【2023语文中考作文分主题押题+解析指导+必备例文】07 责任主题 学案

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【2023语文中考作文分主题押题+解析指导+必备例文】
责任主题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
责任”一词有两重含义，一是指分内的事，如学生以学习报国为责任，工人以抓好生产为责任，军人以保家卫国为责任，等等。二是没做好分内的事，而应当承当的过失，如“追究刑事责任”。责任在不同的人身上有不同的内涵。要写好这类话题作文，必须首先明确“责任”的内涵，区分“责任”与“任务”、“责任”与“良心”的关系，然后与现实生活中的具体行动联系起来。
1．“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。“我在”，是“有我在”，是对青春与成长的担当、责任。
请以“我在”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【答案】例文：
我在
张晓风曾经在一篇散文中写道：“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”
我在，是一种可贵的生活态度。因为我在，我珍惜：因为我在，我乐观。
在苏联卫国战争期间，一个叫阿列克谢梅列西耶夫的飞行员的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下连续爬行了18 个昼夜，最后回到自己的阵地。双腿截肢后，人们表示非常的难过，可是他却十分乐观，认为自己能够活着回来，已经是奇迹了，他感谢神明给了他再一次生活的机会，他说一定要好好把握。虽然他失去了双腿，但是，他经过刻苦的锻炼，又回到了战场，重新驾驶歼击机，翱翔于蓝天。
不因为身体的残缺而对生活丧失信心，而整日整夜满脸愁容地哀叹自己生活的不容易，反而以超人的毅力去奋斗、去拼搏，为自己创造一个更加美好的明天，这就是“我在”。只要“我在”，不论道路多么坎坷、曲折，都将从容地去面对。
我在，是一种大度与豁达。因为我在，我感恩；因为我在，我欣慰。
曾经有一个佛陀，乘船渡江，不想风高浪大，把船打翻了。佛陀像一片树叶般地在江中沉浮了许久，才精疲力竭地爬上岸来。到了岸上的第一件事，他不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师父。”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣！”
在经历困难后，也许我们会失去了原有的一切，但是我们并没有失去自己。只要“我在”，失去的一切总有一天会回来，也许我们还能得到更多。
没有什么比“我在”更美好的，因为我在，花开的声音更加亲切；因为我在，夏日的夜空更加深邃；因为我在，母亲的笑容更加生动；因为我在，明天的鸟啼更加清脆。
我在，不只是一种存在，而是一种财富，一种期待，一种承诺，一种坚守，一种生命追逐的幸福。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题。结合写作导语“‘我在’，是‘我在场，是我在看、在听、在感受、在坚持。‘我在’，是‘有我在’，是对青春与成长的担当、责任”可知，文题中的“我在”，可以指我还活着，我的存在；可以指我在现场，我是目睹者和见证人；可以指我正在做什么，如我在跑步、我在唱歌、我在微笑等等；还可以代表青春与成长的担当与责任。
第二，立意。重点突出的应该是“我”存在的价值，所以，无论你写自己的经历、感受、见解，还是讲述自己身边的故事，或者发表议论，都要体现材料的基本内涵。笛卡尔说：“我思故我在。”可见“我在”的前提是我思考。毕淑敏说过“我很重要”，我在，便是一切。泰戈尔说：“天空中没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。”这是我存在的明证。“我在遥望，月亮之上，有多少梦想，在自由地飞翔。”我在，不仅仅是想象，更是心灵的自由与超越。“我在”，写作的空间应该很大、很大……
第三，选材。多角度取材。例如：我在掌声之中，①运动场上，奋力跃过栏杆（迎难而上）；②颁奖台前，从老师手中接过奖状（勤奋学习）；③赈灾现场，为灾区人民献爱心 （关爱灾区）； 我在污染之中，①我家门前的河里，污水横流（水污染）；②上学路上，尘土飞扬（空气污染）；③校车里，污言秽语（语言污染）；我在关爱之中，① 深夜温习功课，妈妈送奶茶 （亲情）；② 月统测失利，班主任鼓励（师生情）；③ 病重留医，学友探望（友情）； 我在歧视之中，① 上体育课，不时有人撞我戏弄我嘲笑我（同学）；② 上街买衣服，顾客冷眼恶语闲言碎语污言秽语（路人）；③ 到快餐店吃饭，服务员爱理不理好生怠慢（店员）。在写法上可先总写：写景、引用名言俗语、使用修辞，点题；再分写：二到三个片段（场景、镜头），有时间、地点，有典型的细节描写；最后总写：写景、引用名言俗语、使用修辞，点题。同时，还要用好典型且鲜活的材料，如果讲述自己的经历或者自己身边的故事，一定要注意叙事性材料的新鲜、生动，唯有如此才能打动人、感染人。如果漫谈感受、见解，或者发表议论，也要注意论据的鲜活、典型。议论文如果没有充足的论据，就算观点鲜明，也不能让读者心悦诚服。而有些文章针对性的论据也不少，可仍缺乏说服力，其主要原因便是论据不够鲜活。
