一、选择题
1．(2013·沈阳高二检测)甲午战争后，列强对中国的侵略方式是( )
①以商品输出为主 ②政治性借款 ③强占租借地 ④划分势力范围
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
2．《马关条约》签订后，列强对华经济侵略进入一个新阶段。这主要体现在( )
A．列强强迫清政府承担巨额赔款
B．列强势力开始进入中国腹地
C．列强从以商品输出为主转变为以资本输出为主
D．列强开始争夺在华路矿权
3．1896年签订的“英德借款”合同第七款规定：“此次借款未还时，中国总理海关事务应照现今办理之法办理。”这反映出( )
A．列强对华的资本输出有一定的进步作用
B．清政府的借款建立在出卖主权基础上
C．列强通过借款控制了清政府的内政外交
D．清政府向列强大举借款完全是被迫的
4．1899年，美国国务卿海约翰提出“门户开放”政策，主张中国市场向全世界开放，其直接目的是( )
A．打入他国在华“势力范围”，进行自由竞争
B．阻挠中国人民的反帝爱国斗争
C．保持中国领土完整，促使它走向近代化
D．步他国后尘攫取本国“势力范围”
5．下列关于19世纪末清政府统治状况的表述，错误的是( )
A．列强掀起的瓜分中国的狂潮加深了清政府的统治危机
B．清政府为解决财政危机，加强鸦片税的征收
C．清政府采取的解决财政危机的措施挽救了其统治危机
D．清政府的统治危机推动戊戌变法的到来
6．甲午中日战争后，清政府“准各省广开民厂”的主要原因是( )
A．洋务运动的刺激
B．民族资产阶级的强烈要求
C．扩大税源，解决财政危机
D．抑制列强经济侵略
7．中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”，而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业。这里反映出的观念意识是( )
A．实业救国 B．工商皆本
C．重利轻义 D．重商轻农
8．(2013·沈阳高二检测)变法维新的呼声早在19世纪60年代初期就已经酝酿，但只有到甲午中日战争以后，它才发展成为一场救亡图存的政治运动，其社会因素不包括( )
A．“瓜分豆剖”的民族危机日益加深
B．“举步维艰”的民族工业初步发展
C．“揭竿斩木”的农民运动初显端倪
D．“自强新政”的洋务运动进展缓慢
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 还在李鸿章赴日本谈判《马关条约》之前，中国海关总税务司赫德，就让英国金融界做好充当中国债主的准备。他还得意地说：“(中国)对日赔款如交我筹措，恐怕除了海关之外，还有许多别的职权交到我手中。”果然，在《马关条约》签订时，清政府先通过赫德交涉向英国银行借款。俄、德、法听到这个消息，也要求清政府向他们借款。清政府谁也不敢得罪，只好答应向这几个国家都借款。
材料二
甲午战争以后清政府向列强借债情况表
时间
债主
借款额
年息
折扣
年限
1895年
俄、法银行团
4亿法郎
4厘
94
36
1896年
英、德银行团
1 600万英镑
5厘
94
36
1898年
英、德银行团
1 600万英镑
4.5厘
83
45
(1)依据材料一并结合所学知识回答，清政府为什么大量举借外债？西方列强为什么争相对华贷款？
(2)依据材料二，清政府向俄、法、英、德借款有何特点？
(3)依据材料并结合所学知识，归纳19世纪末中国的借款产生了怎样的影响？
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国的近代企业
时间
类别
厂矿数
资本额(千元)
占总资本额的百分比
甲午
战争前
商办
53
4 704
22.4%
官督商办、官办
19
16 208
77.6%
甲午
战争后
商办
63
12 465
70%
官督商办、官办
18
5 345
30%
材料二 据统计，19世纪末，华商在上海创办了六家丝厂，资金总额120万元，而同一时期，法国商人在上海开办的宝昌丝厂一家就有资本110万元，接近上海六家华商丝厂资本的总和。
材料三 19世纪90年代初，天津武举李福明办有一机器磨粉厂，因不满官府衙门的勒索到官府讲理，结果被以“私设磨房”“哄闹官署”等罪名，“交刑部照例治罪”，他的机器磨房也因此被迫停止。
(1)材料一不同时期中国近代企业的变化说明了什么问题？产生了什么影响？
(2)从材料二、三中可以看出，民族资本主义企业发展存在哪些问题？
解析及答案
一、选择题
1．
【解析】 解题时注意题干中的限定词“甲午战争后”，①在19世纪中期就已经出现，故排除①。
【答案】 B
2．
【解析】 本题考查准确再认再现历史知识的能力，解答的关键是明确近代西方列强侵华的阶段特征。19世纪末，西方列强相继进入垄断资本主义阶段，对华经济侵略从以商品输出为主发展到以资本输出为主，故C项符合题意；A、B两项所述现象在《马关条约》签订前早已存在；D项属于资本输出的具体表现之一。
【答案】 C
3．
【解析】 第二次鸦片战争后，英国人一直在充任中国海关总税务司一职。把借款同海关管理结合起来，这是列强借款具有很强政治奴役性的反映，也是清政府出卖主权的表现。
