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辽宁省本溪市2022-2023学年九年级下学初教学质量监测化学试题
一、单选题
1．（2023·茂南模拟）春节是我国的传统节日，有着悠久的文化历史，下列春节习俗包含有化学变化的是（ ）
A．贴春联 B．剪窗花 C．穿新衣 D．放鞭炮
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、贴春联过程中只是物体位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、剪窗花过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、穿新衣过程中只是物体位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、放鞭炮过程中存在物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故答案为：D。
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化。
2．（2023九下·本溪开学考）下列不属于氧气用途的是（ ）
A．气焊 B．食品防腐 C．炼钢 D．医疗急救
【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】A. 氧气具有助燃性，能够支持燃烧，可用于气焊，故不符合题意；
B. 氧气的化学性质比较活泼，能够与很多物质发生化学反应，不可用于食品防腐，故符合题意；
C. 氧气具有助燃性，能够与生铁中的碳在高温的条件下反应生成二氧化碳，能够降低生铁中的含碳量，可用于炼钢，故不符合题意；
D. 氧气能够支持呼吸，可用于医疗急救，故不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据氧气的用途分析。
3．（2023九下·本溪开学考）为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮气 D．水蒸气
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，但二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，故不符合题意；
B. 二氧化硫容易形成酸雨，会造成空气污染，故符合题意。
C. 氮气是空气的主要成分，不会造成空气污染，故不符合题意；
D. 水蒸气是空气的成分，不会造成空气污染，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。
4．（2022·本溪）一定质量的由分子构成的气体液化后，发生改变的是（ ）
A．分子的数目 B．分子的间隔 C．分子的体积 D．分子的质量
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】一定质量的由分子构成的气体液化后，改变的只是分子间的间隔与排列方式，分子本身不变，即分子的数目、体积和质量都不变，
故答案为：B。
【分析】气体液化后分子间的间隔发生变化。
5．（2023九下·本溪开学考）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）
A．焦炭冶炼金属 B．氢气作燃料
C．石墨作电极 D．氮气用作保护气
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 焦炭冶炼金属，利用焦炭的还原性，属于化学性质，故不符合题意；
B. 氢气作燃料，利用氢气的可燃性，属于化学性质，故不符合题意；
C. 石墨作电极，利用石墨的导电性，属于物理性质，故符合题意；
D. 氮气用作保护气，利用氮气的化学性质稳定，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
6．（2023九下·本溪开学考）下列图示实验操作中，错误的是（ ）
A．放置试管
B．点燃酒精灯
C．倾倒液体
D．检查装置的气密性
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 清洗完毕后的试管要倒扣在试管架上，故操作正确，不符合题意；
B. 点燃酒精灯要用火柴点燃，故操作正确，不符合题意；
C. 倾到液体时，瓶塞要倒放在桌面上，故操作错误，符合题意；
D. 检查装置气密性的方法是将导管的管口放入水中，用手握住试管，观察水中是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，故操作正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、清洗完毕后的试管要倒扣在试管架上。
B、点燃酒精灯要用火柴点燃。
C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、根据大气压原理检查装置气密性。
7．（2021·陕西）下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（ ）
A．均含有1个氢分子 B．均含有2个氢原子
C．均含有氢元素 D．均含有2个氢离子
【答案】C
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】A、物质由元素组成，故三种物质中都含有氢元素，不符合题意；
B、分子是由原子构成，故应说1个H2 、H2O、H2O2分子中均含有2个氢原子，不符合题意；
C、均含有氢元素，符合题意；
D、H三者都是由分子构成的，不含氢离子，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物质都由元素组成，由分子构成的物质，其分子由原子构成分析。
8．（2023九上·临渭期末）青铜是人类最早使用的铜锡合金。下列说法中错误的是（ ）
A．青铜属于金属材料
B．青铜的硬度比纯铜更大
C．青铜的熔点比纯铜的熔点要低
D．铜是目前世界年产量最高的金属
【答案】D
【知识点】合金与合金的性质
【解析】【解答】A、青铜是铜的合金，合金属于金属材料，选项不符合题意；
B、根据合金的硬度一般比其组成金属的硬度大，故青铜的硬度比纯铜更大，选项不符合题意；
C、根据合金的熔点一般比其组成金属的熔点都低，故青铜的熔点比纯铜的熔点要低，选项不符合题意；
D、铁是目前世界年产量最高的金属，选项符合题意；
答案为：D。
【分析】A、根据合金和纯金属属于金属材料分析；
B、根据合金硬度大于纯金属分析；
C、根据合金熔点小于纯金属分析；
D、根据铁是年产量最高金属分析。
9．（2023九下·本溪开学考）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列做法不可取的是（ ）
A．优化空气：大量使用化石燃料
B．优化资源：垃圾分类回收处理
C．优化水质：工厂废水要经过处理后再排放
D．优化土壤：农业上合理使用化肥和农药
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A. 化石燃料燃烧生成二氧化硫等有害气体，所以大量使用化石燃料会造成空气污染，故不可取，符合题意；
B. 垃圾分类回收处理，可实现废物重新利用，优化资源，故可取，不符合题意；
C. 工厂废水经过处理后再排放，可防止水污染，优化水质，故可取，不符合题意；
D. 农业上合理使用化肥和农药，可防止水污染、土壤污染，优化土壤，故可取，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据保护环境的措施分析。
10．（2022·晋中）在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是（ ）
A．纸杯着火点变低 B．温度低于着火点
C．与氧气接触面太小 D．纸杯不是可燃物
【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、纸杯的着火点不变，不符合题意；
B、杯有水，水能导热，且随着水的蒸发会吸收热量，导致纸杯下部分温度低于着火点，符合题意；
C、纸杯外壁直接与空气接触，所以和“与氧气的接触面积”大小无关，不符合题意；
D、纸杯上部分可以燃烧，说明纸杯是可燃物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物，②氧气或空气，③温度达到可燃物的着火点。
11．（2023九下·本溪开学考）下列实验现象的描述错误的是（ ）
A．水通电分解生成氢气和氧气
B．碳在氧气中燃烧，发出白光
C．生石灰遇水会放出大量的热
D．硫燃烧生成有刺激性气味的气体
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氮气及稀有气体的用途；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 水通电分解生成氢气和氧气，这是实验结论，不是实验现象，实验现象描述错误，故符合题意；
B. 碳在氧气中燃烧，发出白光，实验现象描述正确，故不符合题意；
C. 生石灰遇水会放出大量的热，实验现象描述正确，故不符合题意；
D. 硫燃烧生成有刺激性气味的气体，实验现象描述正确，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