2．请阅读下面材料，按要求写作。
人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
——梁启超
生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。
——车尔尼雪夫斯基
惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。
——孙中山
人生犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
——易卜生
要求：①请根据材料任选角度，明确立意，自拟题目，写一篇文章；②有真情实感；③字数不少于600字；④除诗歌外，文体不限；⑤文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
【答案】例文：
责任
责任是颗渺小的种子，一旦把它播种在你的心中，随着时间的推移，它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生，最后结果，这是对你尽责任的回报。
当你抛弃它，它就始终只是一颗种子；当你在尽责任中放弃了它，那它就会死亡，甚至给你的人生抹上一丝阴霾；如果你在它含苞绽放时，用骄傲拔掉了它，你就会在别人得到果实后而后悔，想要重新尽责任却没时间了，更没有机会了。只有你坚持尽到这些责任，努力呵护它们，你的人生才会丰富多彩。
在这个社会上，每个人都扛负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作……责任是多种多样的，学生有学习的责任，建筑师有建房的责任，老师有教学的责任，作家有写作的责任，甚至连普通的动物——乌鸦也有反哺的责任。
何为责任？还是顾炎武说得好：“天下兴亡，匹夫有责。”这句话一直指导着无数仁人志士，成为他们一生的信条。做一个有责任心的人，是国家的需要，是社会的需要，是时代的需要，有人还把“天下兴亡，匹夫有责”改为了“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。
如何尽责？答案在一张张时代的写照中。大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任。
我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。也许，作为学生的我们的责任尚不是历史、也不是时代的责任，我们的责任在家人的笑脸上，在日复一日的工作中，在无边的学海里。但我们明白责任，完成着责任。
责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。
责任是永远推动人类历史、开创人类文明的那只滚滚车轮。责任，在我们的心中。
【详解】这是一篇材料作文。
1.审题立意。这道材料作文题列举了四句名人名言，前三则都提到了“责任”，第四则材料则用比喻的手法，“掌舵”即对自己的人生负责。从某种意义上讲，教师教书育人是责任，学生尊师好学是责任，医生救死扶伤是责任，军人保家卫国是责任，见义勇为是责任，爱护集体是责任，维护民族尊严是责任，扶贫济困也是责任。一个人如果没有责任心，就会失去人民的信任，就会无所成就；一个国家如果没有责任心，就会面临亡国灭种的危险。现实生活中，每个人都肩负着各种各样的责任，可以选择自己对于“责任”的感悟和启示来完成作文。据此可以围绕“责任”立意：担起属于自己的责任，心中有责任等。
2.选材构思。我们可以写自己作为学生的努力学习和奋发拼搏的责任，也可以联系古今中外那些名人勇于承担责任的故事来阐述自己对于“责任”的见解，还可以以“责任”为题思考责任的含义，尽责的方向，尽责的目标与意义。“责任”是文章的写作重点，要写出自己对于“责任”的认知与理解，写出自己思考“责任”的启迪与感悟。如果写成记叙文，那就要有具体的事件叙述，可结合自己作为一名中学生对“责任”的感悟来写作，如现阶段自己的责任就是努力学习，取得好成绩；自己的责任就是听父母、老师的教导，好好做人；表达“人应该担负责任”的主题。如果写议论文，那就要选择与“责任”有关的素材，围绕“责任”的重要性从正面阐述；也可以联系当今社会中一些缺乏“责任意识”的不良现象，从反面批驳，表达自己的鲜明观点。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
材料一
人生须知道负责任的苦处，才能知道尽责任的乐处。——梁启超
材料二
我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗
材料三
如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延
请根据你对上面材料的认识和感悟，自选一个角度，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】例文：
承担责任，报效祖国
只要人一出生，各种责任就伴随他而来。赡养父母的责任、善待自己的责任、关心他人的责任、保护弱小的责任、将来建设祖国的责任等等，不可胜数。那么现在责任的“生存状况”如何呢？