【答案】 B
4．
【解析】 美国“门户开放”政策的内容是要求中国市场向所有列强开放，其目的在于通过“机会均等”的手段，使美国可以向其他列强在华“势力范围”渗透，进而达到排挤他国，维护美国在华利益的企图。
【答案】 A
5．
【解析】 本题考查学生分析、理解、辨别历史问题的能力。甲午中日战争后，清政府面临严重的内忧外患，为此其在军事、经济及财政等方面进行了一次改革，这些措施仅仅是为了缓解财政危机，整体的社会改革措施并未配套进行，因而收效甚微，而且官吏的腐败，加重了百姓的负担，导致阶级矛盾和社会矛盾更加激化，统治危机进一步加剧。
【答案】 C
6．
【解析】 甲午战争后，由于赔款数量巨大，清政府为扩大税源，解决财政困难，因而放宽对民间设厂的限制。
【答案】 C
7．
【解析】 本题考查中国近代资本主义工商业发展及“实业救国”思潮，主要考查分析理解能力。清末张謇放弃仕途、投身近代工商业，主要受近代列强对中国侵略、民族危亡局面的影响，这是近代中国实业救国思潮的一种反映。因此说张謇的这一举动反映了近代实业救国的观念意识。工商皆本这种观念是明清之际出现的一种经济思想，重利轻义是在中国古代商人中存在的一种思想，时间上均与近代不符合。
【答案】 A
8．
【解析】 “自强新政”的洋务运动是封建性质的自救运动，不符合题意。
【答案】 D
二、非选择题
9．
【解析】 本题主要考查学生理解材料和从中提取有效信息、分析解决问题的能力。第(1)问由材料一《马关条约》签订可知清政府大量举借外债是为了缴付对日赔款。列强争相对华贷款的原因由材料二可知是攫取经济利益和政治利益。第(2)问由材料二可概括其特点。第(3)问根据政治大借款的属性来分析其对中国政治经济发展的不利影响。
【答案】 (1)清政府大量举借外债是为了缴付对日赔款。列强争相对华贷款是为了攫取巨额经济利益，扩大在华侵略权益。
(2)特点：这些借款时间长、利息高、回扣盘剥重，具有很强的政治奴役性。
(3)通过借款，列强控制了中国的经济命脉，获取了一系列的政治权利，中国半殖民地化的程度进一步加深，民族资本主义的发展受到阻碍。
10．
【解析】 第(1)问重点分析表中“资本额”和“占总资本额的百分比”两栏，并根据不同时间进行对比。第(2)问分析两则材料，材料二主要从外商企业资本雄厚角度分析，材料三主要从封建势力的压迫角度分析。
【答案】 (1)说明甲午战争后中国出现了一个兴办民族工业的浪潮，民族资本主义有了初步发展。影响：新兴的民族资产阶级要求为发展资本主义开辟道路，掀起了一场拯救民族危亡的维新变法运动。
(2)一是无法与实力雄厚的外商企业竞争，随时有破产和倒闭的危险；二是受到封建势力的压迫。
一、选择题
1．19世纪60年代以后，早期维新思想代表人物王韬、郑观应( )
①主张通过“商战”，发展民族工商业 ②主张实行君主立宪 ③提倡兴办学校，学习西方自然科学知识 ④提出了维新变法的施政纲领
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．“孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平。”这段材料出自( )
A．《新学伪经考》 B．《天演论》
C．《变法通议》 D．《孔子改制考》
3．(2013·怀化高二检测)维新变法从一种思潮得以发展成为一场政治运动的关键是( )
A．维新派把维新变法与救亡图存结合起来
B．发展资本主义的主张符合历史发展趋势
C．维新派拥有广泛的阶级基础
D．维新变法得到了光绪帝的支持
4．“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称‘公车上书’”。文中错误的表述是( )
A．领导 B．时间
C．参加者 D．地点
5．1895年8月，强学会成立，下列对其相关内容的叙述错误的是( )
A．是维新派的政治团体，康有为等发起成立
B．以研习西学、交流变法思想为宗旨
C．强学会得到了张之洞等守旧官僚的支持
D．康有为成立上海强学会，促进了东南地区维新运动的迅速开展
6．(2013·天水高二期末)胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了( )
A．民主科学，自由平等 B．民主共和，主权在民
C．托古改制，变革维新 D．开设议院，变法图存
7．梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”梁启超引用这段话的根本意图是( )
A．比较中日近代文化的异同
B．证明中国进行社会政治变革的必要性
C．寻找甲午战争日胜中败的历史原因
D．批评洋务派的活动没有使中国富强起来
8．促使维新变法运动迅速开展的主要动因是( )
A．甲午战争后民族危机空前严重
B．发展资本主义已成为世界潮流
C．甲午战争后民族资产阶级妥协退让
D．康、梁具有强烈的爱国救亡思想
