七年级上册历史 第四课 夏商周的更替 同步练习题（含答案）

七年级上册历史第四课 夏商周的更替同步练习题（含答案）
选择题
1.史实是被考古资料证实已经发生的历史。下列属于史实的是（　　）
A．盘古开天 B．后羿射日 C．大禹治水 D．商王迁都
2.历史上周幽王为博妃子一笑,竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次,诸侯都会带兵前来,保卫周王。诸侯这样做,与下列哪一制度有关(　　)
A.宗法制 B.分封制
C.郡县制 D.行省制
3.《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是（　　）
A．尧 B．舜 C．启 D．禹
4.“天下为家”取代“天下为公”开始于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
5.在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”、“燕人”等名称的出现，主要是因为（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制度
6.夏朝的建立时间、建立者和都城分别是(　 　)
A． 公元21世纪 禹 阳城 B．公元前21世纪 禹 二里头遗址
C．公元前21世纪 禹 阳城 D．公元21世纪 启 阳城
7.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ）
A．中央集权制度建立起来 B．中国古代国家的形成
C．夏朝成为当时世界上最大的国家 D．统一的多民族国家形成
8.中国历史上第一个王朝即第一个奴隶制国家是（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.唐朝 D.清朝
9.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是（ ）
A．当时中国实行分封制 B．当时中国的统治区域包括今新疆地区
C．何尊上的文字被称为铜文 D．何尊属于农业生产工具
10.西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定（ ）
A．形成了禅让方式 B．稳定了社会秩序 C．实现了土地分封 D．扩大了国人利益
11.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是 (　　)
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.东周
12.下面关于西周分封制度的说法中不正确的选项是 ( )
A．分封的对象是全体臣民　　 B．分的是土地和平民、奴隶
C．被封的诸侯要向周天子履行义务　　D．开发了西周边远地区，加强了统治
13.北京出土的青铜器“克盉（hé）”记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是( )
A．北京是周朝的统治中心 B．青铜器是诸侯权力象征
C．天子授予诸侯土地臣民 D．诸侯战时随从天子作战
14.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（　　）。
A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重
C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地经济发展不平衡
15.从夏、商、西周的兴亡之中,我们得到的历史教训是(　　)
A．发展经济,提高国力 B．建设军队,保疆固土
C．社会改革,增强活力 D．得民心者得天下
16.史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”，“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是（　　）
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．宗法制
17.“今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。”《礼记》里的这段描述反映的历史事件是 (　　)
A.商汤灭夏 B.奴隶社会结束
C.舜传位给禹 D.禹传位给启
18.《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了（　　）
A．西周初年周天子是天下共主
B．西周末年周王势力日益衰微
C．诸侯有对周王朝觐述职的义务
D．西周初年诸侯势力逐渐增强
19.如下图,镐京与曲阜的关系是(　　)
A.王都与封国都邑
B.均为封国都邑
C.王都与郡府
D.均为郡府
20.在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小(　　)
A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落的进攻,兵败后降周
B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳
C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳
D.丁是西周王族成员,整日无所事事
21.从夏、商、西周衰亡之中，我们得到的历史教训是（ ）
A．发展经济，提高国力
B．建设军队，保疆固土
C．社会改革，增强活力
D．勤政爱民，和谐社会
22．周王朝对礼器使用规格制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋……卿大夫为五鼎四簋等。这一现象反映的实质是(　　)
A．周朝社会腐败现象严重 B．周朝经济发展不平衡
C．周朝社会等级制度森严 D．周朝青铜铸造业落后
23．下面对夏朝和商朝叙述不正确的一项是(　　)
A．夏朝以世袭制取代禅让制，是社会生产发展和社会阶级分化的结果
B．夏朝建立军队，设置监狱并制定律法，目的是巩固统治
C．商朝开创者汤任用贤才并迁都到殷，保持了商朝相对的稳定
D．商朝后期，奴隶主贵族更加腐朽，纣王实行暴政导致商朝灭亡
24．夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位。导致这三个朝代灭亡的共同原因是(　　)
A．统治者治国没有经验
B．国君暴虐无道，统治残暴
C．不注意与周边国家的关系
D．诸侯内乱
25．悠远的古代文明中发生了许多值得人们深思的典型事件。下列事件按时间先后排列，正确的是(　　)
①禹建立夏朝　②西周灭亡　 ③商汤建国　④盘庚迁殷
A．①③④② B．②③④①
C．③④②① D．④③②①
二、非选择题
26、阅读下列材料，回答问题。
材料一　3 000多年以前，周武王决定起兵去打倒暴君纣王，就在出兵的那天，天忽然下起雨来了，许多人都觉得不吉利，建议武王改期。这时候，管占卜的人出来了，他说这不是坏事，是“天洗兵”……
材料二
材料三　周天子把土地和平民、奴隶给亲属、功臣等 ，封他们为诸侯。
材料四　周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝，等于不贡。”
——范文澜《中国通史》
材料五　幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……
——《史记·周本纪》
(1)说出材料一中的“3 000多年以前”的时间和战役名称。
(2)材料二显示的是西周实行的什么制度？实施的目的是什么？这种制度在当时起了什么作用？
(3)根据材料三、四、五，概括诸侯从周天子那里得到什么权力，又对周天子承担哪些义务？
(4)这种制度没能使西周的统治千秋万代地延续下去，在西周后期，政局混乱，出现了“国人暴动”。“国人”指材料二中哪个等级的人？哪一年西周最终走完了它的统治历程？
27、历史总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据,请结合下列资料进行相关问题的探究。
【遗址中的历史】
(1)图1遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。如果将此都城复原,除了城堡、宫殿外,还会有什么国家机构 试分析夏朝国家机构的性质。
(2)图2为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城 与哪一位国王迁都有直接关系 此次迁都的原因是什么
【文物中的历史】
(3)图3中的文物腹内底部铸有铭文,记载了周武王伐纣的史实。周武王打败商纣王的战役发生在哪一年 地点在哪里 结合所学知识,说一说这次战役的结果。
答案
1-5DBCAA 6-10CBAAB 11-15CACAD 16-20CDCAB 21-25DCCBA
26、（1）公元前1046年；牧野之战。
（2）分封制。巩固统治。开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
（3）管理土地和人民的权力。向天子交纳贡品，服从天子的命令，带兵随从天子作战。
（4）平民。公元前771年。
27、(1)阳城。如监狱。是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
(2)商朝。盘庚。因为水患和政治动乱。
(3)公元前1046年。牧野。周军攻入商都,商朝灭亡。