大街上随处可见被抛弃的责任。有的人只顾自己获利，丝毫不关心他人。他们渐渐对关心他人这项责任产生厌恶之心。他们想抛弃这份责任，以谋求更多的利益。于是社会上产生一批极端自私自利的人。他们抢走别人的血汗钱；坑骗善良的人们；造假药完全不顾他人死活。他们的精神没有了责任的保护，渐渐腐朽了，成了一台没有灵魂、只顾赚钱的可悲机器。有的人更可恶，连最基本的赡养父母的责任也不要了。父母在他们的眼里是金钱，是遗产。他们当父母无钱时把父母扫地出门，有钱时再接进家，为的是要钱更方便。这种人连父母也不爱，还能指望他担负起责任？他们在社会上也不会被人真正尊重，也没有人愿意与他们合作。他们已完全丧尽良知。
如此看来，责任的“生存状况”确实有些不妙。但缺少责任的人是值得怜悯的，他们不承担责任，他们也不会有权利，在社会上也难以立足。造假的人如果自己也误用了假东西，自己会怎么想？不赡养父母的人如果到了老年子女也把他们扫地出门，他们会怎么样？丛飞承担起了关心他人的责任，始终资助贫困学生，他赢得了世人的赞美与尊敬，他当之无愧，他有权利这样。
责任是一个国家，一个民族发展的动力与保障，是人类社会不断进步的秘诀。一个没有责任感的人，是可耻的；一个没有责任感的国家，没有任何前途。从我做起，承担起自己的责任，振兴中华，报效祖国！
【详解】本题考查材料作文写作。
1.审题。阅读材料，很容易提取关键词——责任。“责任”意思是分内应做的事。“责任”意味着“人要站起来”和“把自己的责任扛起来”。无论做什么事，都应该尽力去做好自己分内的事，这就是责任，每一个人都要培养自己做事的责任心，这样才能成为一个有责任担当的人，这份责任心表现在我们中学生身上，就是做好现阶段的学习、生活，学好每一科的知识文化，以后进入社会才能成为有责任、有担当的人。
2.选材。我们首先需要明白“我”的责任是什么，把这件事情叙述清楚。作为学生的我们责任是什么，好好学习就是我们的责任，尊敬老师就是我们的责任，孝敬父母就是我们的责任……也就是把自己需要做的事做到最好。选取生活中自己亲身经历的事情，认为自己应该做的事情来叙述。
3.文体。选择记叙文或是议论文都可，结合自己的经历，充分写出自己对“责任”的理解和思考。可以写记叙文，记叙自己的亲身经历或者所见所闻，抒发自己对责任的看法者感受。在写作时，记叙事件要思路清晰，条理清楚，更要恰当地表达你的感情。有了真实情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，才能打动读者。要综合运用多种表达方式和修辞手法，增强文章的感染力；可以写议论文，摆事实、讲道理，运用合适的论证方法，采用以小见大的写法，充分论述责任的重要性。
4．写作。
不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】①自定立意，写出你的经历、感悟、认识；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③不要套作，不得抄袭；④考虑到内容的充实，文章不少于 600 字。
【答案】范文
这就是我的承诺
努力，是对自己的承诺。努力可以让我们进步；努力，可以让我们自信；努力，可以让我们收获成功的果实，从而得到快乐。
学习中必不可少的是努力，促使我们成长的也是努力，我承诺我会经一番努力，“采摘硕果”。努力在于行动，而不在于心动。
升入初中，肩上的任务越来越重，对于一些人来说就是“千斤鼎”，对于一些人来说就是小菜一碟，对于我来说，这就等于努力。这这一个月以来，要想“净身出户”全都靠努力。一次，老师布置了几项作业，有预习，有背诵，有写感悟，起初，笔在我手中像跳旋螺曲般，不停的跳跃，旋转，跳跃，旋转，它累了，就像“娇小姐”似的立住不动了。终于，这笔停了五六分钟，又开始充满活力，能量满满地抖抖腿，扭扭腰，工作了。当写完所有作业时，已是下课时间，笔已经无精打采，皱着眉头哀求道：“我再也不想跳跃了。”就这样，一支笔的人生结束了，可是学习生涯永远不会停歇。每天除了老师作业还有自己作业，有空余时间便打起五百分精神来，直了直腰板，埋头苦干起来，仿佛与时间竞赛。转眼间，时间流逝，又是一个上课钟声，夜自习又开始了。有人说“没有什么是努力坚持办不到的事情”，努力也是其中的一份子，不能把它这两个不起眼的字落到脑后啊。
一个暑假让人流连忘返，期间，我不知写了多少个字，看了多少本书，有时上眼皮下眼皮打架了还津津有味地阅读。有一次，我正在读一本科普读物，突然，同学问我：“你还要看多久？”“16光年。”我幽幽地回答了一句，同学嘴巴大的可以放两个苹果了，我立马回过神来，想了想，才知道我说了些什么。
暑假过去了，我仍然这样，好像是老毛病似的改也改不了了，那就让它成为习惯吧。努力是为了什么？是为了自己的未来而添上色彩。努力，让我们的生活变得充实，所有的一切都取来于自己，努力，是为自己的梦想而搏一搏让梦想成为现实的其中一者。
我承诺，人生需要努力，承诺努力可以成功。无论什么事，都是先苦后甜的，不经历努力，如何做暴风雨中的海燕，在一望无际的天空如何自由翱翔？小鹰自幼受母鹰的训练，成为天空最瞩目的主角。何尝不是饱经一番艰苦的折磨和不懈努力？人生赢家马云初中成绩不是一般的差，经几年复读，成了风云世界的知名者，他靠的不也是对目标不懈的努力吗？
所以，这就是我的承诺——努力。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。从题目来看，“承诺”是中心词，是写作的内容，“承诺”是郑重的许诺，是一种责任的表达，是对社会、对他人、对自己庄严的应答。“我”是写作的对象，限定了叙述的角度。“这”是写作的主体，是“承诺”的具体化。文章要明确“我”的承诺到底指的是什么，还要交代清楚“承诺”的来由，如何践行等。