12．（2023九下·本溪开学考）将甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中混合，使其在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质质量如下表，则下列说法中错误的是（ ）
甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 40 3 2 3
反应后质量/g x 3 16 14
A．乙可能是催化剂
B．x 的值为 15
C．甲可能是单质
D．生成的丙、丁质量之比为 14：11
【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】A. 化学反应前后，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，故A正确，不符合题意；
B. 根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故40+3+2+3=x+3+16+14，x=15，故B正确，不符合题意；
C. 反应后，甲的质量减小，甲是反应物，丙的质量增加，丙是生成物，丁的质量增加，丁是生成物，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故甲不可能是单质，故C错误，符合题意；
D. 生成丙、丁的质量比为（16-2）：（14-3）=14：11，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变计算出待测值；在化学反应中，反应物的质量减少，生成物的质量增加；物质在化学反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能是杂质分析。
13．（2023九下·本溪开学考）为验证 Fe、Cu、Ag 三种金属活动性顺序，现提供 Fe、Cu、Ag、稀硫酸、FeSO4 溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液七种试剂，相关说法正确的是（ ）
A．AgNO3溶液是不可或缺的试剂
B．据现有试剂最多可以设计两种实验方案
C．为达成实验目的，最少要选择三种试剂
D．将 Fe、Cu、Ag 分别放入稀硫酸中，可达到实验目的
【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】A. 选择Fe、CuSO4溶液，Ag，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，银与硫酸铜不反应，无明显现象，说明铜比银活泼，可得出三种金属的活动性顺序，不一定需要硝酸银溶液，故A不符合题意；
B. 选择Fe、CuSO4溶液，Ag；FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液；Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液均可以得出三种金属的活动性顺序，则据现有试剂可以设计的实验方案大于两种，故B不符合题意；
C. 为了验证三种金属的活动性顺序，Fe、CuSO4溶液，Ag；FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液是所需试剂最少的两组实验，即为达成实验目的，最少要选择三种试剂，故C符合题意；
D. 铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，产生气泡，铜、银和稀硫酸不反应，无明显现象，说明在金属活动性顺序里，铁排在氢前，铜、银排在氢后，说明铁比铜、银活泼，但无法验证铜、银的金属活动性顺序，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
14．（2023九下·本溪开学考）归纳是学习化学的重要方法，下列说法正确的是（ ）
A．带正电荷的粒子一定是阳离子
B．置换反应一定有单质生成
C．原子中一定含有质子、中子和电子
D．含有氧元素的化合物一定是氧化物
【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子带正电荷，故A不符合题意；
B. 置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，则置换反应一定有单质生成，故B符合题意；
C. 原子中不一定含有中子，如氢原子中不含中子，故C不符合题意；
D. 氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、带正电荷的粒子有阳离子、质子等。
B、根据置换反应的特点分析。
C、原子中不一定含有中子。
D、根据氧化物的概念分析。
15．（2023九下·本溪开学考）下列实验设计能达到目的的是（ ）
A．用紫色石蕊溶液检验某气体是否为 CO2
B．用点燃的方法除去 CO2中少量的 CO
C．用锌粉除去 FeSO4 溶液中混有的少量 CuSO4
D．鉴别碳粉和氧化铜，分别在空气中灼烧
【答案】D
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A. 紫色石蕊溶液遇酸性气体、氯化氢气体都能变为红色，所以用紫色石蕊溶液检验某气体是否为 CO2，故不符合题意；
B. 二氧化碳不支持燃烧，少量的 CO在CO2中不能燃烧，该用点燃的方法不能除去 CO2中少量的 CO，故不符合题意；
C. 锌粉与CuSO4溶液、硫酸亚铁都会反应生成硫酸锌，所以用锌粉不能除去 FeSO4溶液中混有的少量 CuSO4，故不符合题意；
D.分别在空气中灼烧，能燃烧的是碳粉，不能燃烧的是氧化铜，所以用分别在空气中灼烧的方法可鉴别碳粉和氧化铜，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
二、填空题
16．（2023九下·本溪开学考）请用化学用语填空：
（1）2个金原子 ；
（2）乙醇 ；
（3）铝离子 ；
（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价： 。
【答案】（1）2Au
（2）C2H5OH/C2H6O
（3）Al3+
（4）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故2个金原子表示为2Au。
（2）乙醇的化学式为C2H5OH或C2H6O。
（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故铝离子 表示为Al3+。
（4）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素的化合价表示为。
【分析】（1）元素符号前有数字，表示多个该原子。
（2）乙醇的化学式为C2H5OH。
（3）根据离子的表示方法分析。
（4）元素化合价标注在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
17．（2023九下·本溪开学考）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）从宏观角度分析，氮气是由 (填“氮元素”或“氮原子”)组成的。
（2）元素周期表中原子序数为 101 的元素被命名为“钔”，用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为 258，则钔原子的质子数为 ；钔元素属于 （填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。
（3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
上图所示粒子中，属于同种元素的是 （填字母序号，下同），具有稳定结构的原子是 。
【答案】（1）氮元素
（2）101；金属
（3）AB/BA；D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）宏观上，物质是由元素组成的，故氮气是由氮元素组成的；
（2）在原子中，原子序数等于质子数，钔元素的原子序数是101，故其质子数是101；
钔元素是金字旁，属于金属元素；
（3）元素的种类由质子数决定，质子数相同的原子属于同种元素，故上图所示粒子中，属于同种元素的是AB；
当最外层电子数是8或只有一层的粒子最外层电子数是2时，该粒子达到稳定结构；B和D均属于稳定结构，但B是离子，D是原子，故具有稳定结构的原子是D。
【分析】（1）宏观上，物质是由元素组成的。
（2）在原子中，原子序数=质子数；
根据元素名称的字旁，确定元素种类。
（3）根据元素的概念分析。
当最外层电子数是8或只有一层的粒子最外层电子数是2时，该粒子达到稳定结构。
18．（2023九下·本溪开学考）学生参与家务劳动不仅能减轻父母的负担，而且能将科学知识学以致用。
（1）为冰箱除味，可使用的化学物质为 。
（2）小明想了解桶装水是硬水还是软水，可以用 来进行检验。
（3）长期饮用硬水对健康不利，生活中硬水软化的方法是 。
（4）烹饪时如遇油锅着火，可采取的灭火措施是 ，以免引起火灾。
（5）做完菜，为了防止家中的铁锅生锈，可采取的做法是 。
【答案】（1）活性炭
（2）肥皂水
（3）煮沸
（4）盖上锅盖（合理即可）
（5）洗净擦干（合理即可）
【知识点】水的性质和应用；水的净化；硬水与软水；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）活性炭表面具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，为冰箱除味，可使用的化学物质为活性炭；
