7 一匹出色的马 （课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
7 一匹出色的马
部编二年级语文下
初读课文
借助拼音读准字音，难读的字多读几遍。
想一想，课文写了哪几个人，他们在干什么？
字词学习
恋恋不舍 请求 一株
骑马 跨上
shě
liàn
qiú
zhū
qí
kuà
shí
拾起
纹
软
异
恋
骑
跨
泛
葱
波
郊
求
毯
舍
株
拾
（ ）恋恋不舍
（ ）宿舍
shě
shè
舍
多音字
我会写
匹
波
纹
像
景
恋
舍
求
妹
书写指导：
首横稍短，“儿”大小适当，钩对准上横收笔处。
匹
重难点字书写指导
书写指导：
上下等大。注意点的安排，要互相呼应。
liàn
恋
1.我们一家人散步时，看到了哪些美景，有感情的读一读。
2.找出妹妹前后变化的句子，用曲线画出来，想一想一匹出色的“马”究竟指的是什么？
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
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河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
边读句子，边想象画面。
春风拂面
天上的云
雪白雪白的
好像
寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
我们在这片柔软的绿毯上可以做些什么
？
（2）爸爸：从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
（1）妈妈：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹高兴地跨上“马”蹦蹦跳跳的奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
想一想妹妹为什么会有这样的变化？
只要心中有目标，有动力，坚持到底就一定能成功。
本文讲述了郊游归来的“妹妹”要求父母抱，却得到 ，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的 和妹妹的 。
主题概括
层次梳理
随堂练习
词语搭配。
柔软的绿毯　
柔软的____　
柔软的____　
随堂练习
一匹出色的马中的“马”究竟指的是什么？
布置作业：
亲爱的同学们，你们是否也有过相似的经历，想一想，下一节课我们一起分享吧！
课外积累
关于“竹马”的成语
竹马之交：指幼时就要好的朋友。
青梅竹马：青梅，青的梅子；竹
年间的亲密情谊。
马，当马骑的竹竿。形容小儿女天真无邪，一起游戏。指男女幼
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