第二，选材取材。“承诺”的内容非常丰富，涵盖了生活的方方面面。从生活的细节入手，从切身的感受出发，即便是一些平凡小事，只要感情真挚，一样可以出彩。例如：承诺让我明确了奋斗的方向。我的数学成绩让父亲失望，在父亲的“逼迫”和姐姐的鼓励下，我承诺要赶超班级教学最好的同学。没想到这一句承诺让我一下子找到了努力的方向，最终实现了目标；承诺让我发现了生活中的美 做一个言行文明的人，这是我的承诺。在践行中我客观地对待自己的缺点，不断地改正自己。这样的承诺让我们大家与文明同行，校园因此而变得无比美好。
5．按要求作文
从在百度百科中，“肩膀”释义为：（1）指人的胳膊上部与躯干相连的部分。（2）比喻勇于或能够承担的责任
关于“肩膀”你有哪些联想与思考？请以“肩膀”为题写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④文中不出现具体的人名、校名和地名。
【答案】参考例文
肩膀
母亲曾经告诉我，父亲以前也是个大男孩，天不怕地不怕，喜欢打打闹闹，还爱闯祸。不过，他成家后，尤其是有了姐姐和我之后，他就变得规规矩矩，用自己的双肩扛起了整个家。
父亲的肩膀是我坐过的最贵的“车”。小时候，父亲的肩膀是宽大而结实的，是最有安全感的“车”。坐在他的肩膀上，我总是把双手展开，任春风吹过我的发梢，或者调皮地用手捂住他的眼睛，逗得父亲“哈哈”憨笑。骑在父亲的肩膀上，我一点也不怕会摔下来。
父亲的肩膀是我最幸福的童年。后来我长大了，那些美好的日子不知何时悄悄溜走了，我甚至把它们遗忘得干干净净。直到有一天，我看到父亲把小外甥女举过头顶让她骑在肩膀上，我的记忆瞬间苏醒：当年，父亲不就是这样托着我满场院奔跑吗？只不过，眼前的父亲，背有些驼，步履也不再矫健了。时间这把锉刀，无情地在父亲身上留下了沧桑的印记，但是我注意到，父亲那灿烂的笑脸依然如昨，我的童年就是在这样的笑容中度过的。
父亲的肩膀是家庭的“担子”。每年夏天，到了割麦子的时候，在外打工的父亲总是急忙赶回来，在每一个凌晨拿上镰刀和扁担匆匆出门。中午的时候，父亲便肩挑两担满满的麦子，麦子摞得很高，似两座小丘。沉重的担子压得他的腰弯得像一张弓。父亲往返了不知多少趟，才将地里的麦子全部挑回家。
傍晚的时候我给他捶肩，发现他的两个肩膀被晒得黝黑，肩头留下了两道又红又紫的压痕，看到这一切，我的心禁不住酸酸的。
我知道，父亲的肩膀承载了太多的压力，一肩扛着家庭的重荷，另一肩挑着儿女们的幸福！
【详解】本题是一篇命题作文。
第一，审题：根据“肩膀”的第一个释义，可以写人的肩膀，这个人可以是身边的人，是承担了家庭的重任？还是曾经承载了童年的快乐？这背后的故事足以挖掘和叙写。根据“肩膀”的第二个释义，肩膀意味着承担责任，而“责任”一词容易让人想到今年疫情下站出来为国家、为人民撑起一片天的医学专家、一线医务工作者、志愿者等人。对于关注社会、关心国家大事的初中生来说，可以写成一篇立意高远，极具家国情怀的“大”文章。
第二，文体选择和选材：文章适合写记叙类的文章，除了写家庭生活和学校生活，还可以写承担家国天下之责的历史人物。特别是今年疫情之下，涌现出了一批为全国人民维持健康有序的正常生活，而在社会各个岗位上承担自己的责任、无私奉献的英雄人物。同时，“肩膀”还可以是一个意蕴丰厚的喻体，可以用身边的人、身边事来诠释“肩膀”的内涵。“肩膀”也可以是爱的承载，由责任升华到爱，一切责任的背后是亲人，老师深切的爱。“肩膀”应自然地贯穿全文，成为全文的行文线索，鲜明地亮出“肩膀”，从事件中的必要因素的浅层性出现，循序渐进，到象征意义主旨的深层次点明。
6．传承是一种责任，雅文小组在广播站向全体同学征文，请你积极投稿。
《现代汉语词典》对“责任”一词有以下解释：①应尽的职责：尽责。②应该承担的过失：追究责任，承担责任。生活中，有许多令人敬仰的人，他们用行动给我们诠释了责任的内涵：周恩来从小立志，为中华之崛起而读书；袁隆平为解决百姓的温饱，一生耕耘在杂交水稻的田野上……不仅是伟人，我们每一个人都应该懂得并学会承担责任，如此才不枉青春，不负成长。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇文章。
（1）那一刻，我读懂了责任
（2） ，我的责任
要求：（1）自选文体（诗歌除外）。（2）不得抄袭、套作。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】例文1
那一刻，我读懂了责任
“一个有责任感的人一定有回报，因为他们对待每件事都很认真。”望着眼前一盆生机勃勃的多肉，我耳边回响起了老师说过的话。
新的一学期开始了，我们惊奇的发现教室里出现了几盆多肉，它们刚浇过水，上面还挂着几滴晶莹剔透的水珠。让人见了忍不住也想要养一盆。 出人意料的是，老师竟然说同学们可以自己领养一盆。 可是“僧多粥少”教室里的多肉不能够平均到每人一盆。领养多肉拼的是手快。我好容易抢到了一盆，它是那些多肉里面样子最可爱颜色最鲜艳的了。
同学们都羡慕我，尤其是没有抢到的同学。我非常骄傲的把多肉放在阳台上。开始几天，每当看到有同学在给多肉浇水的时候，我也都跟到阳台前看看它，它生机勃勃的样子让我飘飘然。可是到了后来，我慢慢地失去了开始那几天照顾它的热情，好心的同学帮我浇了水并提醒我要注意浇水，我却没有放在心上，并且不耐烦地说：“多肉不需要浇水太多，不用你们管了，我会注意的。”想法简单的我一直认为养一盆多肉是很容易的事情。