（2）小明想了解桶装水是硬水还是软水，可以用肥皂水进行检验，向水样中滴加适量的肥皂水，产生较多泡沫的水是软水，不产生或产生较少泡沫的水是硬水；
（3）生活中硬水软化的方法是煮沸，实验室中硬水软化的方法是蒸馏；
（4）灭火的原理：隔绝空气、移除可燃物、降低温度到着火点以下，烹饪时如遇油锅着火，可采取的灭火措施是盖上锅盖，以免引起火灾；
（5）防止铁生锈的原理：隔绝空气隔绝水，为了防止家中的铁锅生锈，可采取的做法是洗净擦干。
【分析】（1）活性炭表面具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性。
（2）把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。
（3）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
（4）根据灭火的原理、方法分析。
（5）根据铁生锈的条件分析。
19．（2023九下·本溪开学考）为实现“碳达峰”和“碳中和”目标，科学家们在二氧化碳的封存与转化方面进行了实践与创新。
（1）大气中二氧化碳含量增多的原因是 （答一点即可）。
（2）科学家研究出可以利用海底的低温高压条件将捕获的二氧化碳进行封存，此过程中，利用了二氧化碳的物理性质是 。
（3）中国科学家创新性的研究出可以将二氧化碳经过多步反应转化成淀粉，此过程的第一步反应是： ，则 X 的化学式为 。淀粉是粮食最主要的成分，人工合成淀粉若广泛应用，其具有的实际价值 （答一点即可）。
【答案】（1）大量使用化石燃料（合理即可）
（2）能溶于水
（3）H2O；减缓温室效应加剧或缓解粮食危机（合理即可）
【知识点】质量守恒定律及其应用；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】（1）大气中二氧化碳含量增多的原因是化石燃料的大量使用和森林的乱砍滥伐；
（2）利用海底的低温高压条件将捕获的二氧化碳进行封存，是因为二氧化碳能溶于水，且气体的溶解度随温度的降低、压强的增大而增大；
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2，生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1，故生成物中还应含2个H、1个O，故X的化学式为：H2O；
淀粉是粮食最主要的成分，人工合成淀粉若广泛应用，可以缓解粮食危机，且该研究是将二氧化碳经过多步反应转化成淀粉，可以减少二氧化碳的含量，减缓温室效应。
【分析】（1）根据大气中二氧化碳含量增多的原因分析。
（2）二氧化碳能溶于水。
气体的溶解度随温度的降低、压强的增大而增大。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，分析X的化学式。
20．（2023九下·本溪开学考）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，是当今人类获得能量的主要来源。
（1）石油又叫原油，炼油厂根据石油中各成分 的不同，将其分离开来，写出一种石油加工的可用于汽车燃料的产品 。
（2）煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，煤在空气中燃烧时产生的 SO2、NO2溶于雨水会形成酸雨，说明煤中除了含有碳元素，一定还含有 元素。
（3）利用 CH4和 H2O 进行催化重整制氢气，反应前后分子变化的微观示意图如下。
①写出图中甲→乙转化过程的化学方程式 。
②乙→丙转化中，共生成 （填数字）种物质。
【答案】（1）沸点；汽油（合理即可）
（2）S、N（或硫、氮）
（3）；2
【知识点】微粒观点及模型图的应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）石油又称为原油，是一种没有固定沸点的油状物，石油炼油厂根据石油中各成分沸点不同，经过汽化、冷凝将其分离后，可得到汽油、煤油、柴油等产品。
（2）煤在空气中燃烧时产生的 SO2、NO2，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变可知，煤中一定还含有 硫和氮元素。
（3）① 由微观图示可知，图中甲→乙转化过程为甲烷和水在催化价和高温条件下生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2。
② 由微观图示可知，乙→丙转化中，反应前有2个一氧化碳分子、6个氢分子和1和水分子，反应后有1个一氧化碳分子、1个二氧化碳分子和7个氢分子，因此该反应为一氧化碳和水在催化剂和高温条件下生成二氧化碳和氢气，故乙→丙转化中，共生成 2种物质。
【分析】（1）石油炼油厂根据石油中各成分沸点不同，经过汽化、冷凝将其分离后，可得到汽油、煤油、柴油等产品。
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变分析。
（3）首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
21．（2023九下·本溪开学考）金属制品与我们的日常生活密不可分。
（1）下列性质属于金属共性的是 ____ （填字母）。
A．硬度很大，坚固耐磨 B．有良好的导电性和导热性
C．是银白色的固体 D．熔点很高，不易熔化
（2）下列材料中，属于金属材料的是 ____ （填字母）。
A．金刚石 B．氧化铜 C．不锈钢 D．硬币
（3）铝的利用距今100 多年，现在铝的年产量得到大幅度的提高。铝虽然较活泼，但抗腐蚀性能好，原因是 （用化学方程式表示）。
（4）在某次实验课上，小东同学把一包铁粉放入一定量的 AgNO3 和 Mg(NO3)2的混合溶液中， 使其充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，则滤液中一定含有的物质是 。
【答案】（1）B
（2）C；D
（3）
（4）Mg(NO3)2、Fe(NO3)2
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）A、有些金属的硬度很小，熔点较低，如钠，故不正确；
B、金属都具有良好的导电性和导热性，故正确；
C、有些金属的颜色不是银白色的，如铜是红色的，故不正确；
D、有些金属的硬度很小，熔点较低，如钠，故不正确；
故答案为：B；
（2）金属材料包括纯金属和合金；A、金刚石是碳单质，B、氧化铜是金属氧化物，C、不锈钢是合金，D、硬币是合金；故答案为：CD；
（3）铝抗腐蚀性能好的原因是铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，包裹在铝制品表面上阻止反应进一步进行；反应的方程式为；
（4）三种金属的活动性顺序为Mg、Fe、Ag，将铁粉放入一定量的 AgNO3 和 Mg(NO3)2的混合溶液中，铁与硝酸镁不反应，故滤液中一定含有硝酸镁；
铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，故滤液中一定含有硝酸亚铁；
但铁是否将硝酸银置换完，无法确定，故滤液中可能有硝酸银；
故滤液中一定含有的物质是硝酸镁和硝酸亚铁。
【分析】（1）根据金属的性质分析。
（2）金属材料包括纯金属和合金。
（3）铝抗腐蚀性能好的原因是铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜。
（4）根据金属的活动性顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。
三、综合题
22．（2023九下·本溪开学考）构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的五种物质与CO2的知识网络图，其中 B、C 常温下为气体；D、E 为黑色固体。它们的转化关系如图所示（图中“—”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答。
（1）C 的化学式是 。
（2）写出 CO2的一种用途 。
（3）B→A 的转化 （填“一定”或“不一定”）是化合反应。
（4）D 与 E 反应的化学方程式为 。
【答案】（1）CO
（2）灭火（合理即可）
（3）不一定
（4） （合理即可）
【知识点】二氧化碳的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）根据分析可知：C是一氧化碳，化学式为CO；
（2）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气可用于灭火；
干冰升华吸热可用于人工降雨等；
（3）氢气和甲烷燃烧都能生成水，氢气燃烧生成水是化合反应，但甲烷燃烧生成水就不是化合反应，故B→A 的转化不一定是化合反应；
（4）若E是氧化铜，则氧化铜和碳高温条件下下反应生成铜和二氧化碳，反应的方程式为；
若E是四氧化三铁，则四氧化三铁和碳高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的方程式为。
【分析】根据B、C 常温下为气体；D、E 为黑色固体，氧化铜与碳在高温下反应会生成二氧化碳和铜，碳完全燃烧会生成二氧化碳，所以推断D是氧化铜，E是碳；
根据二氧化碳与碳在高温下反应会生成一氧化碳，一氧化碳燃烧会生成二氧化碳，所以推断C 是一氧化碳；