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡君主专制、立宪、民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱。……然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。是故真有救国之心，爱民之诚，但言民权自由可矣，不必谈革命也。然则革命者之言民权自立，不过因人心之所乐而因以饵之，以鼓动大众，树立徒党耳！假令革命果成，则其魁长且自为君主，而改行压制之术矣。
——康有为《答南北美洲诸华商论中国只
可行立宪不可行革命书》1902年
材料二 康有为的维新思想，“对思想界的变化是一种强有力的刺激”。“维新运动决不能算作完全的失败。……这一思想变化开创了中国文化的新阶段，即新的思想意识时代。”
——(美)费正清《剑桥中国晚清史(下卷)》
(1)材料一中康有为认为中国“只可行立宪”的理由有哪些？
(2)你怎么理解材料二中“这一思想变化开创了中国文化的新阶段”？
10．阅读材料，回答问题。
时务学堂师生问答
杨树谷(学生)问：
孟子曰：“无罪而杀士，则大夫可以去；无罪而戮民，则士可以徙。”读书至此，不免有疑。夫委贽为臣，当临难无苟免，何得不谏君于过，而竟云去乎哉？虽曰当时人主不足以有为，而臣道不可不尽也明矣。孟子之意究竟何如？
教习梁(启超)批：
(礼记)曰：“非特君择臣也，即臣亦择君。”又曰：“君使臣以礼。”夫臣者也，与君同办民事者也……六经之中，言此等道理者极多，绝不为怪异也。自秦以后君权日尊，而臣之自视，以为我实君之奴隶。凡国事之应兴应革，民事之应损应益，君之所为应直谏犯颜者，而皆缄默阿谀为能，奴颜婢膝以容悦于其君，而“名节”二字扫地尽矣。至于今日，士气所以委靡不振，国势所以衰，罔不由是。此实千古最大关键矣。其亦未闻孟子之大义焉耳！
(1)杨树谷为什么会产生这种疑问？梁启超是怎样为学生解惑的？
(2)结合所学知识分析，时务学堂师生以此为题展开议论的真实用意何在？
解析及答案
一、选择题
1．
【解析】 早期维新派尚未提出维新变法的施政纲领，排除④，答案为A。
【答案】 A
2．
【解析】 材料信息指孔子托古改制，实行仁政，应是《孔子改制考》，D符合题意。
【答案】 D
3．
【解析】 本题考查学生分析比较问题的能力。可以从公车上书的性质是一场爱国救亡的政治运动判断出答案为A。
【答案】 A
4．
【解析】 本题主要考查公车上书的史实，考查学生再认、再现史实的能力。“联络各省官员”错误。1895年，甲午战败，康有为等人联络各省举人上书光绪帝，要求拒签条约。故公车上书的参加者是各省的应试举人，而不是各省官员，故参加者错误。
【答案】 C
5．
【解析】 强学会是得到了翁同龢、张之洞等中央、地方要员的支持，但他们倾向于维新派，并不是守旧官僚的代表，C项错误。
【答案】 C
6．
【解析】 本题考查近代中国思想的演进，意在考查调动和运用知识的能力。梁启超通过写文章唤起国人变法维新和救亡图存的意识，故D项正确；“民主科学，自由平等”是新文化运动的口号，A项错误；“民主共和，主权在民”是资产阶级革命派的思想，B项错误；“托古改制，变革维新”是康有为的思想，C项错误，故选D。
【答案】 D
7．
【解析】 梁启超批评了洋务派只学习西方技术，不改变封建制度的举措，主张学习西方政治制度，梁启超引用俾斯麦言论是为了证明中国进行政治变革的必要性。
【答案】 B
8．
【解析】 维新变法得以迅速开展，其主要原因是当时中华民族危机空前严重，康、梁维新思想成为挽救民族危亡的一场社会运动。
【答案】 A
二、非选择题
9．
【解析】 第(1)问根据材料“凡君主专制、立宪、民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱”、“革命未成，而国大涂炭”、“但言民权自由可矣，不必谈革命也”、“假令革命果成，则其魁长且自为君主，而改行压制之术矣”来概括。第(2)问回答康有为维新思想的影响。
【答案】 (1)立宪是循序渐进的；立宪会使国家安定；立宪会得到民权自由；立宪不会被野心家所利用。
(2)激发了人民爱国思想和民族意识；形成近代中国第一次思想解放的潮流；唤起了中国人民的觉醒。
10．
【解析】 第(1)问首先需理解杨树谷的疑问是什么？即认为“孟子 ‘无罪而杀士，则大夫可以去；无罪而戮民，则士可以徙。”与传统的“三纲五常”、“君权神授”等有相悖之处。梁启超的解释是：秦朝后的儒家思想违背最初的孟子和儒家的思想。第(2)问需结合康有为借助孔子和宣扬《新学伪经考》进行分析。
【答案】 (1)疑问：孟子所说的这段话与儒家所倡导的“三纲五常”、“君权神授”等有相悖之处。(或与中国历史上君主专制体制下的君臣关系有矛盾之处)
解惑：梁启超援引儒家经典《礼记》中的名言指出，“六经之中，言此等道理者极多，绝不为怪也”，说明孟子的言论是符合儒家思想的；秦朝以后君臣关系发生变化，认为它违背了孟子和儒家的思想。
(2)用意：①托孔孟之道为推行维新变法制造历史依据。②借儒家倡导的君民关系，论证其政治主张——君主立宪制的合理性。
一、选择题
1．1898年1月的一天，在总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等对康有为进行问话。康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。这种现象说明的本质问题是( )