就这样一天双一天，渐渐地没有人再来提醒我，课间忙于和其他朋友聊天的我忘记了它的存在，把那盆堆在阳台角落的多肉忘得一干二净。
转眼间期末到了，看到同学们一个个的拿出自己的“成果”时，我才恍然想起自己也有一颗漂亮的多肉。“我的多肉在哪 ”我急匆匆走向了阳台，终于在阳台的一一个角落里，我发现了它，一颗又黄又瘪的多肉，再也不是那棵晶莹剔透闪着亮光的可爱精灵了。我的心突然一沉，懊悔伤心涌上心头。这时老师朝我走了过来，看到枯萎的多肉她语重心长的对我说：“知道我为什么让班里的同学领养多肉吗 因为你们很多同学都是独生子，家庭生活优越，从小在家里只知道索取，从来没有付出自己的劳动和努力。我就是想通过领养照顾多肉这个事情培养你们的责任心。“责任心” 三个字，沉重地撞在我心上，从我领养多肉开始，我就承担了照顾呵护它的责任，照顾好它就是我要时刻挂在心上，当做自己的一项工作，而我却渐渐地把它抛在脑后。那一刻，我内心忽然懂得了责任心三个字的分量。
“一个人，因为有责任心,做事才会认真。做事认真了，一定会有一个好的结果。好的结果就是对责任心的回报”。老师的话一直激励着我。升到初中以后，我有幸又领养到了一盆多肉。我心里默默承诺：“我一定要担负起责任,好好的养护它”。
例文2：
保护环境，我的责任
在学校里，努力学习是我们的责任；在家里，帮父母做家务是我们责任；出门在外，为社会做点事是我们责任……大千世界中，无论什么生命，都有自己不可推却的责任，我也不例外。自从我经历的那件事情后，我便明白了，保护环境也是我的责任。
上个暑假的一个傍晚，我去公园散步。道路两旁的树木高大挺拔，小草在晚风的轻轻吹拂中摇曳着，天空中的云朵被夕阳的余辉染成了红色，真惬意啊！忽然，我突然觉得脚下粘糊糊的。低头一看，不知是谁把雪糕的包装纸随意丢在了小径上，被我踩了个正着。“真没素质！这个人有没有公德心啊？”我心里暗骂着那个丢包装纸的人，抬起脚用力一踢，包装纸飞出老远，落在了不远处的草坪上。我的心里暗暗为自己的行为高兴，坐在花园的凉亭里，开始欣赏起风景。“妈妈，草坪上有一块包装纸，我去把它扔了！”一个细细嫩嫩的童音，打断了我欣赏风景的闲情逸致。我头一看，原来是一个三四岁光景的小男孩，正挣脱妈妈的手，去捡我刚才踢飞的那块包装纸，然后，又屁颠屁颠地跑到垃圾桶前，把它扔了进去。那位妈妈望着孩子满脸的自豪和喜悦，自己也开心地笑了。“妈妈，我学会保护环境了！”“嗯，你做得真棒！”妈妈爱抚的抚摸着男孩的头说。然而，我的心却像被什么东西狠狠地扎了一下下，脸上阵阵发烧：刚才我还骂那个扔包装纸的人没素质，不文明，自己不也是一样吗？小男孩走远了，他的背影在夕阳余辉的照耀下显得格外高大……
从那以后，每当我在路边看到垃圾时，我都会弯下腰，捡起来放到垃圾桶中。每当我清理掉一个垃圾后，我都会觉得周围的景物更美丽了。责任虽然是一种无形的东西，但是它时时都能从我们的行动中体现出来。
作为一名中学的学生，我们的责任不仅是学习，还有保护环境。让我们学会做一个有高尚品质、有责任心的人吧！
【详解】作文（1）：本题考查命题作文写作。
1.审题立意：“责任”是本次作文的题眼。“读懂了”是深刻体会到的意思。“那一刻”是时间发生的具体的时间。“我”是本文写作的人称。本文适合写作记叙文。
2.选材构思：若写成记叙文，要尽量身边的事例取材，更能够表达出真情实感，写作时，应详略得当，对于突出“责任”这一主题的内容，要重点去写。根据关键词“我懂了”，可采取的手法是心理描写，将“如何懂得责任”表现出来。示例：疫情突如其来，身为医生的母亲，剪掉了心爱的长发只为能够节省出洗头的时间，赶赴一线，舍小家为大家，让我懂得了，我们应该主动为国效力，承担相应的责任。本文应使用心理细节描写或对比衬托的写法，突出人物形象或文章的主题。
作文（2）：本题考查半命题作文写作。
1.审题立意：本文的中心语是“责任”一词的含义有两个，其一是指分内应做的事，其二是指没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。另外，需要先将题目补充完整。例如，可以补充的词语有：爱国、学习、孝敬父母、保护环境……。“我”则表明需要使用第一人称进行写作。本文适合记叙文。
2.选材构思：例如，将题目补写为“敬老爱老，我的责任”。写作记叙文，可以写赡养老人、孝敬长辈就是我的责任。写作的重点，应该放在呈现担当责任过程中的精彩场景或细节；若是人物刻画，可以由外在的言行到内在的品格、精神的多角度描摹等；可以对担当责任的镜头进行静态或者动态的描写。如写在家我是如何尊重父母，孝顺父母的。当父亲生病的时候，我会将药和热水端到父亲的病床前。其中，重点写日常父亲为了这个家庭，为了我辛勤操劳的事情，进而说明，孝敬父母就是我的责任。如果在结尾将其扩大到国家，民族层面，会使文章的主旨更突显，使作文的主旨更上一层楼。在写作的过程中，注意使用细节描写、心理描写，则会使人物形象更鲜明突出。如果使用多种表达方式，则会使文章的情感抒发更具新颖性和吸引力。
7．阅读下面文字，按要求作文：
“担当”在字典中意为“接受并负起责任”，这简单的一个词语、一句解释，却蕴含着可歌可泣的精神、敢于直面的勇气、默默无闻的付出……
请依据以上对“担当”的解释，任选角度，以“担当”为话题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文：
勇于担当
“班长，这道题怎么做？你给我讲讲呗。”
“班长，这次诗词朗通会的时间确定了吗？我怎么报名？”