根据水与二氧化碳反应生成碳酸，氢气在氧气中燃烧会生成水，水在电解下反应生成氢气和氧气，所以推断A是水，B 是氧气。
23．（2023九下·本溪开学考）
（1）实验一：用下图所示装置进行实验（夹持仪器略去），加热 b 处、c 处的正中间，当 b 处白磷燃烧时，a 处白磷和 c 处红磷均不燃烧。
实验中利用了铜的性质是 。
（2）能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”的现象是____ （填字母序号）。
A．b 处白磷燃烧，a 处白磷不燃烧
B．b 处白磷燃烧，c 处红磷不燃烧
C．a 处白磷不燃烧，c 处红磷不燃烧
（3）实验二：用下图所示装置进行粉尘爆炸实验。其中鼓入空气的目的是 ，由此实验可知：储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意 。
【答案】（1）导热性
（2）A；B
（3）使面粉充满金属罐，与空气充分接触（或增大可燃物与氧气的接触面积等合理即可）；严禁烟火（或通风等合理即可）
【知识点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）铜具有导热性，可以传导热量，能为白磷、红磷提供热量；
（2）A、b 处白磷燃烧，a 处白磷不燃烧，因为b处白磷离火焰近，温度高，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点，故A正确；
B、b 处白磷燃烧，c 处红磷不燃烧，因为红磷的着火点比白磷高，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点，故B正确；
C、a 处白磷不燃烧，c 处红磷不燃烧，都没有达到燃烧条件，无对比性，故C不正确；
故答案为：AB；
（3）鼓入空气可以将面粉吹散，使面粉充满金属罐，与空气充分接触；由此实验可知：储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意严禁烟火，注意通风，防止发生爆炸。
【分析】（1）根据铜具有导热性分析。
（2）根据控制变量法，结合实验，验证目的分析。
（3）根据易燃物或易爆物知识分析。
24．（2023九下·本溪开学考）如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是 ，若用水将 F 装置中的氧气排出，水需从 （填“a”或“b”）端导管口通入。
（2）实验室选择装置 B 和 C 制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，验满的方法是 。
（3）已知实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选择的装置组合是 （从A~E 中选择）。
【答案】（1）催化作用 （或加快反应速率）；a
（2）；将燃着的木条平放在集气瓶口，若木条熄灭，证明收集已满
（3）AD 或 AE
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）在氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，可以起到催化作用；
若用水将 F 装置中的氧气排出，氧气的密度比水小，水需从a端导管口通入；
（2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满；
（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选A，通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置可选D或E，故填：AD或AE。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大的气体，可用向上排空气法收集；密度比空气的密度小的气体，可用向下排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
25．（2023九下·本溪开学考）一种“贴身暖宝宝”的使用说明书如图，某化学小组围绕袋内物质展开探究。
品名：XX 牌贴身暖宝宝成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等 内袋材料：微孔透气无纺布 外袋材料：不透气塑料 用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上，打开外袋后保持温暖 12 小时
【提出问题】袋内是否含有铁粉？
（1）【进行实验】①取出袋内粉末于滤纸上，与磁铁充分接触。②将少量磁铁吸出的粉末加入足量稀硫酸中。
【收集证据】
磁铁吸出的粉末与稀硫酸反应产生 ，同时得到浅绿色溶液。
【得出结论】袋内含有铁粉。
（2）【做出猜想】被磁铁吸出的铁粉能在空气中燃烧。
【获取事实】将少许铁粉撒在酒精灯火焰上，铁粉立即剧烈燃烧、火星四射。
【反思交流】
铁粉燃烧反应的化学方程式为 。铁丝不能在空气中燃烧而铁粉能在空气中燃烧的原因是 。
（3）【拓展探究】
用不同物质测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置（气密性良好）的燃烧匙内放置铁粉、红磷（均足量），电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙。
①温度传感器显示，实验过程中瓶内温度均升高。
②待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的 。
③分析图乙、图丙可知，用 （填“铁粉”或“红磷”）测定空气里氧气的含量更准确，判断依据是 。
（4）【拓展应用】
“暖宝宝”反应原理，利用铁粉与 等物质发生反应，并放热。
【答案】（1）气泡
（2）；铁粉与氧气的接触面积比铁丝与氧气的接触面积大，铁粉与氧气接触更充分
（3）；铁粉；铁粉消耗氧气剩余0.05%，红磷消耗氧气剩余 3%，说明铁粉比红磷消耗氧气更彻底
（4）氧气和水
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）根据结论袋内含有铁粉可知，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，看到的现象为产生气泡，同时得到浅绿色溶液
（2）铁粉与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应方程式为 ；
铁丝和铁粉的表面积不同，与氧气的接触面积不同，所以铁丝不能而铁粉能在空气中燃烧的原因是铁粉与氧气的接触面积比铁丝与氧气的接触面积大；
（3）②因为氧气约占空气体积的 1/5 ，铁丝燃烧消耗氧气，所以进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的五分之一；
③由图乙、丙可知：反应结束后，铁粉中氧气含量为0.5％，而红磷中氧气含量为3％，所以实验中消耗氧气更彻底的是铁粉；
（4）“暖宝宝”反应原理，利用铁粉与氧气和水同时接触，发生缓慢氧化并放热的原理。
【分析】（1）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。
（2）铁粉与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁 。
（3）② 根据氧气约占空气体积的 1/5 ，铁丝燃烧消耗氧气分析。
③ 根据图乙、丙可知：反应结束后，铁粉中氧气含量为0.5％，而红磷中氧气含量为3％分析。
（4）根据铁生锈的条件分析。
四、计算题
26．（2023九下·本溪开学考）新冠病毒威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛（化学式为 C5H8O2）是一种广谱高效的消毒剂。试计算：
（1）一个戊二醛分子中，共含 个原子。
（2）戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
【答案】（1）15
（2）15﹕2﹕8
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）化学式中右下角的数字表示一个该分子中含有的某原子的个数，故一个戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子，共15个原子；
（2）戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为。
【分析】（1）化学式中右下角的数字表示一个该分子中含有的某原子的个数。
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
27．（2023九上·德惠期末）用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？（利用化学方程式计算，书写步骤，保留整数）
【答案】解：设理论上可炼出含铁96%的生铁的质量为x，
x≈1167t，
答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为1167t。
【知识点】一氧化碳还原氧化铁
【解析】【分析】根据赤铁矿中氧化铁的质量及方程式中物质间质量关系计算生成铁的质量分析。
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辽宁省本溪市2022-2023学年九年级下学初教学质量监测化学试题