A．变法图强是大势所趋
B．顽固派势力势单力孤
C．设立议院，召开国会
D．民族危机日益加深
2．在维新变法高潮时期，光绪帝曾说：“国家振兴庶政，兼采西法，诚以为民立政，中西所同，而西法可补我所未及。”这反映了光绪帝( )
A．同顽固派斗争的决心 B．向西方学习的思想
C．变更国体的主张 D．大兴民权的意向
3．下列关于《定国是诏》的说法，正确的是( )
A．是维新派的施政纲领
B．标志着百日维新的开端
C．由维新派颁布并实施
D．宣布在中国实行君主立宪制
4．新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映的信息正确的是( )
A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展
B．戊戌变法法令得到广泛落实
C．戊戌变法取得了成功
D．戊戌变法运动解放了人们的思想
5．有人评价百日维新“规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大”。直接导致维新派“同志太孤”的措施有( )
①鼓励官绅士民上书言事 ②精简机构，裁汰冗员 ③改革科举制度，废除八股 ④选派学生到国外留学
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
6．“人人封章，直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。每日每署封章皆数十。”这一现象主要反映了( )
A．戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎
B．民族资产阶级参与政权的强烈愿望
C．君主专制统治已不得人心
D．统治者的决策有了大量依据
7．在戊戌变法过程中，康有为建议光绪帝：不必尽撤守旧大臣，维持他们的高官厚禄，同时破格提拔有才识的维新人士，由他们办理新政。这主要说明( )
A．变法思想动摇
B．反封建的软弱性
C．与封建势力关系密切
D．目光长远
8．(2013·南阳高二检测)康有为、梁启超发动的维新变法运动，其进步性在于( )
①有利于维新知识分子参与政权 ②有利于中国民族资本主义的发展 ③使民主共和思想得到传播 ④有利于西方科学技术的传播
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
二、非选择题
9．(2013·厦门高二检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即时，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。……考其维新之始，百度甚多，唯要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。……日本之强，效原于此。
——康有为《应诏统筹全局折》
材料二 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制宪工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
(1)据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由(不得照抄原文)，指出这份奏折在戊戌变法中的地位。
(2)结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？
——康有为《请定立宪开国会折》
材料二 一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中，征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下人上书。
——康有为《应诏统筹全局折》
材料三 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。
——《成败得失——戊戌维新与明治维新的比较》
(1)与材料一相比，材料二的观点有何变化？为什么会产生这一变化？
(2)材料三的观点是否正确？为什么？
解析及答案
一、选择题
1．
【解析】 李鸿章、翁同龢、荣禄等是顽固派代表，康有为把荣禄驳得哑口无言，说明改革的正确性，是大势所趋。
【答案】 A
2．
【解析】 据材料“兼采西方……补我所未及”可判断，光绪帝同意学习西方。C、D项不符合百日维新的措施；故B项正确。
【答案】 B
3．
【解析】 本题考查学生的史实再认再现能力。1898年6月11日，光绪帝颁布了《定国是诏》，百日维新由此开端。
【答案】 B
4．
【解析】 材料信息反映了维新变法促进了中国民族资本主义的发展。B、C项不符合史实；D项与材料信息不对应。
【答案】 A
5．
【解析】 本题考查维新变法。“同志太孤”指树敌太多或联盟太少。①④均属联合或培养的维新势力，排除。而②③得罪了利益获得者，树敌太多，孤立了自己，故选B。
