小学语文五年级上册单元测试一（无答案）

小学语文五年级（上）练习一
班级 姓名
知识积累与运用
1、看拼音，写词语（5分）
Péng pài bó chuán méng lóng qīng lieě
（ ） （ ） （ ） （ ）
给下边加带点的字选留正确读音，不选的用横线划去。（3分）
前赴后继（hù fù pù） 贴切（tié tiē tiě）
菜畦（qí xí wā） 光晕（yùn yūn yuēn）
读词语，正确的打“√”； 如有错别字，先用斜线划去，再改正在括号里。
陡俏（ ） 一副图画（ ） 鱼火和灯标（ ）、
先弄清字的音、形、义，再在每条横线上组一个词。（3分）
跌（ ） 绊（ ） yuan（ ）
卷
失（ ） 畔（ ） juan（ ）
谧（ ） 眨（ ） lei （ ）
累
滥（ ） 泛（ ） lei ( )
5\、选词填空。（4分）
严格 严肃 严明 严寒 严峻
在（ ）的冬天里，毛小明坚持冬 ( http: / / www.21cnjy.com )泳锻炼，这对他来说是场（ ）的考验。他没有辜负教练的期望，以（ ）认真的态度进行（ ）的训练，最后终于在全国比赛中获得好成绩。
给句子中加点的词语选择正确的解释，把选定的番号填在括号里。（３分）
桃花一簇开无主（ ）①没有主人；②不知道主人是谁；③没有主见，没有看法。
凌空飞降（ ）①升高，超越；②欺压，侵犯；③迫近，接近。
写出诗句的意思。（２分）
茅檐长扫净无杳，花木成畦手自栽。
按要求改写句子。（３分）
（１）青青的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。
缩句
阳光抚摸大地。
扩句（至少扩两处）：
（３）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障了。
修改病句：
９按相关知识填空。（４分）
漓江在我国 (省区名）
《书湖阴先生璧》的作者是 代 （人名），题目中的“书”字的的意思是 。
《三峡之秋》是方纪的一篇散文，作者按 ( http: / / www.21cnjy.com ) （时间、空间、事物的几个方面）的顺序，写出了三峡，一天中的早晨的 ，中午 ，下午 ，夜晚的
等特点。（宁静而神秘，明丽、热烈、朦胧而透明）（在提供的词语中选择填空）。
１０、填空。（６分）
（１） ，一湾碧水一条琴。
（２）一水护田将绿绕， 。
（３）千江有水千江月， 。
（４）绿杨烟外晓寒轻， 。
（５） ，林深无人鸟相呼。
１１、默写。《江畔独步寻花》。（４分）
阅读理解与感悟。（２７分）
（一）阅读实践（4分+３分）
①某人外出做生意，给父母写了这样一封信： ( http: / / www.21cnjy.com )“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？请把信的内容在不同的位置加上逗号和句号，分别写在下面，看看父母是怎样读的。
父亲笑着这样读：
母亲哭着这样读：
②下面哪句广告语表达出“永不停步，不断进取”的精神？将前面的字母写在括号里。（ )
澳柯马，没有最好，只有更好。
新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。
伴随一生，三鹿奶粉。
神州行，我看行。
（二）阅读短文，完成后面的选择题。（20分）
夏天的苇塘
我们村东头，有一片芦苇塘，每年夏天，塘中的芦苇一片翠绿，景色非常诱人。
清晨，微风唤醒了沉睡的苇塘 ( http: / / www.21cnjy.com )，芦苇发出沙沙的响声，举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动。各种鸟儿有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇从中叽叽喳喳叫个不停，清脆 悦耳的布谷鸟叫声 不断从芦苇深处传来 尖嘴的翠鸟在水中捉着小鱼 一只画眉鸟落在芦苇上兴奋地唱着歌 白色的海鸥从这里路过，给芦苇塘增添了生趣。
黄色的芦苇塘尤其迷人，夕阳的大地洒下金 ( http: / / www.21cnjy.com )辉，整个苇塘披上了一层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼，那翠绿的芦苇像用碧玉妆成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。这时塘中又显得那么静，没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰。鸟儿也头躲在苇丛里。这一切构成了恬静的苇塘。
苇塘不仅景色迷人，给了我们许多美的享受，而且它还多情多意，每年都为家乡创造了几十万元的财富。
难怪人们都这样迷恋家乡的苇塘！
给第二自然段缺标点处加上合适的标点符号。（2分）
写出文章中加点 词的近义词。（2分）
神秘 恬静
（3）找出文中一处比喻句，划上“ ”。找出文中一处拟人句，划上“～～～”。（4分）
（4）填空：（4分）
短文描写景物静态美的是第 自然段；描写景物动态美的是第 自然段。
概括写出短文的主要内容。（4分）
习作表达与展示（30分）
题目：家乡的美景
提示与要求：你的家乡是城市还是农村，那儿一定 ( http: / / www.21cnjy.com )有美丽的景致。请你结合自己的观察选一处美景写一篇记叙文。注意记叙清楚，重点地方尽量描写具体、生动些。