流，主要依据是( )
A．对天主教会发动了摧毁性的冲击
B．没收了天主教会的财产，打击了封建势力
C．发展了人文主义的思想
D．确立了资本主义社会的政治框架
7．在宗教改革时期，用各国文字印刷的《圣经》纷纷问世，这从实质上反映出( )
A．资产阶级力量不断成长壮大
B．欧洲的印刷技术在不断发展
C．欧洲的民族意识在不断增强
D．教会垄断教育的局面被打破
8．16世纪欧洲的宗教改革有利于资本主义的发展，这是因为改革( )
①打击了各国的封建王权和割据势力 ②冲击了天主教在欧洲的神权统治 ③剥夺了教会财产，这些财产很大一部分落到新兴资产阶级手里 ④否定了教会权威，解放了人们的思想
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓因行称义，是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍、服从教会、遵守教规、购买赎罪券等，而入修道院修道是最佳途径。
材料二 马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
材料三 加尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于善行；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为选民和弃民；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。
(1)根据上述材料，马丁·路德和加尔文的基本主张的共同点是什么？与罗马天主教会的主张有何不同？他们为什么要提出这些与天主教会不同的思想？
(2)概括宗教改革与社会变革的关系。
10．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 另一个重要法案是1534年通过的“至尊法案”。它把宗教改革5年来，国王取得的权力综合起来，宣布国王是英国教会唯一和至高无上的首脑，拥有决定一切宗教事务的权力，包括推荐神职人员、规定教义……至此，罗马教皇在英国的权威被彻底摧毁。
——《英国政治制度史》
材料二 如果教皇命令作恶，或禁止修德，教会就必须坚信作恶是好事，修德是坏事……必须坚信，凡教皇指示的便是善，凡教皇禁止的便是恶。
——耶稣会一位理论家
(1)分别概括上述材料的基本主张。
(2)材料一体现的主要矛盾是什么？这一矛盾在17世纪的英国又有何变化？试分析其原因。
(3)结合所学知识分析上述材料的实质各是什么？
解析及答案
一、选择题
1．【解析】 本题属于历史探究类题目，可通过第一幅图片中的英文单词“JOHN CALVIN”判断是指加尔文宗教改革。
【答案】 C
2．【解析】 加尔文的思想特别符合发财致富的新兴资产阶级利益，为其发财致富，成为上帝“选民”寻找了理论依据。否定了败落封建势力，认为败落贵族是上帝“弃民”。
【答案】 C
3．【解析】 加尔文虽主张政教分离，但实际上建立的政权是政教合一的，③错误。①②④符合史实。
【答案】 D
4．【解析】 “至尊法案”规定英王为教会的最高领袖。反对教皇在英国的政治、经济特权，但同时保留天主教的宗教仪式等，A、C、D三项均与其内容不符。
【答案】 B
5．【解析】 宗教改革运动与文艺复兴运动有关联，A错误；B应该是受到教会的镇压；C应反对天主教会的独裁，而非“宗教愚昧”。D印证了“信仰耶稣即可得救”的原则。
【答案】 D
6．【解析】 欧洲宗教改革进一步解放人们思想，把人们从天主教神学统治下解放出来，宣扬人的地位与价值，发展了人文主义。
【答案】 C
7．【解析】 《圣经》用各国文字印刷，体现了各国人民反对教会对《圣经》的垄断，反映了各国民族意识的不断增强。
【答案】 C
8．【解析】 本题可用排除法。16世纪欧洲宗教改革加强了封建王权，故排除①，B项正确。
【答案】 B
二、非选择题
9．【解析】 第(1)问将马丁·路德和加尔文主张进行比较即可得出答案。原因可从当时的经济及阶级状况分析。第(2)问从宗教改革对社会制度的影响即经济、思想、阶级等方面分析。
【答案】 (1)共同点：马丁·路德和加尔文都主张信仰得救。不同：罗马天主教会主张因行得救。原因：动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民族教会。