【答案】 B
6．
【解析】 此举应是发生在百日维新期间。从具体史实看，戊戌变法缺乏群众基础，所以A项说法不正确；C、D两项与题意不符。
【答案】 B
7．
【解析】 本题考查解读史料信息的能力。题干信息表明康有为不敢与封建守旧势力彻底决裂，这反映了民族资产阶级反封建的软弱性和妥协性。
【答案】 B
8．
【解析】 本题用排除法。康有为、梁启超发动的维新变法运动政治上主张实行君主立宪制，③错误。
【答案】 A
二、非选择题
9．
【解析】 本题依托材料以中国戊戌变法效法日本为切入点，考查了中国戊戌变法和日本明治维新的相同点和差异，同时考查了主要资本主义国家政治制度的差异。解答第(1)问的关键是要正确地从材料中获取有效信息，并结合所学知识进行分析。第(2)问资产阶级维新派的政治主张是变革政治体制，建立君主立宪制，评价该主张要结合中国当时的国情。
【答案】 (1)理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近，文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。
地位：成为维新派的施政纲领。
(2)实质：变革政治体制，建立君主立宪制。
局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。
10．
【解析】 第(1)问材料一康有为主张开国会、定宪法，实行君主立宪制。材料二1898年变法时期则没有提政治制度的变革，只提允许官民上书言事。然后结合史实分析原因。第(2)问材料三认为中日改革结果不同是由于国情、国际环境不同，结合史实可知，观点正确，用所学知识从国情、国际环境不同分析原因。
【答案】 (1)变化：不再提兴民权、设议院、开国会，主张以君权变法。
原因：民族资本主义经济力量弱小，民族资产阶级具有软弱性，不敢与封建势力彻底决裂；康有为变法方法改变，依靠没有实权的皇帝变革。
(2)材料三的观点是正确的。日本明治维新是在推翻封建幕府统治的基础上发展资本主义的变革；而康有为等人则是依靠无权的皇帝对现有政权进行的一次改良。
一、选择题
1．“议院设而废君，大逆不道之事更多矣……民主万不可设，民权万不可重，议院不可变通。”持这一观点的政治派别是( )
A．顽固派 B．早期维新派
C．维新派 D．革命派
2．《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是( )
A．百日维新 B．戊戌政变
C．清末新政 D．预备立宪
3．戊戌变法以失败告终，关于其失败原因的分析错误的是( )
A．根本原因：变法急于求成，内容贪大求全，树敌太多
B．既缺乏坚强的组织领导，又脱离广大人民群众
C．寄希望于无实权的光绪帝和极少数帝党官僚
D．对帝国主义列强抱有不切实际的幻想
4．对戊戌变法的失败，有历史学家认为：“光绪的悲剧，是在他的周围没有形成一个足以制服慈禧一伙的力量。”对这一观点的认识不正确的是( )
A．保守派力量强于改革派
B．光绪帝对变法优柔寡断
C．力量对比对改革的成功与否至关重要
D．慈禧太后反对戊戌变法
5．在戊戌变法的诏令中，致使“举国守旧迂谬之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”的内容是( )
①改定律例，裁撤冗员 ②兴办商会、农会等民间团体
③改革科举制度，废除八股 ④裁汰旧军
A．①②③ B．①②④
C．①②③④ D．①③④
6．“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请从嗣同始。”谭嗣同以身殉难前的这段自白表明了他的( )
A．烈士精神 B．种族成见
C．浪漫性格 D．厌世心态
7．对戊戌变法的表述正确的有( )
①是一次爱国救亡的政治运动 ②是一次资产阶级改良运动 ③是一次思想启蒙运动 ④是一次资产阶级同封建顽固势力的夺权斗争
A．①②③④ B．②③
C．①③④ D．①②③
8．梁启超认为：“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”下列关于戊戌变法的评价，与此相吻合的是( )
A．把西方政治制度介绍到中国
B．掀起了爱国救亡运动的高潮
C．促进了中华民族的思想觉醒
D．为资产阶级革命准备了条件
二、非选择题
9．(2013·保定高二检测)阅读材料，回答下列问题。
材料一 应向西方寻找发展的钥匙。
——穆罕默德·阿里
材料二 泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众。变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。
——康有为
(1)材料一、二的相同主张是什么？简要说明当时这一主张产生的国际因素。
(2)穆罕默德·阿里和康有为是怎样实践自己主张的？结果如何？
10．昙花一现的现代化：
图一 图二
图三