一、单选题
1．（2023·茂南模拟）春节是我国的传统节日，有着悠久的文化历史，下列春节习俗包含有化学变化的是（ ）
A．贴春联 B．剪窗花 C．穿新衣 D．放鞭炮
2．（2023九下·本溪开学考）下列不属于氧气用途的是（ ）
A．气焊 B．食品防腐 C．炼钢 D．医疗急救
3．（2023九下·本溪开学考）为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮气 D．水蒸气
4．（2022·本溪）一定质量的由分子构成的气体液化后，发生改变的是（ ）
A．分子的数目 B．分子的间隔 C．分子的体积 D．分子的质量
5．（2023九下·本溪开学考）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）
A．焦炭冶炼金属 B．氢气作燃料
C．石墨作电极 D．氮气用作保护气
6．（2023九下·本溪开学考）下列图示实验操作中，错误的是（ ）
A．放置试管
B．点燃酒精灯
C．倾倒液体
D．检查装置的气密性
7．（2021·陕西）下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（ ）
A．均含有1个氢分子 B．均含有2个氢原子
C．均含有氢元素 D．均含有2个氢离子
8．（2023九上·临渭期末）青铜是人类最早使用的铜锡合金。下列说法中错误的是（ ）
A．青铜属于金属材料
B．青铜的硬度比纯铜更大
C．青铜的熔点比纯铜的熔点要低
D．铜是目前世界年产量最高的金属
9．（2023九下·本溪开学考）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列做法不可取的是（ ）
A．优化空气：大量使用化石燃料
B．优化资源：垃圾分类回收处理
C．优化水质：工厂废水要经过处理后再排放
D．优化土壤：农业上合理使用化肥和农药
10．（2022·晋中）在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是（ ）
A．纸杯着火点变低 B．温度低于着火点
C．与氧气接触面太小 D．纸杯不是可燃物
11．（2023九下·本溪开学考）下列实验现象的描述错误的是（ ）
A．水通电分解生成氢气和氧气
B．碳在氧气中燃烧，发出白光
C．生石灰遇水会放出大量的热
D．硫燃烧生成有刺激性气味的气体
12．（2023九下·本溪开学考）将甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中混合，使其在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质质量如下表，则下列说法中错误的是（ ）
甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 40 3 2 3
反应后质量/g x 3 16 14
A．乙可能是催化剂
B．x 的值为 15
C．甲可能是单质
D．生成的丙、丁质量之比为 14：11
13．（2023九下·本溪开学考）为验证 Fe、Cu、Ag 三种金属活动性顺序，现提供 Fe、Cu、Ag、稀硫酸、FeSO4 溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液七种试剂，相关说法正确的是（ ）
A．AgNO3溶液是不可或缺的试剂
B．据现有试剂最多可以设计两种实验方案
C．为达成实验目的，最少要选择三种试剂
D．将 Fe、Cu、Ag 分别放入稀硫酸中，可达到实验目的
14．（2023九下·本溪开学考）归纳是学习化学的重要方法，下列说法正确的是（ ）
A．带正电荷的粒子一定是阳离子
B．置换反应一定有单质生成
C．原子中一定含有质子、中子和电子
D．含有氧元素的化合物一定是氧化物
15．（2023九下·本溪开学考）下列实验设计能达到目的的是（ ）
A．用紫色石蕊溶液检验某气体是否为 CO2
B．用点燃的方法除去 CO2中少量的 CO
C．用锌粉除去 FeSO4 溶液中混有的少量 CuSO4
D．鉴别碳粉和氧化铜，分别在空气中灼烧
二、填空题
16．（2023九下·本溪开学考）请用化学用语填空：
（1）2个金原子 ；
（2）乙醇 ；
（3）铝离子 ；
（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价： 。
17．（2023九下·本溪开学考）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）从宏观角度分析，氮气是由 (填“氮元素”或“氮原子”)组成的。
（2）元素周期表中原子序数为 101 的元素被命名为“钔”，用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为 258，则钔原子的质子数为 ；钔元素属于 （填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。
（3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
上图所示粒子中，属于同种元素的是 （填字母序号，下同），具有稳定结构的原子是 。
18．（2023九下·本溪开学考）学生参与家务劳动不仅能减轻父母的负担，而且能将科学知识学以致用。
（1）为冰箱除味，可使用的化学物质为 。
（2）小明想了解桶装水是硬水还是软水，可以用 来进行检验。
（3）长期饮用硬水对健康不利，生活中硬水软化的方法是 。
（4）烹饪时如遇油锅着火，可采取的灭火措施是 ，以免引起火灾。
（5）做完菜，为了防止家中的铁锅生锈，可采取的做法是 。
19．（2023九下·本溪开学考）为实现“碳达峰”和“碳中和”目标，科学家们在二氧化碳的封存与转化方面进行了实践与创新。
（1）大气中二氧化碳含量增多的原因是 （答一点即可）。
（2）科学家研究出可以利用海底的低温高压条件将捕获的二氧化碳进行封存，此过程中，利用了二氧化碳的物理性质是 。
（3）中国科学家创新性的研究出可以将二氧化碳经过多步反应转化成淀粉，此过程的第一步反应是： ，则 X 的化学式为 。淀粉是粮食最主要的成分，人工合成淀粉若广泛应用，其具有的实际价值 （答一点即可）。
20．（2023九下·本溪开学考）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，是当今人类获得能量的主要来源。
（1）石油又叫原油，炼油厂根据石油中各成分 的不同，将其分离开来，写出一种石油加工的可用于汽车燃料的产品 。
（2）煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，煤在空气中燃烧时产生的 SO2、NO2溶于雨水会形成酸雨，说明煤中除了含有碳元素，一定还含有 元素。
（3）利用 CH4和 H2O 进行催化重整制氢气，反应前后分子变化的微观示意图如下。
①写出图中甲→乙转化过程的化学方程式 。
②乙→丙转化中，共生成 （填数字）种物质。
21．（2023九下·本溪开学考）金属制品与我们的日常生活密不可分。
（1）下列性质属于金属共性的是 ____ （填字母）。
A．硬度很大，坚固耐磨 B．有良好的导电性和导热性
C．是银白色的固体 D．熔点很高，不易熔化
（2）下列材料中，属于金属材料的是 ____ （填字母）。
A．金刚石 B．氧化铜 C．不锈钢 D．硬币
（3）铝的利用距今100 多年，现在铝的年产量得到大幅度的提高。铝虽然较活泼，但抗腐蚀性能好，原因是 （用化学方程式表示）。
（4）在某次实验课上，小东同学把一包铁粉放入一定量的 AgNO3 和 Mg(NO3)2的混合溶液中， 使其充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，则滤液中一定含有的物质是 。
三、综合题
22．（2023九下·本溪开学考）构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的五种物质与CO2的知识网络图，其中 B、C 常温下为气体；D、E 为黑色固体。它们的转化关系如图所示（图中“—”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答。
（1）C 的化学式是 。
（2）写出 CO2的一种用途 。
（3）B→A 的转化 （填“一定”或“不一定”）是化合反应。
（4）D 与 E 反应的化学方程式为 。
23．（2023九下·本溪开学考）
（1）实验一：用下图所示装置进行实验（夹持仪器略去），加热 b 处、c 处的正中间，当 b 处白磷燃烧时，a 处白磷和 c 处红磷均不燃烧。
实验中利用了铜的性质是 。
（2）能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”的现象是____ （填字母序号）。
A．b 处白磷燃烧，a 处白磷不燃烧
B．b 处白磷燃烧，c 处红磷不燃烧
C．a 处白磷不燃烧，c 处红磷不燃烧
（3）实验二：用下图所示装置进行粉尘爆炸实验。其中鼓入空气的目的是 ，由此实验可知：储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意 。
24．（2023九下·本溪开学考）如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是 ，若用水将 F 装置中的氧气排出，水需从 （填“a”或“b”）端导管口通入。