(2)①在宗教改革运动中，天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手里，促进了资本主义的发展。②否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想。③为资本主义的兴起和发展奠定了基础。
10．【解析】 本题主要考查学生最大限度地获取材料信息、分析并解决问题的能力。在解答时一定要注意两则材料所代表的不同立场的比较、归纳。
【答案】 (1)材料一：加强王权，否定罗马教皇的权威；材料二：承认和加强罗马教皇的权威地位。
(2)主要矛盾：王权与教权的矛盾。变化：资产阶级和王权的矛盾。原因：英国资本主义经济的发展；日益壮大的资产阶级不满国教成为专制王权的工具，要求改革；加尔文教的传播及其影响。
(3)材料一：加强日益强大的王权；材料二：巩固天主教的神权地位。
综合检测(五)
(时间：40分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．从1096年到1291年，教皇先后进行了八次十字军东征，主要是为了( )
十字军东征
A．扩大欧洲资本原始积累
B．清除伊斯兰教
C．扩张天主教的势力范围
D．维护教皇权威
2．在中世纪欧洲的反封建斗争中，人们常用宣传“异端”宗教思想的手段，主要目的是( )
A．揭露封建制度的腐败和黑暗
B．否定天主教和神学的作用
C．反对教会的盘剥和腐败
D．宣传人文主义思想
3．(2013·通州高二检测)“赎罪券决不能赦免罪过；教皇本人无权作此赦免；赦免罪过之权属于上帝。”上文出自( )
A．《圣经》
B．“九十五条论纲”
C．闵采尔的主张
D．威克里夫“异端”思想
4．“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁·路德的主张是( )
A．国家权力为神所授
B．教权高于王权
C．教士是教徒选出的公仆
D．王权应当高于教权
5．1555年，德国皇帝在奥格斯堡召开帝国会议，签署了《奥格斯堡和约》，规定：以1552年为准，属于路德教的财产归还路德教，天主教也有权保有尚未失去的权益。这一规定反映出( )
A．天主教对德意志地区的控制结束
B．路德教最终取得了合法的地位
C．世俗权力同教皇的斗争取得胜利
D．教皇丧失了在德国的一切权益
6．加尔文在瑞士的宗教改革产生的影响有( )
①使日内瓦成为“新教的罗马” ②导致了法国的宗教战争 ③成为尼德兰革命的旗帜 ④促进了王权的强大，加强了中央集权
A．①②③ B．②③
C．①③④ D．①②③④
7．马丁·路德和加尔文都主张“因信称义”。下列对“因信称义”的解释，不正确的是( )
A．灵魂得救取决于心中的信仰
B．灵魂得救取决于表面礼仪
C．否定了教皇和僧侣的特权
D．以自律代替了他律
8．1534年英国颁布“至尊法案”，包含的内容有( )
①规定国王为英国教会最高首脑 ②教会召开宗教会议须事先经过国王同意 ③现行教规须经国王指定人员审查，教会法庭职权移交国王法庭 ④宣布废除天主教主教制、基本教义和仪式
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
9．(2013·大连高二检测)16世纪英国的宗教改革之所以被称为是一场强化王权的改革，其主要依据是( )
A．自上而下保留天主教会势力的宗教改革
B．规定国王是英国教会的最高首脑
C．规定《圣经》不是信仰的唯一标准
D．没收修道院的土地、房屋等财产
10．下列三个人物宗教改革的共同影响包括( )
马丁·路德 加尔文 亨利八世
①确定了“教随国定”的原则 ②建立了以国王为首脑的教会 ③否定了罗马教廷的权威 ④促进了资本主义的发展
A．①②③④ B．①③④
C．②③④ D．③④
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一
出售赎罪 火刑布鲁诺 教皇为皇帝加冕
材料二 16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同，但总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。
——选自马克壵《世界文明史》
(1)史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲。”请结合材料一中图片提供的信息加以说明。(8分)