(图一)千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”(史学家胡绳语)，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。(图二)在“忧时七上皇帝书”的感召之下，生不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共谋国事。(图三)但是，这场来也匆匆，去也匆匆的“现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……
请在上述图文启发下联系历史，回答下列问题：
(1)具体解释“已成定局的悲剧”和图一暗喻的历史事件及其影响。
(2)年轻国君与“秀才”共谋国事指的是什么事件？为什么说上述历史事件是一场“现代化”运动？
(3)这场“来也匆匆，去也匆匆的‘现代化’运动”失败的原因何在？
(4)图三释文没有用“画上了句号”，而是用“画上了‘休止符’……”，这里的深层含义何在？
解析及答案
一、选择题
1．
【解析】 本题属于材料选择题，解题的关键是读懂所给材料。材料的中心内容是反对设议院，反对兴民权。因此持这一观点的是顽固派。
【答案】 A
2．
【解析】 “嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢”，说明戊戌变法的措施被废除，维新变法运动归于失败，与此直接相关的是戊戌政变，故B项正确。
【答案】 B
3．
【解析】 戊戌变法失败的根本原因在于封建顽固势力强大，而维新派势力过于弱小。A项虽是失败原因，但只是措施不力，不是根本原因。
【答案】 A
4．
【解析】 A、C、D三项均是从改革派与保守派力量对比的角度上考查。B项在题干中缺乏必要信息支持，另外该选项与历史事实不符。
【答案】 B
5．
【解析】 兴办商会、农会等民间团体的措施对于守旧势力来说，并没有触动他们的利益，至少对他们没有坏处。而①③④均触动了顽固派的利益。
【答案】 D
6．
【解析】 本题考查学生阅读史料并提取有效信息的能力。谭嗣同的话表明了他想以个人的牺牲来唤醒民众进行变法的决心，体现了谭嗣同视死如归的烈士精神。
【答案】 A
7．
【解析】 维新变法是依靠没有实权的光绪皇帝变法，在不触动清政府统治前提下进行变革的，故④错误。
【答案】 D
8．
【解析】 本题主要考查阅读分析能力。“开宗明义第一章”强调的是思想认识方面，因此C项正确。
【答案】 C
二、非选择题
9．
【解析】 第(1)问据材料一、二信息可知，其共同主张应是都主张向西方学习，然后结合史实回答其国际因素。第(2)问用所学知识回答即可。
【答案】 (1)相同主张：学习西方。因素：工业革命的冲击。
(2)穆罕默德·阿里领导了埃及的近代化改革，在他统治期间，埃及遏制了西方殖民主义的入侵，成为地中海东部的头等强国，但社会矛盾尖锐，最终失败。康有为积极宣传并领导了戊戌变法，虽然失败，但促进了思想解放，推动了社会进步。
10．
【解析】 第(1)问根据材料中“千余名为求官而来”的信息回答。第(2)问根据所学知识回答即可。第(3)问回答戊戌变法失败的原因即可。第(4)问根据所学知识回答即可。
【答案】 (1)清政府被迫签订了《马关条约》；公车上书，推动了当时维新运动的兴起。
(2)光绪帝召见康有为讨论维新变法事宜。戊戌变法是在中国民族资本主义初步发展，民族危机日益严重的情况下发生的，资产阶级维新派试图通过实行君主立宪、发展民族工商业来摆脱民族危机。光绪帝颁布的变法法令一定程度上体现了维新派的主张，因此，戊戌变法是一场通过变法进行的现代化运动。
(3)变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，遭到他们的激烈反对；中国民族资产阶级具有软弱性。
(4)戊戌变法使维新思想得以广泛传播，使“变革”成为不可遏制的思想潮流，中国的近代化并没有因戊戌变法的失败而止步。
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．19世纪末，列强在中国强占租借地和划分“势力范围”，掀起了瓜分中国的狂潮。租借地和“势力范围”的实质是( )
A．列强掠夺中国高峰时的产物
B．瓜分中国狂潮的主要内容
C．走向殖民地的过渡形式
D．中国已被肢解的具体表现
2．下列关于清政府政治危机加剧的说法不正确的是( )
A．政治危机与财政危机密切相连
B．节支增收措施不仅收效甚微，而且激化了社会矛盾
C．不法官吏转嫁负担给人民，阶级矛盾激化
D．解决政治危机的唯一办法是借款偿债
3．近年来，许多史学家在研究戊戌变法时，认为康有为依靠光绪帝进行变法，反映出他具有高超的政治艺术。所谓的“高超”应是指这种方式有利于( )
①减少变法的阻力 ②弥补资产阶级力量的不足 ③获得列强的理解 ④取得顽固派的支持
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
4．19世纪末，康、梁维新派救亡图存思想的核心是( )
A．以中国纲常名教为原本，辅以诸国富强之术
B．设议院、兴民权、实行君主立宪
C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理”
D．今日之民智……待革命以开之