（2）实验室选择装置 B 和 C 制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，验满的方法是 。
（3）已知实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选择的装置组合是 （从A~E 中选择）。
25．（2023九下·本溪开学考）一种“贴身暖宝宝”的使用说明书如图，某化学小组围绕袋内物质展开探究。
品名：XX 牌贴身暖宝宝成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等 内袋材料：微孔透气无纺布 外袋材料：不透气塑料 用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上，打开外袋后保持温暖 12 小时
【提出问题】袋内是否含有铁粉？
（1）【进行实验】①取出袋内粉末于滤纸上，与磁铁充分接触。②将少量磁铁吸出的粉末加入足量稀硫酸中。
【收集证据】
磁铁吸出的粉末与稀硫酸反应产生 ，同时得到浅绿色溶液。
【得出结论】袋内含有铁粉。
（2）【做出猜想】被磁铁吸出的铁粉能在空气中燃烧。
【获取事实】将少许铁粉撒在酒精灯火焰上，铁粉立即剧烈燃烧、火星四射。
【反思交流】
铁粉燃烧反应的化学方程式为 。铁丝不能在空气中燃烧而铁粉能在空气中燃烧的原因是 。
（3）【拓展探究】
用不同物质测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置（气密性良好）的燃烧匙内放置铁粉、红磷（均足量），电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙。
①温度传感器显示，实验过程中瓶内温度均升高。
②待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的 。
③分析图乙、图丙可知，用 （填“铁粉”或“红磷”）测定空气里氧气的含量更准确，判断依据是 。
（4）【拓展应用】
“暖宝宝”反应原理，利用铁粉与 等物质发生反应，并放热。
四、计算题
26．（2023九下·本溪开学考）新冠病毒威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛（化学式为 C5H8O2）是一种广谱高效的消毒剂。试计算：
（1）一个戊二醛分子中，共含 个原子。
（2）戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
27．（2023九上·德惠期末）用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？（利用化学方程式计算，书写步骤，保留整数）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、贴春联过程中只是物体位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、剪窗花过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、穿新衣过程中只是物体位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、放鞭炮过程中存在物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故答案为：D。
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化。
2．【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】A. 氧气具有助燃性，能够支持燃烧，可用于气焊，故不符合题意；
B. 氧气的化学性质比较活泼，能够与很多物质发生化学反应，不可用于食品防腐，故符合题意；
C. 氧气具有助燃性，能够与生铁中的碳在高温的条件下反应生成二氧化碳，能够降低生铁中的含碳量，可用于炼钢，故不符合题意；
D. 氧气能够支持呼吸，可用于医疗急救，故不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据氧气的用途分析。
3．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，但二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，故不符合题意；
B. 二氧化硫容易形成酸雨，会造成空气污染，故符合题意。
C. 氮气是空气的主要成分，不会造成空气污染，故不符合题意；
D. 水蒸气是空气的成分，不会造成空气污染，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。
4．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】一定质量的由分子构成的气体液化后，改变的只是分子间的间隔与排列方式，分子本身不变，即分子的数目、体积和质量都不变，
故答案为：B。
【分析】气体液化后分子间的间隔发生变化。
5．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 焦炭冶炼金属，利用焦炭的还原性，属于化学性质，故不符合题意；
B. 氢气作燃料，利用氢气的可燃性，属于化学性质，故不符合题意；
C. 石墨作电极，利用石墨的导电性，属于物理性质，故符合题意；
D. 氮气用作保护气，利用氮气的化学性质稳定，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
6．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 清洗完毕后的试管要倒扣在试管架上，故操作正确，不符合题意；
B. 点燃酒精灯要用火柴点燃，故操作正确，不符合题意；
C. 倾到液体时，瓶塞要倒放在桌面上，故操作错误，符合题意；
D. 检查装置气密性的方法是将导管的管口放入水中，用手握住试管，观察水中是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，故操作正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、清洗完毕后的试管要倒扣在试管架上。
B、点燃酒精灯要用火柴点燃。
C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、根据大气压原理检查装置气密性。
7．【答案】C
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】A、物质由元素组成，故三种物质中都含有氢元素，不符合题意；
B、分子是由原子构成，故应说1个H2 、H2O、H2O2分子中均含有2个氢原子，不符合题意；
C、均含有氢元素，符合题意；
D、H三者都是由分子构成的，不含氢离子，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物质都由元素组成，由分子构成的物质，其分子由原子构成分析。
8．【答案】D
【知识点】合金与合金的性质
【解析】【解答】A、青铜是铜的合金，合金属于金属材料，选项不符合题意；
B、根据合金的硬度一般比其组成金属的硬度大，故青铜的硬度比纯铜更大，选项不符合题意；
C、根据合金的熔点一般比其组成金属的熔点都低，故青铜的熔点比纯铜的熔点要低，选项不符合题意；
D、铁是目前世界年产量最高的金属，选项符合题意；
答案为：D。
【分析】A、根据合金和纯金属属于金属材料分析；
B、根据合金硬度大于纯金属分析；
C、根据合金熔点小于纯金属分析；
D、根据铁是年产量最高金属分析。
9．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A. 化石燃料燃烧生成二氧化硫等有害气体，所以大量使用化石燃料会造成空气污染，故不可取，符合题意；
B. 垃圾分类回收处理，可实现废物重新利用，优化资源，故可取，不符合题意；
C. 工厂废水经过处理后再排放，可防止水污染，优化水质，故可取，不符合题意；
D. 农业上合理使用化肥和农药，可防止水污染、土壤污染，优化土壤，故可取，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据保护环境的措施分析。
10．【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、纸杯的着火点不变，不符合题意；
B、杯有水，水能导热，且随着水的蒸发会吸收热量，导致纸杯下部分温度低于着火点，符合题意；
C、纸杯外壁直接与空气接触，所以和“与氧气的接触面积”大小无关，不符合题意；
D、纸杯上部分可以燃烧，说明纸杯是可燃物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物，②氧气或空气，③温度达到可燃物的着火点。
11．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氮气及稀有气体的用途；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 水通电分解生成氢气和氧气，这是实验结论，不是实验现象，实验现象描述错误，故符合题意；
B. 碳在氧气中燃烧，发出白光，实验现象描述正确，故不符合题意；
C. 生石灰遇水会放出大量的热，实验现象描述正确，故不符合题意；
D. 硫燃烧生成有刺激性气味的气体，实验现象描述正确，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
