课后活动
课程基本信息
学科 数学 年级 二 学期 春季
课题 用2～6的乘法口诀求商解决问题练习
教科书 书 名：义务教育教科书数学二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课后活动题目
到生活中找一找用加法、减法、乘法和除法解决的数学问题，并且和家人或同学说一说。
课后活动答案
活动建议：找到生活中的数学问题，说一说知道了什么信息，然后分析这些信息之间的关系，判断用什么方法来解答，最后检查解答是否正确。教学设计
课程基本信息
学科 数学 年级 二 学期 春季
课题 用2～6的乘法口诀求商解决问题练习
教科书 书 名：义务教育教科书数学二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
教学目标
1. 在解决问题中加深对除法含义的认识，能根据运算的意义正确选择相应的运算解决问题。2. 经历从现实生活或具体情境中抽象出数学问题的过程，获得解决问题的基本经验与方法，提高分析问题及解决问题的能力。
教学内容
教学重点： 在解决问题中加深对除法含义的认识，能根据运算的意义正确选择相应的运算解决问题。 教学难点： 经历从现实生活或具体情境中抽象出数学问题的过程，获得解决问题的基本经验与方法，提高分析问题及解决问题的能力。
教学过程
一、复习旧知 激活学习经验 （一）回顾上节课学习内容 （二）巩固对除法两种意义的理解 学校买来15个拖把。 每个班分3个，可以分给几个班？ 平均分给5个班，每个班分几个？ 这两个问题都是在平均分，第一题是把15个拖把按照每3个一份来分，求可以分成几份。列式是15÷3＝5（个），表示可以分给5个班。第二题是把15个拖把平均分成5份，求每份有几个。列式是15÷5＝3（个），表示每班分到3个拖把。 小结：同学们对除法运算的意义非常了解。除了除法，我们还学习过加法、减法和乘法。今天，就让我们用学过的这些运算知识继续去寻找和解决生活中的问题。 二、对比练习 深化理解意义 （一）除法和减法的对比 1. 8张福字，送给每户人家2张，可以送几户？ 2. 8张福字，用去2张，还剩几张？ 第一题是把8按照每2个一份来分，求可以送几户，就是求8里面有几个2，用除法解决。第二题有8张福字，用了2张，求还剩几张，就是从8里面去掉2，所以用减法。 第一题还可以用连减的方法：8-2-2-2-2=0解决，8张福字，每送一户就减去2张，再送一户就再减去2张，直到最后全部送完。减去1个2就表示能送一户，从8里面连续减去4个2等于0，也就是能送4户。 第二题不能用除法。因为第一题是把8按照每2个一份来分，看能分成几份，所以既可以用减法又可以用除法来解决。而第2题是从8里面减去用去的1个2，求剩余部分，不是平均分，只能用减法计算。虽然两道题的数都一样，但是他们表示的意思不一样。 小结：同学们借助画图、摆一摆等活动理解了题意，又在对比当中发现了两种运算既有联系又有区别。所以，我们在解决问题的时候，一定要先仔细分析理解题意，弄清数量关系之后，再选择合适的运算方法，才能正确的解决问题。 （二）除法和乘法的对比 1. 一个中国结上需要6个鞭炮结，要编5个中国结，需要多少个鞭炮结？ 2. 18个鞭炮结够做几个左边这样的中国结？ 第一题一个中国结上需要6个鞭炮结，两个中国结需要的鞭炮结的数量就是2个6，求5个中国结需要多少个鞭炮结，就是求5个6相加是多少。列式是6×5＝30（个），需要30个鞭炮结。 第二题有18个鞭炮结，每6个为一组，就是把18按照每6个一份来平均分，看看可以分成几份，也就是在求18里面有几个6，所以我列了一个算式是18÷6＝3（个），能做三个左边这样的中国结。 小结：同学们真会思考，第一题是求5个6相加的和是多少，也就是求几个相同数合起来的总数，用乘法。第二题是求18里面有几个6，是把总数分成几个相同的部分，用除法。 （三）对比中感受乘除法中的三量关系 在这幅图中你知道了什么？ 