5．19世纪末，严复翻译《天演论》，将进化论引入中国，在当时的知识界广为流传，产生了巨大的社会冲击波。这是由于进化论的思想适应了哪些社会思潮( )
①中体西用 ②维新变法 ③救亡图存 ④民主与科学
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
6．“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。”梁启超所说的“大梦之唤醒”的表现是( )
A．挽救民族危亡的维新运动兴起
B．认识到洋务运动不能使中国真正实现富强
C．广大人民的反清斗争风起云涌
D．认识到日本的先进，大批知识分子赴日留学
7．下表选项中，材料与结论之间逻辑关系错误的是( )
材料
结论
A
康有为领导公车上书，提出拒和、迁都、变法的主张。
公车上书揭开了维新变法运动的序幕。
B
1895年，康有为在北京发起成立维新派的政治团体强学会。
维新变法进入实施阶级。
C
戊戌变政，首在裁官，京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人、朝野震骇。
守旧势力强烈抵制变法措施。
D
戊戌变法中，维新派反对君主专制，主张兴民权，提倡新学。
戊戌变法是一次思想解放潮流。
8．1902～1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时( )
A．传统教育制度稳定发展
B．新式学堂教育得到普及
C．学生以求取功名为目的
D．教育制度处于转型时期
9．今天北京菜市口是繁荣祥和的，而1898年北京菜市口却承载了一段悲痛的历史。刽子手操起屠刀，戊戌六君子的鲜血染红了他们脚下那片多灾多难的大地。他们生命的终结宣告了戊戌变法的悲壮失败。那波澜壮阔的戊戌变法失败的根源是( )
A．资产阶级登上历史舞台
B．资本主义经济的初步发展
C．资产阶级维新派改革的策略不当
D．旧势力的阶级根基很深厚
10．戊戌变法的失败证明了中国近代化道路的曲折性，但它给后来奋斗者提供的最重要的历史经验是( )
A．可以走日本明治维新之路
B．可以走俄国农奴制改革之路
C．丢掉改良幻想，运用暴力手段推翻清朝
D．可以走法、美革命之路
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
11．(2013·南通高二检测)19世纪中期， 日本明治维新成功；19世纪晚期，中国的戊戌变法失败。阅读下列材料：
材料一 所奉行的主义，唯在脱亚二字。我日本之国土虽居于亚细亚之东部，然其国民精神却已脱离亚细亚之固陋，而转向西洋文明。……与其犹豫不决，待邻国开明以共兴亚洲，不如脱离其伍，与西洋文明国家共进退。于两国之态度，不必因邻国之故而予以特别理喻，且以西洋之道，待之可也。亲恶友者共其恶名，务必矢志谢绝亚细亚之东方恶友。
——福泽谕吉《脱亚论》(1885年)
材料二 惟泰西国数极多，情势各异，文字政俗，与我迥殊。虽欲采法之，译书既难，事势不合，且其富强精巧，皆逾我百倍，骤欲致之，下手实难。唯日本文字、政俗，皆与我同，取泰西五百年新法，以三十年追摹之，始则亦步亦趋，继则出新振奇，一切新法，惟妙惟肖，遂以南灭琉球，北开北海，左抚高丽，右取台湾，治效之速，盖地球诸国所未有一也。吾地大人众，皆十倍日本，若能采鉴变法，三年之内，治具毕张，十年之内，治化大成矣。
——康有为《进呈〈日本变政考〉
等书，乞采鉴变法以御侮图存折》
请回答：
(1)结合所学知识，从政治、经济方面概括中国戊戌变法和日本明治维新发生的相似原因。(6分)
(2)依据材料一指出，福泽谕吉主张“脱亚人欧”的主要理由和消极影响。(4分)
(3)依据材料二指出康有为这次上书中主张效法日本的主要理由。康有为多次上书光绪帝要求变法，你如何看待他的这种行为？(10分)
12．阅读材料，回答问题。
材料一 戊戌变法以政变的形式收场，原因很复杂，不同的时代、不同的人有不同的认识，最近20多年的研究表明，在1898年秋天的北京，确实发生了一场政变，但这场政变的发生并不能简单地归因于清政府对维新势力进行镇压，也要看到先有康有为策划武装暴动，企图利用袁世凯在天津小站训练的新军及毕永年、唐才常等江湖力量，包围慈禧居住的颐和园，试图以暴力手段解决反对派，推动变法。然而，改革者的这些举措很快被后党获悉，于是慈禧迅速出击，逮捕、杀戮六君子，康、梁等人也被迫流亡海外。
——选自《回顾戊戌 重温历史》
材料二 改革之初，康有为们不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，反倒是时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”，这就远离了当时的政治现实。一系列改革措施的出台，从理论上说将会有利于社会进步，但也必然会损害一部分人的利益。这就要求改革者不能没有周全的设计。但康有为、光绪对此几乎是全然不顾，结果许多改革措施都遭到了来自各方面的反对。反对者并非都是上层的顽固分子，也有中下层官员、士子和民众。
——选自《回顾戊戌 重温历史》