“班长……”我面无表情地回应着同学们，内心却在挣扎：这次期中考试我居然被前五名无情地“抛弃”了，这史无前例的“辉煌战绩”让我又惊又恼，面子上也挂不住了。我思来想去，最终把罪名安在了“班长”的头上。这是我当班长的第三年，班务不见减少，反而有越来越多的趋势。已经是毕业班了，如果继续保持这样的成绩，后果真是不堪设想。不行，这个班长不能再当了。我做好了心理准备就去找班主任刘老师，向她坦白了自己内心的纠结，勇敢地提出了“辞职”。不过，出乎我意科的是，刘老师并没有对我进行苦口婆心的教导，而是微笑着提出了一个条件：负责好即将到来的诗词朗诵会工作。这个工作一结束，我就可以光荣地“退役”了。我内心有些小小的失落，可更多的是即将摆脱繁重班务的轻松。于是，我和刘老师签订了“君子条约”。
很快，诗词朗诵会的筹备工作开始了。鉴于这是我最后一次执行任务，我暗暗决定：一定要有始有终，为自己的“职业生涯”画下一个完美的句号。我调整自身，把接下来这一个月的学习和工作计划制作成了一个精细的时间表，见缝插针，合理搭配，将时间的统筹和管理发挥到了极致。每一天，我发通知、广号召、填表格，帮助参赛同学收集各种资料，策划各种能出彩的点子……班里的“徐大才子”，为了节目出彩，还非要穿上古装进行角色扮演，我陪着他选衣服、备道具，其中滋味自不必说。而在沉沉的夜色里，我挑灯看书、刷题，内心一片沉静……其实，忙于班务也不会影响学习啊。
终于，“徐大才子”荣登诗词朗诵会冠军宝座，而我也在月底的考试中再次“拥抱”了前五名。我再次敲响了刘老师的办公室，拍了拍自己的肩膀，表示“班长”这个担子我还可以再挑一挑，请求“上级”销毁“君子条约”。刘老师笑眯眯地问我原因，我只说了一句：“要勇于担当！”
【详解】本题考查话题作文。
1.审题立意。审题可知，这是一篇话题作文，题目中给出的话题是“担当”，这个话题比较简单，“担当”指承担；担负任务、责任。承担责任是本次文章主旨，全文要围绕“责任”来写“担当”，担当有“勇气”“力量”“坚持”等实际行动的支撑。内容上，考生既可以结合自己实际生活经历去写，也可以就国内外各种有担当的事情发表你的看法。于初中生来说，最好写自己的亲身经历或所见所闻，以小见大，更容易出彩，容易有亮点，有青春色彩。承担责任是人的基本素养。担当是对责任的义不容辞，是对他人、对自己庄严的应答。其指向丰富，生活体验色彩明显，可选素材较多。“担当”的对象可以是人，如对朋友、父母、老师等，写一个人承担对周围人的责任；遵守规则的责任、对社会的责任等。人生的担当，是对意志的磨砺，对精神的培养，对人格的臻善。
2.构思选材。文章适合写成记叙文或议论文。我们可以就关于自己承担责任展开写作，体现一个背负责任的形象。可以写自己的一次担当行为，也可以回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任等，列举相关的事例，写一篇关于担当、责任的议论文。若写记叙文，文章应运用一件或几件现实生活中的真实事例来叙述，具体生动即可，每一件故事后要做具体说明，谈对自己的影响。事例切勿过多，又无具体说明，显得文章没有中心，内容累赘。其次，内容尽量真实感人，故事的记叙要条理，行文流畅，注意在谈自身感受时，语言应真挚、诚恳、循序渐进，这样才能够做到内容充实，重点突出，条理有序，情感真挚，才能够写出精彩的文章。
8．浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越显深邃神秘；莽莽大地，因背负着收容嫩草绿树的责任，才呈现勃勃生机；潺潺溪流，因背负着收留游鱼细石的责任，而更显其清澈可人；绚丽花朵，因背负着招待忙蜂舞蝶的责任，才有秋日香甜硕果。人也一样，因负着责任，才成其为人。
请你写一篇文章，讲一讲你在担当责任方面的亲身经历，让同学读了你的文章以后受到启发。写作要求：
①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。
②不少于600字，不要抄袭，不要套作。
③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息
【答案】参考例文：
做一个勇于承担的人
这会儿，已是晚上七、八点，老师的手机上出现了一条信息，内容是这样的：“索老师，您好!今天下午，因为我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表，虽然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。
那条信息的由来，还得从几天前的一个下午开始说起。那天，该他们组值日了，而我，每天都在学校写作业，亲历了那一幕。“赶快！都4：20了，还没扫完地呢！”只见王澜瑜怒气冲冲，满脸通红，厉声喝道，“我还坐接送车呢!”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸，把她的话当成了耳旁风，还是慢腾腾的。我都有些受不了了，组员们还是无动于衷，她实在忍无可忍，把笤帚一抛，脸上的表情让人不寒而栗，快速收拾好书包，狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼，二话不说走人了。组员们看到组长走了，更不好好干了，乱扫一通，一哄而散。回到家后，那位组长越想越想不通，觉得自己不尽职，才给老师发了信息。
果然，不出她所料，教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气，反而表扬了他。侧眼看去，只见她不像往常受表扬一样面露喜色，而是默默低下了头。