每个花盆里有3棵多肉植物，有6个花盆，一共有18棵多肉植物。 请你将这些信息改编成数学问题。 每个花盆里有3棵多肉植物，6个花盆里共有几棵？ 18棵多肉植物平均种在6个花盆里，每个花盆里种几棵？ 18棵多肉植物，每3棵种在一个花盆里，需要几个花盆？ 3. 列式计算。 4. 观察这3个题有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 相同点： 都是讲种多肉植物这件事，都有每个花盆里种3棵、有6个花盆、一共有18棵多肉植物这三个量。在计算的时候都用到了三六十八这句口诀。 不同点： 每个题目知道的信息和所求的问题不同。 已知每个花盆栽种的棵数，花盆的数量，求总棵数。 已知总棵数和花盆的数量，求每个花盆栽种的棵数。 已知总棵数和每个花盆栽种的棵数，求花盆的数量。 小结：这三道题既有联系又有区别。我们在对比中又体会到了这三道题中的数量是有关联的。其实，我们只要知道其中的两个量，就可以求出第三个。从中也感受到了乘法和除法的联系。 三、课堂总结 在我们的生活当中还藏着很多能用加法、减法、乘法和除法解决的数学问题，课下请你继续去生活中找一找。学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 二 学期 春季
课题 用2～6的乘法口诀求商解决问题练习
教科书 书 名：义务教育教科书数学二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 在解决问题中加深对除法含义的认识，能根据运算的意义正确选择相应的运算解决问题。2. 经历从现实生活或具体情境中抽象出数学问题的过程，获得解决问题的基本经验与方法，提高分析问题及解决问题的能力。
课前学习任务
课上学习任务
【学习任务一】解决下列问题，说说它们的相同点和不同点。 8张福字，送给每户人家2张，可以送几户？ 8张福字，用去2张，还剩几张？ 【学习任务二】解决下列问题，说说它们的相同点和不同点。 【学习任务三】根据图中信息提出问题并解答，再说说问题之间的关系。
推荐的学习资源
与画人教版数学二年级下册（全
Can't reach this page
回人教版数学二年级下册（全
曼人教版数学二年级下册
file:///C:/Users/Administrator/Documents/WeChat%20Files/wxid_801u6rngk2nl22/FileStorage/File/
中，⑨)B全本)2).☆
左见心
学校买来15个韧
(1)每个班分3个，可以分给几个班？
(2)平均分给5个班，每个班分几个？
3
(1)8张
送给每户人家2张，可以送几户？
（2)8张
用去2张，还剩几张？
④（1)36里面有(
)个6。
(2)把20个●平均分成5份，每份是()个。
(1)一个中国结上需要6个/，要编5个
中国结，需要多少个/？
(2)18个/够做几个左边这样的中国结？
24
w
e
入口)中5
2255
2023/3/6星期-
与画人教版数学二年级下册（全：
□Can't reach this page
园人教版数学二年级下册（全
曼人教版数学二年级下册
←→
file:///C:/Users/Administrator/Documents/WeChat%20Files/wxid_801u6rngk2nl22/FileStorage/File/
中，⑨全本)2).☆
⑦在○里填上合适的运算符号。
⊙
&
⊙
12○4=3
18○6=3
16○4=4
24○6=18
25○5=30
6○4=24
20○5=4
3○3=9
15○3=5
8
(1)每个花盆里有3棵多肉植物，6个花盆里共有
()棵。
○ =
(2)18棵多肉植物平均种在6个花盆里，每个花盆里
种（）棵。
□○□=□
(3)18棵多肉植物，每3棵种在一个花盆里，需要
()个花盆。
w目
0
a
e
22:57
入四)中5
20233/6星期-3口