12．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】A. 化学反应前后，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，故A正确，不符合题意；
B. 根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故40+3+2+3=x+3+16+14，x=15，故B正确，不符合题意；
C. 反应后，甲的质量减小，甲是反应物，丙的质量增加，丙是生成物，丁的质量增加，丁是生成物，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故甲不可能是单质，故C错误，符合题意；
D. 生成丙、丁的质量比为（16-2）：（14-3）=14：11，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变计算出待测值；在化学反应中，反应物的质量减少，生成物的质量增加；物质在化学反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能是杂质分析。
13．【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】A. 选择Fe、CuSO4溶液，Ag，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，银与硫酸铜不反应，无明显现象，说明铜比银活泼，可得出三种金属的活动性顺序，不一定需要硝酸银溶液，故A不符合题意；
B. 选择Fe、CuSO4溶液，Ag；FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液；Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液均可以得出三种金属的活动性顺序，则据现有试剂可以设计的实验方案大于两种，故B不符合题意；
C. 为了验证三种金属的活动性顺序，Fe、CuSO4溶液，Ag；FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液是所需试剂最少的两组实验，即为达成实验目的，最少要选择三种试剂，故C符合题意；
D. 铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，产生气泡，铜、银和稀硫酸不反应，无明显现象，说明在金属活动性顺序里，铁排在氢前，铜、银排在氢后，说明铁比铜、银活泼，但无法验证铜、银的金属活动性顺序，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
14．【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子带正电荷，故A不符合题意；
B. 置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，则置换反应一定有单质生成，故B符合题意；
C. 原子中不一定含有中子，如氢原子中不含中子，故C不符合题意；
D. 氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、带正电荷的粒子有阳离子、质子等。
B、根据置换反应的特点分析。
C、原子中不一定含有中子。
D、根据氧化物的概念分析。
15．【答案】D
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A. 紫色石蕊溶液遇酸性气体、氯化氢气体都能变为红色，所以用紫色石蕊溶液检验某气体是否为 CO2，故不符合题意；
B. 二氧化碳不支持燃烧，少量的 CO在CO2中不能燃烧，该用点燃的方法不能除去 CO2中少量的 CO，故不符合题意；
C. 锌粉与CuSO4溶液、硫酸亚铁都会反应生成硫酸锌，所以用锌粉不能除去 FeSO4溶液中混有的少量 CuSO4，故不符合题意；
D.分别在空气中灼烧，能燃烧的是碳粉，不能燃烧的是氧化铜，所以用分别在空气中灼烧的方法可鉴别碳粉和氧化铜，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
16．【答案】（1）2Au
（2）C2H5OH/C2H6O
（3）Al3+
（4）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故2个金原子表示为2Au。
（2）乙醇的化学式为C2H5OH或C2H6O。
（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故铝离子 表示为Al3+。
（4）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素的化合价表示为。
【分析】（1）元素符号前有数字，表示多个该原子。
（2）乙醇的化学式为C2H5OH。
（3）根据离子的表示方法分析。
（4）元素化合价标注在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
17．【答案】（1）氮元素
（2）101；金属
（3）AB/BA；D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）宏观上，物质是由元素组成的，故氮气是由氮元素组成的；
（2）在原子中，原子序数等于质子数，钔元素的原子序数是101，故其质子数是101；
钔元素是金字旁，属于金属元素；
（3）元素的种类由质子数决定，质子数相同的原子属于同种元素，故上图所示粒子中，属于同种元素的是AB；
当最外层电子数是8或只有一层的粒子最外层电子数是2时，该粒子达到稳定结构；B和D均属于稳定结构，但B是离子，D是原子，故具有稳定结构的原子是D。
【分析】（1）宏观上，物质是由元素组成的。
（2）在原子中，原子序数=质子数；
根据元素名称的字旁，确定元素种类。
（3）根据元素的概念分析。
当最外层电子数是8或只有一层的粒子最外层电子数是2时，该粒子达到稳定结构。
18．【答案】（1）活性炭
（2）肥皂水
（3）煮沸
（4）盖上锅盖（合理即可）
（5）洗净擦干（合理即可）
【知识点】水的性质和应用；水的净化；硬水与软水；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）活性炭表面具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，为冰箱除味，可使用的化学物质为活性炭；
（2）小明想了解桶装水是硬水还是软水，可以用肥皂水进行检验，向水样中滴加适量的肥皂水，产生较多泡沫的水是软水，不产生或产生较少泡沫的水是硬水；
（3）生活中硬水软化的方法是煮沸，实验室中硬水软化的方法是蒸馏；
（4）灭火的原理：隔绝空气、移除可燃物、降低温度到着火点以下，烹饪时如遇油锅着火，可采取的灭火措施是盖上锅盖，以免引起火灾；
（5）防止铁生锈的原理：隔绝空气隔绝水，为了防止家中的铁锅生锈，可采取的做法是洗净擦干。
【分析】（1）活性炭表面具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性。
（2）把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。
（3）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
（4）根据灭火的原理、方法分析。
（5）根据铁生锈的条件分析。
19．【答案】（1）大量使用化石燃料（合理即可）
（2）能溶于水
（3）H2O；减缓温室效应加剧或缓解粮食危机（合理即可）
【知识点】质量守恒定律及其应用；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】（1）大气中二氧化碳含量增多的原因是化石燃料的大量使用和森林的乱砍滥伐；
（2）利用海底的低温高压条件将捕获的二氧化碳进行封存，是因为二氧化碳能溶于水，且气体的溶解度随温度的降低、压强的增大而增大；
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2，生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1，故生成物中还应含2个H、1个O，故X的化学式为：H2O；
淀粉是粮食最主要的成分，人工合成淀粉若广泛应用，可以缓解粮食危机，且该研究是将二氧化碳经过多步反应转化成淀粉，可以减少二氧化碳的含量，减缓温室效应。
【分析】（1）根据大气中二氧化碳含量增多的原因分析。
（2）二氧化碳能溶于水。
气体的溶解度随温度的降低、压强的增大而增大。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，分析X的化学式。
20．【答案】（1）沸点；汽油（合理即可）
（2）S、N（或硫、氮）
（3）；2
【知识点】微粒观点及模型图的应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）石油又称为原油，是一种没有固定沸点的油状物，石油炼油厂根据石油中各成分沸点不同，经过汽化、冷凝将其分离后，可得到汽油、煤油、柴油等产品。
（2）煤在空气中燃烧时产生的 SO2、NO2，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变可知，煤中一定还含有 硫和氮元素。
