教学设计
课程基本信息
学科 数学 年级 二 学期 春季
课题 平均分的练习
教科书 书 名：义务教育教科书数学二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
教学目标
1.在对比、辨析中加深对平均分的理解，巩固平均分的方法，能够运用平均分解决简单问题。 2.通过动手操作、语言描述等方式，继续经历平均分物品的过程，发展动手操作能力、语言表达能力。 3.在问题解决中体验成功的快乐，培养勇于探索的精神。
教学内容
教学重点： 进一步了解平均分的含义，巩固平均分的方法。 教学难点： 通过实践让学生建立平均分的表象，渗透函数思想。
教学过程
情境导入，回顾复习 在之前的课程中我们学习了有关平均分的知识，请你先来回忆一下什么是平均分呢？ 有的同学说平均分要每份分得同样多，有的同学说把一些物体分成同样多的几份，是平均分。 看来大家对平均分已经不陌生了，这节课我们就来解决一些与平均分有关的问题，相信通过练习巩固，你会对平均分有更多的认识和理解。 二、分层练习，巩固提高 （一）按份数平均分 1.教材第11页第1题。 数学问题：把8根黄瓜平均分给4个小朋友应该怎么分呢？请同学们打开数学书第11页看第1题，这里有三种分法，哪种分法对呢？在对的括号里画√，并说一说你的理由。 预设1：有4个圈是4份，但是每份的数量都不一样，有的分3根，有的分2根，有的分1根，这样分，不是平均分。 预设2：有4个圈表示4份，每份同样多都是2根，就是把8根平均分给4个人，每人分到2根，这是平均分。 预设3：题目是8根黄瓜平均分给4个人，应该平均分成4份，但这种分法平均分成了2份。 小结：是的，平均分要每份分得同样多，平均分给4个人的意思是平均分成4份和第三种每份4根的意思不一样，所以第二种是分法是对的，你选对了吗？ 2.教材第11页第2题。 数学问题：把9朵花平均贴在3条线上，每条线应该贴几朵呢？ 小结：也许大家分法、画法不同，但分得的结果都是把9个笑脸平均分成3份，每份都是3个。 3.数学书第11页第4题。 把24根香蕉平均分给3只小猴，每只小猴分到几根？ 把24根香蕉平均分给4只小猴，每只小猴分到几根？ 把24根香蕉平均分给6只小猴，每只小猴分到几根？ 把24根香蕉平均分给8只小猴，每只小猴分到几根？ 屏幕前的同学们，你们有什么发现？ 预设1：我发现分24个香蕉时，都是告诉我们要分给几只小猴，也就是把24平均分成几份。 预设2：发现小猴越来越多，每只小猴分到的香蕉就越来越少。 小结：就像同学们说的那样，分香蕉时，我们都是按份数平均分。香蕉的总数不变，猴子多了，份数就多了，每只小猴分到的香蕉就更少了。 （二）按每份数平均分 1.数学书第12页第6题。 数学问题： （1）14个玉米，每2个装一袋，可以装几袋？: （2）现在又多了2个玉米，16个玉米，每2个装一袋，可以装几袋？ （3）再多2个玉米，18个玉米可以装几袋？你们怎么这么快就知道可以装9袋了呢？ 小结：装玉米的方法不变，都是每2个装一袋，玉米是14、16、18个，每次多2个玉米，装的袋子就多1个，就是7袋、8袋、9袋。 数学书第12页第8题 数序问题：这么多小灯笼，仔细观察，你能获得哪些数学信息，想到什么数学问题呢？ 小灯笼每份有4个，有这样的6份，一共有几个小灯笼？ 这是我们之前学过的用乘法解决的问题，求6个4相加的和，可以列式：4×6=24（个）或6×4=24（个）。一共有24个。 如果每6个小灯笼穿一串，可以穿几串？请你试着圈一圈，想一想。 每6个圈一圈，圈了4圈，也就是可以穿4串。 小结：同学们，你们真了不起，用圈一圈的方法很快就解决了问题。刚刚我们分玉米、做灯笼的问题，都是在把总数按每几个为一份去平均分，看能分成这样的几份。 三、归纳小结，总结提升 屏幕前的同学们，这节课我们学习了数学书第11、12页的内容，解决了这么多有关平均分的问题，对于平均分你们是不是又有了新的收获？ 课后，请大家说一说把18个小圆片平均分，可以怎样分？你都想到了哪些分法？这节课我们就上到这里，同学们，再见！学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 二 学期 春季
课题 平均分的练习
教科书 书 名：义务教育教科书数学二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.在对比、辨析中加深对平均分的理解，巩固平均分的方法，能够运用平均分解决简单问题。 2.通过动手操作、语言描述等方式，继续经历平均分物品的过程。 3.在问题解决中体验成功的快乐，培养勇于探索的精神。
课前学习任务
课上学习任务
【学习任务一】 把8根黄瓜平均分给4个小朋友应该怎么分呢？
【学习任务二】 把9朵花平均贴在3条线上，每条线应该贴几朵呢？可以画一画、连一连。 【学习任务三】 用小棒代替香蕉分一分。 把24根香蕉平均分给3只小猴，每只小猴分到几根？ 把24根香蕉平均分给4只小猴，每只小猴分到几根？ 把24根香蕉平均分给6只小猴，每只小猴分到几根？ 把24根香蕉平均分给8只小猴，每只小猴分到几根？ 【学习任务四】 （1）14个玉米，每2个装一袋，可以装几袋？ （2）16个玉米，每2个装一袋，可以装几袋？ （3）18个玉米，每2个装一袋，可以装几袋？ 【学习任务五】
推荐的学习资源课后活动
课程基本信息
学科 数学 年级 二 学期 春季
课题 平均分的练习
教科书 书 名：义务教育教科书数学二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课后活动题目
把18个小圆片平均分，可以怎样分？你都想到了哪些分法？
课后活动答案
活动建议：在平均分物时，可以先想要平均分成几份，然后再平均分。也可以先想每份分几个，然后再平均分。比如：18个小圆片，可以平均分成2份，每份9颗；也可以把18个小圆片按照每份2个来分，可以分成9份……