(2)为挽救“黑暗”的欧洲，马丁·路德拉开了欧洲宗教改革的序幕。请概述其改革的突出贡献。(4分)
(3)结合材料二分析宗教改革后，欧洲宗教世界呈现出哪些特点？宗教改革产生了什么积极影响？(8分)
12．阅读材料，回答问题。
材料一 英格兰牛津大学神学教授，被誉为“宗教改革晨星”的威克里夫(1330～1384)宣布说：“但愿上帝使这地方的每一间牧区教堂都有一本好圣经，有好的福音注解，教士都好好研究它们，把福音和上帝的命令切实无误地教导人民！”
材料二 针对加尔文宗教改革的影响，学者指出：如果说传统基督教中的人是全心全意地倾心天国的话，那么新教——加尔文教——中的人已经是头在天上、身子在地上了。
(1)依据材料并结合所学知识，简要分析威克里夫被誉为“宗教改革晨星”的原因，指出这颗“晨星”闪耀的历史背景。(12分)
(2)结合加尔文宗教改革的思想，谈谈你对“头在天上、身子在地上”一语的理解。(8分)
解析及答案
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．【解析】 十字军东征表面上是为征服异教徒，实际上是为了扩张天主教的势力范围。
【答案】 C
2．【解析】 “异端”是封建教会对与封建神学思想不一致思想的称呼，其传播的目的当然在于反对封建教会。
【答案】 C
3．【解析】 本题考查再认、再现基础史实的能力。题干信息表明反对教皇出售赎罪券，因此应出自B项。
【答案】 B
4．【解析】 材料信息“世俗权力都有权来管他”说明马丁·路德的主张是王权应当高于教权。
【答案】 D
5．【解析】 德国皇帝签署和约，规定属于路德教的财产归还路德教，表明政府最终承认了路德教的合法地位。A、C两项不能得出，D项与材料内容相反，错误。
【答案】 B
6．【解析】 加尔文宗教改革使日内瓦成为“新教的罗马”，引发了与天主教派之间的“胡格诺战争”，成为尼德兰革命的旗帜，①②③正确。④错误，加尔文主张实行政教合一的长老制。
【答案】 A
7．【解析】 “因信称义”意指只要信仰上帝就可得救，并不取决于表面礼仪，故二人都主张简化宗教仪式。
【答案】 B
8．【解析】 “至尊法案”保留了天主教主教制、基本教义和仪式，并没有废除，④不符合史实。
【答案】 B
9．【解析】 英国“至尊法案”规定国王是英国教会的最高首脑，强化了王权。
【答案】 B
10．【解析】 本题主要考查学生分析比较问题的能力。①只符合马丁·路德改革；②只符合亨利八世改革；故排除含①或②的A、B、C三项，正确答案为D。
【答案】 D
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
11．【解析】 第(1)问通过三幅图片说明了中世纪欧洲天主教的黑暗统治：出售赎罪券来聚敛财富，火刑布鲁诺疯狂镇压“异端”，教权高于皇权。第(2)问主要考查马丁·路德宗教改革的内容，结合所学知识回答即可，注意要抓住其核心内容。第(3)问考查宗教改革的结果和影响，属于基础知识的识记，结合所学知识进行归纳即可。
【答案】 (1)天主教会利用教权聚敛财富，是西欧最大的封建主；控制人们的精神世界，压制进步思想，迫害先进人士；干涉国家政治，控制世俗君主。天主教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点。
(2)提出了“因信称义”的主张，否定了天主教会的神学说教。
(3)一些地方化、民族化的新教组织出现；教会组织和宗教仪式简化，人们普遍接受信仰得救主张。动摇了天主教会的统治地位，促进了资本主义在欧洲的发展；冲破了天主教会的精神束缚，解放了人们的思想；促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。
12．【解析】 第(1)问应结合其主张、活动分析原因；结合所学教材内容分析历史背景。第(2)问应从思想和现实两个角度来理解这句话。
【答案】 (1)原因：威克里夫强调《圣经》至高无上的权威地位，告诫教会不能歪曲《圣经》本意，欺骗人民，这与后来马丁·路德“因信称义”的主张基本一致。
背景：14世纪，欧洲封建制度逐渐衰落，近代资本主义萌芽逐渐产生，天主教会日益阻碍社会发展。
(2)理解：在信奉基督教(或上帝)的基础上，主张先定论，鼓励人们追求现世的成功，积极获取财富。