（3）① 由微观图示可知，图中甲→乙转化过程为甲烷和水在催化价和高温条件下生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2。
② 由微观图示可知，乙→丙转化中，反应前有2个一氧化碳分子、6个氢分子和1和水分子，反应后有1个一氧化碳分子、1个二氧化碳分子和7个氢分子，因此该反应为一氧化碳和水在催化剂和高温条件下生成二氧化碳和氢气，故乙→丙转化中，共生成 2种物质。
【分析】（1）石油炼油厂根据石油中各成分沸点不同，经过汽化、冷凝将其分离后，可得到汽油、煤油、柴油等产品。
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变分析。
（3）首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
21．【答案】（1）B
（2）C；D
（3）
（4）Mg(NO3)2、Fe(NO3)2
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）A、有些金属的硬度很小，熔点较低，如钠，故不正确；
B、金属都具有良好的导电性和导热性，故正确；
C、有些金属的颜色不是银白色的，如铜是红色的，故不正确；
D、有些金属的硬度很小，熔点较低，如钠，故不正确；
故答案为：B；
（2）金属材料包括纯金属和合金；A、金刚石是碳单质，B、氧化铜是金属氧化物，C、不锈钢是合金，D、硬币是合金；故答案为：CD；
（3）铝抗腐蚀性能好的原因是铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，包裹在铝制品表面上阻止反应进一步进行；反应的方程式为；
（4）三种金属的活动性顺序为Mg、Fe、Ag，将铁粉放入一定量的 AgNO3 和 Mg(NO3)2的混合溶液中，铁与硝酸镁不反应，故滤液中一定含有硝酸镁；
铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，故滤液中一定含有硝酸亚铁；
但铁是否将硝酸银置换完，无法确定，故滤液中可能有硝酸银；
故滤液中一定含有的物质是硝酸镁和硝酸亚铁。
【分析】（1）根据金属的性质分析。
（2）金属材料包括纯金属和合金。
（3）铝抗腐蚀性能好的原因是铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜。
（4）根据金属的活动性顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。
22．【答案】（1）CO
（2）灭火（合理即可）
（3）不一定
（4） （合理即可）
【知识点】二氧化碳的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）根据分析可知：C是一氧化碳，化学式为CO；
（2）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气可用于灭火；
干冰升华吸热可用于人工降雨等；
（3）氢气和甲烷燃烧都能生成水，氢气燃烧生成水是化合反应，但甲烷燃烧生成水就不是化合反应，故B→A 的转化不一定是化合反应；
（4）若E是氧化铜，则氧化铜和碳高温条件下下反应生成铜和二氧化碳，反应的方程式为；
若E是四氧化三铁，则四氧化三铁和碳高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的方程式为。
【分析】根据B、C 常温下为气体；D、E 为黑色固体，氧化铜与碳在高温下反应会生成二氧化碳和铜，碳完全燃烧会生成二氧化碳，所以推断D是氧化铜，E是碳；
根据二氧化碳与碳在高温下反应会生成一氧化碳，一氧化碳燃烧会生成二氧化碳，所以推断C 是一氧化碳；
根据水与二氧化碳反应生成碳酸，氢气在氧气中燃烧会生成水，水在电解下反应生成氢气和氧气，所以推断A是水，B 是氧气。
23．【答案】（1）导热性
（2）A；B
（3）使面粉充满金属罐，与空气充分接触（或增大可燃物与氧气的接触面积等合理即可）；严禁烟火（或通风等合理即可）
【知识点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）铜具有导热性，可以传导热量，能为白磷、红磷提供热量；
（2）A、b 处白磷燃烧，a 处白磷不燃烧，因为b处白磷离火焰近，温度高，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点，故A正确；
B、b 处白磷燃烧，c 处红磷不燃烧，因为红磷的着火点比白磷高，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点，故B正确；
C、a 处白磷不燃烧，c 处红磷不燃烧，都没有达到燃烧条件，无对比性，故C不正确；
故答案为：AB；
（3）鼓入空气可以将面粉吹散，使面粉充满金属罐，与空气充分接触；由此实验可知：储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意严禁烟火，注意通风，防止发生爆炸。
【分析】（1）根据铜具有导热性分析。
（2）根据控制变量法，结合实验，验证目的分析。
（3）根据易燃物或易爆物知识分析。
24．【答案】（1）催化作用 （或加快反应速率）；a
（2）；将燃着的木条平放在集气瓶口，若木条熄灭，证明收集已满
（3）AD 或 AE
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）在氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，可以起到催化作用；
若用水将 F 装置中的氧气排出，氧气的密度比水小，水需从a端导管口通入；
（2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满；
（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选A，通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置可选D或E，故填：AD或AE。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大的气体，可用向上排空气法收集；密度比空气的密度小的气体，可用向下排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
25．【答案】（1）气泡
（2）；铁粉与氧气的接触面积比铁丝与氧气的接触面积大，铁粉与氧气接触更充分
（3）；铁粉；铁粉消耗氧气剩余0.05%，红磷消耗氧气剩余 3%，说明铁粉比红磷消耗氧气更彻底
（4）氧气和水
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）根据结论袋内含有铁粉可知，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，看到的现象为产生气泡，同时得到浅绿色溶液
（2）铁粉与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应方程式为 ；
铁丝和铁粉的表面积不同，与氧气的接触面积不同，所以铁丝不能而铁粉能在空气中燃烧的原因是铁粉与氧气的接触面积比铁丝与氧气的接触面积大；
（3）②因为氧气约占空气体积的 1/5 ，铁丝燃烧消耗氧气，所以进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的五分之一；
③由图乙、丙可知：反应结束后，铁粉中氧气含量为0.5％，而红磷中氧气含量为3％，所以实验中消耗氧气更彻底的是铁粉；
（4）“暖宝宝”反应原理，利用铁粉与氧气和水同时接触，发生缓慢氧化并放热的原理。
【分析】（1）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。
（2）铁粉与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁 。
（3）② 根据氧气约占空气体积的 1/5 ，铁丝燃烧消耗氧气分析。
③ 根据图乙、丙可知：反应结束后，铁粉中氧气含量为0.5％，而红磷中氧气含量为3％分析。
（4）根据铁生锈的条件分析。
26．【答案】（1）15
（2）15﹕2﹕8
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）化学式中右下角的数字表示一个该分子中含有的某原子的个数，故一个戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子，共15个原子；
（2）戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为。
【分析】（1）化学式中右下角的数字表示一个该分子中含有的某原子的个数。
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
27．【答案】解：设理论上可炼出含铁96%的生铁的质量为x，
x≈1167t，
答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为1167t。
【知识点】一氧化碳还原氧化铁
【解析】【分析】根据赤铁矿中氧化铁的质量及方程式中物质间质量关系计算生成铁的质量分析。
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