材料三 关于戊戌变法的研究所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》，和康有为的后来陈述如《康南海自编年谱》，由于作者就是当事者，所以很难作为信史。这些作品都不同程度强化了康梁系话语，而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。
(1)材料一、二对戊戌变法失败的原因提出了哪些看法？你认为戊戌变法失败的根本原因是什么？(12分)
(2)材料三认为戊戌变法研究中主要依据的两部文献史料存在着怎样的缺陷？由此你认为史学研究应注意什么问题？ (8分)
解析及答案
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．
【解析】 本题主要考查学生对历史概念的理解能力。租借地和“势力范围”既不同于半殖民地，也不同于殖民地，它是介于两者之间的过渡形式，故C项正确。
【答案】 C
2．
【解析】 财政危机不是清政府统治危机的唯一原因，借款偿债便利了列强对中国的控制，故D项叙述错误。
【答案】 D
3．
【解析】 康有为通过获取皇帝支持的方式进行变法，有利于减少来自各方面的阻力，另一方面也在一定程度上弥补了资产阶级力量的不足。此时的列强，在帝党、后党方面，态度并不明确。与此同时，变法会触及顽固派的既得利益，无论是谁领导变法，都将遭到他们的反对。因此，③④的叙述不正确。
【答案】 C
4．
【解析】 康、梁维新派主张设议院、兴民权、实行君主立宪。而A项是洋务派的主张；C、D两项是革命派的主张。
【答案】 B
5．
【解析】 严复是维新思想家，而①④则分别反映了洋务派和新文化运动的代表人物的思想主张。
【答案】 B
6．
【解析】 帝国主义瓜分中国的狂潮，迫在眉睫的民族危亡，激发了中国知识分子高涨的爱国热情。在严峻的社会现实面前，他们认识到落后就要挨打，挽救民族危亡成为时代呼声。
【答案】 A
7．【解析】 维新变法正式进入实施阶段的标志应该是1898年6月11日光绪皇帝颁布《定国是诏》，故B项说法错误。其他几项均是正确的表述。
【答案】 B
8．
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。由京师大学堂师范馆中学生数量少这一信息可知，当时新式学堂还不为人们所普遍接受，表明教育制度正处于转型时期。A、B、C三项与题干信息不符。
【答案】 D
9．
【解析】 此题考查戊戌变法失败的根本原因。经济基础决定上层建筑，所以B项正确。
【答案】 B
10．
【解析】 考查戊戌变法失败的原因及经验教训。戊戌变法的失败表明资产阶级改良道路在中国行不通，A、B两项错误；D项是资产阶级共和国道路与戊戌变法无关，而且后来也证明在中国行不通，应排除。
【答案】 C
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
11．
【解析】 本题考查了中国戊戌变法和日本明治维新的相关知识。第(1)问根据所学知识，中日两国的改革在政治和经济方面相似处有：民族资本主义发展；封建统治面临危机；民族危机加剧。第(2)问根据材料一可分析出，福泽谕吉主张“脱亚入欧”的主要理由是亚洲野蛮落后，欧洲文明先进。消极影响是日本不断对亚洲其他国家进行侵略。第(3)问从材料二可理解出康有为这次上书中主张效法日本的主要理由有日本文字、政俗与中国相似；日本改革已取得巨大成功。根据所学，康有为多次上书光绪帝要求变法，有利于争取光绪帝对维新变法的支持；扩大维新运动的影响；为救亡图强而不懈努力的精神值得赞扬；只依靠没有实权的光绪帝，不发动广大群众，维新变法不会成功。
【答案】 (1)民族资本主义发展；封建统治面临危机；民族危机加剧。
(2)理由：亚洲野蛮落后，欧洲文明先进。
消极影响：日本不断对亚洲其他国家进行侵略。(答侵略朝鲜、发动侵华战争、参与八国联军侵华战争亦可)
(3)主要理由：日本文字、政俗与中国相似；日本改革已取得巨大成功。看待：有利于争取光绪帝对维新变法的支持；扩大维新运动的影响。为救亡图强而不懈努力的精神值得赞扬。只依靠没有实权的光绪帝，不发动广大群众，维新变法不会成功。(答出其中三点即可)
12．
【解析】 第(1)问主要是针对材料加以概括即可。依据材料一“先有康有为策划武装暴动……然而，改革者的这些举措很快被后党获悉”和材料二“改革之初，康有为们不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持……这就远离了当时的政治现实”、“要求改革者不能没有周全的设计”可以提取出有效信息。回答根本原因时要从中国民族资产阶级产生的时代背景、特点综合考虑，不可回答过简。第(2)问考查提取有效信息的能力。史学研究应注意的问题，要根据前面的回答加以拓展。
【答案】 (1)看法：材料一认为是由于维新派铤而走险，企图武装暴动，招致顽固派镇压；材料二认为是由于对改革缺乏周全设计；缺乏斗争策略，没有注意尽量减少对立面。
根本原因：民族资产阶级力量不够强大，政治上不成熟，与顽固派对比实力悬殊。
(2)缺陷：是当事人的陈述，容易加进主观色彩，影响历史的真实性。
注意的问题：要重视史料的甄别、辨伪、互证；关注、收集正反两方面的史料。