上个星期的一天，老师布置了一堆巩固性作业，第二天，组长们如往常一样收作业，只有她，走到老师面前，说：“老师，这几项作业只需检查对错，不需要您技术指导，让组长改吧，这样，您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位，开始认真工作，我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天，我们为锻炼了自己，为老师赢得了时间而高兴。
想想自己，再比比她，同样身为组长，我却没有她那样认真、细心，时时处处为班级、为老师着想。
这就是我们的学习课代表，一个勇于担当，责任至上的弱小女孩。
【详解】本题考查材料引导型话题作文写作。
一、审题。根据写作要求“请你写一篇文章，讲一讲你在担当责任方面的亲身经历，让同学读了你的文章以后受到启发”可知，本作文要围绕“担当责任”这一话题写作，首先我们要明确材料中“责任”的内涵。“责任”是分内应做的事情，应承担的任务，应完成的使命，应做好的工作……就其范畴而言，有家庭责任、职业责任、集体责任、社会责任等，我们可以从不同的角度去认识。联系实际来看，责任无处不在。父母养育儿女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊敬老师，医生救死扶伤，军人保家卫……也就是说，人生活在社会里，就必然要对自己、对家庭、对集体、对社会、对国家承担并履行一定的责任。
二、选材立意。根据写作要求，要写自己亲身经历，所以应该以记叙文为主。写作本文，可以叙写自己或他人的事例，体现自己或他人勇于承担责任，写成一篇记叙文，从平常的小事中去认识责任，比如：遵规守纪、坚守岗位、按时完成任务、为人诚实守信等；也可以选择叙述社会生活中的重大事件去体现责任担当。如可叙述大连公交司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸，将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。这是一个尽职尽责的工人，也是一个伟大的灵魂。
9．按要求写作。
你承担过，或者正在承担的各种各样的责任，自身的、家庭的、社会的。你尽过，或正尽着什么责任？从中你体验了怎样的苦与乐？或者，你见过身边的人因尽责任并带给他（或他们）怎样的苦与乐……
请以“尽责，有苦也有乐”为题写一篇作文。
要求：①表达真情实感，不得抄袭，不要套作；②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实人名、校名、地名等，不得抄袭。
【答案】例文
尽责，有苦也有乐
每个人都有他应当承担的一份责任。当我们真正尽到了这份责任时，我们才能真正体会到自己的责任。并且在这个过程中成长，成熟。
夏日的夜晚，寂静的荷塘，偶尔有清风拂过，泛起点点涟漪，我宁心静气，坐在其中，轻抚一曲《出水莲》。琴声婉转，让人联想到过去的点点滴滴，好似白宣纸上的点点墨痕，而其中那异常浓重的一点，便是那次被友人称之为“多管闲事”的事件了。
同样的夏日，黄昏时的校门，我从它的身边轻轻走过，身旁伴着一位一同出来游玩的友人。快走到十字路口时，我看见了马路对面一位以前的同学，但以前就不是一个班，相互之间又不熟悉，便不准备向她打招呼。就在这时，我却突然发现她的背包拉链开着，那背包似乎张着大嘴，想要吞噬一切。我看了后立刻穿过马路奔向她，任友人目瞪口呆地愣在原地。
我跑到她面前，对她说：“同学，你的背包拉链开了。”“是吗？那麻烦你帮我拉一下好吗，谢谢。”“好。”说着，我便帮她拉好了拉链。她向我笑了一下，然后向我摆摆手，走了。我再次穿过马路，回到友人身边。“哎，真是块多管闲事的料啊。”友人吸了口气说。“这不是多管闲事，对于背包拉链没拉好，东西被偷，这我可是有亲身经验的，我可不希望再有人和我遭一样的罪了。而且，这也是作为公民的一种责任嘛，难道你希望她被偷吗？”“不，不，我只是觉得你好像管的有点太宽了。”“嘻嘻，是吗，我不觉得啦。”
说实话，我真的一点也不认为我管的宽，我甚至还认为我们每个人都应该这样，应该主动去帮助别人，这是我们作为一个合格公民的义务和责任。
我们应该这样做。
这一次，让我真真正正的明白了自己的责任。
虽然完成责任时有些辛苦，有时还会受到埋怨，但完成责任以后却有着无比的快乐。我相信，我会在这条责任之路上成长许多，越走越好。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。分析引导语可知，“你承担过，或者正在承担的各种各样的责任”“你尽过，或正尽着什么责任？从中你体验了怎样的苦和乐”揭示学生可以从自身的生活中选取材料。即，写自己在承担责任、尽责任时的苦与乐。“或者，你见过身边的人因尽责任而带给他（或他们）怎样的苦和乐”提示学生可以从身边人的生活中选取材料。即，写他人在尽责任时的苦与乐。尽责之苦，苦在过程，完成责任的过程就是锻炼自己的过程；尽责之乐，乐在结果，完成责任后的快乐就是实现了自身存在的价值。本文文体不限，根据本文给出的引导语可知最好写成记叙文，可以写自己亲身经历，写尽责任时的苦与乐。如，周末自己决定要整理家务，为父母做饭，好尽到属于孩子的责任。劳动的过程是辛苦的，但看到父亲脸上欣慰的笑容时，心中却是快乐的。也可以写他人尽责任时的苦与乐。如，自己的老师在三尺讲台上默默耕耘，无私付出，几十年如一日，辛辛苦苦。但当他看到自己一届届的学生在社会上成功立足，有所成就，脸上洋溢地是真心的笑容。记叙文要以记叙和描写为主要表现方式，可用议论或抒情为点明主旨，抒发真情。
第二，选材构思。在选材过程中，要避免平庸和雷同，尽可能不要选择大多同学都会经历的，或者作文中耳熟能详的事件，要选择生活中发生的小事、不起眼的物件等，以小见大，将小事写的深刻才能凸显“尽责”的苦和乐，同时选材时，我们要选择最有代表性的素材来凸显作文的主旨，并对素材进行恰当剪裁，这样主题自然会更加鲜明。比如，我们从新闻中听到的、从历史书上看到的事件，如果不加以剪裁，作为写作素材会显得主题不明确，表述啰嗦。在文章写作过程中，提升自己的语言表达更有助于打动人心。灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库，我们可以根据表达需要引用和化用诗词，也可以从名人(事例)、名言(品行)等方面灵活选择，组合运用，还可以使用排比句，令文章内容条理清晰，语言富有气势。
10．按下面要求作文。
【材料一】
“杂交水稻是我毕生追求的事业，50多年来我一直心怀两个梦想，一个是‘禾下乘凉梦’，就是要选育出高产、更高产的杂交水稻，让中国人的饭碗牢牢端在自己手里；另一个就是‘杂交水稻覆盖全球梦’，将杂交水稻推广到世界上其他国家和地区，造福更多的老百姓。”这番话表达了袁隆平院士对解决中国和世界粮食平安问题的担当精神。
【材料二】
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹）
作为少年，你在家庭、学校、社会中是否有过自己担当？请以“担起这份责任”为标题，写一篇文章，表达你自己的担当经历。
【答案】例文：
担起这份责任
六月的暖风从窗子钻进教室，调皮地抚着我额前的碎发，我抬手将头发勾到耳后，不经意向窗外望去，鲜艳的五星红旗在风中招展，不禁勾起了我的回忆……
不知道为什么，我的目光总是被那一抹鲜艳的红所吸引，是因为清晨聆听慷慨激昂的国歌时总仰望着它，还是因为课堂上老师讲的那段热血抗争的民族奋斗史，抑或是因为它和我有一个共同的家——中国。我也理不清原因，只知道，扛起它、让它在高空飘扬是我的夙愿。
于是，初一刚入学时我就兴冲冲地去报名国旗护卫队，身高堪堪达标，但由于缺乏锻炼，身体素质跟不上，扛不过艰苦的训练，差点被劝退。这对我而言是一个巨大的打击，但我并不甘心就这样放弃。我开始拼命地锻炼，不断地在跑道上奔跑，在大雨中冲刺……终于，体能达标，我成为了一名合格的旗手。但这之后发生的一件事，才让我真正懂得自己身上担负着怎样的责任。
那是一个阴沉沉的午后，知了不知疲倦地唱着单调的歌，我一个人坐在空荡荡的社团活动室里，看着阴云笼罩的天空。“估计要下雨了。 ”我自言自语道，“这天这么热，是该下场大雨了！”就在我把目光从窗外收回的时候，突然，一抹红色映入眼帘。是国旗！要下雨了，国旗还挂着，得赶紧取下来！我立刻从座位上跳起来，朝着升旗台跑去。
但老天爷就像一个不懂事的皮孩子，在我火急火燎地往旗台赶时就下起了大雨，看着那瓢泼的大雨，我心中有了一丝犹豫：这会儿去国旗已经湿了，没有必要再去了吧。但一想到平时骄傲舒展的它被大雨狠狠拍打的样子，我的心里就一阵难受。没来得及第一时间护好它已是失职，断不可再让它受伤害了！我不再犹豫，冲到了旗杆下快速将国旗降下，把它带回活动室里。
顾不得自己湿透的身体，我小心翼翼地清洗干净那面旗帜，将它晾起来。看着它洁净如新，心里好受了一点。匆匆将脸上、身上的雨水擦干，我才有时间坐下来休息，恍惚中，好像看见那面红旗在明媚的阳光下，迎风招展……
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。联系材料内容，袁隆平50多年一直潜心研究杂交水稻，让世界人民吃上了米饭，以一己之力挽救了千千万万的生命。范仲淹以天下为己任，无论在朝主政、出帅戍边，均系国之安危、时之重望于一身。材料重点在于人生要有承担，要有“责任”。“责任”指个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规等；或指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。每个人都承担起属于自己的那份责任，这是个人必备的道德修养。它既包括对自己的责任，也包括对他人对社会的责任。文章立意可落在“人人有责，让世界更美好。不管责任大小，做好自己力所能及的事就好”。
第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。每个人都肩负着责任生活着：父母有培养子女的责任，我们有赡养、孝敬长辈的责任，交通警察有维护交通安全的责任，教师有培养好下一代的责任，医生有救死扶伤的责任。是责任心使这个社会井然有序的运转着。责任心是促进我们每个人进步、推动社会发展的动力。它不仅会影响个人，也会影响国家。一个人如果没有责任心，就会失去人们的信任，失去立身之本，就终无所成就一个国家如果没有责任心，就可能面临亡国灭种的危险。这就是担起责任的重要意义。可以写记叙类的文章，从家庭、学校、社会中，任选一个角度，叙述你自己的担当经历，表达自己的担当感悟。也可以写议论文，可以以“勇于担当”“担起责任”等为论点，通过摆事实、讲道理，进行论证。表达对“担起这份责任”的看法。
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